我的孩子考试成绩下来了，，老师让写感受我不知道该怎么写，因为考的太差 寻求帮助_百度知道
我的孩子考试成绩下来了，，老师让写感受我不知道该怎么写，因为考的太差 寻求帮助
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　　我家孩子这次成绩欠佳是他没有努力，我作为家长有时确实也是有心无力，希望老师在课堂可以多多关照，我也会尽力督促他的。　　感谢老师的辛勤教育，希望老师严加管教，让我儿子考出更加优异的成绩！ 这次考得还不好，有些马虎了，希望他下次能表现的出色！
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对不起党对不起国家对不起学校对不起老师对不起自己。这老师怎么不辞职呢？
感到非常高兴，还能什么？
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＞＞＞期中考试，小明成绩滑坡心里很难过，班主任想找他谈话。下面四种..
期中考试，小明成绩滑坡心里很难过，班主任想找他谈话。下面四种说法，效果最理想的是
A．你怎么搞的，考成这个样子！往后怎么办？还会有希望么？B&．你这次是考得不理想，你难过我理解。但不能灰心，我相信下次你会考好的。C．考坏了，难过不中用，该找找原因才是，下次争取考好！D．你这次考不好，早在我预料之中。这叫做自作自受，还难过什么！不好好反省反省，下次会更糟。
题型：单选题难度：中档来源：同步题
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据魔方格专家权威分析，试题“期中考试，小明成绩滑坡心里很难过，班主任想找他谈话。下面四种..”主要考查你对&&口语交际&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
口语交际定义：口语交际是一种教学策略和方式，是听话、说话能力在实际交往中的应用，听话、说话是口语交际的重要组成部分，是知识与能力的综合应用和体现。但我们不能把口语简单地等同于听话、说话，它不包括交际过程中分析、综合、判断、推理、概括、归纳等思维能力，分析问题和解决问题的能力，实际操作能力，创造能力等，在口语交际训练中只有让学生多种感观都参与到活动中来，才能切实提高口语表达能力。注意问题：1.能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。2.听故事、看音像作品，能复述大意和精彩情节。3.能较完整地讲述小故事，能简要讲述自己感兴趣的见闻。4与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。5.有表达的自信心。积极参加讨论，对感兴趣的话题发表自己的意见。口语交际方法：1.积累；2.仿写；3.创造。“工欲善其事，必先利其器”。这里的器在作文中就语言。作文其实就是利用语言来表达自己的思想。能否掌握和运用经典的语言准确地表达自己的思想是作文成败的一个关键。而要做到这一点，就必须学会积累语言。我们应从杂志和各类书籍中收集一些精美的语言摘抄下来，然后每天熟练的背诵一遍，以培养自己的语言感觉能力。古人云“拳不多手，曲不离口”，只有每天坚持，才能逐步提高语言表达能力。之所以要强调背诵，是因为这是形成语感的唯一途径。“天上从来不会掉下馅儿饼”、“成功从来只属有心人”。
积累精美语言这一项工作虽然苦，但苦得值得。
一方面，它为我们语言表达能力的提高打下坚定的基础；另一个方面，它也可以增广我们的见闻，因为我们要收集精美的语言，就必须阅读大量的书籍，这就间接扩大了我们的阅读量。“读书破万卷，下笔如有神”。我们的阅读量上去了，还愁作文能力不能提高吗？积累精美的语言可以培养我们的语言感觉能力，但是只有积累，没有仿写，我们就不能将这些积累的语言灵巧的运用到平日的作文中去。
所谓仿写就是在原文的语言结构和字数保持基本不变的情况下，改动或增添一些词语和句子，使之表达不同的意思。仿写应与积累保持同步，每天坚持一次积累、一次仿写，时间长了，自然就知道运用语言的技巧了。仿写还仅仅停留于模仿的基础之上，如果要真正形成有自己语言风格的文章，就必须学会创造。在语言积累和仿写达到一个月之后，我们就应开始着手于自己的创造了，所谓创造，就是用自己的精典的语言来进行表述。
要学会创造，除了要具备一定的语感外，还必须掌握一定语言表达技巧，一般来讲经典的语言应具备三个要素：1.语言的节奏；2.修辞手法的运用；3.典雅词语的运用。语言如同音乐、舞蹈，是有节奏的。所谓节奏就是由一对相反的因素按照一定的顺序排列形成的。
发现相似题
与“期中考试，小明成绩滑坡心里很难过，班主任想找他谈话。下面四种..”考查相似的试题有：
