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初三生该如何应对中考数学复习的四大误区
时间: 10:24:34&&&&来源： 网易体育&&&&
　　【讯】在中考(微博)复习中，很多考生总觉得数学成绩总是不见提高，除了拼命做题，想不到什么好的学习方法和技巧，不经意就踏入了学习的误区中，一起来看看你在复习过程中会有哪些误区：
　　误区一：多做题目总会遇到考试题&&题海战术
　　其实不然。每一份综合试卷，出卷人总要避免考旧题、陈题，尽量从新的角度，新的层面上设计问题。但是考查的知识点和数学思
想方法是恒久不变的。所以多做题，不会碰巧和考题零距离亲密接触，反而会把自己陷入无边无际的题海之中。解决问题的办法是从知识点和思想方法的角度分别对
所解题目进行归类，总结解题经验的同时，确认自己是否真正掌握并确认复习的重点。
　　对策一：让自己花点时间整理最近解题的题型与思路。
　　对策二：这道题和以前的某一题差不多吗?
　　对策三：此题的知识点我是否熟悉了?
　　对策四：最近有哪几题的图形相近?能否归类?
　　对策五：这一题的解题思想在以前题目中也用到了，让我把它们找出来!
　　误区二：钻研难题基础题就简单了
　　也不对，其实基础的才是最重要的。有的同学喜欢挑战有难度的数学题，能让他从思维中得到快乐，但数学分数却一直不高。其实
这在一定程度上反映出我们数学学习中的浮躁状况，老师爱讲难题、综合题，学生想做综合题、难题，在忽视基础的同时，迷失了数学学习的方向。
　　对策一：告诉自己熟悉思维不等于复杂思维，数学的美往往体现在一些小题目中。
　　对策二：&简约而不简单&在平常题中体会数学思维的乐趣。
　　对策三：&一滴朝露也能折射出太阳的光辉。&让我从基础题中找到综合题的影子。
　　对策四：这道题真的简单吗?
　　对策五：我是一名优秀的学生，我能在平凡中体现出我的优秀。
　　误区三：课上听得懂，课后不会解题
　　这是很多人的误区之一。学习过程中，常常出现这种现象，学生在课堂上听懂了，但课后解题特别是遇到新题型时便无所适从。
这就说明上课听懂是一回事，而达到能应用知识解决问题是另一回事。教师所举例题是范例也是思维训练的手段，作为学生不应该只学会题中的知识，更要学会领悟
出解题思路与技巧，以及蕴藏其中的数学思想方法。
　　对策一：自己重做一遍例题。
　　对策二：问自己为什么这样思考问题。
　　对策三：探索条件、结论换一下行吗?
　　对策四：思考有其他结论吗?
　　对策五：我能得到什么解题规律?
　　误区四：畏难情绪
　　有些学生会认为数学思想深不可测、高不可攀，其实每一道数学题之中都包含着数学思想方法。数学思想方法是指导解题的十分重要的方针，有利于培养学生思维的广阔性、深刻性、灵活性和组织性。
　　对策一：数学思想方法并不神秘，它蕴藏在题目之中。
　　对策二：了解一下数学思想，找到几道典型题。
　　对策三：解题完毕问自己&我运用了什么数学思想方法&?
　　对策四：解题前问自己从什么角度去思考?
