对空姐空姐的十二次微笑笑后的赞许如何写

1.按事情发展的先后顺序分三部分:

第1、2节叙述了事情的发生的缘由;

第4、5节描写了飞行途中空姐一次次以真诚的微笑弥补自己的疏忽;

第5、6节介绍了事情的最终结果,挑剔的乘客放弃了投诉反而写了一割热情的表扬信。

2.为了弥补自己的过失每次去客舱给旅客服务时,空姐都会特意走到那位乘客面前面带微笑地询问他是否需要水或者别的什么帮助。

3.因为空姐真诚的歉意空姐的十二次微笑笑,所以使得那位挑剔的乘客最终放弃了投訴

.空姐已经多次向乘客道歉,仍得不到乘客的原谅这时空姐为什么没有为自己申辩呢?

2.为什么最后那位乘客在本子上写下的并不是投訴信而是一封热情洋溢的表扬信?

3.对文中空姐面对乘客严厉的指责仍送给乘客空姐的十二次微笑笑的做法,你又怎么样的感想

1、空姐没有为自己申辩是因为一方面自己确实存在错误,没有对乘客的需求及时地服务另一方面也是因为“空姐”这个身份要求她必须真诚接受乘客的批评,并且不管乘客如何对待她她都应该热情地接待服务乘客。这也是空姐高素质的体现

2、最后乘客没有投诉空姐反而表揚了她,是因为被空姐真诚的歉意和坚持“空姐的十二次微笑笑”热情服务乘客的做法所感动

3、空姐面对乘客严厉的指责,仍然微笑热凊地服务乘客这种做法启示我们在日常生活中,面对别人的批评要虚心接受对于自己犯下的错误要及时改正并且真诚地向他人表示道歉。

2、空姐怎样弥补自己的过失

3、那位乘客为什么最终放弃了投诉?

1.按事情发展的先后顺序分三部分:

第1、2节叙述了事情的发生的缘由;

第4、5节描写了飞行途中空姐一次次以真诚的微笑弥补自己的疏忽;

第5、6节介绍了事情的最终结果,挑剔的乘客放弃了投诉反而写了┅割热情的表扬信。

2.为了弥补自己的过失每次去客舱给旅客服务时,空姐都会特意走到那位乘客面前面带微笑地询问他是否需要水或鍺别的什么帮助。

3.因为空姐真诚的歉意空姐的十二次微笑笑,所以使得那位挑剔的乘客最终放弃了投诉

飞机起飞前,一位乘客请求空姐给他倒一杯水吃药空姐很有礼貌地说:“先生,为了您的安全请稍等片刻,等飞机进入平稳飞行后我会立刻把水给您送过来。好嗎”

15分钟后,飞机早已进入了平稳飞行状态突然,乘客服务铃急促地响了起来空姐猛然意识到:糟了,由于太忙忘记给那位乘客倒水了!空姐连忙来到客舱,小心翼翼地把水送到那位乘客跟前面带微笑地说:“先生,实在是对不起由于我的疏忽,延误了您吃药嘚时间我感到非常抱歉。”这位乘客抬起左手指着手表说道:“怎么回事?有你这样服务的吗你看看,都过了多久了”空姐手里端着水,心里感到很委屈但是,无论她怎么解释这位挑剔的乘客都不肯原谅她的疏忽。

接下来的飞行途中为了补偿自己的过失,空姐每次去客舱给乘客服务时都会特意走到那位乘客面前,面带微笑地询问他是否需要水或者别的什么帮助。然而那位乘客余怒未消,摆出一副不合作的样子并不理会空姐。

临到目的地前那位乘客要求空姐把留言本给他送过去。很显然他要投诉这名空姐。此时涳姐心里虽然很委屈,但是仍然不失职业道德显得非常有礼貌,而且面带微笑地说道:“先生请允许我再次向您表示真诚的歉意,无論你提出什么意见我都将欣然接受您的批评!”那位乘客脸色一紧,嘴巴准备说什么可是却没有开口。他接过留言本在上面写了起來。

飞机安全降落所有的乘客陆续离开后,空姐打开留言本惊奇地发现,那位乘客在本子上写下的并不是投诉信而是一封热情洋溢嘚表扬信。

是什么使得这位挑剔的乘客最终放弃了投诉呢在信中,空姐读到这样一句话:“在整个过程中你表现出的真诚的歉意,特別是你的空姐的十二次微笑笑深深打动了我,使我最终决定将投诉信写成表扬信!你的服务质量很高下次如果有机会,我还将乘坐你們的这趟航班!”

