泰兴市黄桥初级中学初三语文双休日作业(15)_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
泰兴市黄桥初级中学初三语文双休日作业(15)
上传于||文档简介
&&大​家​下​下​载​!​给​点​财​富
阅读已结束，如果下载本文需要使用
想免费下载本文？
下载文档到电脑，查找使用更方便
还剩1页未读，继续阅读
你可能喜欢【答案】1.示例：一只风筝，彰显自省精神。（《风筝》）一声老爷，喊出隔膜悲凉。（《故乡》）一片笑声，尽现世态炎凉。（《孔乙己》）一幅照相，寄托怀念感激。（《藤野先生》）一条船舶，满载纯真快乐。（《社戏》）一座荒园，尽显童真童趣。（《从百草园到三味书屋》）2.示例1：鲁迅先生在我心里播下的种子是独立思考敢于质疑的精神。如《孔乙己》中对孔乙己悲剧命运的追问，《故乡》中对“新的生活”的思考，都开拓了我的思想深度，对我具有精神引领的作用。他让我懂得在“众口一词”中说出自己的话要有识见更要有勇气。示例2：鲁迅先生在我心里播下了文学的种子。鲁迅的文章总让人嚼之不尽，常读常新。如他在《孔乙己》中对孔乙己“排”出九文大钱的描写，让我看到动词传神的力量；又如他在《藤野先生》中用“标致”一词所达到的讽刺效果，显示了独特的鲁迅文字的魅力。示例3：鲁迅先生的作品在我心里播下了温情的种子。当我读到《社戏》时，我常常想起儿时的伙伴，读《阿长与山海经》时则常常想起我的外婆、奶奶。鲁迅的冷峻给了那个时代，他的温情给了那些童年的记忆。所以鲁迅并不遥远，他写的故事也在我的生活里。【解析】1.试题分析：选择自己熟悉的材料，从中选取一重要细节，仿照例句的表达形式，概括材料中的主要信息。考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。2.试题分析：根据所学鲁迅的文章，对鲁迅的品格和精神思想作一回顾，按题目要求选两篇熟悉的课文，点化其内容，点明鲁迅精神思想的表现。考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
请在这里输入关键词：
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中语文
来源：2014年湖北省随州市中考模拟试卷（一）语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
说明文阅读，完成后面题目（6分）被妖魔化的沙尘暴李栓科①刚刚掠过我国及日本的沙尘暴，所到之处，飞沙走石、黄沙弥漫。一时间舆情沸腾。②然而，人类没有必要、也没有能力阻挡沙尘暴的发生。③沙尘暴古已有之，且有一定的周期性。早在几千万年前，青藏高原的隆起，阻挡了来自印度洋湿润的西南季风，在中亚和我国的西北地区形成了大范围的干旱和荒漠区，这一区域又正处在西风带上。这些是沙尘暴形成的根本原因，与人类的活动无关。但人类发展过程中的过度放牧、开垦种植和砍伐森林，使许多土地裸露，确实增加了沙尘暴的强度和频次。