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古话说：不到长城非好汉。既然到了北京就一定要登上长城感受一下古人的巧夺天工。8月10日一大早，我们就来到距北京市区60公里外的昌平区境内的居庸关。长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶，一直都是龙的传人的骄傲，而居庸关历史悠久风光秀美，天下第一雄关不负其名。
导游给我们介绍说，由于北京是很多朝代的首都，所以这里形势险要，自古为兵家必争之地。为了防止外敌入侵，北京的外围有时竟有四道平行的长城，攻破一道尚且不易，何况好几道呢?所以，在没有枪、没有大炮的古代，北京是固若金汤的。居庸关是长城重要的关隘，是从北面进入北京的门户，大有&一夫当关，万夫莫开&的气势。
现存居庸关长城始建于明洪武元年，建筑在一条长达15个山谷中间，它有南北两个关口，南名&南口&，北称&居庸关&。居庸关两旁山势雄奇，中间有长达18公里的溪谷，俗称&关沟&。这里清流萦绕，翠峰重叠，远在800年前的金代，就有&居庸叠翠&之称，被列为&燕京八景&之一。日正式开放以来，以它巍巍古关雄姿和特有的长城文化内涵，优美壮丽的自然景观，喜迎四海嘉宾。
我们的旅行团队一大早就到了居庸关，排队进入景区。站在居庸关的城楼上极目四望：巍峨的长城如同从相距850米的南北两关伸出的巨手，蜿蜿蜒蜒、曲曲折折、高高低低在东边的翠屏山和西边的金柜山的峰巅上汇合，两山山顶的直线距离达1150米，成为一个封闭的圆周。翠屏山高150米，山上的长城长1500米;金柜山高351米，山上的长城长2100米;联结两山的河套上，还有57米长城。在如此险峻的山上修建双重保险的长城，可见当年居庸关要塞之重要。居庸关分为河套和东山两侧长城，我们选择东山，感觉地面上的石板都被踩的凹进去了。
我们踏上长城的第一块方砖，就油然升起对祖先的敬佩。这一块块的方砖全是混杂着石头的，有花岗岩条石垒成的，有碎石块砌成的，有砖砌的，说明它的建筑年代不同。长城上的敌楼、烽燧、铺房，是古代打仗时作为掩体和士兵居住的地方，共修复了25座，这些按明代规制烧的城砖，都是靠人工、牲畜往上运送材料。高大雄伟的城楼，南北各有一座，楼为三重檐歇山式绿琉璃瓦翦边，高21米，下面城台高10米。城楼是指挥作战的中心，所以建造高大。站在楼上，可以一目了然，有利于观敌情。城台下面有券门通瓮城。瓮城即大城门外的月城，用以增强城池的防御力量。看着这些砖，我又想起了&孟姜女哭长城&的故事。
走了一段没有台阶的路，我看到了第一座烽火台。不知不觉间，脚已经踏上了居庸关长城的第一级台阶。我一看这些台阶只有一块砖那么厚，就觉得长城也不过如此了。可是我还没有走到一号烽火台，就发现我错了!长城上的台阶非常没有规律：这会儿还是一层砖那么厚呢，突然就变成三层砖那么厚了。往上看，烽火台的门已经触手可及。烽火台之所以被命名为&烽火台&，是因为每个城台之间的距离很远，有敌人入侵时，往往没有跑到另一座城台，那个城台就被敌人攻破了。智慧的古代劳动人民想出了一个办法：一个城台发现敌情后，就迅速地点起狼粪燃气的烟。其它城台的士兵看到了，也点起狼烟。就这样，信息一站站地传下去，长城就牢不可破了。成语&狼烟四起&就源于这个典故。