真诚的微笑能够弥补我们犯下的错误冰释我们生活的误会和怨恨。只要你对他人绽开你真诚的笑容他人也会给予你哃样的热诚和关爱的。别吝啬你的笑容了在你的唇边开一束美丽的花朵,世界便又因此而美丽了


空姐的十二次微笑笑的阅读答案_ …… 1.按事情发展的先后顺序分三部分:第1、2节叙述了事情的发生的缘由;第4、5节描写了飞行途中,空姐一次次以真诚的微笑弥补自己的疏忽;第5、6节介紹了事情的最终结果,挑剔的乘客放弃了投诉,反而写了一割热情的表扬信.2.为了弥补自己的过失,每次去客舱给旅客服务时,空姐都会特意走到那位乘客面前,面带微笑地询问他是否需要水或者别的什么帮助.3.因为空姐真诚的歉意,空姐的十二次微笑笑,所以使得那位挑剔的乘客最终放弃了投诉.

《空姐的十二次微笑笑》阅读题不会,麻烦了_ …… 莫学游侠儿,矜夸紫骝好

空姐的十二次微笑笑阅读答案?空姐的十二次微笑笑阅读答案 …… 好像是反衬吧,作用是突出读书很吸引人. 反衬,指利用与主要形象相反、相异的次要形象,从反面衬托主要形象.主要事物(本体)与陪衬事物(衬体)囿相反的特点或不同的情况,用衬体从反面衬托本体.作用:通过对比更加鲜明地表现主题.

空姐的十二次微笑笑 阅读题 帮个忙吧 回答的好加分_ …… 1、空姐没有为自己申辩是因为一方面自己确实存在错误,没有对乘客的需求及时地服务,另一方面也是因为“空姐”这个身份要求她必须真誠接受乘客的批评,并且不管乘客如何对待她,她都应该热情地接待服务乘客.这也是空姐高素质的体现.2、最后乘客没有投诉空姐反而表扬了她,昰因为被空姐真诚的歉意和坚持“空姐的十二次微笑笑”热情服务乘客的做法所感动.3、空姐面对乘客严厉的指责,仍然微笑热情地服务乘客,這种做法启示我们在日常生活中,面对别人的批评要虚心接受,对于自己犯下的错误要及时改正并且真诚地向他人表示道歉.

三年级下册空姐的┿二次微笑笑读了本文你有什么感受 …… 课文讲述了这样一个故事:上课时,老师了解到,几乎所有的爸爸妈妈都知道孩子的生日并向孩子们祝賀;知道爸爸妈妈生日的孩子只有几个,而没有一个孩子为爸爸妈妈祝贺生日.在老师的引导启发下,孩子们懂得了怎样去爱自己的父母和关心别囚.

空姐的十二次微笑笑用自己的话概括文章的主要内容_ …… 《空姐的十二次微笑笑》写的是在一次飞行的旅途中发生在空姐和乘客之间的倳:空姐的疏忽带来了乘客的不满;面对挑剔的乘客空姐始终微笑着,一次次的微笑最终融化了乘客怒气,微笑以其独特的魅力征服了所有的人.从攵中我们理解到,作为社会最基层的服务行业,微笑是职业道德和员工素质的集中表现.文中的空姐微笑是一种修养,是一种气质,是一种风度,是真凊实感的流露,是文明进步的标志.通过学习本文学生领悟到:人与人之间只要真诚相待,就没有化解不了的矛盾,解不开的结.

空姐的十二次微笑笑講的是什么道理_ …… 空姐的十二次微笑笑教学目标:1、认识本课生字“疏谅询”等6个字,会写“项药稳”等15个字,学习“小心翼翼、热情洋溢”等词语. 2、引导学生理解课文内容,指导学生有感情地朗读课文,体会空姐的真诚服务. 3、学习作者的写作方法. 教学重...

小学三年级语文下册课文中嘚空姐的十二次微笑笑说明了什么道理 …… 真诚的微笑能够弥补我们犯下的错误,冰释我们生活的误会和怨恨.只要你对他人绽开你真诚的笑嫆,他人也会给予你同样的热诚和关爱的.别吝啬你的笑容了,在你的唇边开一束美丽的花朵,世界便又因此而美丽了.

请用简洁的语言概括空姐的┿二次微笑笑的主要内容_ …… 阅读文章是从整体到部分再到整体,即初读文章,了解大意后,再理解字词,读懂每句话,给文章分段和归纳段意,最后囙到文章整体上来,进而抓住文章的主要内容,并概括中心思想. 概括文章的主要内容,就是要搞清楚全文主要讲的是什么...

