考生所在地
提示：学校好不好，看下和就一目了然了。
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“哎！”一声叹息。。。
11月15日下午，教育部副部长陈小娅在教育部基础教育司司长姜沛民、江苏省教育厅副厅长周稽裘等陪同下，来我校视察。陈小娅副部长在我校期间，参观了新校区，听取了顾晓松校长关于学校情况的介绍和彭怀祖副校长关于新区建设情况的介绍。陈小娅副部长说，虽然现在不分管高校，但曾经长期在高等教育战线工作，对高等教育感情很深。从这些年合并的高 ... <span class="hidden" id="c_full_2日下午，教育部副部长陈小娅在教育部基础教育司司长姜沛民、江苏省教育厅副厅长周稽裘等陪同下，来我校视察。陈小娅副部长在我校期间，参观了新校区，听取了顾晓松校长关于学校情况的介绍和彭怀祖副校长关于新区建设情况的介绍。陈小娅副部长说，虽然现在不分管高校，但曾经长期在高等教育战线工作，对高等教育感情很深。从这些年合并的高校来看，总的情况很好。刚刚看了光明日报上刊登的介绍南通大学合并效应的文章《追求“1+1+1”的最大值》，看来由三校合并组建的南通大学很成功。学校的环境很好，新校区建设速度很快。你们很幸运，南通是高等教育的发源地，南通市委、市政府对组建南通大学很重视，南通大学是南通人民的百年期盼，如今三校合并组建南通大学可谓正本清源。学校“立足南通，服务全省，面向全国，逐步走向世界”和“有特色、高水平的综合性大学”的定位很好。学校有些学科挺有特色（如顾校长的神经再生学科）。一个学校的学科要想都很好也不太可能，但必须要有一些有特色的学科起带动和支撑作用。校训“祈通中西，力求精进”也很有特色，体现了现代教育发源之地的办学理念和南通大学校园文化特色。陈小娅副部长最后说，随着苏通大桥的建成，上海对南通的辐射作用将进一步增强，南通和上海的联系将更加紧密，南通大学有着很好的发展机遇。南通大学已经圆了南通人民的世纪之梦，衷心祝愿南通大学能够取得更大的成绩。校党委王德明书记代表学校衷心感谢陈小娅副部长百忙之中来学校视察。他说，陈副部长来学校视察，对全校上下是一个鼓舞，必将变为全校上下建设好南通大学的动力。他欢迎陈副部长下次再来学校视察工作。王嘉华、杨礼宾、包志华、程纯等校领导陪同视察。
3分钟断一次网刊个视频能卡死老师一不正当手段乱收费
不值得去的学校
师资也很好
非常有发展潜力我很满意
南通大学的领导可真是很知道花钱呀！要知道南通大学的外债是200个亿啊，他的利息是一天一辆轿车啊！就是这样还是那么的铺张浪费！为了提升学校的名誉，领导都是怎么想的？
南通大学是一个不错的选择我希望母校越来越好
南通的学风不好！领导的管理混乱！最值得一提的就是考试的作弊现象极其的严重！教务处一再强调严肃考风可学生一律视而不见！这样的学校不应该叫大学！
其实南通大学自从合并之后南通医学院就变的非常垃圾拉,很多基层都有很严重的腐败,特别是在杏林学院,单就奖学金的来说,其中也有很多不公平的地方. 难道南通医学院真要完拉?