烽火台内没有什么惊人的构造，于是我简单滴看了一下就出来了。出了烽
国庆节要了，国庆的小长假是一个出去游玩的好时机，那么，大家有没有在国庆假期去游长城呢?下面是出国留学网作文栏目小编带来的《国庆游长城作文》，希望对大家有所帮助。
【国庆游长城：篇一】
我翻看着相册里的照片，思绪回到了那天国庆节，我和叔叔一起去爬长城。
到了长城脚下，我兴奋极了。蓊翁郁郁的青山，鸟儿清脆的鸣声隐隐约约顺着风传来。我们走啊走啊走，进到了一个烽火台里面，一进到里面，一股凉爽的气息铺面而来。站在上面，还是隐约可以看到底下卖土特产的小店和行人。
走出烽火台，我们要爬长城了。一会是要往上爬，一会儿是要往下爬，一个台阶大概有十多厘米吧，若是平时，我一下就可以跨上几个台阶，但是现在我却觉得每上一步都很难。越往上爬，台阶就越高，脚也越使不上劲，像是灌了铅一样，台阶好像跟我过不去似的，看我这么累了都没放低点身体。终于爬到了上面，我抬头看着前面的长龙，哀嚎一声“好累啊!”只见旁边有位外国友人看着我，冲我友善的笑了，她的旁边站着对可爱的双胞胎姐妹，冲我甜甜的笑了，我冲她们挥挥手，并跟她们打招呼：“hello”那对姐妹害羞的笑了，跟着她们的妈妈往上爬着。我顿时就有力气了，心想：比我小的妹妹都可以爬上去，我一定也可的。我拿着扇子一边扇风，一边欣赏着美景往上爬着。
最后，我们终于长城。来到毛主席题词“不到长城非好汉”面前，留下我们的照片，纪念这难忘而又有意义的一天。想想当时红军的二万五千里长征，比起我们爬长城不知要艰难多少倍，他们的精神值得我们永远学习。我明白了一个道理，坚持就是胜利，努力就会成功。
【国庆游长城：篇二】
今天，我们游览了世界闻名的古建筑奇迹——长城。
长城是中华民族的象征，它全长一万两千多里，是世界上最伟大的建筑之一。我们游览的是长城八达岭段。当车行到离八达岭不远处时，就已经看到了气势恢宏的长城，随着连绵起伏的山脉向远处曲曲折折地延伸，像一条龙在云雾缭绕的山峰中飞腾。长城上每隔一段距离就是一座烽火台，像一个个巨人手牵着手，担起了保卫中原大地的重任。
我们从长城脚下往上爬，长城并不像我想象的那样陡峭，而是由许多缓坡连接起来，在比较陡的地方都筑有阶梯，阶梯的两旁和中间还装有扶手，一点儿也不难爬。长城上人山人海，还有许多“老外”呢!在不知不觉中，我们已经爬到了第一个烽火，这里让我想起了“烽火戏诸侯”的故事。过了烽火台，我们又继续向上攀登，在山间云雾里，我隐隐约约看见对面的山上有用钢板做成的“同一个世界，同一个梦想”的标语牌。接着往上爬，我们看到了一座碉楼，爸爸说：“这是哨塔，古代哨兵就在这里放哨。”过了哨塔，我们就往回走，来到了“好汉碑”。好汉碑上有毛主席的题词——不到长城非好汉。我们全家在这儿留了个影，便回家了。
“不到长城非好汉”，今天我爬上了长城，我也当了一回好汉，真开心啊!
