& 规律型知识点 & “你玩过“数字黑洞”的游戏吗？“数字黑洞”...”习题详情
264位同学学习过此题，做题成功率64.7%
你玩过“数字黑洞”的游戏吗？“数字黑洞”，即满足某种条件的所有数，通过一种运算，都能被它“吸”进去，无一能逃脱它的魔掌．下面我们就来玩一种数字游戏，它可以产生“黑洞数”，操作步骤如下：第一步，任意写出一个自然数（以下称为原数）；第二步，再写出一个新的三位数，它的百位数字是原数中偶数数字的个数，十位数字是原数中奇数数字的个数，个位数字是原数的位数；以下每一步，都对上一步得到的数按照第二步的规则继续操作，直至这个数不再变化为止．不管你开始写的是一个什么数，几步之后变成的自然数总是相同的，最后这个总相同的数就称为“黑洞数”．请你以2008为例尝试一下：第一步写出2008，第二步之后变为404&，再变为303&，再变为123&，再变为123&，再变为123&，…所以这个数字游戏的“黑洞数”是123&．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：网络
分析与解答
习题“你玩过“数字黑洞”的游戏吗？“数字黑洞”，即满足某种条件的所有数，通过一种运算，都能被它“吸”进去，无一能逃脱它的魔掌．下面我们就来玩一种数字游戏，它可以产生“黑洞数”，操作步骤如下：第一步，任意写出一个自然数...”的分析与解答如下所示：
根据题意，得2008经过一步之后变为404，经过第二步后变为303，再变为123，再变为123，再变为123，即发现黑洞数是123．
解：根据题意计算可知2008经过一步之后变为404，经过第二步后变为403，再变为213，再变为123，再变为123，即发现黑洞数是123．故答案为：404，303，123，123，123．
此题主要了数字变化规律，根据已知正确理解题意，弄清偶数和奇数的概念是解题关键．
找到答案了，赞一个
如发现试题中存在任何错误，请及时纠错告诉我们，谢谢你的支持！
你玩过“数字黑洞”的游戏吗？“数字黑洞”，即满足某种条件的所有数，通过一种运算，都能被它“吸”进去，无一能逃脱它的魔掌．下面我们就来玩一种数字游戏，它可以产生“黑洞数”，操作步骤如下：第一步，任意写出...
错误类型：
习题内容残缺不全
习题有文字标点错误
习题内容结构混乱
习题对应知识点不正确
分析解答残缺不全
分析解答有文字标点错误
分析解答结构混乱
习题类型错误
错误详情：
我的名号（最多30个字）：
看完解答，记得给个难度评级哦！
经过分析，习题“你玩过“数字黑洞”的游戏吗？“数字黑洞”，即满足某种条件的所有数，通过一种运算，都能被它“吸”进去，无一能逃脱它的魔掌．下面我们就来玩一种数字游戏，它可以产生“黑洞数”，操作步骤如下：第一步，任意写出一个自然数...”主要考察你对“规律型”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
探究题是近几年中考命题的亮点，尤其是与数列有关的命题更是层出不穷，形式多样，它要求在已有知识的基础上去探究，观察思考发现规律．（1）探寻数列规律：认真观察、仔细思考，善用联想是解决这类问题的方法．（2）利用方程解决问题．当问题中有多个未知数时，可先设出其中一个为x，再利用它们之间的关系，设出其他未知数，然后列方程．
与“你玩过“数字黑洞”的游戏吗？“数字黑洞”，即满足某种条件的所有数，通过一种运算，都能被它“吸”进去，无一能逃脱它的魔掌．下面我们就来玩一种数字游戏，它可以产生“黑洞数”，操作步骤如下：第一步，任意写出一个自然数...”相似的题目：
如下表，从左到右在每个小格子中都填入一个整数，使得其中任意三个相邻格子中&所填整数之和都相等，则第2011个格子中的数为&&&&3abc-12…32-1
在一列数1，2，3，4，…，1000中，数字“0”出现的次数一共是&&&&182189192194
观察下列各式：…请你将发现的规律用含自然数n（n≥1）的等式表示出来&&&&．
“你玩过“数字黑洞”的游戏吗？“数字黑洞”...”的最新评论
该知识点好题
1根据下面这一列数的规律，可知□内的数为（　　）-6，-1，-2，+3，2，7，□
2已知10个数x1，x2，x3，…，x10中，x1=10，对于整数n＞1，有xn=nxn-1，则x1x2=&2&.，x2x3…x10=&384&.．
3观察下面表格，表格中是从1开始的连续的自然数按一定规律的排列，如表格中的数17在第4行第5列，则数17在表格中的位置记为（4，5），按此方式，数2010在表格中的位置应记为&&&&
&第1列&第2列&第3列&第4列&第5列&第6列&第1行&1&2&3&4&5&6&第2行&11&10&9&8&7&6&第3行&11&12&13&14&15&16&第4行&21&20&19&18&17&16&第5行&21&22&23&24&25&26&…&…&…&…&…&…&…&
该知识点易错题
1根据下面这一列数的规律，可知□内的数为（　　）-6，-1，-2，+3，2，7，□
2观察下面表格，表格中是从1开始的连续的自然数按一定规律的排列，如表格中的数17在第4行第5列，则数17在表格中的位置记为（4，5），按此方式，数2010在表格中的位置应记为&&&&