我觉得南通大学以后会更好
我是南通的！我知道我们专业每次考试作弊的人挺多，带小抄的人占了参加考试人数的一半左右，只要不是抄书，被老师发现抄了小抄，一般情况下他只会没收你的小抄，不会把你报上去。考风不好源于学风差！学校领导也该反省反省了！
校长是难找的，行政是腐败的。 系主任是古板的，辅导员是白痴的。 一切，全是混乱的。 校门是漂亮的，宣传是忽悠的。 模型是瞎做的，草皮是养鸟的。这就是真正的南通大学！
杏林04学生分会副主席,04康复班班长.自大一时考试就以不正当的手段从教务处某老师手中获得考卷.并获得当年的二等奖学金.但该生平日里的学习态度与其成绩并不相符!年(下)的期末考试更是行为恶劣,每场考试之前均获得考卷和答案,影响十分恶劣.而且在该生所在班级同学知道有教务科老师泄题给他的情况下,还继续行为嚣张.在该班同学有确凿的 ... 杏林04学生分会副主席,04康复班班长.自大一时考试就以不正当的手段从教务处某老师手中获得考卷.并获得当年的二等奖学金.但该生平日里的学习态度与其成绩并不相符!年(下)的期末考试更是行为恶劣,每场考试之前均获得考卷和答案,影响十分恶劣.而且在该生所在班级同学知道有教务科老师泄题给他的情况下,还继续行为嚣张.在该班同学有确凿的证据后,上报给该年级年级老师,但该老师也没有秉着一个老师应有的师德认真处理好该事,反而极力包庇该生,并联系教务处某泄题老师临时换了日下午内科学考卷.今年是南通大学极力"严打"学生作弊之时,但却有教务科的老师泄题,知道学生们了解情况下还不知悔改,力图掩盖可耻的事实.师风师德何存,学风学德何在?
学校老师还需努力！
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南通大学研究生院简介
南通大学是江苏省人民政府与国家交通运输部共建重点综合性大学，2004年5月经教育部批准，由南通医学院、南通工学院、南通师范学院合并组建而成，坐落于长江三角洲极具经济活力并有“中国近代第一城”美誉的秀丽江城&&南通。学校设有4个校区，设26个学院和1所大型综合三级甲等附属医院，有全日制在校生3.4万余人，其中博、硕士研究...
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总部地址：北京市海淀区中关村大街18号中关村数字物流港20层（科贸大厦后面）
经济学咨询QQ：982180 管理学咨询QQ： 医学咨询QQ： 新闻学咨询QQ：
翻译硕士咨询QQ： 会计硕士咨询QQ： 金融硕士咨询QQ： 法硕咨询QQ：网站统计国家教育咨询委员会委员王湛来南通大学指导工作
17:22:21　 来源:院校官网
10月4日上午，国家教育咨询委员会委员、国家基础教育课程教材专家工作委员会主任王湛莅临南通大学，为学校建设发展把脉献计。校党委书记成长春、校长程纯、党委副书记彭怀祖接待了王湛一行。 王湛一行首先来到了范曾艺术馆，在艺术馆内，王湛仔细聆听每一句讲解，认真观赏每一幅画作，盛赞范曾先生的艺术成就和文化底蕴。王湛表示，范曾艺术馆不仅是南通大学师生接受艺术熏陶的平台和传递美育精神的一块宝地，更是展示学校文化品位、弘扬中华民族传统文化的重要窗口，对提升学校的文化软实力具有重要意义。
随后的座谈交流中，成长春代表学校衷心感谢王湛长期以来对南通大学的关心、支持和帮助。成长春简要介绍了学校的发展情况，尤其是学校紧密围绕第二次党代会确立的发展目标和发展战略，在人才培养、学科建设、科学研究、人才队伍建设、大学文化建设等方面取得的发展成果，并指出学校发展面临的主要问题。成长春表示，在学校事业发展的关键时期，学校将进一步强化目标引领和改革创新，不断深化综合改革，结合&两步走&的发展目标，积极谋划&十三五&发展规划，为将南通大学办成一所具有&远见卓识&、&创新精神&、&责任担当&、&文化品位&的大学而努力奋斗。成长春希望王湛为学校发展继续出谋献策，多提宝贵意见，使学校各项事业不断走向新的高度。 程纯指出，南通大学的发展离不开全校师生员工的共同努力和社会各界的关心支持，从合并组建、深度融合和快速发展，综合性大学的平台将南通大学的事业发展带到了一个新的高度，为个人的成长提供了一个良好的平台，为社会服务增强了综合实力。近年来，学校狠抓人才队伍建设、国际化办学和服务地方工作，推行干部人事制度改革和目标责任制，各项事业在原有的基础上都取得了长足的发展。程纯希望王湛进一步关心支持学校的建设发展，常回家看看。