④沙尘暴作为一种自然现象，是地球自然生态系统不可或缺的一部分。它和其他许多自然现象相互关联、互为因果。假如我们消灭了沙尘暴及其源头的沙漠干旱地区，也就消灭了地球上的多种自然生态，绝灭了适应干旱气候的一切物种，并会引起全球所有自然系统的更加可怕的反馈和报复，甚至引发我们难以想象的灾难。⑤沙尘暴所造成的危害人人可见，但并非有害无利。⑥首先，沙尘暴塑造了近百万平方公里的黄土高原。正是黄土高原疏松土壤的易耕性，才使我们的先民择此生根繁衍。沙尘暴还使荒芜死寂的诸多海岛身披沃土，从夏威夷群岛、日本列岛到我国的庙岛群岛，无一不是沙尘暴的受益者。其次，沙尘暴所迁移的沙尘一定程度上弥补了一些地区土壤的不足。如撒哈拉沙漠每年因沙尘暴向亚马逊盆地输入的沙尘量就有约1300万吨，相当于该地区每年每公顷增加了190公斤的肥沃土壤。沙尘暴能有效地缓解酸雨。沙尘含有丰富的钙等碱性阳离子，这些外来的和地面扬起的碱性沙尘都能有效地中和酸雨。我国北方地区工业很发达，但除了个别城市以外很少有酸雨发生，这与北方常有沙尘天气有很大关系。沙尘暴还维系了海洋生态系统的循环与稳定。沙尘含有丰富的营养物，一些海域淤泥中的营养物约40 010是由沙尘暴带入的，促进了该海域生物的繁茂。⑦事实上，处在什么自然带上．就有什么样的降水和温度，就只能生长什么样的植被，这是人类所不能改变的。⑧我们见多了在草地植树防风沙却把草地变成沙地的人为灾祸。干旱半干旱地区那点可怜的降水也许能够满足小草生长的需要，但当我们人为地植入大树，那点水就远远不够供树木生长。于是树木就凭借其根系向四周和地下深处吸夺水分，周边的小草很快就枯死了。没有了为大树储备水分的绿草，大树小树也逃脱不了死亡的命运，最终留下的只是一片又一片沙地、一棵又一棵枯树。⑨沙尘暴就是一种自然现象，只是近代人类过度的放牧或农耕，以及自以为是的人工改造，才加剧了其危害程度。
（本文有删改）1.下列说法不符合原文意思的一项是(
A．青藏高原的隆起，阻挡了来自印度洋湿润的西南季风，在中亚和我国的西北地区形成了大范围的干旱和荒漠区。
B．如果人类消灭了沙尘暴及沙漠干旱地区，也就消灭了地球上的多种自然生态，绝灭了一切物种，甚至引发我们难以想象的灾难。 C．沙尘含有丰富的营养物。沙尘暴带人海洋中的营养物促进了该海域生物的繁茂。
D．沙尘暴之所以会被妖魔化，主要是因为人们只看到沙尘暴所造成的危害，而忽略了它有利的一面。2.根据文意，谈谈我们应该怎样科学地认识沙尘暴？（4分）   
科目：初中语文
来源：2014年江苏省无锡市九年级上学期期末语文试卷（解析版）
题型：名句名篇
根据课文默写。（10分）1.蒹葭凄凄，
（《诗经?蒹葭》）2.
，志在千里。
（曹操《龟虽寿》）3.
，望峰息心。
（吴均《与朱元思书》）4.无言独上西楼，月如钩。
(李煜《相见欢》)5.黄河远上白云间，
（王之涣《凉州词》）6.宵眠抱玉鞍，
(李白《塞下曲六首》)7.瀚海阑干百丈冰，
(岑参《白雪歌送武判官归京》) 8.