&第1列&第2列&第3列&第4列&第5列&第6列&第1行&1&2&3&4&5&6&第2行&11&10&9&8&7&6&第3行&11&12&13&14&15&16&第4行&21&20&19&18&17&16&第5行&21&22&23&24&25&26&…&…&…&…&…&…&…&
3观察下列等式：12×231=132×21，13×341=143×31，23×352=253×32，34×473=374×43，62×286=682×26，…以上每个等式中两边数字是分别对称的，且每个等式中组成两位数与三位数的数字之间具有相同规律，我们称这类等式为“数字对称等式”．（1）根据上述各式反映的规律填空，使式子称为“数字对称等式”：①52×&&&&=&&&&×25；②&&&&×396=693×&&&&．（2）设这类等式左边两位数的十位数字为a，个位数字为b，且2≤a+b≤9，写出表示“数字对称等式”一般规律的式子（含a、b），并证明．
欢迎来到乐乐题库，查看习题“你玩过“数字黑洞”的游戏吗？“数字黑洞”，即满足某种条件的所有数，通过一种运算，都能被它“吸”进去，无一能逃脱它的魔掌．下面我们就来玩一种数字游戏，它可以产生“黑洞数”，操作步骤如下：第一步，任意写出一个自然数（以下称为原数）；第二步，再写出一个新的三位数，它的百位数字是原数中偶数数字的个数，十位数字是原数中奇数数字的个数，个位数字是原数的位数；以下每一步，都对上一步得到的数按照第二步的规则继续操作，直至这个数不再变化为止．不管你开始写的是一个什么数，几步之后变成的自然数总是相同的，最后这个总相同的数就称为“黑洞数”．请你以2008为例尝试一下：第一步写出2008，第二步之后变为____，再变为____，再变为____，再变为____，再变为____，…所以这个数字游戏的“黑洞数”是____．”的答案、考点梳理，并查找与习题“你玩过“数字黑洞”的游戏吗？“数字黑洞”，即满足某种条件的所有数，通过一种运算，都能被它“吸”进去，无一能逃脱它的魔掌．下面我们就来玩一种数字游戏，它可以产生“黑洞数”，操作步骤如下：第一步，任意写出一个自然数（以下称为原数）；第二步，再写出一个新的三位数，它的百位数字是原数中偶数数字的个数，十位数字是原数中奇数数字的个数，个位数字是原数的位数；以下每一步，都对上一步得到的数按照第二步的规则继续操作，直至这个数不再变化为止．不管你开始写的是一个什么数，几步之后变成的自然数总是相同的，最后这个总相同的数就称为“黑洞数”．请你以2008为例尝试一下：第一步写出2008，第二步之后变为____，再变为____，再变为____，再变为____，再变为____，…所以这个数字游戏的“黑洞数”是____．”相似的习题。您现在的位置： >> 写一处美景 >> 三年级写一处美景作文350字,神奇的小花坛(共4篇)
三年级写一处美景作文350字,神奇的小花坛(共4篇)
来源： 时间：
我家有一个神奇的小花坛，一个季节变一个样，你看了肯定会说，花坛哪会那么神奇啊。不用着急，听我说，你就会明白的哦。& &春天，小花坛里的小草抽出了嫩绿的头发，柔软的枝条在风中跳舞，真是好看。& &夏天的小花坛更是美不胜收，小花妹妹为小花坛戴上了一个漂亮的花环，真美。& &秋天的小花坛是一个彩色的世界，也是一片丰收的乐土，小草低着头，小花弯着腰，好像在深思着什么，蘑菇宝宝们为小花坛穿上了五彩衣，地衣哥哥们把小花坛挤得水泄不通，仿佛在守卫着花坛。菊花姑娘们来到了秋天的舞台，小花坛中央。连平时淘气的秋风此刻也安静下来，静静地看着菊花姑娘们的表演。& &冬天，小花坛一片寂静，所有植物都沉睡了，等着明年春天再次吐绿。& &现在，你知道小花坛为什么叫“小天堂”了吧，这都是大自然的恩赐啊！
【写一处美景350字,神奇的小花坛(共4篇)第一篇】：家乡的一处景物亲爱的三年级小朋友， 经过上学期的习作练习， 同学们已经知道了写作文其实并不难， 就是把自己看到的、听到的、想到的实实在在地写下来，能做到实话实说就很不错了！我相 信同学们已经不怕写作文了！ 今天， 妥老师就带领大家在刚刚学习了第一组有关写景的课文 后，来练一练怎样写一处家乡的景物吧！ 提起写景作文，同学们并不陌生，上学期同学们学习了《美丽的小兴安岭》后，就搞了 一次写家乡的一处景物的小练笔。相对来说，小练笔比较简单短小一些。这次写一处家乡景 物的习作其实就是上次小练笔的继续与扩展。随着同学们年龄的增长， 观察能力与认识水平 也渐渐在提高，我相信你一定会写好这次习作的。那么，同学们怎样才能写好这次有关家乡 景物的作文呢？妥老师就给同学们悄悄地传授几个秘诀吧！ 第一，选好你要介绍的一处景物。在同学们的家乡一定有许多美丽迷人的风景奇观、名 胜古迹，但是在一次小小的作文中我们不可能面面俱到，一个一个去介绍，那就把你印象最 深的或感情最深的一处写下来吧！这就解决了同学们“写什么”的问题，对吗？ 第二， 抓住景物的特点介绍。什么是景物的特点呢？那就是这种景物与其他景物的不同 之处，是它自己所独有的。