139023129597127195119932139388134841答案：解析：
　　①删掉“所以，梦想也不能好高骛远”。
　　②删掉“一名又一名”，或把“莘莘学子”改为“学子”。
　　③“呼吁”应为“欢呼”“叫喊”等。
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请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中语文
来源：2013届安徽省桐城市黄冈初中九年第一次月考语文试卷（带解析）
题型：语言表达
九年级（1）班开展了以“微笑着面对生活”为主题的演讲比赛系列活动，下面是活动过程中的一些问题。请你参与解决。（12分）【小题1】为营造活动氛围，请你拟一条简洁优美、富有感染力的标语。（至少运用一种修辞方法）（2分）【小题2】小明同学面对困难、逆境时，总是缺少意志力，总是害怕失败，常常退缩，小组同学想写一封信规劝他。你认为下面名言警句中哪三则可以作为规劝的材料？（3分）①胜人者力，自胜者强。②失败是成功之母。③顽强的毅力可以征服世界上任何一座高山。（狄更斯）④人誉之，一笑；人骂之，一笑。（齐白石）⑤苦难对于天才是一块垫脚石，对能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。（巴尔扎克）可以用来规劝李松同学的三则名言警句是___________。（只填序号）【小题3】活动后，小辉同学写了一篇演讲稿。下面是演讲稿的部分内容，请你读后完成①-②题。（4分）同学们，生活就是由许许多多的挫折构成。生活的阳光来自于每个人内心的百折不挠，顽强不屈的抗争精神。【A】不愿屈服于做挫折的奴隶，而要成为它的主人。这就是我们的使命！每一次挫折都是一笔财富，【B】当我们成功的克服挫折，并积累了相当丰富的经验后，就会在未来的中考考场，乃至整个人生中勇敢地拼搏！同学们，微笑着面对挫折，是你最好的选择！①画线句【A】中，“________”一词使用不当，可以改成“_________”。②画线句【B】有语病，可修改为：_________________________。（不得改变原意）【小题4】你的一位同学在多次考试中，虽然经过不断的努力，但成绩还是不够理想，他感到前途渺茫，打算放弃。通过本次活动后，你打算怎样劝说他？（3分）
科目：初中语文
来源：2012届安徽省淮北市九年级上学期五校联考（二）语文试卷（带解析）
题型：语言表达
某校九年级（8）班举行“微笑着面对生活”的综合性活动，下面是一位同学的演讲词的一部分，根据要求回答问题：笑对失败同学们：今天我演讲的题目是《笑对失败》。杜牧的一首诗说；“胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”在人的一生中，遇到挫折和打击是不可避免的，关健是把失败变成成功的垫脚石。经历过无数的挫折和失败后，使爱因斯坦成为大科学家。威尔顿将军也是经过很多失败后，最终在滑铁卢一举击败了不可一世的拿破仑，建立卓越的功勋。因此，笑对失败才能迎接成功！【小题1】文中有一个错别字，请找出来并改正，＿＿＿改为＿＿＿（1分）【小题2】文中有一处标点符号使用错误，在文中标出并改正，改为＿＿＿＿＿＿（1分）【小题3】文中有一处语病，画出来并改正，改为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）【小题4】将文中画线句改为双重否定句，并体其起作用，改为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，作用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3分）【小题5】假如你是本次活动的主持人，打算邀请校语文教研组组长叶老师参加九（8）班11月5日上午8:00在本班教室举行的综合性活动，见到叶老师，你打算怎么说？（3分）
科目：初中语文
来源：学年安徽省淮北市九年级上学期五校联考（二）语文试卷（解析版）
题型：语言应用
某校九年级（8）班举行“微笑着面对生活”的综合性活动，下面是一位同学的演讲词的一部分，根据要求回答问题：
今天我演讲的题目是《笑对失败》。杜牧的一首诗说；“胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”在人的一生中，遇到挫折和打击是不可避免的，关健是把失败变成成功的垫脚石。经历过无数的挫折和失败后，使爱因斯坦成为大科学家。威尔顿将军也是经过很多失败后，最终在滑铁卢一举击败了不可一世的拿破仑，建立卓越的功勋。因此，笑对失败才能迎接成功！