，单于夜遁逃。
（卢纶《塞下曲》）9.无可奈何花落去，似曾相识燕归来，
。（晏殊《浣溪沙》） 10.居庙堂之高则忧其民，
。 （范仲淹《岳阳楼记》） 
科目：初中语文
来源：2014年广东省毕业生学业调研测试语文试卷（解析版）
题型：文言文阅读
课内文言文阅读（10分）公输（节选）公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜，而至于郢，见公输盘。公输盘曰：“夫子何命焉为？”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”公输盘不说。子墨子曰：“请献十金。”公输盘曰：“吾义固不杀人。”子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地，而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁；知而不争，不可谓忠；争而不得，不可谓强；义不杀少而杀众，不可谓知类。”公输盘服。子墨子曰：“然，胡不已乎？”公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。”子墨子曰：“胡不见我于王？”公输盘曰：“诺。” 1.下列各组加点词语的意思相同的一项是（
）（3分）A．夫子何命焉为 / 则命一上将将荆州之军以向宛、洛B．公输盘不说 / 学而时习之，不亦说乎C．吾义固不杀人 / 汝心之固，固不可彻D．愿借子杀之 / 每假借与藏书之家2.用现代汉语翻译下面句子。（3分）吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？__________________________________________________________________________3.从选文中，你可以得到哪些启示（至少说两点）。（4分）___________________________________________________________________________ 
科目：初中语文
来源：2014年山东省中考模拟语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
阅读下面的文字。歪
儿 冯骥才①那个暑假，总是天刚擦黑，晚饭吃了一半，我的心就飞出去了。因为我又听到歪儿那尖细的召唤声：“来玩踢罐电报呀——”②“踢罐电报”是那时孩子们最喜欢的游戏。它的玩法简单：先是在街中央用白粉粗粗画一个圈儿，将一个空洋铁罐儿摆在圈里，然后大家聚拢一起“手心手背”分批淘汰，最后剩下一个人坐庄。坐庄可不易，他必须极快地把伙伴们踢得远远的罐儿拾回来，放到原处，再去捉住一个乘机躲藏的孩子顶替他，才能下庄。他一边要捉人，一边还得防备罐儿再次被踢跑，这真是个苦差事。③最苦的还要算是歪儿！他站在街中央，寻着空铁罐左顾右盼，活像一个蒸熟了的小红薯。他细小，软绵绵，歪歪扭扭；眼睛总像睁不开，薄薄的嘴唇有点斜，更奇怪的是他的耳朵，明显的一大一小。由于他身子歪，跑起来就打斜，玩踢罐电报便十分吃亏。可是他太热爱这种游戏了，他宁愿坐庄，宁愿徒自奔跑，宁愿一直累得跌跌撞撞……大家玩的罐儿还是他家的呢！只有他家才有这种装芦笋的长长的铁罐，立在地上很得踢，如果没有这宝贝罐儿，说不定大家嫌他累赘，不带他玩了呢！④我家刚搬到这条街上来，我就加入了踢罐电报的行列，很快成了佼佼者。这游戏简直就是为我发明的——我身高腿长，跑起来真像骑摩托送电报的邮差那样风驰电掣。尤其是我踢罐儿那一脚，“啪”的一声过后，只能在远处朦胧的暮色里去听它丁零当啷的声音了，要找到它可费点劲呢！这时，最让大家兴奋的是瞅着歪儿去追罐儿那样子，他一忽儿斜向左，一忽儿斜向右，像个脱了轨而瞎撞的破车，逗得大家捂着肚子笑。当歪儿正要发现一个藏身的孩子时，我又会闪电般冒出来，一脚把罐儿踢到视线之外，可笑的场面便再次出现……就这样，我成了当然的英雄，得意非凡；歪儿怕我，见到我总是一脸懊丧。天天黄昏，这条小街上充满着我的迅猛威风和歪儿的疲于奔命。终于有一天，歪儿一屁股坐在白粉圈里，怏怏无奈地痛哭不止……他妈妈跑出来，朝他叫着骂着，拉他胳膊回家。这愤怒的声音里似乎含着对我们的谴责。