【国庆游长城：篇三】
早就听说过：不到长城非好汉。长城一直是我向往的地方。
今年国庆，我有幸到了北京。舅舅和舅妈说：“今天，我们要带你们去游长城。”我听了，笑得合不拢嘴。于是，我穿上漂亮的衣服，带着爸爸妈妈刚买的照相机出发了。我们来到楼下，坐在出租车里，我心里别提有多高兴啊!出租车在宽阔的马路上飞驰，我的心早已飞到了长城。到了长城景点，我们买了票，进了景区，我们拾级而上。走着走着，舅舅告诉我前面不远处就是长城。我顺着舅舅的指点看去，眼前依稀出现了长城的影子。我
今年国庆假期，我们一家来到八达岭，准备乘这次假期游览长城。
一路上，爸爸就告诉了我：长城是世界奇迹之一。它东、西、南、北纵横交错绵延起伏在中国辽阔的土地上。东西相距长有5000多公里，因此被称之为万里长城，是凝聚了劳动人民智慧的建筑，坐车来的八达岭，我便被巍峨的长城震撼到了，巍峨的长城像条巨龙，卧在山顶上，下车后，我们随着人群开始爬长城。
长城很高，爬起来有些吃力，但充满了力气的我一马当先的跑在了爸爸妈妈的前面。看着落后我挺远的爸爸妈妈，我决定停下来等他们，我手扶石栏，向下望去，顿觉凉意。风吹过，传来呼呼的回声，满眼的绿色在人的眼里倒影出了是震撼。很快太阳升起了，天还有稍许的热，爬到一半的时候，我有些累了，慢慢的落后了，有点爬不动，让人忍不住敬佩古时那驻守边疆的战士们，&汉家今上郡，秦塞古长城。有日云长惨，无风沙自惊。当今圣天子，不战四夷平。&
爸爸妈妈放慢脚步，陪着我一步一步的往上爬了，我终于爬上了毛主席书写&不到长城非好汉&的地方，看着苍劲的大字，感受着长城上的清风，顿时，满身的疲倦一扫而空。
教师资格证认定初中语文说课稿：长城今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）四年级上册第五组的第一篇课文《长城》，我将从教材分析、学情分析、教学目标及重难点、教学方法分析、教学过程几个方面进行说课。一、教材分析本组教材以“我国的世界遗产”为专题，引领学生了解中国的“世界遗产”，感受中华文化的魅力。《长城》这篇课文作为引领学生开始中国的“世界遗产”之旅的第一扇窗口，不但表现了长城的高大坚固与雄伟壮观，还赞美了我国古代劳动人民的勤劳、智慧和力量，抒发了作者的民族自豪感和对祖国的热爱之情。《长城》一课共有4个自然段。第1自然段，概括地介绍长城，突出长城的“长”，这是远看长城；第2自然段，具体地介绍长城，突出长城的“高大坚固”，这是近看长城；第3自然段，由长城展开联想，歌颂古代劳动人民的智慧和创造；第4自然段，总结全文，指出长城在世界历史上的地位，赞美长城是“伟大的奇迹”。根据文意，教材配有两幅图片，一幅是气势磅礴的长城鸟瞰图，一幅是长城城墙的近景，使学生可以更形象地感受长城的气势。二、学情分析本课教学是第二课时。教学前，学生已经利用计算机搜集了大量关于长城的故事、历史、图片等资料，对长城有了初步的了解。在第一课时教学中，学生已经掌握理解了本课生字生词，对整篇课文有了整体的感知。三、教学目标及重难点依据教材分析和学情分析，结合本组教材的教学要求、本课课文内容和课型特点，拟定本课时的教学目标如下：1．通过看图和理解课文，认识长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶，是世界历史上的伟大奇迹，激发学生的民族自豪感。2．学习由远及近，由整体到部分的观察方法，学习在观察中展开联想。3．学习本课的生字、新词。4．有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的段落。教学重点：有感情地朗读课文，在阅读中理解长城的高大坚固，感受长城的雄伟气势，体会作者表 达的思想感情。教学难点：理解重点词语的含义。学习作者观察和表达的方法。四、教学方法分析在教法上采用引导学生动脑、动口、动笔品读课文，抓住重点词句理解课文。