如《珍珠泉》的作者就发现了那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜 从潭底冒出来的水泡“多像一串串彩色的珍珠啊！”所以这泉便得名“珍珠泉”。作者写出了珍 珠泉的绿、清、深、美，这就是珍珠泉的特点。那么，有些小朋友会问妥老师，怎样才能写 出景物的特点呢？很简单，那就是同学们要留心观察你要写的景物呀！只有认真观察了，你 才能发现它的特点，否则只能看到表面现象，写起来也是蜻蜓点水！你可以通过观察这种景 物在不同时间、不同角度或动静的变化来发现它的特点。例如叶圣陶爷爷写《荷花》时，无 风时荷花就像一大幅活的画，一阵微风吹来好像“一池的荷花都在舞蹈”，一静一动，想像丰 富，荷花的美也不是更鲜明了吗？ 第三，写景一定要有顺序。写景的顺序有观察顺序，如由远到近，由整体到部分，从上 到下，由外到内等，还有时间顺序，如《美丽的小兴安岭》就是按照四季的顺序来介绍的。当然， 写作顺序也并不是固定的， 要根据你的表达需要来确定， 因文而异。同学们先写什么， 再写什么，最后写什么一定要条理清楚哟！让没有到过你家乡的人一读你的作文一目了然， 或者有身临其境的感觉那就太好了！ 第四，要有丰富的想像。同学们年龄还小，是最善于想像的时期，在写景的文章中，有 了想像，会使你的文章更生动、更形象。如《燕子》的作者在结尾写到： “蓝蓝的天空，电 杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊。停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的 赞歌。”作者将“电线”想像成“五线谱”，把“燕子”想像成“音符”，真是想像奇妙而生动，那一 首春天的赞歌不是更值得我们去回味吗？这就是想像的魅力。我相信同学们一定会有更加奇 特而丰富的想像在你心中产生，在你笔下留住。第五， 表达出对家乡的热爱之情。在同学们介绍家乡的景物时， 一定心中充满了自豪感、 喜悦感，那么在写作文的过程中，可以把你对家乡的热爱之情自然而然地融入到作文中去， 就像《珍珠泉》的作者描写完珍珠泉的特点后写到：“这就是美丽的珍珠泉，这就是我们村 的珍珠泉！”瞧，作者对家乡的热爱与赞美之情一下子表现出来了！ 亲爱的三年级小朋友， 可能你读了妥老师的写景作文秘诀后会露出灿烂的笑容， 原来写 景作文也不难！是的，真的不难。不过，妥老师提醒你，在写之前，可以先和同学在小组内 互相说一说，要说清楚景物的特点，怎么说的就怎么写，可能会更轻松吧！写完后不要忘了 展示，一定要在全班同学面前读一读呀！ 家乡的小河 我家乡在一个乡村小镇，那里山清水秀，风景优美。我爱家乡，我更爱家乡的小河。我们家旁边有一条清澈而美丽的小河。每天，小河欢快的流淌，仿佛在给大自然奏起 了优美而动听的交响曲。河岸上长着一小片茂密的芦苇，犹如给小河边了个朴素的花环，小河显得更加迷人了。清晨，太阳冉冉升起，暖暖的阳光照耀在和面上，波光粼粼，如同仙女姐姐洒下的一把 碎金，整个河面金光闪烁。我和小朋友常在小河里捉螃蟹。小螃蟹壳真狡猾，当我快把他捉住时，便马上钻进了石 头缝里，好不容易才抓到一只。哈哈！小螃蟹真好玩。突然，小螃蟹挥挥他的大钳子把我的 手弄破了。我一气之下，把他死死的摁住。小螃蟹一个劲的挣扎。好像在说： “你们这帮大 故乡的小河坏蛋！快放我下来！ ”我想：是我先捉它的，他为了保护自己才弄破了我的手。把它放了吧！于是，我小心翼翼的把它放下，小螃蟹快活的游走了。我爱家乡的小河，他不但美丽迷人，而且给我的童年带来了许多乐趣。家乡的小河 我的家乡在一个小山村里，那儿山清水秀，鸟语花香，是个美 丽的地方。村庄的正前方，有一条美丽的小河。小河弯弯曲曲， 潺潺的流水犹如水蛇一般。河水清清的， 浅浅的。河底晃动的沙石清晰可见，还有小鱼从下面游过。小河的水虽然少， 但却一样能灌溉田地， 让庄稼饱饱地“喝个够”。小河是孩子们的最爱。每到夏天， 小河里都会出现一个个像泥鳅 一样敏捷的身影，那是我们在小河里游泳。我们一会儿打水仗，一会 儿玩高台跳水， 有趣极了！ 河面上溅起了一朵朵雪白的浪花和一阵阵 欢乐的笑声。小河成了我们的乐园。最有趣的要数我们“小儿学垂纶”家乡的小河了。大家找来家里的缝衣针，用火烤弯，做成鱼钩。又去拔下扫帚的棍儿， 再找来一根细绳， 绑在一起就做成了简易的钓鱼装备。带上东西来到小河边， 小伙伴们开开心心地钓起鱼来。虽然回家免不 了一顿训 斥，但此时快乐占据了我们小小的心，其他的早已不重要了。啊 ！我爱家乡的小河 ，