我们都感觉自己做了什么不好的事，默默站了一会儿才散。⑤歪儿不来玩踢罐电报了。他不来，罐儿自然也变了，我从家里拿来一种装草莓酱的小铁罐，短粗，又轻，不但踢不远，有时还踢不上，游戏的快乐便减色许多。那么失去快乐的歪儿呢？我望着他家二楼那扇黑黑的玻璃窗，心想他正在窗后边眼巴巴瞧着我们玩吧！这时忽见窗子一点点开启，跟着一个东西扔下来。这东西掉在地上的声音那么熟悉，那么悦耳，那么刺激，原来正是歪儿那长长的罐儿。我的心头第一次感到被一种内疚深深地刺痛了。我迫不及待地朝他招手，叫他来玩。⑥歪儿回到了我们中间。⑦一切都奇妙又美好地发生了变化。大家并没有商定什么，却不约而同、齐心合力地等待着这位小伙伴了。大家尽力不叫他坐庄；有时他“手心手背”输了，也很快有人情愿被他捉住，好顶替他。大家相互配合，心领神会，做假成真。一次，我看见歪儿躲在一棵大槐树后边正要被发现，便飞身上去，一脚把罐儿踢得好远好远，解救了歪儿，又过去拉着他，急忙藏进一家院内的杂物堆里。我俩蜷缩在一张破桌案下边，紧紧挤在一起，屏住呼吸，却互相能感到对方的胸脯急促起伏，这紧张充满异常的快乐啊！我忽然见他那双眯缝的小眼睛竟然睁得很大，目光兴奋、亲热、满足，并像晨星一样光亮！原来他有这样一双又美又动人的眼睛。是不是每个人都有这样一双眼睛，就看我们能不能把它点亮。1.文章记叙了一件因游戏而发生的风波，随着事件的发展，“我”对歪儿的感情发生了变化，请完成下表。（3分）事件歪儿坐庄②歪儿扔下铁罐歪儿回来感情①③深感内疚亲密快乐2.请分析第④段中划线句子的作用。（3分）3.第⑤段画线处是一个细节：“这时忽见窗子一点点开启，跟着一个东西扔下来。”请根据上下文揣摩歪儿此刻的心理活动，用第一人称写出来。（2分）4.联系全文，说说第⑦中“这紧张充满异常的快乐”的含义。（3分）5.结合文章内容分析歪儿的人物形象。（2分）6.结合文章内容和生活实际说说你对“是不是每个人都有这样一双眼睛，就看我们能不能把它点亮”这句话的理解。（3分） 
科目：初中语文
来源：2014年山东省中考模拟语文试卷（解析版）
题型：选择题
下列语句中标点符号使用正确的一项是(
) （2分）A、我生平最受用的有两句话：一是“责任心”；一是“趣味”。B、我想借这个机会谈谈中国学生应该怎样学习自然科学？C、在中国传统教育里，最重要的书是《四书》。D、我看他《塞上》一首，那一联云：这“直”字似无理，“圆”字似太俗。 
科目：初中语文
来源：2014年山东省东营市广饶九年级第一学期期末质量调研语文试卷（解析版）
题型：文言文阅读
（8分）①于是每星期日，一看见大轮船喷着黑烟从天边驶过来，父亲总是重复他那句永不变更的话： ②“唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！”③我父亲突然好象不安起来，他向旁边走了几步，瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿，就赶紧向我们走来，他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。他低声对我母亲说："真奇怪！这个卖牡蛎的怎么这样像于勒？"……④我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”⑤我给了他10个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生!”⑥等我把两法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了3个法郎？这是不可能的。”⑦我说：“我给了他10个铜子的小费。”⑧我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了!拿10个铜子给这个人，给这个流氓!”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。⑨后来大家都不再说话。                     ⑧在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。⑨我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。