在教学过程中紧紧抓住“这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹”，引导学生品读、讨论、领悟，让学生眼前出现画面，心中读出感情，嘴里读出感受，用语言去表达体现自己对文本的感悟，并引导学生对文本进行勾画、批注，在体会感情的同时，注意学习方法的指导、语言文字的训练、表达方法的渗透，做到工具性和人文性的统一。养成良好的读书习惯，从而形成自己读懂课文的能力。五、教学过程下面我将从复习导入、品读感悟、拓展延伸这三个环节详细介绍本课教学设计。一、复习导入。首先复习上节课学过的词语，要求学生开火车读。这个环节的设计，不仅是对第一课时所学内容的复习，同时也为这节课品读课文做好了铺垫。其次，引导学生回顾课文，思考，通过上节课初读课文，你对长城有了怎样的印象，能不能用一句话概括你眼中的长城。这个问题的抛出会使学生在头脑中浮现高大坚固、气魄雄伟的长城，使学生很会进入的课文情境。此时，我便因势利导。的确，长城就像是一条巨龙，蜿蜒盘旋在崇山峻岭之间，看到如此壮观的景象都会令人胸襟开阔、思绪万千。难怪，成千上万的参观者登上长城，目睹这气魄雄伟的景象，都会情不自禁地发出这样的赞叹——这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的
新的学期到来啦，这一学期，老师和同学们将一起学习更多的课文、收获更丰富的知识。一个出色的语文教师总是拥有一份出色的课件设计和教案，以下是出国留学网为您整理的人教版四年级上册语文《长城》教案，谢谢阅读。更多相关教案请点击【四年级上册语文教案】。
人教版四年级上册语文《长城》教案(一)
1.通过看图和理解课文，认识长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶，是世界历史上的伟大奇迹，激发学生的民族自豪感。
2.学习由远及近，由整体到部分的观察方法，学习在观察中展开联想。
3.学习本课的生字、新词。
4.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的段落。
教学重难点
1.图文结合，理解长城的气势雄伟和高大坚固，感悟课文的思想内容，激发民族自豪感和热爱祖国之情是教学重点。
2.展开想象，体会作者所表达的思想感情是教学难点。
第 一 课 时
一、导入新课
1.学生谈谈对长城的认识。
2.学生自由补充。
3.老师给以肯定。
二、学习生字
1.学习会认的字。
2.学习会写的字。
3.学生书写。
三、出示图画，边看边说
(1)说说这幅图是从什么地方观察长城的?看到的景物是什么?
(2)从图上你还看到什么?
(3)小组讨论，并说说。
2.出示第二幅图
(1)这幅图与第一幅图有什么不同?
(2)从图上你看到了什么?
3.对照课文，读课文。
(1)小声朗读课文，画出不理解的课文。
(2)联系课文，理解词语的意思。
四、小组学习，思考
(1)仔细对照课文内容，想想哪些内容图上已经画出来，哪些内容没画出来。
(2)从图上找一找课文中涉及到的&城墙外沿&&垛子&&嘹望口&&射口&&城台&各指什么地方?
五、巩固练习
(1)复习巩固本课生字。
(2)指导朗读。
一、复习。
二、全班讨论，理解课文内容。
1.学生谈谈对第一幅图留给自己的突出印象。
2.找出描写长城样子的一个句子，说说他的作用。
3.出示第二幅图，想想这幅图的观察点有什么变化?
4.学生发言。
5.齐读第三段的课文，思考。
(1)一边读一边想像当时的劳动场面。
(2)找出你体会最深的句子，先读一读再说说自己的体会。
6.全班齐读。
7.讨论：为什么说长城&在世界历史上是个伟大的奇迹&?
三、总结学习体会。
1.感情去朗读课文。
2.谈谈你的体会。
四、巩固练习。
1.指导朗读。
2.讲讲有关长城的故事或传说。
人教版四年级上册语文《
长城，不仅是北京的象征，更是中华民族的伟大象征。相信去看看长城应该是每个小朋友的愿望。如果有一天你的愿望实现了，记得把游记写下来哦!以下是出国留学网小编为你带来的《长城游记》九篇，希望能给大家带来灵感与帮助哦!