　　对策五：请老师介绍一些数学思想方法。
　　来源：考试吧
编辑：闫洛生
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??????????初三来了，你准备好了吗？不得不面对的中考已经开始了倒计时，有迷茫，有焦虑，有疑惑……青春期的荷尔蒙总是让人躁动不安，然而就如过来人所说的“初三便是一场对自我本性的斗争。”　　初三的童鞋们该如何应对这场战斗？老师说目标很重要；家长说心态很重要；学姐说学习方法很重要。　　1、如何准确定位自己的升学目标？　　“初三需要有一个符合自己的目标定位。”学诚教育老师给初三同学这样的忠告，不可好高骛远也不要妄自菲薄。　　家长同样不要好高骛远，进行不切实际地攀比，要对孩子的学习情况多了解，做到心中有数。给孩子定下目标后，孩子才能向努力的方向进发。　　学诚教育老师建议学生可以把近三年来洛阳市高中的分数线拿出来看一下，会发现波动并不大。学生根据每次的模考情况进行对照，明确自己的档位，制定出略高于这个档位的目标冲刺一下。　　2、初三哪些学习方法可以帮你提高学习效率？　　初三的学习给人一种紧迫感，在调整心理适应节奏的同时，学习方法也很关键。正确的学习方法是成功的一半。掌握好方法，把握好时机，基础一般的学生也可以实现“弯道超车”。　　学诚教育老师给学生的建议是：
一、记两边笔记，加深记忆的同时延伸知识。第一遍是在课堂里记下老师的上课内容，第二遍是回家后对课堂笔记进行整理，加入课外相关的内容，让笔记内容有一定的延展性。　　二、利用一切碎片化的时间，进行学习。把碎片时间叠加到一起，经过多次记忆的重复，也能有效的学习。　　三、妙用纠错本。将不回收的试卷上做错的题目剪下来贴在本子上，再将正确的解题思路写在上面，不但不会因为反复抄录导致解题思路的混淆，在考前复习时也能通过纠错本查漏补缺，提高复习效率。　　3、如何梳理知识，进行中考复习？做试卷又有哪些讲究？　　初三掌握了正确的学习方法，学会抽挤时间学习的同时，也要知道如何梳理三年的知识。“每位初三学生都要对自己三年积累下来的知识进行系统的梳理，要有一个‘知识树’的结构。”学诚教育老师建议，知识点是相通的，如果只进行简单的存储，没有系统的梳理，为学生在遇到相近类型题目的时候就无法融会贯通，灵活解题。　　此外，学诚教育老师还想提醒学生，中考复习应该回归基础，回归课本。因为中考考卷的难度系数是0.75，也就是说大部分考题考的是基础知识。家长与其将高难度试卷压给学生进行题海战术，夯实基础知识才是关键。　　而在答题时，也是有技巧的。学诚教育老师说：“答题过程中不要总以为最后的大题很难，其实未必。而在做题过程中，要懂得取舍，不要因为一个做不出的3分题而丢了后面的15分题。”遇到得不出结果的题目，不要轻易放弃，哪怕一点点解题思路也能给你带来几分。考试看的是考生对题目的逻辑思维，一句话——“要在考卷上留下痕迹。”　　　　4、孩子进入初三，家长如何做能帮到孩子？　　初三阶段家长要关注孩子的心灵，对学生心理进行疏导。学诚教育老师强调家庭氛围很重要，父母的教育理念要一致，让孩子安心学习。家长不要对学生的成绩进行攀比，要给孩子一个清晰的定位。　　平时，注重加强和孩子的沟通。每天花20-30分钟的时间和孩子进行闲聊，不要涉及学习上的问题，让孩子彻底的放松。
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　文章为作者独立观点，不代表微头条立场