——选自《我的叔叔于勒》1.选文第②段本是父亲说的话，应接在第①段后面，这里作者把它另作一段，其用意是什么？（2分）2.“我”（即若瑟夫）在文中起何作用？（3分）3.下边的句子是描写人物肖像的，都写到了人物的脸色和眼睛，请结合原文说说这些描写在表现人物方面有何不同。（3分）①他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。②先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红。   (《故乡》)  
科目：初中语文
来源：2014年山东省初三上学期第一次月考语文试卷（解析版）
题型：选择题
下列说法有误的一项是（
）（3分）A．清代小说家曹雪芹的《红楼梦》，以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。B．陈寿是晋朝人，史学家，所著《三国志》六十五卷，记载了三国时期魏、蜀、吴三国的历史。C．《战国策》是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑的，共三十三篇，分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山等十二策。D．《史记》是我国第一部编年体通史,全书一百三十篇，被誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”。 
科目：初中语文
来源：2014年安徽省中考模拟语文试卷（解析版）
题型：作文题
我们生活在快速发展的时代，我们生活在有梦的时代。梦想有时是那样的切近：玉兔号月球车成功着陆月球表面，中华民族的飞天梦进一步实现。作为九年级学生，在勤奋学习的同时，也要有自己的梦想。面对着熟悉的校园，你可以驰骋梦想，想象未来的校园，展示自己的梦想……请以“我的校园梦”为题，选取某一个角度，写一篇有真情实感的文章。提示与要求：（1）可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。（5）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。 （1）示例：
一只风筝，彰显自省精神。（《风筝》）
一声老爷，喊出隔膜悲凉。（《故乡》）
一片笑声，尽现世态炎凉。（《孔乙己》）
一幅照相，寄托怀念感激。（《藤野先生》）
一条船舶，满载纯真快乐。（《社戏》）
一座荒园，尽显童真童趣。（《从百草园到三味书屋》）
（2）示例1：鲁迅先生在我心里播下的种子是独立思考敢于质疑的精神。如《孔乙己》中对孔乙己悲剧命运的追问，《故乡》中对“新的生活”的思考，都开拓了我的思想深度，对我具有精神引领的作用。他让我懂得在“众口一词”中说出自己的话要有识见更要有勇气。
示例2：鲁迅先生在我心里播下了文学的种子。鲁迅的文章总让人嚼之不尽，常读常新。如他在《孔乙己》中对孔乙己“排”出九文大钱的描写，让我看到动词传神的力量；又如他在《藤野先生》中用“标致”一词所达到的讽刺效果，显示了独特的鲁迅文字的魅力。
示例3：鲁迅先生的作品在我心里播下了温情的种子。当我读到《社戏》时，我常常想起儿时的伙伴，读《阿长与山海经》时则常常想起我的外婆、奶奶。鲁迅的冷峻给了那个时代，他的温情给了那些童年的记忆。所以鲁迅并不遥远，他写的故事也在我的生活里。
请在这里输入关键词：
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中语文
朝阳中学八（1）班同学开展“走近汉字”为主题的综合实践活动，请你参加。（6分）
（1）活动一：班级组织了一次猜字谜的游戏，请根据提示打一个字。（2分）
一杯一杯不落空：&&&&&&&
&&&&&免字加一点，钻进草丛里：&&&&&&&&
（2）活动二：同学们分小组走上街道，调查搜集公共场所存在的错别字、不规范字，以便建议相关部门进行整改。小明从街道上拍摄到以下两幅照片，如果两幅照片中有错别字，请你找出来，并改正。（2分）
照片一&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（3）活动三：探究汉字的文化内涵。下面有两个汉字，请谈谈它们所蕴含的古代文化信息，如古代人的生活方式、风俗习惯、思想观念等。（2分）