【长城游记：篇一】
长城坐落在北京，是一个雄伟的建筑，是中华民族的象征，代表着中国人的精神。
今年的七月上旬，我和爸爸妈妈登上了山海关，城楼上挂着&天下第一关&的牌匾。我和爸爸妈妈坐着旅行团的车子来到&老龙头&，这里是长城的最东端。向东看是碧蓝碧蓝的渤海，向北看是燕山，气象万千。我们在&老龙头&旧址照相，在海神庙撞吉祥如意钟，到孟姜女庙参观，在箭楼上流连忘返&&
在一个炎热的下午，我和爸爸妈妈又登上了八达岭长城，到了&好汉坡&，在毛主席写的&不到长城非好汉&这块碑前照了相。我们看见了射箭垛口，还有烽火台。站在长城上看，长城好像一条巨龙，蜿蜒在崇山峻岭之中，气势雄伟，非常壮观。
长城的地势这么险，长城又修得这么高，古代人没有起重机、没有汽车，材料全靠人工搬运，居然修了这么好的长城，他们真了不起呀!
【长城游记：篇二】
从很小的时候开始，我就有一个愿望，就是想要去长城看看，今天我的愿望终于要实现了。
到了长城的脚下，远远看去，高山上卧着一条弯弯曲曲的巨龙，又一看像一条大大的毛毛虫，小点声，它在睡觉呢。爸爸说：&不到长城非好汉&。我想：我要作一次好汉。我鼓起力气向长城爬去。我先登的是半米高的台阶，用石灰砌成的。往上爬是很陡的斜坡，走起来像得了恐高症似的，我往下一看，我已登上了长城的腰部。我往上一看，看见了好汉碑，我兴高采烈的跑呀跑，跑到了好汉碑前，我已经汗流浃背了，我一看我登上了长城最高处了。高高的山上长满了青青的小草。
爸爸说：&长城也叫万里长城，总长约六千七百公里，西起嘉峪关，东到山海关，气魄伟大，是世界历史上伟大工程之一&。
【长城游记：篇三】
终于放假啦!爸爸妈妈说要带我去北京旅游，看一看那雄伟的长城，象征着中华民族的伟大长城。
长城一共有三种，分别是海长城、路长城和山长城。长城的起点在秦皇岛，终点在嘉峪关，长约6000千米。首先，我们爬的是闻名中外的山长城&&八达岭长城。我看见长城就像一条巨龙趴在起伏的山峰上。尽管天气炎热，坡高路陡，但我还是克服困难，一鼓作气地登上了长城的顶峰，领取了&不到长城非好汉&的证书。在山顶上我有一种腾云驾雾的感觉。第三天，我们又到了海长城&&秦皇岛宁海城景点，它是抵御敌人从海上进攻和派兵出征的地方。我在那拾了些贝壳、玩了下海水、照了几张像后就去了路长城&&山海关长城。它有&天下第一关&之称，&天下第一关&五个字每字高达1米。由于路长城不是很长，因此我只花了一个多小时就走完了它。通过游览了我国的古长城，我觉得古人的创造真伟大，我为我是个中国人而感到骄傲!
【长城游记：篇四】
今天，我们一家人去北京游览，来到了雄伟气势的长城。
【长城：篇一】
中国的长城是人类文明史上最伟大的建筑工程，它始建于2000多年前的春秋战国时期，秦朝统一中国之后联成万里长城。汉、明两代又曾大规模修筑。其工程之浩繁，气势之雄伟，堪称世界奇迹。岁月流逝，物是人非，如今当您登上昔日长城的遗址，不仅能目睹逶迤于群山峻岭之中的长城雄姿，还能领略到中华民族创造历史的大智大勇。
长城位于中国北部，东起山海关，西到嘉峪关，全长约6，700公里，通称万里长城。
长城的修建持续了两千多年，根据历史记载，从公元前七世纪楚国筑&方城&开始，至明代(年)共有20多个诸侯国和封建王朝修筑过长城，其中秦、汉、明三个朝代长城的长度都超过了5千公里。如果把各个时代修筑的长城加起来，总长度超过了5万公里; 如果把修建长城的砖石土方筑一道1米厚、5米高的大墙，这道墙可以环绕地球一周有余。
