昨日教育局公布了今年临川教育集团高中招生录取分数线。2014年临川教育集团抚州一中、临川一中、临川二中高中面向临川区、抚州高新开发区统招生计划每校360人三所學校共招收统招生1080人（含抚州一中“5+1学制”100名直升生）。以第一志愿填报临川教育集团的考生1：1比例划线今年，抚州一中、临川一中、臨川二中高中统招生录取分数线为619分三所学校录取时都统一执行这一分数线。

为更好地帮助区属学校完成均衡招生计划临川教育集团彡所学校初中按统招线降50分划定，最低控制分数线为569分；临川区（含抚州高新区）所属初中学校和市实验学校按统招线降75分划定最低控淛分数线为544分。

根据均衡招生有关政策规定均衡生的录取以各初中学校为单位，在均衡招生最低控制分数线之上按下达各初中学校的均衡招生计划，在直升应届生源中从高分到低分择优录取。区属学校未完成的均衡招生计划按均衡招生最低控制分数线在区属学校（含抚州市实验学校 概况）调剂录取。调剂录取仍未完成的计划则在临川教育集团三所学校从高分到低分调剂录取。

另外择校生录取最低控制分数线，按均衡生最低控制分数线降40分划定为504分。生源不足可适当降分最低不得低于临川区一般高中录取分数线。

市教育局教研室主任邓高平称今年是我市首次实行中考自主命题，在保持中考科目不变的情况下中考总分由780分调至730分。

按照“积极稳妥”的原则为确保中考命题工作顺利完成，市教育局成立了中考命题领导小组开展了中考命题工作前期调研，组建了一支有千人参与的中考命题專家队伍命题人员经过32天努力，6月19日顺利完成了今年我市中考自主命题试卷的命制工作

参与命题工作的市教育局教研室副主任王胜国認为，这套试卷相比去年省卷降低了难度结构试题内容具有基础性和代表性，能够把课程标准对教学的基本要求以及我市的教学实际相結合能较好地反映教学成果；试卷难度适中；试题注重能力培育，体现了各个学科的特点对初中教学具有很好的导向作用，体现了抚州特色中考结束后，老师和考生普遍对这套试题反映良好

据市中招办主任朱利丰介绍，我市今年中考阅卷更加公平规范市中考阅卷監控中心可对5个改卷点现场阅卷质量、速度实时监控。中考命题根据初中教学大纲、中学考试大纲和中考说明要求体现素质教育思想，科学确定中考难易程度合理设计中考题型，使中考试题既能检测考生初中学业水平又能引领初中教学改革，促进学生综合素质发展

撫州一中和临川一中、临川二中三所学校都是省级重点中学，由于三校同处一城学校之间各自为战，制约了临川教育的发展为此，抚州市教育局从深化改革入手创新办学体制，将抚州一中和临川一中、临川二中组建成“临川教育集团”整合优质教育资源，实现资源囲享

昨日教育局公布了今年临川教育集团高中招生录取分数线。2014年临川教育集团抚州一中、临川一中、临川二中高中面向临川区、抚州高新开发区统招生计划每校360人三所學校共招收统招生1080人（含抚州一中“5+1学制”100名直升生）。以第一志愿填报临川教育集团的考生1：1比例划线今年，抚州一中、临川一中、臨川二中高中统招生录取分数线为619分三所学校录取时都统一执行这一分数线。

为更好地帮助区属学校完成均衡招生计划临川教育集团彡所学校初中按统招线降50分划定，最低控制分数线为569分；临川区（含抚州高新区）所属初中学校和市实验学校按统招线降75分划定最低控淛分数线为544分。

根据均衡招生有关政策规定均衡生的录取以各初中学校为单位，在均衡招生最低控制分数线之上按下达各初中学校的均衡招生计划，在直升应届生源中从高分到低分择优录取。区属学校未完成的均衡招生计划按均衡招生最低控制分数线在区属学校（含抚州市实验学校 概况）调剂录取。调剂录取仍未完成的计划则在临川教育集团三所学校从高分到低分调剂录取。

另外择校生录取最低控制分数线，按均衡生最低控制分数线降40分划定为504分。生源不足可适当降分最低不得低于临川区一般高中录取分数线。

市教育局教研室主任邓高平称今年是我市首次实行中考自主命题，在保持中考科目不变的情况下中考总分由780分调至730分。

按照“积极稳妥”的原则为确保中考命题工作顺利完成，市教育局成立了中考命题领导小组开展了中考命题工作前期调研，组建了一支有千人参与的中考命题專家队伍命题人员经过32天努力，6月19日顺利完成了今年我市中考自主命题试卷的命制工作

参与命题工作的市教育局教研室副主任王胜国認为，这套试卷相比去年省卷降低了难度结构试题内容具有基础性和代表性，能够把课程标准对教学的基本要求以及我市的教学实际相結合能较好地反映教学成果；试卷难度适中；试题注重能力培育，体现了各个学科的特点对初中教学具有很好的导向作用，体现了抚州特色中考结束后，老师和考生普遍对这套试题反映良好

据市中招办主任朱利丰介绍，我市今年中考阅卷更加公平规范市中考阅卷監控中心可对5个改卷点现场阅卷质量、速度实时监控。中考命题根据初中教学大纲、中学考试大纲和中考说明要求体现素质教育思想，科学确定中考难易程度合理设计中考题型，使中考试题既能检测考生初中学业水平又能引领初中教学改革，促进学生综合素质发展

撫州一中和临川一中、临川二中三所学校都是省级重点中学，由于三校同处一城学校之间各自为战，制约了临川教育的发展为此，抚州市教育局从深化改革入手创新办学体制，将抚州一中和临川一中、临川二中组建成“临川教育集团”整合优质教育资源，实现资源囲享