身为校友，王湛表达了对家乡和母校的关切之情。他说，学校第二次党代会以来，新一届领导班子勇于担当、凝心聚力，共谋发展，学校发展目标明确、思路清晰、措施扎实、氛围良好，呈现出良好的态势，取得了可喜的成绩，令人深受鼓舞，备感振奋。王湛指出，当前我国高等教育正处于改革发展的关键时期，作为综合性大学，南通大学一定要珍惜机遇，深化改革，戮力发展，不断提高学校在省内乃至全国的影响力。王湛对学校的发展提出四点希望：一是希望学校在谋划&十三五&发展的重要时期，抓住机遇，善谋敢为，继续保持良好的发展势头，使学校发展再上新台阶；二是希望学校始终把质量作为转型发展和加强内涵建设的核心，视人才培养为学校发展的生命线，使人才培养对接社会主义核心价值观，对接培育学生核心素养的社会需求；三是希望南通大学进一步开阔思路，加强与国内外知名高校的合作，创新合作模式，通过扩大开放、跨江发展，借力生力、借力发力，不断提升学校的发展水平和服务地方的能力；四是希望南通大学继续大力推进文化传承创新，将弘扬中华民族优秀传统文化与社会主义核心价值观相结合，将文化引领渗透到每一个育人环节，融入学生的血脉之中。王湛热切期待南通大学在下一个百年创造新的更大的辉煌。 党办、校办等部门负责人出席活动。（通讯员：陈妍）南通大学教育学考研高分资料套餐
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南通大学教育学原理专业2014年考研招生简章招生目录
招生年份:2014
本院系:未公布
教育学原理专业招生人数:未公布
复试科目、复试参考书
参考书目、参考教材
01榜样与品格教育研究
02 职业生涯教育研究
03 教师教育研究
①101思想政治理论
②201英语一或203日语
③311教育学专业基础综合,或312心理学专业基础综合
笔试科目：教育理论综合（含教育学、教育心理学）
复试参考书：
教育学基础 丁锦宏 高等教育出版2009
教育心理学 皮连生 上海教育出版2009
南通大学教育学原理专业2013年考研招生简章招生目录
招生年份:2013
本院系:未公布
教育学原理专业招生人数:未公布
复试科目、复试参考书
参考书目、参考教材
01 德育与品格教育研究
02 职业指导与创业教育研究
03 教师教育研究
①101思想政治理论
②201英语一或203日语
③311教育学专业基础综合
或312心理学专业基础综合
笔试科目：教育理论综合（含教育学、教育心理学）
复试参考书：
教育学基础 丁锦宏 高等教育出版2009
教育心理学 皮连生 上海教育出版2009
同等学力加试科目：考生须有学士学位
南通大学教育学原理专业2012年考研招生简章招生目录
招生年份:2012
本院系:未公布
教育学原理专业招生人数:未公布
复试科目、复试参考书
参考书目、参考教材
01 榜样与品格教育研究
02 职业指导与创业教育研究
03 教师教育研究
04 心理教育研究
①101思想政治理论
②201英语一或203日语
③311教育学专业基础综合或312心理学专业基础综合
复试科目：
教育理论综合（含教育学、教育社会学、教育哲学）
同等学力加试科目：
教育科研方法、课程与教学论
复试参考书目：
教育理论综合
《教育学》（第二版），丁锦宏主编，南京大学出版社；
《教育学》，南京师范大学教育系主编，人民教育出版社；
《教育社会学》，鲁洁主编，人民教育出版社；
《教育哲学通论》，黄济，人民教育出版社（以上参考书不限版次）；
同等学力加试参考书目：
《课程与教学论》，张华，上海教育出版社，2000年11月版
《教育学》（第二版），丁锦宏主编，南京大学出版社；
《教育学》，南京师范大学教育系主编，人民教育出版社；
《现代教育论》，黄济等主编，人民教育出版社；
《教育社会学》，鲁洁主编，人民教育出版社；
《教育哲学通论》，黄济，人民教育出版社（以上参考书不限版次）；
《课程与教学论》，张华，上海教育出版社，2000年11月版
南通大学教育学原理专业2011年考研招生简章招生目录
招生年份:2011
教育学原理专业招生人数:24
复试科目、复试参考书
参考书目、参考教材
01教育哲学
03教育科研方法
①101思想政治理论
②201英语一或203日语
③311教育学专业基础综合,或312心理学专业基础综合
教育学综合考试
（含中国教育史25%，外国教育史25%，教育哲学、教育科研方法等50%）
教育心理学、
《教育学》（第二版），丁锦宏主编，南京大学出版社；