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对孩子们来讲语文书中最令人痛恨的句子莫过于“并背诵全文”，虽然古文难背，但还是有一些方法可寻的。学诚为考生罗列了快速背诵诗文的一些方法，大家不妨一试找到适合自己的方法1。复习方法不当：　　考生对各学科的复习无计划，复习效率偏低，因为很多内容是学习过的，存在上课许多同学将直面中考，承受巨大的升学压力。根据多年的经验，我们对升入初三的学生常见的几个问题做了归纳，并给出了所谓差生，一般泛指学习成绩较差的学生。其实仔细分析，差生可分为三类：　　第一类：学习成绩较差，其他素质尚可，语文中考中常常会出现作文来不及做、作文中间卡住、作文无法结尾等情况，并为此而大大地降低了应试作文的得分率。但初三，一个紧张备考的学年。如何做好初三课程的学习，是每位同学们都应该掌握的技能。学习，应该要采取合适“我其实挺喜欢学习的，但是我讨厌考试，每次考试，我就特别没有信心，总是特别害怕、特别紧张，一想到过几家长首先要了解初三年的几个重要阶段与安排。　　大部分学校会在初三上安排1-2次月考、11月中旬期中考、明年11、为自己负责 　　从今天起，你不再是一个小孩子了。你即将面临人生的第一次重要选择——中考；你要开始学会为自
在平时生活中一句不经意的话又可能改变一个人的命运，在孩子教育方面我们依然认为说教是有必要的，有人问我现阶段很多考生在答题是否规范、审题是否严谨、表述是否清楚等应试技巧上都存在问题，因此平日考生就要注意训练仔细学习时间≠考试成绩　　谁都想考试得高分，这没错，但把成绩的提高视为学习时间无限延长，那就大错特错了。因为学习几乎每一个学生都整理过课堂笔记，但是很遗憾，90%以上的同学其实不会做课堂笔记，典型的有三种表现形式。　　第所谓尖子生，都有着自己的学习方法。那么，尖子生在听课的时候，有什么技巧呢？　　一、听视并用法　　大多数学生听初中生课堂行为出现偏差，产生的原因主要有以下几种：　　身心发展不平衡，自我意识水平低。初中生开始进入青春期，大多数孩子上初三后，作业量加大，他自己有压力，所以心情容易急燥，回家后总是发脾气，家长们应该怎么办？　　中考复习中同学们是否有一种无法记忆、似乎“饱和”的感觉，不妨试试以下妙招：　　1、趁热打铁　　根据艾宾浩斯的遗忘在中考考数学时，有的同学能超常发挥，有的却粗心大意，令人惋惜，其原因不是“运气”，而是准备不足，这正是考前调1、合理定位锁定目标　　不少新初三生已经开始准备迎接初三生活了。有的学生在假期报了辅导班，有的 初中生学习的知识总量很大，认真学都未必学会，部分同学便一直努力不敢懈怠。但总耗着学习就一定进步吗？每天只睡你要知道中考80%的试题都是课本上的要点、重点、难点和知识点翻新和运用，当你抓住了课本那么也就等于抓住了中考
第一、针对自己所学的课程做一个切实可行的计划　　这个计划最好能充满你上课以外的时间，然后就按部就班地去暑假后，准初三生们开始初三学习了。进入初三后，很多同学对英语感到力不从心，不知道从哪些方面下功夫。很多初三的很多中等生平时在班里的成绩并不突出，每次考试基础题部分也会留下一个又一个天窗，更不要说压轴题，所以考试分数可一、巩固基础知识　　第一次月考题目多为基础知识。所以，初三生要在学习初三新知识的同时，做到以下三件事
1、走路挺胸抬头　　人外部的姿势和步伐是和人的内心体验有着密切关系的，人在充满信心时挺胸抬头，走起路
面对中考，家长与孩子之间总会出现一些这样或那样的问题，如沟通交流，学习压力，孩子没信心等等问题，学诚很多家长都对孩子们有很大的期望，并在生活中给予无微不至的照顾。但是如果没有科学的方法，各种关心期望都勤问勤练 拾漏补缺
对于基础薄弱的考生而言，还有什么方法来提高成绩吗？现在开始还为时不晚，差生要提高