【三年级写一处美景作文350字,神奇的小花坛(共4篇)第二篇】：三年级描写家乡景色的小作文我的家乡家乡的春天,春花烂漫,遍地芳香；家乡的夏天,绿树成荫,碧波万里； 家乡的冬天,白雪皑皑,银装素裹。而我最喜欢的是家乡的秋天,它那累累 的果实,遍地的野菊,茂密的树林,在我的脑海中留下了深深的印象。家乡秋天是丰收的原野。你看,一片片金黄色的稻田,农民伯伯们在地 里忙着收割,那丰收的喜悦,从脸上一直流到心里。秋天的果园是丰收的果 园。那一棵棵梨树,果实累累,它们脸贴着脸,肩靠着肩,挨着,碰着,猛一看, 还以为开灯会呢!农民在果园里忙碌着,那些个儿大的梨都抢着伸过来,好 像在说： “摘我,摘我??。”放在地上的筐儿,不一会儿,就满满的了。家乡秋天的树林是梦幻的海,是欢乐的洋。走在林间,秋风吹过,落叶 纷飞,犹如一只只彩蝶在翩然起舞。置身其间,心情的惬意,感觉的朦胧,让 你浮想联翩,像幻觉,更像进入了优美的梦境。地上厚厚的一层落叶,踩上 去软绵绵的。这时,这里成了我们孩子们的天堂,我和小朋友们一起玩耍, 追逐打闹,不必担心大人们的唠叨。跌倒了,没关系,地上的落叶就是一层 厚厚的垫子,保护着我们。我们尽情地享受季节的赐予,整个树林充满着我 们的欢声笑语。家乡的秋天,瓜果遍地,野菊傲霜；家乡的秋天,飘溢着五谷的清香,传 送着丰收的喜悦；家乡的秋天,流下了我们童年的欢笑,流下了我们成长的 脚印。我爱家乡,更爱秋天的家乡。我的家乡是一个小镇,那里风景优美,绿树成阴。春天,树枝抽出了嫩绿的枝条,小草懒洋洋地睁开眼,花儿们也纷纷盛 开了,红的、蓝的、黄的、紫的,千奇百怪,五光十色。花儿们发出阵阵醉 人的芳香,引来一大群蝴蝶,蝴蝶在空中翩翩起舞,那景象可真美! 夏天到了,树叶更绿了,还去河里摸鱼,那一棵棵树像一些战士一般。花儿们也更加芬芳诱人。荷花也开了,荷叶是绿的,荷花是淡粉红的,真美 啊! 我们小孩子最喜欢到荷塘采莲藕吃 , 一条条鱼在水中成群结队地游来 游去,一被我们捉上来,就“活蹦乱跳”,看它乞求的样子,真可怜! 秋天,大雁往南飞,一会儿排成人字形,一会儿又排成一字形。天空湛 蓝湛蓝的 , 天空下是一片金黄的景象 , 麦子是黄的 ,树叶也是黄的 ,一片一 片的树叶离开大树妈妈的怀抱,独自一人“旅行” 。农民伯伯在这个季节可 乐了,也很忙,因为他们辛勤的汗水培育的麦子成熟了,他们都忙着割麦子 呢! 冬天来到了,一颗颗雪花从天上飘落到地上,整个世界一片洁白,雪花 是花状的,白白的,一捏在手中就融化成晶莹的小水珠了。我的家乡真美丽,我爱我的家乡!我的家乡我爱我那充满欢声笑语的家乡。春天,柳树姐姐脱掉了白连衣裙,换上了绿婚装。调皮的小草弟弟探出 了小脑袋,小花妹妹露出了洁白的面颊。农民伯伯在田野里辛勤的耕耘、我的家乡播种。我们小孩子在草坪上玩耍。小鸟仿佛被吸引住了,也放声歌唱。在那美丽的乡村里留下了美好的回声。夏天,溪水哗哗的流着。我们小孩子在河边玩耍嬉戏。大人们在树阴 下谈天说地。知了在叫着,好象在说： “热死了热死了!”小鸟在天空上自 由自在地愉快飞翔。在那美丽的田野里留下了美好的回忆。秋天,枫树姐姐飘落着红叶,仿佛在迎接丰收的一年。小花准备去和它 的哥哥姐姐们告别了。农民伯伯在希望的田野上,收获着自己的劳动成果。我们在帮助农民伯伯干活儿。小鸟成群结队地在和这里的一切告别。在那 充满欢笑的田野里留下了美好的告别声。冬天,大雪纷纷扬扬地下了起来。我们在小路上愉快地玩耍。所有的 植物都屈服了,只有那冬青树在风雪中傲然屹立。动物们大多都冬眠了。在这僻静的冬天里,留下了冬姐姐的足迹。了！走过桥，拾级而上，就到了半山腰的凉亭，凉亭里面有个圆形的石桌 和四个小石凳，游人可以在上面休息，下棋打牌??山上树木郁郁葱葱， 不时传来鸟儿婉转的歌唱，动听极了！ 山脚下有一座庙叫“常泰寺” ，外观古朴雄伟，庄严肃穆。里面有很 多佛像， 这些佛像神态各异， 栩栩如生， 许多虔诚的香客到这里上香拜佛， 祈求平安幸福。太阳山就是一幅美丽的山水画，游客就成了画中人。多么美丽的太阳山啊！我爱我们家乡的太阳山！家乡的梨园我的家乡建宁，是全国闻名的梨乡。这里家家户户种黄花梨，阳春二 月， “忽如一夜春风来， 千树万树梨花开。” 建宁成了香雪海。真是美极了。家乡的太阳山我的家乡有一个休闲娱乐的好地方一一太阳山。那里风景优美，景色 宜人，让去过的人们留连忘返。在鸟雨花香的春天，一进太阳山门就是一片绿油油的草地，中间有一 大花园， 花园里盛开着五颜六色的花朵， 红的似火， 粉的像霞， 白的如雪， 黄的胜金??在绿色的衬托下，多姿多彩，显得更加美丽。小蜜蜂和蝴蝶 在花丛中嬉戏，尽情飞舞，惹人喜爱。花园的前面是一片湖，湖水清澈明净。里面有鱼儿畅游，偶尔还会跳 出水面，像在跟游人嬉戏。要是有游人乘坐汽艇观光，就打破了湖面的平 静，后面溅起一朵朵白色的浪花。湖岸有长长的大桥，可以在上面闲庭信步，与游伴漫步谈心，惬意极走在二月的梨乡，只见那一棵棵窗蔚睦媸鞴衣搜┌籽┌椎幕ǘ 一朵朵，一簇簇，是那么旺盛，那么美艳，引来了许多美丽的花蝴蝶传递 花粉， 也引来了无数的小蜜蜂采花酿蜜， 更也引来了无数的游客驻足欣赏， 摄影留念。有的少女还摘下几朵雪白的花儿戴在头上，显得别有风韵。游 客们吮吸着这醉人的花香，欢声笑语充溢了梨园。四月间，喝了春天的甘露的梨树，雪白的花儿变成了一个个翠绿的小 球，在初夏的风中摇荡着，我知道，那是梨树挂的梨果子，多么诱人啊， 梨农们丰收在望了。一晃就到了盛夏，满山遍野的黄花梨成熟了，一棵棵梨树被梨子压弯 了腰，像一个个驼背的老人。望着满山遍野的黄花梨，农民伯伯脸上露出 了开心的笑容。今天，黄花梨已走出建宁，为家乡人民劳动治富作贡献。我爱家乡的黄花梨。秋天一过，冬天便来了。鹅毛般的雪花纷纷扬扬地飘落下来，梨园好 象又到了春天。这就是我家的梨园， 亲爱的朋友， 来吧！ 我和家乡会张开双臂欢迎您！家乡的梨园春天，百花争艳，春意盎然，梨园里更是一片生机勃勃。