14年610高数复习困惑
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北地护法丶地学管家丶 池塘小蛙丶我是蒙奇！！
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学长，麻烦问下，是所有的考数学的都要考610高数么&&还是加试的时候才考？ ...
你看一下14年的招生目录。里面有写你需要考哪科的，有的专业是高等数学610和另一门专业课，你选择其一。有的就是要求考数一、数二或数三什么的。写的很清楚了，不是所有的专业都考高等数学。这个高等数学610只是限于初试。至于复试时候加试的数学是面对那些初试报考学硕但复试时候被调剂为专硕的并且没有考数学的同学来说的…不知道我说明白没有。
倚天照海花无数，流水高山心自知
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你看一下14年的招生目录。里面有写你需要考哪科的，有的专业是高等数学610和另一门专业课，你选择其一。 ...
哦 我看了下地大14年专硕招生目录地质学考的是302数学二&&那就不是高数610了
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能不能顺便问下 考地大的地质学专硕外校一般多少人能进复试& &听说学硕都是本校的考了？。。。。。。
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上面说错了&&是大概多少分进复试
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为什么我的眼角常含泪水？因为我真的不是学姐！
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上面说错了&&是大概多少分进复试
都是按照国家线进复试的，一志愿报专硕的话，考的是数学二，基本上过线了，就差不多，录取比较容易
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学长，外校的考地大会不会比较难
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学长，外校的考地大会不会比较难
很多考地大的都是外校的。
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很多考地大的都是外校的。
学长我想考三矿沉积学方向 ，应该考哪门专业课？？
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学长我想考三矿沉积学方向 ，应该考哪门专业课？？
这个，我不太清楚呢，貌似岩石学的资料不是很多，你可以去置顶帖看看，哪个相对简单些，真题资料多些
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学长，外校的考地大会不会比较难
谢谢学长，那考专硕和学硕专业课的复习有区别吗
在这里，追忆似水年华
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高等数学教学视频相关介绍
我们为您收录这部高数教学视频是由北京大学著名数学老教师主讲的关于高数知识的精品教程，老师高数教学经验丰富，讲课清晰有条理。在这里您不仅能学好高数知识，而且能学到老师传授你的经典解题思路。相信这部教程绝对是您学习高数知识的优质选择。 高等数学比初等数学&高等&的数学。广义地说，初等数学之外的数学都是高等数学，也有将 中学较深入的代数、几何以及简单的集合论逻辑称为中等数学，作为小学初中的初等数学与本科阶段的高等数学的过渡。通常认为，高等数学是将简单的微积分学，概率论与数理统计，以及深入的代数学，几何学，以及他们之间交叉所形成的一门基础学科，主要包括微积分学，其他方面各　初等数学研究的是常量与匀变量，高等数学研究的是不匀变量。 高等数学(它是几门课程的总称)是理、工科院校一门重要的基础学科。 类课本略有差异。 作为一门科学，高等数学有其固有的特点，这就是高度的抽象性、严密的逻辑性和广泛的应用性。抽象性和计算性是数学最基本、最显著的特点--有了高度抽象和统一，我们才能深入地揭示其本质规律，才能使之得到更广泛的应用。严密的逻辑性是指在数学理论的归纳和整理中，无论是概念和表述，还是判断和推理，都要运用逻辑的规则，遵循思维的规律。所以说，数学也是一种思想方法，学习数学的过程就是思维训练的过程。