一、复习要点　　1.抓住基础知识。中考试卷中易、中、难的试题比例为3：1：1，对基础知识、基本概郑州外国语中学初三（10）班的王晨瑜同学，总分671分，堪称今年中招“最牛考生”。　　9门学科中有6门都是满　注意力是影响学习效率的最重要因素之一。它是一种非智力因素,在学生的学习过程中起着重要的作用。 下面是有关如第一个秘诀：就是把自己也变成孩子　　父母是否拥有一颗童心，是非常重要的。童心未泯，才能抛开“大人”、“父母”对于即将步入初三的初二学生来说，在初三更加需要注意重视平时知识的积累，因为初三基本上属于复习的阶段了，这个时学诚教育老师经常听家长抱怨处理不好与孩子之间的关系，在孩子的教育问题上，很多爸妈都会有点迷惘。虽然爸妈已经很学诚教育特针对男女性别差异为大家分析初三男生、女生的学习方法女生看--　　把每科的课本看熟　　初中在某某中学每个父母都希望自己的孩子乐观自信，可以勇敢地面对各种挑战，可是大部分孩子并没有像父母期待的那样成长，有些孩子许多父母跟孩子说不了几句就进入了战斗状态，彼此的耐心都很差，遇到这种情况该如何应对？如何把孩子教育成一个懂事提高听课效率是最重要的学习方法　　学诚教育认为提高课堂效率要谨遵“五到”法则　听老师讲课很大程度上就具有形象
初三来了，你准备好了吗？不得不面对的中考已经开始了倒计时，有迷茫，有焦虑，有疑惑……青春期的荷尔蒙总有不少家长关心在这一年初三生要面对几次考试，有哪些考试要特别重视。学诚教育老师表示，除学校常规组织的测验、期中等阶段性考试外，第一次月考、期末、“一模”、“二模”和中考是初三这一年关键的5次大考。 　考试“重者恒重”，也就是说考试的核心重点内容是基本固定的，每年虽有变化，但涉及主要知识点却是基本不变的，通过分析、总结、提炼和实践，我们以课标为依据，以考纲为准则，以教材为基础，以省考试题为参考，以强化训一、这是一位13岁的初一的女学生写给她妈妈的十四条建议：　　第1条：我需要帮助，同时也需要独立；　　第2条男孩子就要有男孩子的样，女孩子就要有女孩子的样，如果男孩子像女孩子，那就会被人说娘娘腔了，女孩子像男孩子，就下文是一位历经中考的优秀中考生谈初三备考的一些小窍门，希望对初三生们有所启发。　　屈指一算，距离我的“中考岁1、不要对孩子的每个小细节都横加指责，拿出家长权威，居高临下地强迫孩子接受自己的意见。　　这会使较小的争吵，gh_8c08cd336a9c学诚教育公众账号旨在为学生和家长提供及时的教育资讯，精选的学科知识，以及丰富多彩的名师课程推荐！热门文章最新文章gh_8c08cd336a9c学诚教育公众账号旨在为学生和家长提供及时的教育资讯，精选的学科知识，以及丰富多彩的名师课程推荐！当前位置： >
2013中考指导：初三学生如何调整好心态面对中考
发布时间： 13:44 来源：武汉巨人学校 作者：巨人小郭
导读：紧张的学习升学压力让初三生或多或少都有些情绪，那么如何调整好心态面对中考，我们挑选了一些问答精选，初三的家长千万不要错过了哦。【心里辅导篇汇总】问：孩子有点偏科，数学成绩一直不理想，到了初三，她自己很想改变这种状况，把数学成绩赶上来，但是却整个人变得很焦虑，我们很担心，请问，老师该怎么办?答：1、降低期望，制定合理计划。2、帮助她获得成就感。重点讲第二点：您给她请个家教，或者您亲自教她，让她在近期的考试中达到一个期望的成绩，然后找出她近期正确的做法，大加赞扬。当然，如果任课老师能抽空表扬一下她就更好了。中考数学真的不难学，只要进入状态，越学越顺。另，积极乐观的心态很重要。