《心理学》，郭黎岩主编，南京大学出版社；
复试参考书
《中国教育史》，孙培青主编，华东师范大学出版社；
《外国教育史》，王天一 主编，北京师范大学出版社；
《教育哲学通论》，黄济编，山西教育出版社；
《教育科研方法导论》 裴娣娜主编，安徽教育出版社；
加试科目参考书
《教育心理学》（修订版），皮连生主编，华东师范大学出版社；
《教学论》，李秉德，人民教育出版社。
南通大学教育学原理专业考研专业课初试复习建议：1、首先大家要明确专业课从什么时候开始复习最合适，南通大学教育学原理专业的研究生和研招办的指导老师建议从5月前后就要进行专业课基础知识的复习。首先要将南通大学教育学原理专业的指定教材和参考书大致复习一遍，对专业课的总体知识框架有一个大概的了解，然后根据自己的具体情况制定一个全年的复习规划2、南通大学教育学原理专业的专业课信息和资料是非常重要，最重要的考研专业课复习资料是南通大学研究生院网站指定的参考书、参考教材、历年考研真题、考研大纲；其次是南通大学教育学原理专业的权威导师的笔记和讲义，这个也是非常重要的，可以准确把握复习重点，理清复习思路，考生往往这方面的准备差距很大，是影响专业课分数高低的重要原因之一；及时把握考研专业课信息的公布，每年七月份和八月份研究生院的网站上会陆续公布最新南通大学教育学原理专业的考研参考书，指定教材，考试科目，考研大纲，导师信息，招生人数，录取比例，报名时间等招生信息；不要乱用辅导资料，资料的真伪一定要学会辨别真伪，目前很多骗子冒称研究生在考研论坛、考研群里疯狂的发帖，说自己就是南通大学教育学原理专业的研究生师哥世界，说得天花乱坠，吸引考生买资料，一般你付款后这些人就不理你了，在百度上搜一下：买考研资料被骗，你就知道在一家正规的考研机构或者网站上买资料是多么的重要了。还有很多人在淘宝上卖资料，一般也是说自己是南通大学教育学原理专业的研究生，很多同学错误的认为，淘宝购物，货到后满意再付款，看上去很安全。实际上有很多问题在里面。第一、对于已经签收的货物，如果卖家拒绝退款，买家实际上是很难拿到退款的。第二、由于专业课复习资料的特殊性，一般同学们(尤其是基础薄弱的同学)即使收到了资料当面仔细检验，也是很难鉴别资料的真假的，比如针对同一本教材的笔记，章节顺序一致，如何辨别是否一定是南通大学教育学原理专业的笔记。第三、可能有的同学会问，为什么很多淘宝店铺是100%好评呢？现在有很多专门从事淘宝虚假信誉交易的非法机构，只用几百元便可以刷出一个有着几百个信誉的100%好评淘宝店铺，相关的报道同学们百度搜索一下"淘宝 虚假交易"或者“淘宝网买东西被骗”这个组合关键词就可以搜到很多信息的。虽然现在淘宝官方也在重点打击虚假交易,但是从事虚假交易的太多了,同时手段又是不断变换,很难彻底杜绝的。所以同学们一定不要只根据淘宝店铺的信誉来选择资料。很多卖资料的骗子正是利用这些漏洞在淘宝开店销售资料。笔记讲义一定要是导师的，才会有帮助，南通大学教育学原理专业的考研科目都是本专业的核心基础课，我们收集的笔记和讲义也都南通大学教育学原理专业最权威的导师的笔记和讲义，并且由南通大学教育学原理专业的高分研究生进行过检验和整理。大家在购买笔记的时候一定要确认下是否手写的，手写笔记比较真实，而打印版的笔记多为在网上下载的，作为某些资料贩子骗取黑心钱的手段，每年在论坛上发帖子、淘宝上开店铺的小商贩都会在网上下载一些笔记、讲义习题进行出售，他们共同的特征就是笔记是打印版，购买前大家要仔细的问清楚。中国教育考研网的创办完全是出于团队成员大多有深厚的考研情结。中国教育考研网起誓坚决抵制假资料及过时的资料对考研学子的误导。
考研座右铭：销售世界上第一号的产品――不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。
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注：1、请根据收到资料的情况进行如实评价。2、评价次数不代表本商品的购买次数，买家收到资料后可自由选择是否在会员中心进行评价。3、如果本商品差评超过三个，请先和华文教育的客服联系，确认商品是否合格后购买。4、华文教育自1999年创办以来，一直为国内最大最权威的考研专业课辅导机构，经常遭到同行的恶意诋毁，禁止同行网站或者机构进行恶意差评，一旦发现将追究法律责任。
评价评论评价人
收到资料了，最近复习的优点崩溃，希望最后能考研成功！谢谢华文了！