&&& 示例：姓：表明在古代某个阶段，孩子的血统只同母亲有关，那时经历了母系社会。
家：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&& 奴：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中语文
下列词语中没有错别字的一组是（&&& ）
A、走头无路& 根深蒂固& 陈词滥调& 鞠躬尽瘁
B、物竞天择& 儒子可教& 面面具到& 闲情逸致
C、金榜题名& 一愁莫展& 呕心历血& 探骊得珠
D、义不容辞& 言简意赅& 锲而不舍& 销声匿迹
科目：初中语文
【甲】林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属；阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。（选自《桃花源记》）
【乙】明日，宿旦子冈①。甫②行数里，见四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田间。盖江北之俗，妇女亦耕田力作，以视西北男子游惰不事生产者，其俗洵③美矣。偶舍骑步行，过一农家，其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣④衣，门有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然，儿女啼笑，鸡犬鸣吠。余顾而慕之，以为此一家之中，有万物得所之意，自恨不如远甚也。（选自戴名世《乙亥北行日记》）
【注释】①旦子冈：在江苏省江宁县附近。②甫：刚。③洵（xún）：确实。④浣：洗衣。
【丙】大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。（选自《礼记&礼运》）
9.下列加点的词解释有误的一项是（&& ）（3分）
A.阡陌交通（交错通达）&&&&&&&&&&& 悉如外人（全，都）
B.其丈夫方担粪灌园（正，正在）&&& 自恨不如远甚也（遗憾）
C.选贤与能（“与”通“举”，选拔）& 货恶其弃于地也（低劣）
D.故外户而不闭（所以）&&&&&&&&&&&
有良田美池桑竹之属（类）
10.下列句子朗读节奏划分的不正确的一项是(&& )(3分)
A.有／良田美池桑竹之属。
B.以视西北男子／游惰不事生产者
C.以为／此一家之中，有／万物得所之意。
D.故人／不独亲／其亲，不独子／其子。
11.理解文段内容，然后用原句回答。（3分）
（1）甲文中描写了桃花源社会环境安宁的句子是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（2）乙文中概括旦子岗人情风俗的一个句子是&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
（3）丙文表现了大同社会人们安居乐业、和平幸福的境况的句子是&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
12.用现代汉语翻译下面文言句子。（4分）
（1）阡陌交通，鸡犬相闻。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（2）老幼男女俱耘于田间。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
13.【丙】文中阐述的“大同社会”与【甲】【乙】两段文字所展现的生活图景有什么相似的地方？（3分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中语文
&&&&&&&&&&&
&&& ①那个暑假，总是天刚擦黑，晚饭吃了一半，我的心就飞出去了。因为我又听到歪儿那尖细的召唤声：“来玩踢罐电报呀——”
&&& ②“踢罐电报”是那时孩子们最喜欢的游戏。它的玩法简单：先是在街中央用白粉粗粗画一个圈儿，将一个空洋铁罐儿摆在圈里，然后大家聚拢一起“手心手背”分批淘汰，最后剩下一个人坐庄。坐庄可不易，他必须极快地把伙伴们踢得远远的罐儿拾回来，放到原处，再去捉住一个乘机躲藏的孩子顶替他，才能下庄。他一边要捉人，一边还得防备罐儿再次被踢跑，这真是个苦差事。