站在一个小 土坡上向梨园望去，宛如青龙披雪。它没有泰山的雄伟，没有桂林的秀气，没有庐山的俊俏，也没有黄山 的惊险，但我却对它充满的无限的爱。它就是我们家乡的梨园。春天，百花争艳，春意盎然，梨园里更是一片生机勃勃。漫步在乡间 的小道上，一阵阵淡淡的清香扑鼻而来，那时梨花清淡的香味。站在一个 小土坡上向梨园望去，宛如青龙披雪。走进梨园，那一朵朵白得似雪的小 花更是惹人喜爱，金黄的花蕊，周围一片片花瓣簇拥而上。这美丽的小花 招来了无数音乐家小蜜蜂和舞蹈家小蝴蝶，它们翩翩起舞，为梨园增添了 一份生机。春天过去了，夏姐姐来了。梨园里早已没了那白色的影子，换上了一 身绿油油的盛装。仔细一看，这才发现，一个个青色的淘气的小脑袋从绿 叶下探了出来，新奇得张望着这个美妙的世界。夏姐姐一走，秋姑娘便拿着她的生花妙笔来到了人间。梨园里一片金 灿灿的景象，那小小的青色的小果果摇身一变成了一个个黄澄澄、胖乎乎 的胖娃娃，这时的梨子才是成熟后的梨子，摘下一个，咬一口，香甜的梨 汁便顺着嘴角流下来，真是香在嘴里，甜在心中。这时的梨园里也随处可 见在摘梨、买梨的农民伯伯，他们脸上都洋溢着灿烂的笑容，是啊，谁见 到这么好的丰收不会为此高兴呢？家乡的风景朋友们，现在我们来到了明城镇坟典村的村口了，下面让我这个小导 游来让你们大饱眼福。现在我们来到了村口， 在村口的右边是一棵饱经风霜、 古老的大榕树， 这棵大榕树可是我爸爸的爷爷的爸爸也就是说爸爸的外公那时候已经有 的。到现在已经一共有一百多年历史了，这棵榕树粗壮高大，主干粗得由 两、三才能抱得过来。春天，它长枝发叶，枝条仍然是那么的粗大， 新叶是那么的嫩绿，那么的柔美，那么的多。这些孩子在这个季节很喜欢 到这玩耍。夏天，枝条稳固了，叶子越来越多，非常茂盛，从远处看，像 一把绿色的大伞。太阳猛烈，天气炎热，大家都可以到这儿躲紫外线，而 且还有一种清凉的感觉。秋天，这枝条变弱了，那叶子也开始脱落了，再 也看不到夏天的样子了。小孩子最喜爱在大榕树下玩耍、捉迷藏。冬天， 枝条变老了， 叶子落没了， 看上去就像一副撑开的伞骨一样。在那个时候， 小孩子都躲在家里，剩下大榕树孤零零一个。好，我们往左走。这时一个美丽的池塘，这个池塘里面养有很多很多 鱼。例如：鲤鱼、生鱼、泥鳅、鱼??塘里有一只小艇，如果可以坐在 上面转两圈，一定很泻意。这个村子还有很多风景没有带你们细细游赏，希望下次再有机会把所有的风景逐一介绍给你只黄色彩蝶。飘飘悠悠地从书上落下来， 像给大地铺上了五彩缤纷的绒毯， 又好像给大地换上了一件新的黄色外套，美丽极了。家乡的风景我生在一个农村的家庭里，我的爸妈是工人，我的爷爷奶奶是农民。我家乡的风景可美啊！ 春天，家乡的柳树贴近水面开放，桃花仙子把自己圆圆地脸抹得粉红 粉红的。夏天，一池荷花在池塘里翩翩起舞，飘出一股淡淡的清香，荷叶还可 以当一把把伞，下雨天，摘下一片荷叶挡雨。秋天，菊花姑娘在秋雨里得到鲜艳的、五光十色的颜色，给秋天带来 了凉爽，给秋天带来了快乐，菊花姑娘还能为秋色增添光彩。冬天，一朵朵雪花在空中飞舞，梅花仙女在傲霜里展开自己红艳艳的 花瓣，让冬天变得十分艳丽。冬天到了， 下雪了， 树木的叶子没了， 大地上就像撒了一片纸， 枝头， 一朵朵雪花在翩翩飞舞，好像仙女在撒花一样，又像一朵菊花在开，美丽 极了。这就是我的家乡。家乡的风景又到了六月，在炎热的六月里，回想起我的家乡，心中有种抑制不住 的兴奋的感觉。我的家乡在袂花里的其中某一处地方。那里很平凡， 有人家， 有树?? 其中，我觉得一个地方的景色最美丽――那一片片翠绿的青竹林。那里的竹子四季常绿，笔直笔直的，看起来像一群坚强的士兵，震撼 威严。竹子前面有不少房子，在房子的楼顶上坐下来，抬头一看，一片头家乡的景色我的家乡很美丽，到了春天小草绿油油的，花儿开了，风景优美，鸟 语花香， 柳树发芽， 小朋友们长大了， 燕叶飞回来了， 春天的山是绿色的， 那绿色浓浓的，好看极了。夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的像被绿油彩涂过的，连雨点落上 去，都给染绿了。秋天到了，那五颜六色的果园和田野里像一片金子，一眼望去就像一 片树叶，人民们有的去摘果子，有的正忙着收稻子，树林里的叶子像一只一看，一片蔚蓝蔚蓝的天空映入眼帘。蓝天并非全都是蓝的，其中还占有 些微薄的白色。蓝白混合的颜色，使天空看起来异常美丽，格外可爱。还 有奇异的云，变化万千，给人一种诡异的感觉。它们看起来有些像少女在 翩翩起舞，有些像威严的狮子在傲视前方，有些像温驯的小兔子小巧依 人??走到屋檐旁边，抬头向前看，看到一望无际的田野，田野里布满了 绿色。整体看上去，天空的蔚蓝、白云诡异和田野里的自然绿，让人的心 情豁然开朗。这就是我那可爱又美丽的家乡。
