关于小学人教版语文四年级上册第26课《那片绿绿的爬山虎》的一些问题文章：我非常庆幸,自己第一次见到作家,竟是这样一位人品与作品都堪称楷模的大作家.他跟我的谈话,让我好像知道了_百度作业帮
关于小学人教版语文四年级上册第26课《那片绿绿的爬山虎》的一些问题文章：我非常庆幸,自己第一次见到作家,竟是这样一位人品与作品都堪称楷模的大作家.他跟我的谈话,让我好像知道了
关于小学人教版语文四年级上册第26课《那片绿绿的爬山虎》的一些问题文章：我非常庆幸,自己第一次见到作家,竟是这样一位人品与作品都堪称楷模的大作家.他跟我的谈话,让我好像知道了或者模模糊糊懂得了,作家就是这样做的,作家的作品就是这么写的.我15岁时的那个夏天意义非凡.在我的眼前,那片爬山虎总是那么绿着.（小学人教版语文四年级上册第26课《那片绿绿的爬山虎》最后一自然段 作者肖复兴）1.作家就是这样做的,作家的作品就是这样写的,这句话中的这样是什么意思
"这样做的"指的是叶老的人品,即叶老待人热情,和蔼可亲,平易敬人;"这样写的"指的是叶老的文品,即叶老写文章认真,一丝不苟.校庆十周年的一篇作文（要求仿照小学语文书五年级上册26课的顺序写）请各位帮帮忙.26课课题是：开国大典_百度作业帮
校庆十周年的一篇作文（要求仿照小学语文书五年级上册26课的顺序写）请各位帮帮忙.26课课题是：开国大典
校庆十周年的一篇作文（要求仿照小学语文书五年级上册26课的顺序写）请各位帮帮忙.26课课题是：开国大典
天下着毛毛细雨,今天是我们时代风华特色学校建校五周年的好日子.爸爸和我一早就来到学校,校门上方的电子屏飘过一列“庆祝我校建校五周年”的字幕.我们走进校园,“硬笔书法、绘画作品”等展示各年级同学们的作品板面排列两旁.操场的正东面刚刚搭建好了一个大舞台,巨大的背景上写着“风正一帆悬”.台子上铺着鲜红的地毯,周围摆放着盛开的鲜花.整个大舞台大气而又喜庆.校园里都洋溢着节日的气氛.我走进教室,班里的同学都穿着整齐的校服、系着鲜艳的红领巾.我们拿着小凳子,在操场上排好整齐的方队,各班同学的家长都依次坐在队伍的后方,舞台前坐着贵宾和领导.庆祝活动开始了!靳校长致了欢迎词.两位小主持人开始报幕.第一个节目是由老师和同学共同表演的舞蹈.她们穿着节日的盛装,舞动着五颜六色的扇子,扇子上飘着丝带.伴着优美的音乐旋律翩翩起舞,她们一转,形成了一个个彩色的半圆,一组缤纷炫丽的焰火在舞台前绽放,把整个舞蹈推向高潮,也把整个校庆活动推向了高潮,在场的人们鼓掌、欢呼.同学们的诗朗诵是那么的投入；体育老师的武术表演动作又是那么洒脱.各个节目都是那么精彩,上级领导还给优秀教师颁了奖,她们脸上露出收获的笑容.整个校园沉浸在欢乐之中!这一切让我感觉到在这里上学将是我享用一生的财富.校庆表演结束了,"歌唱我们亲爱的祖国"的歌声还在校园里回荡.这真是一个难忘的校庆,同学们恋恋不舍回到教室.祝我们的学校生日快乐.我也在想我应该努力,让自己也尽快成为全校学生的榜样.难忘的十年校庆日,对大多数人来说这是个平凡的日子,可对我们东门小学全体师生来说这是一个值得纪念的日子---东门小学十岁生日啦!今天清早,我一起床,推开窗户,外面阳光明媚,空气清新,鸟语花香,真是个好日子碰上个好天气,心情格外地心旷神怡,原来老天爷也在庆祝我们学校的十岁生日呢!我迅速地穿上校服,戴上鲜艳的红领巾,早早地吃好午饭,来到学校,迫不及待地要给我们亲爱的学校庆祝她的十周岁生日!12:30,我们各个班级来到电影院,拿好小拍手和荧光棒,在优美的旋律伴奏下,各班按次序分别坐下,接着演出开始了,我们先看了一位名叫施嘉伟的中学生说的视频,他希望他的母校永远年轻、永远辉煌!接着是朗诵,师生们用高昂又清脆的声音抒发着自己对学校由衷的祝福.在今天,老师们也精心为校庆准备了礼物——送对联.语文组、数学组、英语组等送的对联,更是表达了我们全体师生共同的心声,最后由我们的领路人---袁校长为我们讲话今天,是我们东门小学的十周年校庆.在这个令人快乐的日子里,我愿我的学校桃李满园、万代流芳、永远年轻,永远辉煌!我愿我校的老师各个身体健康,永远幸福!也愿我校的学生各个文明守纪,聪明活泼!
是什么课题？
天下着毛毛细雨，今天是我们时代风华特色学校建校五周年的好日子。爸爸和我一早就来到学校，校门上方的电子屏飘过一列“庆祝我校建校五周年”的字幕。
我们走进校园，“硬笔书法、绘画作品”等展示各年级同学们的作品板面排列两旁。操场的正东面刚刚搭建好了一个大舞台，巨大的背景上写着“风正一帆悬”。台子上铺着鲜红的地毯，周围摆放着盛开的鲜花。整个大舞台大气而又喜庆。校园里都洋溢着节日的气氛。我走进...四年级语文上册26课那片绿绿的爬山虎 写作文和改作文的体会_百度作业帮
四年级语文上册26课那片绿绿的爬山虎 写作文和改作文的体会
四年级语文上册26课那片绿绿的爬山虎 写作文和改作文的体会
叶圣陶先生修改作文很认真,我要向他学习.再加一些好词好句.简单
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小学语文四年级上册课文26课《那片绿绿的巴山虎》倒数第二段作者使用了什么写法,表达了作者什么
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作者把黄昏时的爬山虎比喻成一片浓浓的湖水,语言生动而有诗意.这是作者第二次提到院里那绿绿的爬山虎,同时也是通过对爬山虎的描绘抒发自己内心感受.“我”通过与叶老交谈,不仅感到叶老亲切随和,更加由衷敬佩叶老渊博的学识、海纳百川的气度,多像那片绿绿的爬山虎.
发原文出来才行啊
倒数第二段是什么
能不能发一下
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