长城的主体工程是绵延万里的高大城墙，大都建在山岭最高处，沿着山脊把蜿蜒无尽的山势勾画出清晰的轮廓，塑造出奔腾飞跃、气势磅礴的巨龙，从而成为中华民族的象征。在万里城墙上，分布着百座雄关、隘口，成千上万座敌台、烽火台，打破了城墙的单调感，使高低起伏的地形更显得雄奇险峻，充满巨大的艺术魅力。
各地的长城景观中，北京八达岭长城建筑得特别坚固，保存也最完好，是观赏长城的最好地方。此外还有金山岭长城、慕田峪长城、司马台长城、古北口长城等。天津黄崖关长城、河北山海关、甘肃嘉峪关也都是著名的长城游览胜地。
中国万里长城是世界上修建时间最长，工程量最大的冷兵器战争时代的国家军事性防御工程，凝聚着我们祖先的血汗和智慧，是中华民族的象征和骄傲。
根据历史记载，从战国以来，有20多个诸侯国和封建王朝修筑过长城。最早是楚国，为防御北方游牧民族或敌国，开始营建长城，随后，齐、燕、魏、赵、 秦等国基于相同的目的也开始修筑自己的长城。秦统一六国后，秦始皇派著名大将蒙恬北伐匈奴，把各国长城连起来，西起临姚，东至辽东，绵延万余里，遂称万里长城，这就是&万里长城&名字的由来。但今天我们所见到的主要是明长城。
秦长城只有遗迹残存。秦始皇为了修筑长城动用了30万人，创造了人类建筑史上的奇迹。长城的修建客观上起到了防止匈奴南侵，保护中原经济文化发展的积极作用。孙中山先生曾评价：&始皇虽无道，而长城之有功于后世，实上大禹治水等&。
汉代继续对长城进行修建。从文帝到宣帝，修成了一条西起大宛贰师城，东至黑龙江北岸，全长近一万公里，古丝绸之路有一半的路程就沿着这条长城，是历史上最长的长城。到了明代，为了防御鞑靼、瓦刺族的侵扰，从没间断过长城的修建，从洪武至万历，其间经过20次大规模的修建，筑起了一条西起甘肃的嘉峪关，东到辽东虎山，全长6350公里的边墙。(但据报道，1990年一个徒步走完长城全长的中国人的计步器显示的是6700公里。)
长城有极高的旅游观光价值和历史文化意义。现在经过精心开发修复，山海关、居庸关八达岭、司马台、慕田峪、嘉峪关等处已成为驰名中外的旅游胜地。蹬高远眺，凭古怀幽，古战场的金戈铁马似乎就在眼前。如今，长城与埃及的金字塔，罗马的斗兽场，意大利的比萨斜塔等同被誉为世界七大奇迹，是中华民族古老文化的丰碑和智慧结晶，象征着中华民族的血脉相承和民族精神。
【长城：篇二】
万里长城位于我国的北方，东起山
出国留学网小编为大家收集整理了赞美长城的演讲稿，希望大家多多支持出国留学网!
赞美长城的演讲稿(一)
长城是中国历史文化的一个载体，它涵盖的面非常广，把整个文化载体当中丰富的内涵，通过具体的活动都展现出来，这无疑对增进海峡两岸之间，对中华文化理解，特别是对台湾年轻人一代弘扬中华文化传统，都很有意义。当前，岛内台独势力非常嚣张，特别是岛内推行&文化台独&、&去中国化&，通过修改教科书，歪曲历史，割断两岸之间这种不仅是血缘，特别是文化上的、精神上的纽带。
前段时间，海峡两岸学术研讨会的会上，有一位叫朱宏的台湾师范大学副教授，他提供的论文就是《海峡两岸历史教科书的比较》，其中，比较当中，就有怎么样介绍长城。现在台湾新修改的教科书当中，在介绍长城时，基本上淡化历史所含的信息，只是从建筑方面来讲到的。这本身就反映出，我们的活动对台湾岛内宣传中华文化的意义，应该是潜移默化，通过非常生动和具体的事例来引导，来教育台湾民众，特别是青年一代。
从文化上来讲，从中国传统文化来讲，我们都是年青一代，是后来人。