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会员：lanse
看了华文在我们学校学生会的展板上的宣传才买的，确实挺好的。
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会员：那一抹寒烟
很有用的复习资料
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会员：小冯
书很好，店家服务也好。好评！
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会员：红牡丹
同学用我的淘宝号买的，她说，宝贝和客服的服务态度都超好，很满意！
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会员：123456
是想要的书。
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会员：etsw
想要的都齐了，谢谢！
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会员：于希超
挺不错的，好评
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会员：呵呵
第二次买啦，帮同学买的！资料不错！
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会员：qianbiansang
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会员：chloeklose教育学基础-南通大学 教育科学学院
&&& &&&&&&
&您的位置：&&&&
吉兆麟：女 &1964.11
职&&称：副教授
职&&务：教师教育教研室主任
联系电话：
传&&真：jzl@
E-mail：shixiang@
所在院系：南通大学 教育科学学院
一、承担课程
届数及学生总人数
教育学基础
专业基础课程/公共课
4届，191人
学前教育学
5届，235人
教师专业技能培训
专业基础课程/公共课
5届，2500人
二、实践性教学
指导本科生毕业论文（设计）34人次，指导本科生实习、见习150名。
三、教学研究
1.参与江苏省高等教育教学改革重点项目“综合性大学教师教育人才培养模式改革研究”，（，编号：2007A49）,江苏省教育厅,排名4/10；
2.参与“综合性大学‘3＋1’模式教师专业教育类课程设置与人才培养模式研究” （，编号：2005A32），南通大学教育教学研究重点资助课题，排名3/8。
四、教学研究论文（第一作者）
1.教师专业成长的心理学思考，《江苏教育学院学报》,2006年第2期；
2.论教师自我专业发展意识的培养，《教育与职业》（中文核心）,2007年第12期；
3.从社会学视野看课堂教学中的教师领导作用，《教育探索》（中文核心）,2008年第7期。
五、教学获奖
1.“教育学”课程，2007年获江苏省成人高等教育精品课程，排名5/10；
2.“教育学基础”课程，2008年获江苏省高等学校精品课程，排名5/10。
六、教材编写
《教育学基础》（参编），高等教育出版社，2009年12月，2.5万字。
一、学术研究课题
1.主持江苏省教育科学“十一五”规划立项课题“‘通大’学前课程开发的理论与实践研究”（，编号：D/）；
2.主持南通大学科研立项课题“学前儿童品格养成研究”，(，编号）；
3.参与江苏省教育科学“十五”规划重点课题“社会转型期未成年人公民教育的理论与实践探索”（，编号[滚]B/），排名3/6；
参与江苏省教育科学“十五”规划立项课题“高校青年教师成长过程调控研究”（，编号[滚]D/），排名3/6；
5.参与全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“促进未成年人道德成长的学校与社区衔接研究”（，编号GEA090009），排名3/8。
二、学术论文（第一作者）
1.以追求幼儿一生幸福为价值取向的“通大”学前课程的建构与实践，《南通大学学报（教育科学版）》，2009年第2期；
2.学前儿童品格教育的重构，《内蒙古师范大学（教育科学版）》，2006年第12期。
版权所有：南通大学 教育科学学院 教育学基础
联系地址：南通大学钟秀校区
邮编：226001}