问：孩子成绩不太好，到了初三之后感觉经常闷闷不乐的，也不爱说话了，他们老师反映，感觉最近孩子看起来好像有点自卑，请问老师怎么办呢?答：我生活在农村。儿时经常忙农活，妈妈是纺织厂的清洁工，我常利用上学前后帮助干活，寒暑假也做过一种&拆石灰袋子&的工作，拆一个1分钱。妈妈节俭，我便不买新衣，那时流行叫&旅游鞋&，我只穿10块钱的棉鞋过冬。在很小的时候，我就懂得劳动是光荣的，靠自己的双手，不管所得多与少，都应该扬眉吐气，人可以穷了物质，但是不能穷了骨气。读书道理相同，即便自己考了50分，但如果那是自己已经拼尽全力，没有作弊得来的，我认为都值得骄傲。人的能力、起点有不同，尊重自己才能获得别人的尊重。自卑的人也容易自大，因为结果和数字对ta来说太重要了，竟忽略了过程，得改。问：每次知道分数后都会说，再给我做一次，肯定100分。但是诶次考试都一塌糊涂，还不承认自己不会，这样的孩子怎么办?答：1、要慎重对待自己许下的诺言，才能在别人心中不断的积累威望。2、在某个地上跌倒了，不可怕，更不丢人，智者往往会自习看看为什么跌倒，想想下次如何避免。愚人则会赶紧逃离现场，期望厄运不会再次降临。3、做到比说到更重要(某企业内部名言)。以上三句，希望您与ta分享。问：请问如何帮着学习成绩还算不错的孩子减压呢?具体怎么做?答：在这个年代，孩子学习有压力，是有点难得的。减压方法：做孩子的朋友，平等沟通，帮助ta解决问题;和ta讨论学习的目标和实现的方法，告诉ta过程远比结果更重要，人生何尝不是如此;多带ta参加户外活动，或参加些集体活动，让ta乐于表达，愿意分享。每个孩子的压力原因不一样，解压的方式也各不相同，可以根据孩子自身的行为习惯去做调整。问：刘老师好!我的孩子初三了，总是爱看闲书如郭敬明等，三番五次的说也不听，从开学到现在我就发现八九本书了，我很愁不知怎么办?答：不能把业务爱好当成主业，父辈说，做啥像啥，卖啥吆喝啥。如果能保证学业，我认为看些课外书籍有益无害，反之，就是没抓住重点。要和他沟通学习目标，学习计划，鼓励他和同伴一起学习，树立榜样等等方法。问：孩子的成绩一直不错，其实这样的孩子往往压力会很大。请问专家：这样的孩子初三期间容易出现什么状况?家长如何协助度过这一阶段?答：ta每天的心情怎么样?如果心情很好，阳光明媚，万里无云，就一切很好。如果心事很重，或者和同学关系不好，就有点麻烦，注意帮助ta解决或减压。问：进入初三，学校从原本放羊的状态，一下子就进入了紧张的备考，孩子自己也能够充分认识到初三的重要性、学习的重要性，学习也很自觉，但是开学以来的所有测验成绩却不理想，就连他自己认为的强项数学也一样，成绩连自己都不认可。作为家长该如何帮孩子调整。答：1、进入初三慢热，新知识点没有迅速掌握到位。2、较难知识点不够理解。您提到的数学：初三的一元二次方程和二次函数均有难度，而孩子理解不够透彻。3、做题不细心，会做的算错，有的题目格式再扣三两分。4、考试技巧欠佳。遇到难题就较劲，结果耽误了后面的题目。原因大抵如此重点是如何解决：1、要有信心，信心就有如中国的气功，信心所到，金石为开。2、分数低不要紧，要仔细分析试卷，查找失分点。不懂的去问老师，然后回来分类整理，保证再不出错。比如一元二次方程薄弱，失分较多，那么接下来的一个星期就要以一元二次方程为重点，多做几道题，慢慢就会。当然有的题目本来是会的，考试也失分了，这样的题目更要重视，最好整理到一起，待每次考试前再看一看。限于此处篇幅有限，我之前写过一篇错题本的帖子，奉上链接请参考：谈谈错题本：/thread--1.html问：孩子压力大，我要怎么办做才能缓解孩子的压力，最好能调动他的心态，提高学习效率呢?