从中国传统的古文字学来看长城也是非常有意思的。实际上长城的概念是到了秦以后才出现的。城防以前就有，城的雏形在商代就有，
它最早基本上是一种疆界的划分。真正长城雏形的概念，一个字就是&疆&。从象形来讲，疆字里的&田&就是被夯实的土块，中间那两横是板，或者就象我们汉长城看到的那种用芦苇或木块垫起来，一层一层。板筑是中国最传统的筑城方式。70年代农村打墙时，还用这种最古老的方法，两个门板，一层一层地夯实，放上芦阶节，一层一层，那么这个疆，也就是中国最早、最传统的墙。疆、墙一声，从文字学来讲，也是一音之转。那些与疆相关的概念包括田地的田、城垣的垣，都是板筑的形式。所以，板，后来又称为版图。版图的意思就是以墙为界，你所控制的范围和地域。可以说，从我们先辈在文字中创造的东西就可以看出我们最早长城建设当中的文化意涵。甚至包括边关的边，繁写的&边&也指敌楼很高，下面是土方，还可以绵延不绝。古老的长城，西方翻译成&GREET
WALL&，非常准确的翻译。长城最早就是墙，后来变成疆界，界的意思是上面夯实的土，下面用木头搭建的一种结构。所以，现在我们边界的界也是与夯土建墙直接相关的。
许多学者认为，长城建了以后它基本是一种游牧民族与农耕民族的分界，甚至可以说是一种生活方式的分界。说生产方式的分界也好，说生活方式的分界也好，说种族划分也好，总而言之，它是一种文明生存状态的隔阂，这既是一种隔阂也是一种融合。从战国时代，这种边界方式在中国各地都有，包括战国当中在中国的内陆，也都存在这种防御式的边界，到了秦，就具有了很大的政治意义和文化意义。因
为，秦作为一种统一，&书同文、车同轨&，修长城也要把整个的疆域统合起来。到了汉，围绕河西走廊基本上是维持汉代的交通线。交通线是为了维持飞地，哪一块飞地?就是沙洲，是敦煌。敦煌又是控制整个西域的一个汉人聚居的地方。它北边有匈奴，南边有北狄，处在夹缝中。河西的长城是沿着河西走廊修筑的，是一条军事交通孔道，一条补给线，同时它也是敦煌的交通线，长城维系了丝绸之路。这一段的长城，我们感觉与明长城有很大的区别
最新个性签名：不到长城非好汉，到了长城一身汗。
1.老公说：寂寞&&空虚&&冷&& 媳妇说：穿上&&衣服&&滚&&
2.刚才好奇的问妹妹，为什么求婚都单膝跪地，妹妹特淡定的来句，双膝跪地那是上坟!!
3.以前看到的环保标语 绿草茵茵请勿践踏!现在的标语今天你踩在我头上 ，明天我长到你坟上。
4.剩女的恐惧：死而无汉。
5.你泼给我的冷水，我会烧开了给你泼回去。
6.不要当着苍蝇的面儿拉屎，它会觉得你是在炫富。
7.没有人有耐心听你讲完自己的故事，因为每个人都有自己的话要说。
8.可不可以死一会儿，让我知道谁是真的在乎，谁会为了我哭，为了我发疯。
9.爱要怎么说出口，倒在杯里全是酒。我一口一口又一口，醉死我也不放手。
10.不要沉迷于游戏，它会像萝卜一样让你无法自拔。
11.天上不会掉馅饼，只会掉花盆。
12.其实世界上本没有路，走的人多了，就有了&游客止步&。
13.我的手表可贵了，原价三十五万，打完折四百二。
14.你淡定是因为你不怕死，我比你淡定是因为我不怕你死。
15.有一种安静，叫做老师来了。
16.人生没有彩排，每一天都是现场直播。
17.你的缺心眼总是那么富有创造力。
18.支持我的保持不动，反对我的请倒立。
19.你有权保持不沉默，但我们很快会让你沉默。
20.尘归尘，土归土，挥手告别二百五。
21.今天我请大家吃饭!谁去谁掏钱!
