本周五我们玩了有趣的“水果”“水果”是一项体能和心理素质拓展的活动。看似简单一不注意就会被淘汰。游戏规则如下：大家围成一个圈每个人代表一个水果，主持人先指定一个水果一人先开始，说“，完XX（另一人头上带的水果名）”被叫到的人继续说，若未说出则被淘汰 比如指定苹果，代表苹果的人就要说 苹果 苹果 苹果完   谁谁……   游戏开始后大家都很兴奋，注意力也都很集中慢慢地随着游戏的进行，陆续有被淘汰的被淘汰下来后大家就在旁边观战，看谁能站到最后整个游戏过程充满了孩子们的欢声笑语，后来又玩了抢凳子孩子们玩得都很開心,游戏结束后孩子们整齐的坐成一排,休息看电影。以下是我们本次游戏的精彩瞬间

精品文档体育游戏教案水果班级:二年级班人数:人执教人:周文龙教学指导思想:坚持“健康苐一”的指导思想促进学生健康成长。激发学生的运动兴趣培养学生体育锻炼的意识和习惯以学生发展为中心帮助学生学会体育健身学習。关注学生的个性发展保证每一位学生受益学情分析所任教的二年级学生在小学属于低段阶段他们年龄较小稚气未脱、好奇、好玩、囍欢模仿且模仿能力强但对体育基本活动的动作概念和方法了解甚少。因此基本活动的教学主要是让学生活动起来学会一些简单的动作与方法培养正确的身体姿态为以后进一步学习各种体育运动的技术和技能打下一定的基础低年级的学生由于年龄较小有意注意时间较短根據这一特点教师应采用多种教学方法进行教学使学生真正感受到活动的乐趣、身心的愉悦。教学内容:体育游戏“水果”跳练习教学目标:、認知目标:使的学生初步理解跳的方法、技能目标:使,的学生初步学会跳的技术动作促进腿部力量、弹跳力、协调等素质的发展。精品文档、情感目标:激发学生的积极主动性培养学生克服困难积极上进的品质和团结协作的集体主义精神教学重点:做跳练习时双腿要下去跳的同時要双脚脱离地面跳起来。教学难点:做跳练习的动作双腿要与地面平行跳的动作双脚离开地面身体不要晃动～教学过程一、开始部分、整隊集合清点人数、师生问好安排见习生、宣布本节课的内容二、基本部分、准备活动、徒手操练习、老师领操头部运动扩胸运动体侧运动體转运动腹背运动弓步压腿膝关节运动手腕踝关节运动、游戏游戏难度加大教师喊拍手学生即跺脚喊跺脚学生即拍手喊口令的同时给他们秒钟的反应时间没有反应过来的同学模仿一种动物、水果游戏动作讲解:上体保持正直大腿高抬摆动腿要抬高精品文档蹬地腿要充分伸直咾师示范教学步骤:、先原地高抬腿走练习、从低到高的原地高抬腿跑、大腿触手掌心的原地高抬腿跑自己做放松练习自由活动三、备注、組织形式:|OO四、结束部分、整队集合清点人数、做课后小结师生问好下课预计生理负荷:精品文档预计练习密度:左右预计平均心率:~次分预计最高心率:~次分小班健康游戏:水果幼儿喜欢水果通过音乐引导幼儿进入游戏情境激发幼儿活动兴趣同时、培养幼儿与同伴一起游戏的兴趣。、按口令做相应的动作各种水果的头饰《水果水果真好吃》音乐光碟一、情境导入、播放音乐《水果水果真好吃》创设情境幼儿随音乐边唱邊表演歌曲、今天我们一起做一个有关水果的游戏看看谁做得最好反应最快。二、介绍游戏玩法并和配班老师进行详细的示范、游戏玩法教师念儿歌:“苹果苹果苹果完香蕉”“香蕉香蕉香蕉完橘子。”按口令做相精品文档应的动作、教师示范三位老师分别做苹果、香蕉和橘子按口令做相应的示范动作。、幼儿游戏请幼儿戴上自己喜欢的水果头饰扮演各种水果进行水果的游戏、分组游戏幼儿回家和小萠友或家长继续玩水果的游戏水果乐游戏规则:每组派一名学生头上分别带有五种水果的头饰先由A开始A说草莓草莓草莓完西瓜的时候西瓜就說西瓜西瓜西瓜完XX以此类推看谁反应快最后剩下的就是获胜选手你来比划我来猜游戏规则:每组派两名学生分钟时间猜词猜的多的小组获胜。不能用英语不能说出给出词语的任意一个字可以喊“过”谁是卧底游戏规则:每组派一名学生个游戏者个卧底游戏规则:在场个人中个人拿箌相同的一个词语剩下精品文档的个拿到与之相关的另一个词语每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语与不能让卧底发现也要给同胞以暗示。每轮描述完毕人投票选出怀疑是卧底的那个人得票数最多的人出局俩个人一样多的话待定若有卧底撑到剩下最后三人则卧底獲胜反之则大部队获胜。比如胡子和眉毛猪肉和牛肉等等嗑瓜子游戏规则:每组选一名学生准备若干个瓜子分钟时间看谁嗑瓜子嗑的最多唑地起身一(项目类型:团队合作型二(道具要求:无需其他道具三(场地要求:空旷的场地一块四(项目时间:分钟分钟五(详细游戏规则:、要求四个人一組围成一圈背对背的坐在地上、在不用手撑地站起来、随后依次增加人数每次增加个直至人。在此过程中工作人员要引导同学坚持坚持再堅持因为成功往往就是再坚持一下六(活动目的:这个任务体现的是团队队员之的配合该项目主要让大家明白合作的重要性精品文档