1.文中有一个错别字，请找出来并改正，＿＿＿改为＿＿＿（1分）
2.文中有一处标点符号使用错误，在文中标出并改正，改为＿＿＿＿＿＿（1分）
3.文中有一处语病，画出来并改正，改为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）
4.将文中画线句改为双重否定句，并体其起作用，改为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，作用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3分）
5.假如你是本次活动的主持人，打算邀请校语文教研组组长叶老师参加九（8）班11月5日上午8:00在本班教室举行的综合性活动，见到叶老师，你打算怎么说？（3分）
科目：初中语文
来源：学年安徽省桐城市九年第一次月考语文试卷（解析版）
题型：语言应用
九年级（1）班开展了以“微笑着面对生活”为主题的演讲比赛系列活动，下面是活动过程中的一些问题。请你参与解决。（12分）
1.为营造活动氛围，请你拟一条简洁优美、富有感染力的标语。（至少运用一种修辞方法）（2分）
2.小明同学面对困难、逆境时，总是缺少意志力，总是害怕失败，常常退缩，小组同学想写一封信规劝他。你认为下面名言警句中哪三则可以作为规劝的材料？（3分）
①胜人者力，自胜者强。
②失败是成功之母。
③顽强的毅力可以征服世界上任何一座高山。（狄更斯）
④人誉之，一笑；人骂之，一笑。（齐白石）
⑤苦难对于天才是一块垫脚石，对能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。（巴尔扎克）
可以用来规劝李松同学的三则名言警句是___________。（只填序号）
3.活动后，小辉同学写了一篇演讲稿。下面是演讲稿的部分内容，请你读后完成①-②题。（4分）
同学们，生活就是由许许多多的挫折构成。生活的阳光来自于每个人内心的百折不挠，顽强不屈的抗争精神。【A】不愿屈服于做挫折的奴隶，而要成为它的主人。这就是我们的使命！
每一次挫折都是一笔财富，【B】当我们成功的克服挫折，并积累了相当丰富的经验后，就会在未来的中考考场，乃至整个人生中勇敢地拼搏！
同学们，微笑着面对挫折，是你最好的选择！
①画线句【A】中，“________”一词使用不当，可以改成“_________”。
②画线句【B】有语病，可修改为：_________________________。（不得改变原意）
4.你的一位同学在多次考试中，虽然经过不断的努力，但成绩还是不够理想，他感到前途渺茫，打算放弃。通过本次活动后，你打算怎样劝说他？（3分）考试成绩发下来了，老师让家长签字，并写话，话写些什么啊，以前的话都写过，不多，两句话就行，大家帮帮_百度知道
考试成绩发下来了，老师让家长签字，并写话，话写些什么啊，以前的话都写过，不多，两句话就行，大家帮帮
不多，两句话就行，话写些什么啊，
74分，大家帮帮我吧，老师让家长签字，以前的话都写过，并写话考试成绩发下来了
提问者采纳
成绩一般，需要继续努力加油
再加两句话吧，太少，太简单了
望老师严格要求，争取考更好的成绩
能不能再发点......
发什么，，这个还不可以吗
感觉读着有些不通顺似的，
怎么会呢，，不需要有文采
你是男孩还是女孩呢
试卷已过目，都存在着不足和错误，我希望在家长和老师的严格要求之下，会有更大的进步
这样可以了吧
真是谢谢你了
不用谢，，，
你在读高中吗
小学，六年
呵呵。，。你干嘛不让你爸妈写呢
这哪里有难度呢
提问者评价
太给力了，你的回答完美解决了我的问题！
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小孩在家能主动分担家务,为了小孩的未来我们共同努力,老师幸苦了,望老师在校多督促孩子,但学习方面孩子可能有点欠缺.谢谢,家长会与老师努力配合
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出门在外也不愁现在大部分老师要求学生每次天写完作业必让家长签’每次考试成绩一出来,必须_百度知道
现在大部分老师要求学生每次天写完作业必让家长签’每次考试成绩一出来,必须
我有更好的答案
成绩一出来 也是必须要求家长签字的主要是为了让家长知晓孩子的学习情况也可以自己签字的 不瞒卤族说 我上学那会儿 最后就变成了我自己签字 其实家长签字只是个形式 我自己签字一样 老师看不出来的 10个人 10种字体 把你自己的字签的草一点就是了 但是作业你一定要按时 按量 按质完成喔
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