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矛盾:找出骗子近日发布 侦探电影形式的解谜游戏
时间： 17:58 |来源：本站原创|
作者:阿务|点击: 390
　　矛盾:找出骗子（Contradiction - Spot The Liar!），是一款比较考验智力的冒险解谜类(AVG)游戏，游戏以真实拍摄的视频为素材。整合许许多多的细节矛盾。需要玩家啊自己花心思从中寻找蛛丝马迹。它由Baggy Cat Ltd开发制作，由Baggy Cat在日正式发行。目前Steam平台还在火热发售当中。
　　矛盾:找出骗子预告片：
　　游戏名称：矛盾：找出骗子
　　英文名称：Contradiction - Spot The Liar!
　　游戏类型：冒险解谜类(AVG)游戏
　　游戏制作：Baggy Cat Ltd
　　游戏发行：Baggy Cat
　　游戏平台：PC
　　发售时间：日
　　预告片看起来更像一个电影的预告片，而不是一款游戏的预告片。通过预告片详细不少玩家们已经找到不少的疑点了，然而真相到底是什么，这还需要玩家自己去解开谜底。游戏当中我们将扮演一位侦探，开展一系列的行动。来揪出骗子。这将会是个奇妙的游戏体验。
　　矛盾:找出骗子配置要求：
　　最低配置要求：
　　操作系统：Windows 7
　　处理器：四核
　　内存：4 GB内存
　　网络：宽带互联网连接
　　硬盘：3 GB的可用空间
　　附加说明：RAM越多越好
　　推荐配置要求：
　　操作系统：Windows 7
　　处理器：四核
　　内存：4 GB内存
　　网络：宽带互联网连接
　　硬盘：3 GB的可用空间
　　附加说明：RAM越多越好
　　游戏的配置要求并没有多高，除了一定的运存之外，总体还是非常亲民的。
　　以上就是关于矛盾:找出骗子发布新闻的全部内容了，喜欢这款游戏的话可以点击：矛盾:。& & 当前位置
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科目：初中语文
来源：初中语文一课一练（开明版）初二（三册）
阅读下面课文中的语段，回答问题。
这时正值俄日战争，我偶然在电影上看见一个中国人因做侦探而将被斩，因此又觉得在中国医好几个人也无用，还应该有较为广大的运动……
1．这段文字与《藤野先生》中的一段文字同是表述鲁迅先生人生道路的一次重大转折，但它们所采用的各自不同的表达方式是
A．前者议论，后者抒情
B．前者简略，后者详细
C．前者叙述，后者描写
D．前者为传记，后者为散文
2．“因此又觉得在中国医好几个人也无用。”这是因为
A．中国是弱国，医好几个人的病，只能是增加国家的负担，并不能使中国强大。
B．被医好病的人，早晚也会像电影上的那个人一样，成为外国人刀下的牺牲者。
C．“我”一个人的力量太小，挽救不了中国绝大多数的人民。
D．中国人徒有健壮的体格是无用的，看客般的麻木、愚昧才是中国衰弱的根本原因，所以重要的是改变中国同胞的精神。
科目：初中语文
来源：初中语文一课一练（开明版）初二（三册）
阅读下面课文中的语段，回答问题。
　　等我把两法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了三个法郎？这是不可能的。”
　　我说：“我给了他十个铜子的小费。”
　　我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿十个铜子给这个人，给这个流氓！”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。
①“我”给了于勒叔叔十个铜子的小费，说明“我”是个怎样的人？
____________________________________________________________
②“我”的父亲为什么要对母亲使眼色？选出正确的一项。
A．怕女婿听到这些话，留下不好的印象。
B．因为女婿正在做不该做的事情。
C．怕女婿知道于勒的惨况，会解除和女儿的婚姻。
D．怕女婿认出了于勒。
③母亲的话说明她是个怎样的人？
__________________________________________________________
科目：初中语文
来源：初一语文试卷（上学期）
初一（上）
阅读下面课文中的语段，回答问题
耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。
这段文字运用了什么修辞方法？写出了声响怎样的特点？
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科目：初中语文
来源：初中语文一课一练（开明版）第二册
阅读下面课文中的语段，回答问题。
　　①苏林教授从秘书那里取来陈伊玲的报名单，在填着地址的那一栏上，他用红铅笔画了一条粗线。报名表格上那姑娘的照片是一张朝气蓬勃、叫人喜欢的脸，小而好看的嘴，明快单纯的眼睛，笑起来鼻翼稍稍皱起的鼻子。这一切都像是在提醒这位声乐专家，不能用任何简单的方式对待一个人——一个有活力、有思想、有感情的人。至少眼前这个姑娘的某些具体情况，是在这张简单的表格上看不到的。如果这一次落选了，也许这个人终生就和音乐分手了。她的天才可能从此就被埋没。情况如果是这样，那他是绝对不能原谅自己的。
　　②第二天，苏林教授乘早上第一班电车出发，根据报名单上的地址，好容易找到了在杨树浦的那条偏僻的马路。他进了弄堂，不由得吃了一惊。
　　③那弄堂里有些墙垣已经倾塌，烧焦的梁柱呈现一片可怕的黑色，断瓦残垣中间时或露出焦黄的破布碎片，所有这些说明了这条弄堂不仅受到台风破坏，而且显然发生过火灾。就在这瓦砾场上，有些人大清早就在忙碌着清理什么。
　　④苏林教授手持纸条，不知从何处找起，忽然听见对面的楼窗口，有一个孩子有事没事地张口唱着：
　　“咪——咿——咿——咿——，吗——啊——啊——啊——”仿佛歌唱家在练声似的。苏林教授不禁微笑了：“这准是她的家！”他猜对了，那孩子就是陈伊玲的弟弟。
1．第①段文字中的画线语句，表现了人物怎样的思想性格？选出正确的一项
A．严于律己，宽以待人。
B．考虑问题全面、细致。
C．爱惜人才，对工作认真负责，有高度的责任感。
D．严格要求，坚持原则，不徇私情。
2．第③段文字描写弄堂的景物，作用是什么？选出不正确的一项
A．突出苏林教授寻找陈伊玲的艰难。
B．点明这里发生过火灾，为揭示陈伊玲的思想品质做了铺垫。
C．交待情节，表现弄堂遭受灾害的严重。
D．说明苏林教授实地调查、了解情况的认真负责的态度。
3．第④段文字为什么要描写陈伊玲的弟弟练声的情景？请简要回答。收藏本视频
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