【三年级写一处美景作文350字,神奇的小花坛(共4篇)第三篇】：三年级作文家乡的一处景物同学们怎样才能写好这次有关家乡景物的作文呢？第一， 选好你要介绍的一处景物。在同学们的家乡一定有许多美 丽迷人的风景奇观、 名胜古迹， 但是在一次小小的作文中我们不可能 面面俱到， 一个一个去介绍， 那就把你印象最深的或感情最深的一处 写下来吧！ 第二， 抓住景物的特点介绍。什么是景物的特点呢？那就是这种 景物与其他景物的不同之处，是它自己所独有的。如《珍珠泉》的作 者就发现了那晶亮的、 饱满的、 一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡“多 像一串串彩色的珍珠啊！”所以这泉便得名“珍珠泉”。作者写出了珍 珠泉的绿、清、深、美，这就是珍珠泉的特点。第三， 写景一定要有顺序。写景的顺序有观察顺序， 如由远到近， 由整体到部分，从上到下，由外到内等，还有时间顺序，如《美丽的 小兴安岭》就是按照四季的顺序来介绍的。第四， 要有丰富的想像。同学们年龄还小， 是最善于想像的时期， 在写景的文章中，有了想像，会使你的文章更生动、更形象。如《燕 子》的作者在结尾写到： “蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多 么像五线谱啊。停着的燕子成了音符， 谱出一支正待演奏的春天的赞 歌。”作者将“电线”想像成“五线谱”，把“燕子”想像成“音符”，真是 想像奇妙而生动， 那一首春天的赞歌不是更值得我们去回味吗？这就 是想像的魅力。我相信同学们一定会有更加奇特而丰富的想像在你心 中产生，在你笔下留住。第五，表达出对家乡的热爱之情。在同学们介绍家乡的景物时，一定心中充满了自豪感、喜悦感，那么在写作文的过程中，可以把你 对家乡的热爱之情自然而然地融入到作文中去，就像《珍珠泉》的作 者描写完珍珠泉的特点后写到：“这就是美丽的珍珠泉，这就是我们 村的珍珠泉！ ”瞧， 作者对家乡的热爱与赞美之情一下子表现出来了！范文欣赏：家乡的小河 我的家乡在一个小山村里，那儿山清水秀，鸟语花香，是个美 丽的地方。村庄的正前方，有一条美丽的小河。小河弯弯曲曲， 潺潺的流水犹如水蛇一般。河水清清的， 浅浅的。河底晃动的沙石清晰可见，还有小鱼从下面游过。小河的水虽然少， 但却一样能灌溉田地， 让庄稼饱饱地“喝个够”。小河是孩子们的最爱。每到夏天， 小河里都会出现一个个像泥鳅 一样敏捷的身影，那是我们在小河里游泳。我们一会儿打水仗，一会 儿玩高台跳水， 有趣极了！ 河面上溅起了一朵朵雪白的浪花和一阵阵 欢乐的笑声。小河成了我们的乐园。最有趣的要数我们“小儿学垂纶”家乡的小河了。大家找来家里的缝衣针，用火烤弯，做成鱼钩。又去拔下扫帚的棍儿， 再找来一根细绳， 绑在一起就做成了简易的钓鱼装备。带上东西来到小河边， 小伙伴们开开心心地钓起鱼来。虽然回家免不 了一顿训斥， 但此时快乐占据了我们小小的心， 其他的早已不重要了。啊 ！我爱家乡的小河 ，家乡的田地 我最喜欢家乡的田地，那里的田地一年四季都有美丽的景色。春天， 我和朋友在田地里播种， 我们先把种子撒在爷爷挖的每一个 小坑里，然后再用土填满小坑，最后，再给种子浇水。过了几天， 种子在我们精心的照看下， 渐渐地探出了绿色的小脑袋， 一阵微风 吹来，它就不停地给我打招呼。夏天， 我到田地里玩， 发现嫩芽长高了许多， 都有我身高的一半了， 郁郁葱葱，从近望到远，我好像被浸在一片绿色的海洋里。秋天，我们种的棉花、稻子、豆角都成熟了。我又高兴又兴奋，连 忙把家里的推车推过来，跳进田野里，把棉花和豆角采下来，把玉 米和稻子割下来，累地我气喘吁吁，大汗淋淋。然后再把丰收的东 西用推车运回去，丰收的果实堆得满屋了都是，我心里喜滋滋的。冬天，雪花在空中飞舞，田野上覆盖上了厚厚的积雪，又松又软， 突然，我们这一群孩子跑来，在田野里堆雪人，打雪仗，玩得可高 兴了。家乡的田野不仅给人们带来了温暖，还是孩子们玩耍的天堂。家乡的大山 我的家乡在寿宁平溪的一个偏僻的小乡村---平溪村。我最喜欢家乡 的山，它一年四季都是那么美。春天，冰雪融化了，大山上，碧清的水流撞在岩石上，发出铃铛 摇动般的脆响。叮咚、叮咚……大自然乐器奏出的音乐，在幽静的大山里回荡。溪旁的柳树，慢慢开始留起绿色的长发；山上的大树，也 抽出嫩绿的叶子，准备好好打扮一翻；小草像是在土里闷坏了，一个 劲地往上钻，不一会儿，大山上就有了一大片一大片绿色的地毯。夏天，小溪流得更欢快了，小鸟在枝头唱歌，一阵风吹来，密密 层层的叶子发出”沙沙”声。小溪叮咚叮咚的声音， 小鸟叽叽喳喳地唱 歌， 再上被风吹动的叶子发出“沙沙”地伴奏， 成了大山送给夏天的一 首“迎夏曲”。这时，我们这些孩子，总爱坐在大山的一棵十分高大的 大树下乘凉。每次总是嘴里一根冰棒，手中拿着扇子。冰棒吃完，我 们就去山泉边， 捧起冰凉的泉水， 大口大口地喝起来。每当夏天来了， 大山就是我们的“避暑庄。” 秋天，大山上的树叶子都成黄色了，只有松柏的衣裳依然油绿。秋菊欣然怒放， 金黄色的花瓣在阳光的照射下格外耀眼。各家的蔬菜 粮食都成熟了！ 大山一下子热闹了起来： 一些妇女蹲在溪旁洗刚从地 里挖出来的菜，而我们呢，一个箭步冲上大山，去摘果子。摘完果子 不是比谁摘得多，就是比谁摘得大。冬天，鹅毛大雪从天而降。大山上，大树披着银装，地上铺着雪 毯，到处一片白雪皑皑，我们身穿厚厚的棉袄，头上戴着帽子，就连 嘴巴鼻子也不放过， 只剩眼睛露在外面。我们迈着笨拙的步法走上山， 在山上，我们有的堆雪人，有的打雪战，还有的比谁在一分钟之内除 雪除得多。