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人教版六年级上册数学第三单元测试题73217
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2014年秋人教版六年级上第三单元分数除法例7总量可用单位1表示的分数除法问题课件ppt(数学)
大小：1879K
方式：免费
年份：2014年
上传用户：管理员
发布时间： 23:35:22
2014年秋人教版六年级上第三单元分数除法例7总量可用单位1表示的分数除法问题课件ppt
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2015年秋新人教六年级数学上第三单元《分数除法：解决问题(二)》教案
　作者：佚名　&&日期：日　&&　
【教学内容】
教材第38页例5。
【教材分析】
本节课的解决问题是学生已经掌握分数除法的基础上进行教学的，在上一节课学生已经学习了&已知一个数的几分之几是多少，求这个数&的知识，学生已经知道解决问题的一般步骤和解题思路。教材通过借助线段图分析题目中的数量关系，引导学生发现分数乘除法解决问题的区别和联系以及解题规律。
【学情分析】
本节课教学要注重让学生积极参与到整个学习活动中来，学生自己通过对分数乘除法解决问题的认真分析，画出线段图，写出数量关系。再通过交流和讨论，加深对这类应用题数量关系及解法的理解，提高学生的逻辑思维能力和综合分析能力。
【教学目标】
1．理解已知比单位&1&多几分之几的数，求单位&1&的量是多少的应用题的数量关系；初步掌握这类应用题的结构特点、解题思路，并学会列方程解答此类问题。
2．让学生学习运用线段图帮助分析数量关系。
【教学重难点】
重点：弄清单位&1&的量。
难点：分析题中的数量关系。
【教学准备】
课件、线段分析图。
【教学流程】
复习导入&复习旧知，引入新知
　 &　　　　　　　　&
探究新知&掌握解答&已知比一个数多（或少）几分之几的数是多少，求这个数&的应用题的方法
　 &　　　　　　　　&
巩固应用&运用所学知识解决实际问题
　 &　　　　　　　　&
课堂小结&总结学到的知识和方法
【复习导入】
课件出示复习题：小明爸爸的体重是75 kg，小明的体重比他爸爸的体重轻815，小明的体重是多少千克？
1．指定一名学生口述题目的条件和问题，其他学生画出线段图。
2．学生独立解答。
3．集体订正。提问学生分别说一说两种解题方法的过程。
4．小结：解答分数应用题的关键是找准单位&1&，如果单位&1&的具体数量是已知的，要求单位&1&的几分之几是多少，就可以根据分数乘法的意义，直接用乘法计算。(板书课题：解决问题(二))
【探究新知】
1．教学例5
(1)课件出示例5：小明的体重是35 kg，他的体重比爸爸的体重轻815，小明爸爸的体重是多少千克？(认真读题，探讨&比爸爸的体重轻815&的含义。)
(2)引导学生理解题意，画出线段图。
(3)根据线段图，列出数量关系式：
爸爸的体重&(1－815)＝小明的体重
爸爸的体重－爸爸比小明重的部分＝小明的体重
(4)学生试做，指名板演，采用不同做法。
解：设爸爸的体重是x kg。
　(1－815)x＝35
　x＝35&157
　x＝75　或　x－815x＝35
　715x＝35
答：小明爸爸的体重是75 kg。
(5)检验：小明的体重是否比爸爸轻815。
(75－35)&75＝
2．尝试练习：完成教材第40页第8题。
提醒：看清谁是单位&1&，弄清数量关系。
【巩固应用】
教材第40页第9题。
第一问：27&4＝114
第二问：(1－27)&114＝57&14＝10(车)
【课堂小结】
这节课你有哪些收获？解分数除法应用题的关键是什么？
【板书设计】
解决问题(二)
　例5：爸爸的体重&(1－815)＝小明的体重
爸爸的体重－爸爸比小明重的部分＝小明的体重
解：设爸爸的体重是x kg。
(1－815)x＝35
　x＝35&157
　x＝75 或　x－815x＝35
　715x＝35
答：小明爸爸的体重是75 kg。
检验：(75－35)&75＝815
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