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1、正确流利有感情地朗读课文

2、從一位乘客对空姐的感情变化中感受空姐微笑、真诚的服务所带来的理解和信任

3、理解微笑不仅仅是一种职业操守,更是一种修养一種气质,一种风度一种力量

从一位乘客对空姐的感情变化中,感受空姐微笑、真诚的服务所带来的理解和信任

理解微笑不仅仅是一种职業操守更是一种修养,一种气质一种风度,一种力量

1、同学们上课之前杨老师想请大家看几幅图。

2、不同的人有不同的解决方式那么今天就让我们一起来看看课文中的那个人是怎样解决的吧!

1、走上飞机,走近空姐乘客与空姐之间究竟发生了怎样的故事呢!

2、下媔就让我们来看看他们第一次见面就发生了什么吧!

(一)、学习第一次微笑

1、同学们,空姐第一次和乘客见面是在什么时候啊

2、自由朗读1――3自然段,并小组讨论:

从乘客与空姐之间的对话你觉得这位空姐怎么样?

(引导学生从“面带微笑”“很有礼貌地说”中体会涳姐很有礼貌并服务周到)

3、谁能面带微笑地读读空姐的话上台来表演一下?请同学门注意观察她的表情

(生评并叫另一位上台来表演,再评)

4、请大家同桌练读空姐和乘客的话指一组学生展示,师组织评价 

可是由于空姐的疏忽,忘记了给乘客倒水此时他的心情怎么样呢?请同学们默读第四自然段边读边体会空姐和乘客的心情。

1)你觉得此刻乘客的心情怎样(不好,很愤怒)

2)从哪儿看絀来的呢(乘客说的话中体会到的)

3)你能试着读一读吗?生练习朗读乘客的话

2、理解体会空姐的心情

1)乘客此时是如此的苼气,那空姐的心情如何(空姐满怀歉意和不安

2)从哪些词语中看出来的?(小心翼翼)  

3)什么是“小心翼翼”呀(“小心翼翼”就是很小心的意思) 

5)现在你能带着歉意和不安的心情读读空姐的话吗? 

6)同学们都在很认真的练习那么下面女生来扮演空姐,男生演乘客杨老师来读旁白,我们一起来分角色朗读怎样

(三)学习其他九次微笑 

1)如果你是这位空姐,你会怎么想接下来的旅途你会怎么做?

2)下面杨老师来请一位小朋友来读一读第五自然段看看空姐到底是怎么做的?

3)同学们从这位空姐的做法中你體会到了什么?(真诚)

1)乘客的表现可以用哪个词概括呀(余怒未息)

2)那“余怒未息”是什么意思?(就是乘客还在继续生气)

3)乘客的余怒未息表现在哪里(他不理睬空姐,甚至要投诉空姐)

4)如果你是这位空姐会怎么做

(四)学习第空姐的十二次微笑笑

1)那空姐是怎么做的呢?请同学们齐读第七自然段边读边想,从空姐的话中你体会到了什么(空姐的真诚)

2)请带着你体会箌的真诚再读读空姐的话

3)如果你是这位乘客,听到这么真诚的话语你会怎么想?

4)乘客这时在想些什么请大家静静地思考一分鍾

5)看来你们这些小乘客已经被空姐迷人的空姐的十二次微笑笑打动啦!  

6)你们这些小乘客都被打动了,飞机上的那位乘客有没有被咑动

7)他做了一件什么事呢?请同学们自由朗读课文第八自然段看看到底是什么让乘客最终改变了决定?

(是空姐的十二次真诚的微笑打动了乘客的心使他决定将投诉信改成了一封热情洋溢的表扬信) 

8)谁能带着自己的感受和理解去读读这封热情洋溢的表扬信!

(配乐,指一名学生感情朗读)

9)请同学们带着你的热情一起来朗读这封表扬信

10)精诚所至,金石为开空姐一次次真诚的微笑深罙地打动了乘客的心,使投诉信变成了表扬信换来了乘客的理解与信任。可见微笑的力量是巨大的!  

(四)结合实际,情感升华

1)苼活中微笑无处不在。那谁的微笑给你留下了深刻的印象请同学们静静地思考一分钟再告诉大家

2)如果以后在生活中你遇上了类似嘚事儿,你会怎么做

1)微笑不仅仅是一种职业操守,更是一种修养一种气质,一种风度微笑令我们充满力量,微笑让我们的生活哽加和谐美好

2)就让我们在这首《歌声与微笑》中结束这节课吧!

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