&&& ③最苦的还要算是歪儿！他站在街中央，寻着空铁罐左顾右盼，活像一个蒸熟了的小红薯。他细小，软绵绵，歪歪扭扭；眼睛总像睁不开，薄薄的嘴唇有点斜，更奇怪的是他的耳朵，明显的一大一小。由于他身子歪，跑起来就打斜，玩踢罐电报便十分吃亏。可是他太热爱这种游戏了，他宁愿坐庄，宁愿徒自奔跑，宁愿一直累得跌跌撞撞……大家玩的罐儿还是他家的呢！只有他家才有这种装芦笋的长长的铁罐，立在地上很得踢，如果没有这宝贝罐儿，说不定大家嫌他累赘，不带他玩了呢！
&&& ④我家刚搬到这条街上来，我就加入了踢罐电报的行列，很快成了佼佼者。这游戏简直就是为我发明的——我身高腿长，跑起来真像骑摩托送电报的邮差那样风驰电掣。尤其是我踢罐儿那一脚，“啪”的一声过后，只能在远处朦胧的暮色里去听它丁零当啷的声音了，要找到它可费点劲呢！这时，最让大家兴奋的是瞅着歪儿去追罐儿那样子，他一忽儿斜向左，一忽儿斜向右，像个脱了轨而瞎撞的破车，逗得大家捂着肚子笑。当歪儿正要发现一个藏身的孩子时，我又会闪电般冒出来，一脚把罐儿踢到视线之外，可笑的场面便再次出现……就这样，我成了当然的英雄，得意非凡；歪儿怕我，见到我总是一脸懊丧。天天黄昏，这条小街上充满着我的迅猛威风和歪儿的疲于奔命。终于有一天，歪儿一屁股坐在白粉圈里，怏怏无奈地痛哭不止……他妈妈跑出来，朝他叫着骂着，拉他胳膊回家。这愤怒的声音里似乎含着对我们的谴责。我们都感觉自己做了什么不好的事，默默站了一会儿才散。
⑤歪儿不来玩踢罐电报了。他不来，罐儿自然也变了，我从家里拿来一种装草莓酱的小铁
罐，短粗，又轻，不但踢不远，有时还踢不上，游戏的快乐便减色许多。那么失去快乐的歪儿呢？我望着他家二楼那扇黑黑的玻璃窗，心想他正在窗后边眼巴巴瞧着我们玩吧！这时忽见窗子一点点开启，跟着一个东西扔下来。这东西掉在地上的声音那么熟悉，那么悦耳，那么刺激，原来正是歪儿那长长的罐儿。我的心头第一次感到被一种内疚深深地刺痛了。我迫不及待地朝他招手，叫他来玩。
&&& ⑥歪儿回到了我们中间www.shulihua.net]
⑦一切都奇妙又美好地发生了变化。大家并没有商定什么，却不约而同、齐心合力地等待着这位小伙伴了。大家尽力不叫他坐庄；有时他“手心手背”输了，也很快有人情愿被他捉住，好顶替他。大家相互配合，心领神会，做假成真。一次，我看见歪儿躲在一棵大槐树后边正要被发现，便飞身上去，一脚把罐儿踢得好远好远，解救了歪儿，又过去拉着他，急忙藏进一家院内的杂物堆里。我俩蜷缩在一张破桌案下边，紧紧挤在一起，屏住呼吸，却互相能感到对方的胸脯急促起伏，这紧张充满异常的快乐啊！我忽然见他那双眯缝的小眼睛竟然睁得很大，目光兴奋、亲热、满足，并像晨星一样光亮！原来他有这样一双又美又动人的眼睛。是不是每个人都有这样一双眼睛，就看我们能不能把它点亮。
22、文章记叙了一件因游戏而发生的风波，随着事件的发展，“我”对歪儿的感情发生了变化，请完成下表。（3分）
歪儿扔下铁罐
23、请分析第④段中划线句子的作用。（3分）
24、第⑤段画线处是一个细节：“这时忽见窗子一点点开启，跟着一个东西扔下来。”请根据上下文揣摩歪儿此刻的心理活动，用第一人称写出来。（2分）
25、联系全文，说说第⑦中“这紧张充满异常的快乐”的含义。（3分）
26、结合文章内容分析歪儿的人物形象。（2分）
27、结合文章内容和生活实际说说你对“是不是每个人都有这样一双眼睛，就看我们能不能把它点亮”这句话的理解。（3分）
科目：初中语文
下列语句中标点符号使用正确的一项是(&&&& ) （2分）
A、我生平最受用的有两句话：一是“责任心”；一是“趣味”。
B、我想借这个机会谈谈中国学生应该怎样学习自然科学？
C、在中国传统教育里，最重要的书是《四书》。
D、我看他《塞上》一首，那一联云：这“直”字似无理，“圆”字似太俗。
科目：初中语文
阅读下面议论文段，完成题目(6分)
怎样让幸福来敲门
&&& ①目前，中国社会科学院发布了《中国城市竞争力报告》。报告指出，在被调查的
294个城市中，石家庄市居民的幸福感排名第一。那么，幸福感是什么?幸福从哪里来
&&& ②尼采说过：“一切幸福感都有两个共同之处：充溢的情感和高涨的精神。一个处