不一会儿，我们全身就热乎乎的了。啊！家乡的大山！美丽的大山！家乡的校园 我们的校园一年四季都很美丽，我爱我的校园。春天， 我们校园里飘满奇异的花香。每朵桃花总有几只蜜蜂在 那里采蜜。一到下课同学们有的在那里玩耍， 有的坐在花坛上静听小 鸟的歌唱。而一些树也都发芽了，有的已经长出了叶子。你再往地面 上看，有的地方不知什么时候，探出头来的小草，把我们的校园，装 点成几处葱绿的地毡子，睡在上面打几个滚，惬意极了！我喜欢我们 春天的校园，因为她充满生机，洋溢一种生长的希望气息。夏天，虽然很炎热，可是坐进我们的教室里却凉爽无比，如同 走进春秋季节的天地。在这样的环境里读书学习， 真是一种心舒意适 的享受！ 而下课的时候同学们有的喝自己带来的茶水， 有的在树荫下 乘凉，有的在操场上玩耍，还有的在围着水龙头清凉自己的神智。我 喜欢我们夏天的校园， 因为她有我们学习的一个优美环境， 还给我们 带来了无尽玩耍的乐趣！ 秋天，果实累累。我们花园里的桃子也成熟了。每一个桃子大 大的、红红的，像一位位害羞的小姑娘的脸。下课的时候，同学站在 结满桃子的树前， 指指点点， 议论不休， 眼睛里荡满爱怜的柔情蜜意。有的仿佛在幻想品享桃子的香甜， 脸蛋上荡漾着幸福的满足。我猜想， 她们心里如同灌了蜜一样， 沉醉在一个仙境里……我喜欢我们秋天的 校园，因为她给了我们美好的幻想，还有我们成长的向往…… 冬天，大雪纷纷，无数的雪花，从天上飘下来，犹如千万只白 蝴蝶在慢飞舞，这个时候，又有了我们快乐的天地！同学们开始在操场上堆雪人、打雪仗。打雪仗的快乐不必说了。而堆雪人的喜悦更是 不可言喻。一锹雪一锹雪堆上去，眼见雪人儿，一点一点慢慢变大， 完整，体型清晰起来。咦！鼻子呢？只见有人起一根小木棍把它扎在 上面，一个鼻子便栩栩如生在雪人的脸蛋上了！自然，它的嘴巴、眼 睛、耳朵，也都在我们的灵巧小手下，和心里的智慧中，完工了！望 着我们的杰作，我们每个人的心里无不涌起一股成功的自豪和骄傲！ 我喜欢我们冬天的校园，因为她快乐我们的心灵的春天！ 我爱我们的校园，因为她一年四季都很美丽。
【三年级写一处美景作文350字,神奇的小花坛(共4篇)第四篇】：三年级上作文――神奇的小屋_图文―― 您身边的教育专家 雯莲教育作文班学生签字： ____________ 课题 授课时间 作业完成情况看图说话基础+三年级作文《神奇的小屋》 2013 年 9 月 28 日 顾老师 星期 六 年级 10 时 30 分-------- 12 时 00 分 三 学科 语文雯莲作文班回家作业一篇写话《神奇的小屋》第一部分画一画神奇的小屋你想不想拥有一间神奇的小屋呢？里面有巧克力做出的桌椅，有糖果做成的枕头，打开 水龙头有可乐汽水潺潺地流淌出来，地板上堆满了各种各样的玩具和零食，小屋还能展开翅 膀飞翔，带着你去任何你想去的地方??请你展开想象力，画一画这样一间神奇的小屋吧！―― 您身边的教育专家―― 您身边的教育专家―― 您身边的教育专家第二部分观察神奇的小屋1、 我们本次写作的要求是写一间自己的屋子，这间屋子神奇的地方 在哪里？ 答： 2、 想一想，这间神奇的屋子它的形状是什么样的？里面有些什么特 别的东西？写出它的与众不同之处。3、 展开丰富的想象，想象一下这间屋子能有什么用处？ 【例文赏析】神奇的小屋 我有一间属于自己的小屋，是爸爸妈妈帮我装修的。我非常喜欢我的小屋，但我曾经有 一个梦想，梦想着我的小屋能变成一间神奇的小屋?? 这神奇的小屋，是一个充满魔幻色彩的小屋。它可以变成一架飞机，带我横渡大西洋， 去一个个美丽的国度，观赏那里的奇花异草，了解异国风情，还带我到美国迪斯尼乐园去尽 情玩耍?? 我幻想神奇的小屋能变成神州七号， 带我遨游太空， 去浩瀚的宇宙中探索科学的奥妙?? 我还幻想我的小屋可以变成小鲤鱼，我骑着它到广阔的海洋中观赏海底生物，和海豚嬉 戏，和小鱼捉迷藏?? 这间神奇的小屋，有许多好处，说也说不尽，数也数不完，神奇的小屋还可以带我去许 多地方，但这只是幻想，要是现实那该多好哇！ 神奇的小屋 我有一间神奇的小屋，那是一间糖果做的屋子。枕头是巧克力糖做的；床是用凤梨水果 糖做成的；桌子是牛奶糖；椅子是梨膏糖??―― 您身边的教育专家早上，我吃完了早点，背上书包准备出门。哦！差点忘了带上电话，因为它是用蔬菜糖 做的，我要在路上边打电话边好好享用。晚上，我用了一点牛奶糖，放进土豆泥里，把巧克 力放进饭团里??这些原料都是从我房间里就地取材的。我给自己做了一道好吃的点心，美 美地享受了一番。睡觉前，我用凤梨汁洗了个澡，再用梨汁洗脸、刷牙，然后整理了我的糖果纸做的被子。我还没有忘记顺便帮爸爸妈妈的床也整理了一下，把他们的太阳光定时的枕头调到了早上 6： 00。然后，我回到自己的床边，把我的太阳光定时枕头调到了 6：20。一切准备妥当，我躺 在我的小床上，咬了一口巧克力枕头，在甜甜的香味中进入梦乡??神奇的小屋一天晚上，我躺在床上睡着了。慢慢地，我感觉头顶的天花板变成了浩瀚的宇宙，而我 的小房间变成了一架神奇的飞船载着我遨游。我伸出头朝窗外望去，啊！地球像一只巨大的宝蓝色水晶球，它在我脚下不停地转动。我看到万里长城和京杭大运河像两条带子系在水晶球上，真美啊！ 