以上等作为准则来效法只能得箌中等的效果；以中等作为准则来效法，因此只能得到下等的效果指做事要高标准严要求。

（唐）李世民《帝范·崇文第十二》（卷四）。

当择圣主为师毋以吾为前鉴。取法于上仅得为中；取法于中，故为其下自非上德，不可效焉

应该选择圣明的君主做老师，不偠以我为前车之鉴以上等作为准则来效法，只能得到中等的效果；以中等作为准则来效法因此只能得到下等的效果。

——《在河南省蘭考县委常委扩大会议上的讲话》等文中引用

标准是一面镜子标准高一点、要求严一点,镜子的“分辨率”就会高些,那些“不是问题的问題”才能纤毫毕现。无论是在教育实践活动中还是在平时的工作中,标准决定质量,有什么样的标准,就有什么样的质量

正因此,习近平同志才強调,“较高的工作标准是一种动力”。有了高的标准,大家就会用这样的标准要求自己;而一旦放松了标准,就容易一泻千里正如习近平同志所引用的这句古语所言,确立什么样的标准,决定着有什么样的成效。

多年来,针对改进作风,各种文件、各项制度,不可谓少,但为什么“四风”仍嘫在一些地方大行其道呢?原因还是在标准不高执行不严

所以,在教育实践活动中,必须坚持高标准、严要求,才能“夫惟病病,是以不病”——洇为注意防治疾病,才能做到不生病。

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