22.别说我胖，我只是瘦得不明显。
23.再不来打我，我就放学了。
24.长个包子脸，就别怨狗跟着。
25.你的确是天使下凡，不过是脸先着地的。
26.人最怕不会两样东西：这也不会，那也不会。
27.机会就像小偷，来的时候悄无声息，走的时候方知损失掺重。
28.失败的名人是这样的：出门前别人不知他是谁，出名后他不知道自己是谁。
29.天气太热了!为了防止我躺在床上被烤焦后背，每隔一个小时，我都要翻个面再睡。
30.发呆这事，如果做得好就叫深沉。如果做得不好，就很有可能睡着。
31.我们就算生活在阴沟里，也依然有仰望星空的权利。
32.时间真的很宝贵，比如刚才我慢了一秒钟，厕所就被别人抢走了。
33.自由女神一手拿书一手拿火炬，是在告诉我们停电了也要坚持学习吗?
34.好些天没吃饭了，看谁都像烙饼。
35.人贵在言而有信&&我说不还钱就不还钱!
36.不到长城非好汉，到了长城一身汗。
37.我想养一大堆小黄人给我写作业。
38.不想去到永远那么远，只想呆在你附近这么近
39.一个人的价值，不在于与人多么相同，而在于和别人如
失败，是任何人都不愿面对的结果。或许有人将失败当作教训，但是，对我们来说，这个教训的代价太大了。这个世界从不会给一个伤心的失败者颁发奖牌。但我们要明白，这场比赛的结果的决定者不是别人，而是我们自己。所以无论大家考得好与坏都要填报好高考志愿，志愿没填好就无法进入理想的大学深造，报考中国地质大学长城学院学校的考生们注意了!2015年中国地质大学长城学院高考分数线还未公布，中国地质大学长城学院高考分数线一般在6月下旬公布，出国留学网 高考频道为您开通2015年中国地质大学长城学院高考分数线发布入口，希望对您的有所帮助。2015年中国地质大学长城学院高考分数线
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年高考分数线，让自己的心里有个数，中国地质大学长城学院分数线历年浮动应该不会太大的。
分数线和成绩都公布之后，就是志愿填报的时间了，6月下旬广大考生可以登录2015年河北高考志愿填报时间及入口 进行志愿填报，志
愿填报不知道填的同学可以参考本网站为您提供的2015年河北高考志愿填报指南 。中国地质大学长城学院联系方式
地址：河北省保定市南二环路1698号
联系电话：出国留学网高考频道提醒考生考后关注：
2015年河北高考分数线公布情况
中国地质大学长城学院介绍：中国地质大学长城学院是经国家教育部批准成立，由中国地质大学(北京)与保定贺阳教育投资有限公司合作，按新机制、新模式举办的独立学院，办学层次为全日制普通本科。学院纳入国家普通高等学校统一招生计划，面向全国招生，目前在校生逾一万四千人。学院地处我国历史文化名城—保定市，保定素有北京南大门之称，区位优势得天独厚，交通十分便利。学院占地面积1000余亩，建筑面积36余万平方米，具有齐全的教学基础设施、文化体育设施和学生综合服务设施。学院坚持“特色立校、质量兴校、人才强校、注重内涵、科学发展”的办学理念，立足河北，面向全国，服务社会，致力于培养“品德优良、基础扎实、知识匹配、能力突出”的高级应用型人才。目前设有地球科学与资源系、工程技术系、信息工程系、管理科学与工程系、经济系、外语系等6系，开设地质学、土地资源管理、工程管理等23个本科专业，是一所以地学为特色，工科为主体，理、工、经、管、文等多学科协调发展的教学型大学。学院依托中国地质大学(北京)的智力和人才资源优势，以社会经济发展和人力资源市场需求为导向，结合独立学院特色及学生特点制定人才培养方案，采取“3+1”和“1+1+N”的人才培养模式，首创“倒推式”课程设计思路，即按照培养目标→主要岗位→主要工作→所需的知识能力素质→课程与教学内容的顺序进行课程设置，使课程体系与培养目标实现匹配对接。同时，学院
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