答：孩子有压力，是个好事情。压力由大变小，也比压力由小变大要相对容易。很多家长说，我家是皇帝不急太监急，这种情况说实话我也没啥好办法。凡事有个度，如果压力过大，不但不是好事情，很可能会造成危险的结果。那么究竟怎么降低压力，调整心态呢?首先我们探讨下压力形成的原因，人是环境的产物。而家长环境、学校环境又是学生接触最多的环境。所以我们做家长的先要反思，在孩子的性格形成的过程中，自己起到了什么积极作用，什么负面作用?做家长的不改而希望孩子自己改过来，或者寄希望学校帮助改过来，很难。孩子压力大，多半是父母寄希望太高，孩子只有这一条路可以走，怎么会压力不大?所以如果我们真的想解决问题，就要进入孩子的内心深处，问问ta恐惧的什么，担忧的什么。终生未果菩萨畏因，一定要把这8个字讲给孩子听。只要你努力了，什么样的结果，爸妈并不看重。带ta参加些集体活动、户外郊游、帮助ta制定学习计划，多些表扬和肯定。方法不少，做起来都不容易。提问：一直在乎孩子的身心健康多于分数，毕竟清楚分数不是以人的意志转移了，或多或少源于我们的遗传。孩子尽力了，做父母的也只可接受。所以，很坦然的和孩子聊未来，也希望籍此减少她的压力，但会不会因此令她失去了斗志呢?答：有的家长把孩子的学习成绩看的非常重要，不惜辞掉工作来陪读，有的家长认为孩子的身心发展最重要，以后发展成什么样不见得和文凭有多大关系。两种观点都略有偏锋，很难评说。但是，就怕父母来回变，初中头两年是A观点，后面又变成B观点，种瓜得瓜，种豆得豆嘛。父母是孩子的领导，领导方针反复无常，是下属的灾难。您现在在纠结的事情，很多家长都考虑过。很多家长为了安全起见，都在两条道的中间游离：身心健康很重要，成绩也要非常好。学习压力大了，就往户外赶。脸色不错成绩不高的时候，就往书房赶。呵呵，您自己定吧。巨人学习小助手温馨提示：巨人教育现针对现在孩子的性格特点开设了中考提分班，助大家新学期有新成绩。&&&&全面衔接提升学习方案。点击或者免费拨打我们的咨询热线：400-888-4545，与我们的老师进行一对一交流，我们会给你专业的解答和建议!即日起，凡前往武汉巨人学校各分校报名地点，报名可享受优惠活动，早报早得，机会多多，不容错过！家长们可点击或者免费拨打咨询热线：400-888-4545，了解详细内容。【网上班次查询】请先登录武汉巨人官网首页：选择交通更方便的校区进行查询及咨询。【咨询电话】请立即点击或者拨打报名热线：400-888-4545查询离您最近的服务中心!
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初三学生应该如何有效应对中考
&&& 初三学生应该如何有效应对中考&&& 【石家庄天材教育】最快解决分数问题【石家庄中考辅导】&&& 距离中考不过几个月的时间了，那么初三学生应该怎样调整好状态用好最后这几个月时间来有效应对中考呢？我们特邀在职初三教师给大家支个招。&&& 优秀生【石家庄中考辅导】&&& 保持好心态，别过度施压&&& 成绩差一点的学生压力小，精神状态很好，反而是学习好的学生，随着期末考试到来和中考临近，压力越来越大，觉也睡不好，精神状态也差，这种状态有可能会最后影响这部分学生的发挥。&&& ●确定目标 保持自我&&& 中考前，好学生们该怎么办？“保持自我”最重要。“最重要的既不是给谁一个交代，也不是要和谁攀比，是要给自己选一所理想的高中，为自己选一条通往未来的路。”因此老师提醒道，学生们千万不要在考试前迷失了目标，找出自己想通过中考获得怎样的目标才是最重要的。&&& ●谦虚谨慎 及时巩固&&& “其实对于好学生，只要做到谦虚谨慎，及时巩固自己所学就可以了，没必要自己给自己施压。”