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列二元一次方程组解决实际问题的主要步骤：审清题意、________、________、________、写出答案．
主讲：许会转
【思路分析】
直接根据列二元一次方程组解决实际问题的主要步骤填空．
【解析过程】
列二元一次方程组解决实际问题的主要步骤：审清题意、设未知数、列方程组、解方程组、写出答案．
设未知数、列方程组、解方程组
此题是一个总结归纳的题目，主要归纳二元一次方程组解决实际问题的主要步骤，题目并不难，关键是数学语言的使用是否准确到位．
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＞＞＞现通过以下步骤由制备(1)写出A、B的结构简式:A_________，B_____..
现通过以下步骤由制备&
(1)写出A、B的结构简式:A_________， B________。 (2)从左到右依次填写每步反应所属的反应类型____________（a．取代反应；b．加成反应；c．消去反应。只填字母代号）。 (3)写出反应A→B所需的试剂和条件：_____________。 (4)写出的化学方程式___________________。
题型：填空题难度：中档来源：同步题
(1) (2)b,c,b,c,b (3) NaOH的醇溶液，加热
(4)+2NaOH+2NaCl+2H2O
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据魔方格专家权威分析，试题“现通过以下步骤由制备(1)写出A、B的结构简式:A_________，B_____..”主要考查你对&&有机物的合成&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
有机物的合成
有机物的合成:有机合成过程主要包括两个方面，其一是碳原子骨架的变化，例如碳链的增长和缩短、链状和环状的互相转化；其二是官能团的引入和消除、官能团的衍变等变化。解答有机物的合成相关题目的方法:考查有机合成实质是根据有机物的性质，进行必要的官能团反应，从而达到考查官能团性质的目的。因此，要想熟练解答此类问题，须掌握如下知识： (1)官能团的引入：&&&&在有机化学中，卤代烃可谓烃及烃的衍生物的桥梁，只要能得到卤代烃，就可能得到诸如含有羟基、醛 基、羧基、酯基等官能团的物质。此外，由于卤代烃可以和醇类相互转化，因此在有机合成中，如果能引入羟 基，也和引入卤原子的效果一样，其他有机物都可以信手拈来。同时引入羟基和引入双键往往是改变碳原子骨 架的终南捷径，因此官能团的引入着重总结羟基、卤原子、双键的引入。 ①引入羟基（-OH） A. 醇羟基的引入：烯烃与水加成、卤代烃水解、醛（酮）与氢气的加成、酯的水解等。 B. 酚羟基的引入：酚钠盐过渡中通入CO2，的碱性水解等。 C. 羧羟基的引入：醛氧化为酸（被新制Cu(OH)2悬浊液或银氨溶液氧化）、酯的水解等。 ②引入卤原子：烃与卤素取代、不饱和烃与HX或X2加成、醇与HX取代等。 ③引入双键：某些醇或卤代烃的消去引入C=C键、醇的氧化引入C=O键等。 (2)官能团的消除： ①通过加成消除不饱和键。 ②通过消去、氧化或酯化等消除羟基（-OH） ③通过加成或氧化等消除醛基（-CHO） (3)官能团间的衍变：&可根据合成需要（或题目中所给衍变途径的信息），进行有机物官能团的衍变，以使中间物向产物递进。常见方式有以下三种： ①利用官能团的衍生关系进行衍变：如以丙烯为例，看官能团之间的转化： 上述转化中，包含了双键、卤代烃、醇、醛、羧酸、酯高分子化合物等形式的关系，领会这些关系，基本可 以把常见的有机合成问题解决。 ②通过某种化学途径使一个官能团变为两个，如 ③通过某种手段，改变官能团的位置：如：(4)碳骨架的变化： ①碳链增长：若题目中碳链增长，课本中目前的知识有：酯化反应、氨基缩合反应、不饱和结构与HCN的加 成反应、不饱和化合物间的聚合，此外常由信息形式给出，例如羟醛缩合反应、卤代烃与金属钠反应等。 例如：&& ②碳链变短：碳链变短的形式有烃的裂化裂解，某些烃（如烯烃、苯的同系物）的氧化、羧酸及盐的脱羧反应等。 例如：&③链状变环状：不饱和有机物之间的加成，同一分子中或不同分子中两个官能团互相反应结合成环状结构。 例如，－OH与－OH间的脱水、羧基和羟基之间的反应、氨基和羧基之间的反应等。 ④环状变链状：酯及多肽的水解、环烯的氧化等。当然，掌握上述相关知识后，还要分析要合成的有机物的结构，对比官能团与所给原料的官能团的异同，展开联想，理清衍变关系。同时深入理解并充分运用新信息要注意新信息与所要求合成的物质间的联系，找出 其结合点或共同性质，有时根据需要还应从已知信息中通过对比、分析、联想，开发出新的信息并加以利用。
发现相似题
与“现通过以下步骤由制备(1)写出A、B的结构简式:A_________，B_____..”考查相似的试题有：
709097406324437010367194746215937把事情的过程写完整 作文指导(七年级上册)
把事情的过程写完整 作文指导(七年级上册)
『』『』『』
【】【】&&&&&&【】【】&可得规律:.
;;;;.;;;;;;;.
本题是一道找规律的题目,这类题型在中考中经常出现.对于找规律的题目首先应找出哪些部分发生了变化,是按照什么规律变化的.
3656@@3@@@@规律型：数字的变化类@@@@@@241@@Math@@Junior@@$241@@2@@@@代数式@@@@@@49@@Math@@Junior@@$49@@1@@@@数与式@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@
第二大题，第2小题
第一大题，第5小题
第三大题，第8小题
第四大题，第3小题
第四大题，第3小题
第三大题，第2小题
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第三大题，第11小题
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求解答 学习搜索引擎 | 阅读下列材料:1×2=\frac{1}{3}(1×2×3-0×1×2),2×3=\frac{1}{3}(2×3×4-1×2×3),3×4=\frac{1}{3}(3×4×5-2×3×4),由以上三个等式相加,可得:1×2+2×3+3×4=\frac{1}{3}×3×4×5=20.读完以上材料,请你计算下列各题:(1)1×2+2×3+3×4+...+10×11(写出过程);(2)1×2+2×3+3×4+...+n×(n+1)=___;(3)1×2×3+2×3×4+3×4×5+...+7×8×9=___.请写出过程_百度知道
请写出过程
p>&/zhidao/wh%3D600%2C800/sign=ecc48221bf2b/adf40ad162d9ca67.jpg" esrc="http://a.com/zhidao/pic/item/adf40ad162d9ca67.baidu://a.jpg" target="_blank" title="点击查看大图" class="ikqb_img_alink"><img class="ikqb_img" src="http://a.baidu.<a href="/zhidao/wh%3D450%2C600/sign=f3a4a75c9013b07ebdebd15/adf40ad162d9ca67.hiphotos
提问者采纳
稍等，老师正在作答
这题题目是什么，感觉没有拍全
嗯嗯，好的
老师我加你好友了，发了你一个问题，帮我作答一下
先采纳这个
没有诚信的小孩我是不会再理了的
提问者评价
你的回答完美的解决了我的问题，谢谢！
来自：作业帮
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其他6条回答
马上发你，答案再写采纳吧。我可能是有很多题目做。如答案迟迟未到不要着急
--学霸为你解决
请先回答，我定会采纳
那我还不要呢
别被骗了，
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