在幸福之中的人就像是一条在水中的鱼，觉得无拘无束，可以尽情跳跃。”可见，幸福
感对个人的生活状态起着十分重要的作用。同样的生活水平，有的人会觉得甜蜜、幸
福；而有的人却会感到失落、痛苦。
&&& ③作为社会心理体系的一个部分，幸福指数受到许多复杂因素的影响，主要包括经
济因素、社会因素和文化因素等。怎样让幸福来敲门呢?把握好以下几点尤为重要：
&&& ④第一，心理参照系。人们常说“比上不足比下有余”，这其实反映的就是心理参
照系不同而产生的心理感觉差异。大到整个社会，小到社区、家庭，心理参照系处处
存在，影响着人们的幸福指数。就整个社会而言，开放型社会和相对封闭的社会，其
心理参照系必然不同。例如，在一个封闭社会中，由于缺乏与其他社会的比照，尽管
这个社会的物质发展水平不高，但由于心理守常和习惯定势的作用，其成员便可能知
足常乐，表现出不低的幸福感；而处在开放的社会，由于受到发达社会的各种冲击，
开始有了外在参照，其成员的幸福感便可能呈现下降之势，因为此时他们原有的自尊
受到了挫伤。
&&& ⑤第二，本体安全感。本体安全感是指人们对外在世界的信任感。人们对外在世界
的信任感，既是个体安全感的基础，也是个体抵御焦虑并产生主观幸福感的基础。本
体安全感是获得幸福感的重要因素。
&&& ⑥第三，成就动机程度。所谓成就动机，就是人们对自己成功程度抱有的期望值，
也就是人们常说的志向。志向能够通过不懈努力实现，我们说那是理想；如果志向成
为现实的可能性微乎其微，那么，我们只能称其为幻想。人们如果意识到自己获得的
成就高于预期目标，便会产生强烈的幸福感；如果感到自己根本无法达到预期目标，
就不会有幸福感。虽说每个人都应该有崇高理想，有远大抱负，但随着时间推移，当
你发觉自己的目标似乎很难达成，甚至严重影响了你对生活的感受和信心时，那就要
反思一下，是否该调整奋斗目标或者是行为模式了。
&&& ⑦有研究者发现，在赛场上，冠军的压力最大、焦虑程度最高，因为他们总想保持
第一，希望再创佳绩；亚军满怀遗憾，容易陷入“如果发挥再好一点”的侥幸和假想
中；而第三名感觉最满意，因为他们获得了不错的成绩，又不用苛求自己非得争第一，
因而他们的幸福感最强。
&&& ⑧不少人一味追求考重点中学、上名牌大学、跻身精英阶层……可永远想当第一，
也就可能永远面临失败的危险；永远想着超越，就永远感觉“自己还不够完美”。太过
争强好胜的人，不妨试着体会一下质朴平凡的生活。这不是懒于进取，而是懂得为自
己的付出喝彩，这也是一种幸福，是一种更高的生活智慧。&&& (本文有删改)
23．下列对文章的分析理解，不正确的一项是(&&& )(2分)
& A．第①段引用社科院的报告，是为了引出论述的话题；第②段引用尼采的话，是为了
&&& 论证“幸福感对个人的生活状态起着十分重要的作用”。
& B．俗话说“人比人气死人”
“这山望着那山高”，说明人们的心理参照标准提高了，
&&& 心理感觉就会发生变化，幸福感也会随之降低。
&C．在赛场上，第三名的幸福感高于亚军和冠军，究其原因，是第三名不苛求获得第一，
&&& 对成功的期望值低于亚军和冠军。
& D．本文告诉我们，在现实生活中不要一味争强好胜，平淡质朴地生活、懂得为自己的
&&& 付出喝彩，是获得幸福感的最重要途径。
24．下面的材料，可用作本文第④段的事实论据，请说明理由。(2分)
&&& 位于喜马拉雅山南麓的不丹王国，相对封闭，经济并不发达。2006年被评为全世界
“幸福指数最高的国家”之一，“幸福指数”亚洲排名第一，世界排名第十三。
25．结合全文，谈谈为什么“同样的生活水平，有的人会觉得甜蜜、幸福；而有的人却会感
& 到失落、痛苦”?(2分)
科目：初中语文
“开谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉然。”一曲红楼多少梦？情天情海幻情身。作品塑造了三个悲剧人物：_______，为爱情熬尽最后一滴眼泪，含恨而死；_______，终于离弃”温柔富贵之乡”而遁入空门；_______，虽成了荣府的“二奶奶”却没有赢得真正的爱情，陪伴她的是终生凄凉孤苦。
科目：初中语文
《三国演义》中救阿斗在长坂坡杀了七进七出的将军是______,长坂桥头退百万兵的将军是_________.}