接着，我的小屋又带我飞向月球。美丽的嫦娥姑娘正在和她的玉兔玩耍，我没有打扰她们， 继续前进。这时，出现了一架飞船，飞船上印着五星红旗，还有一位宇航员在飞船外漫步。啊！那不是宇航员翟志刚和神州七号吗？ 我正想上前打招呼，被妈妈的喊声叫醒了，原来是我躺在床上睡着了。了梦乡。神奇的小屋 我常常会把我的房间想象得很另类，我多希望我的房间是一间神奇的小屋。我希望我的房间是陡峭的山峰。墙壁是瀑布，床是光滑的石头，地板是凹凸不平的山峰。这 样，我就可以躺在光滑的石头上，听着哗哗的流水声，安然入睡。那会多么惬意啊！ 我更希望我的房间是一片大森林。墙壁是密林，床变成一只可爱的大熊猫，地板就成了 肥沃的土壤，房间里所有的东西都变成了一个个顽皮的小动物。每当我有不开心的事情，小 动物们就会纷纷围到我身边，关心地问我：“有什么事让你不高兴啊？”它们还会帮我解决 困难呢！ 我最希望我的房间是一个大大的望远镜。别看它在陆地上毫不起眼，但是只要我兴趣一 来，我就向望远镜发出命令：“快飞上天空，我要俯视世界上的每一个角落。”随着火箭发 射般“砰”的一声，墙上出现了两个望远镜镜片，这时，房子早已来到天上。我对准两个镜―― 您身边的教育专家片一看，“哇！好漂亮啊！有古埃及的金字塔、美国的自由女神像、悉尼歌剧院、还有丝绸 之路??” 我可是大饱眼福了。虽然我知道这只是幻想，但是，随着科技日新月异的发展，我的梦想一定会成为现实。神奇的小屋 我想拥有一间小屋, 我想拥有一间神奇的小屋。我想拥有的神奇小屋有好多特点，它会自己变冷变热，还会发出香气呢! 如果我拥有了这间神奇的小屋，总有一天会发生这样的事情，一个夏天的傍晚,非常热， 在屋子里的我汗流浃背。这时，我对着小屋说:“小屋，小屋，给我一点儿冷气吧!”小屋里 一下子变出了一张大大的脸，这张脸，张大着嘴，吹着冷气，我马上感觉到自己像在秋天一 样凉爽。冬天的夜晚，我冷得瑟瑟发抖。我对说:“ 小屋，小屋,给我一点儿暖气吧!”一眨 眼，整个房间温暖了起来，就像在一个大烤炉旁，我立刻觉得暖烘烘的，不冷了!而在我不开 心的时候，小屋又会发出阵阵花香,让我沉醉在花香中而忘记烦恼! 我要是真有这样一间神奇的小屋该有多好啊! 我的房间 小朋友们，大家应该都有一间属于自己的房间吧。你们的房间应该都非常漂亮，有干净 的窗户，摆得整整齐齐的文具??我也和你们一样，有一间漂亮的屋子。可是，有的时候我希望我的房间和现在的不一样。我希望它是一间魔法屋，在里面我能学会 魔法，也许我轻轻地脱下帽子，哈！一只小白鸽就展现在你的眼前。我很希望我的房间是一艘飞船，我足不出户就能遨游太空，看看那里有没有外星人，量 量宇宙有多大！ 你们知道我最希望我的房间是什么吗？“潜水艇”？不是。“飞机”？不是。哈哈！告 诉你们吧，我最希望我的房间是一架时空机，让它带我穿越时空，让我看看宇宙起源时是什 么样子，瞧瞧恐龙到底长什么样，问问远古人类，他们是怎么生活的？ 虽然，今天我们还不能实现这个想法，但我相信不久的将来一定会美梦成真! 神奇的小屋 在那金色的童年时代，总少不了“幻想”这个。我曾经幻想过，我的房间是一间魔力 屋。假如我的房间长了无数双神奇的大脚， 我要让它驮着我一刻不停跑到我最好的朋友那里， 和他一块儿兴致勃勃地玩耍。如果我的房间是一艘动力十足的火箭，那我一定让它风驰电掣般飞到充满神秘色彩的火 星上，探索人类未知而好奇的火星世界。如果我的房间是一列造型奇特的火车，那么我要让它飞快地开到北京，去参观令人心驰―― 您身边的教育专家神往的国家体育馆――鸟巢。但我最最喜欢的，还是我自己现在的房间，在这里我可以幻想，还可以和我亲爱的爸爸 妈妈快乐地生活在一起。神奇的小屋 看完神七凯旋而归，我回到我简洁而充满书房气的小屋，坐在临窗的书桌前。我浮想联 翩，梦想自己也能去神秘的天空翱翔?? 神奇小屋就是载我上天的飞船。神奇的门一关，如同关上了飞船的舱门，神奇小屋里的 校服一下子变成了太空服，我穿上太空服，俨然是个“翟志刚”。书桌上的书、小闹钟真像 在失重的天空中一样飘了起来，书桌上的一支支笔像变魔术一样，变成一根绳。神奇小 屋里的零食一下子变成了太空食品，窗户变成了闸门，我从小屋出发，系着安全绳进行太空 漫步。我看到了太阳系中的钻石――地球，我还向嫦娥问了好呢！ 羡慕吧，你是不是也想有这样一间神奇的屋子呢？ 神奇的小屋 在我幻想的海洋里， 有一间神奇的小屋。它随时听从我的指令， 只要我一声令下， 我的要求马上实现。我想让小屋变成一艘航空母舰， 风声在我耳边“呼呼”地响。我开着它去敌人的阵地， 用船上的炮火， 把敌人炸得四分五裂。我多想让小屋变成一辆坦克， 我驾着它去敌方的军营。冲锋陷阵、所向披靡， 用炮弹把敌人炸得血肉横飞， 取得最终的胜利。我真想让小屋变成太空观光电梯， 满载着地球村的公民直上云霄， 让所有人都能看见宇宙的风光， 和太阳、月亮、地球合影。―― 您身边的教育专家我也想让小屋变成一颗人造卫星， 只要按一下红色的按钮， 它就能为人们预报天气； 只要按一下蓝色的按钮， 它就能为人们传播电信和图像； 只要按一下绿色的按钮， 它就能自动寻找其它神秘星系。这是一间神奇的小屋， 它让我懂得更多的知识， 也使我对未来充满信心。}