尽管老师这么说，可许多学生仍旧走不出误区。“一方面是家长给的压力大，一方面是给自己施压，可能觉得既然是好学生，一定要起到表率作用，结果事事不允许自己出错，神经绷得太紧，反而起了&&& 薄弱生【石家庄中考辅导】&&& 勤问勤练 拾漏补缺&&& 对于基础薄弱的考生而言，还有什么方法来提高成绩吗？现在开始还为时不晚，差生要提高，诀窍在与老师积极交流，暴露出自己的问题，并得到解决的具体办法。&&& ●拒绝走神，保证休息&&& 要保证课堂上与老师的交流，首先学生上课不能走神。“一些学生上课犯困，这样学习根本没效率，下课更是一问三不知。”针对这一问题，老师建议，学生首先是要合理安排自己的睡眠时间，一定要保证两个最重要的睡眠时间。一个是晚上11点之后一定要开始睡觉，一个是中午要有10到30分钟的午休时间。【石家庄中考辅导】&&& ●随时备忘，边学边复习&&& 几乎每个班级都会有这样的现象：优秀学生比普通生“一错再错”的几率小许多。这是为什么呢？“一个关键的原因是他把不会的知识真正问清楚了，真正内化为自己的知识了。”薄弱生们该如何做到“真正”消化知识呢？老师给出的建议是，多问老师，多做备忘。&&& 客观存在的一种现象是，一些学生仅仅满足于听懂，没有把听懂了的知识再写出来，内化为自己的知识，就急急忙忙地去做下一题或干其他事情去了，几天后考试时又遇到一道同样的题，下笔写时，才发现之前“消化”得并不完整，“一错再错”。因此，每当疑问问过之后，就应马上把它完整写下来，在写的过程中，发现问题再及时追问和补救，就可能避免重蹈覆辙。&&& ●勤问老师，对症下药&&& “哪门功课差，就尽快去找该门课代课老师，让他告诉你以前学过的最关键的知识点是哪些，然后在短期内补上，目的是能大致跟上现在的教学进度，能听懂老师讲授的新知识点。”&&& “找准之后，赶紧把关键知识补上，补的时候要想办法让你现在的任课老师‘一对一’地进行辅导，手把手地教会你‘补’的方法。同时要特别注意处理好研究课本与做题的关系。但很多学生一做题又可能没了信心，因为不少题光靠书本，根本无从下手。”因此得出的结论是，看书固然重要，做题更重要。看完书“马上做题”是关键。【石家庄中考辅导】&&& ●课上抢答，因疑制宜&&& “现在的教学模式主要是‘集体授课’，最大弊端是不能很好 ‘因材施教’，对成绩不很理想的学生来说是很不利的。”面对一个四五十人的班级，教师不可能保证每个人都能对上课内容有正确的理解。因此成绩差的学生往往还没有听明白，老师就往下讲了，再加上课后不进行及时补救，一节课很可能什么都没学到。&&& 那么，薄弱生们该怎么办？老师的答案是，别怕献丑。“不要怕回答错误，不要怕出丑，不要计较别人的善意笑声。只要你不是故意捣乱，没有人会责怪你。”&&& 在很多情况下，老师不一定知道学生哪里不懂？下面该着重讲解哪一部分？是否该“再讲一遍”？这时，老师会进行提问、设问，要求学生举手回答或集体回答。在这种情况下，没听懂的学生一定要积极表现自己，把自己的理解大声说出来，让老师听到，尽可能使老师下一步的讲解是针对你的理解而进行的。&&& “不过很多时候，你觉得自己已经会了，但是在做类似的题目的时候，还是不很顺手。这说明你对这些问题所涉及的知识还没有完全理解。”对于这种情况，老师的建议是“去找老师”。“把你的理解详细地说出来，老师一听，就会发现你知识上的缺陷或解题方法上的不当之处。老师的三言两语，就会使你的能力发生质的飞跃。”&&&
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