人类社会的进步，与数学这门科学的广泛应用是分不开的。尤其是到了现代，电子计算机的出现和普及使得数学的应用领域更加拓宽，现代数学正成为科技发展的强大动力，同时也广泛和深入地渗透到了社会科学领域。因此，学好高等数学对我们来说相当重要。 平心而论，高等数学确实是一门比较难的课程。极限的运算、无穷小量、一元微积分学、多元微积分学、无穷级数等章节都有比较大的难度。很多学生对&怎样才能学好这门课程?&感到困惑。要想学好高等数学，要做到以下几点： 首先，理解概念。数学中有很多概念。概念反映的是事物的本质,弄清楚了它是如何定义的、有什么性质，才能真正地理解一个概念。 其次，掌握定理。定理是一个正确的命题，分为条件和结论两部分。对于定理除了要掌握它的条件和结论以外，还要搞清它的适用范围，做到有的放矢。 第三，在弄懂例题的基础上作适量的习题。要特别提醒学习者的是，课本上的例题都是很典型的，有助于理解概念和掌握定理，要注意不同例题的特点和解法在理解例题的基础上作适量的习题。作题时要善于总结---- 不仅总结方法，也要总结错误。这样，作完之后才会有所收获，才能举一反三。 第四，理清脉络。要对所学的知识有个整体的把握，及时总结知识体系，这样不仅可以加深对知识的理解，还会对进一步的学习有所帮助。　　高等数学中包括微积分和立体解析几何，级数和常微分方程。其中尤以微积分的内容最为系统且在其他课程中有广泛的应用。微积分的创建工作，是由牛顿和莱布尼茨完成的[只是他们创建的微积分的理论基础不够严谨]。(当然在他们之前就已有微积分的应用，但不够系统) 高等数学有两个特点：1.等价代换。在极限类的计算里，常等价代换一些因子(这在量的计算中是不可理解的)，但极限是阶的计算。2.如果原函数形式使计算很困难，可使用原函数的积分或微分形式，这是化简计算的思想。这三个函数之间的关系就是微分方程。
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学好高等数学有何用处？要到什么程度比较好？
我们班有人言：“学你妹的微积分啊，老娘以后买菜会用到微积分？”楼猪明白以后我们除了吃，还要工作。楼猪纠结死。爪机发，不知道发哪了。
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Mathematica玩家
“给他三个钱币，因为他想在学习中获取实利。”——欧几里得
数学_理学学士_计算机技术_研究生
本科数学系--结合自身经历说下自己的感受首先回击下“数学无用论”。数学当然是有用的。先看纳税人意识强的美帝。“数学无用”的话美帝淫民会花重金养一帮数学家吗！？我想很多人对数学反感是因为其抽象枯燥吧，尤其是高等数学好多地方跟现实生活中联系不起来，而联系和类比是人们进行学习的重要方法。学了泛函分析不像学了加减乘除，学了就可以用来去菜市场上买菜或者卖菜。我说下自身的体会。我大学数学也学得很晕，很郁闷。尤其是复变函数。所以考了计算机方面的研究生。不过，我最终还是认识到数学的用处。大学期间相当长一段时间内排斥数学，但学了不少程序设计方面的东西，因为感觉很有趣，比如设计了个程序来帮同学玩QQ美女找茬游戏，因为他们一直玩不赢，所以我写了个程序，只需按下快捷键，不同之处立刻全出来。这个程序最关健的地方是异或操作。即图像像素进行异或操作。异或属于数理逻辑。不过这个地方我不是用这个例子来说明数学有用。大学期间学的好多东西，看的好多书都是因为觉得有趣或者好奇，所以才去做。比如计算机怎么工作的？这个问题一直萦绕到我脑海。printf("Hello world!");屏幕上显示字符了？屏幕怎么显示的？它怎么知道显示这几个玩意？CPU怎么弄懂这条语句的？他又做了些什么事？操作系统运行这个程序，那操作系统又是怎么运行起来的？操作系统又是在哪编译链接的？反正问题能问很多。所以我学数学学得很郁闷，我不知那些玩意儿有什么用。比如那神马级数是否一致收敛关我什么事啊！还有实变函数里什么叶果罗夫定理，完全一头雾水。感觉数学建模跟数值计算还有点用。相当长一段时期内对不知如何应用的数学理论很不来劲。这种状态让人很难受，因为不管来不来劲都要参加期末考试。终于，转折来了。有次，我去学校信息工程学院，在一个楼道里看见几个学生在摆弄机器人，估计要参加机器人比赛吧，他们的机器人是遥控的。我感觉这玩意儿挺有趣的,心想哪天也去学学这方面的东西，自己弄俩机器人玩玩。我又走了几步，突然无意识地想到一个问题。他们的机器人是遥控的。凭什么遥控，电磁波。电磁波又怎么回事？电磁波（又称电磁辐射）是由同相振荡且互相垂直的电场与磁场在空间中以波的形式移动，其传播方向垂直于电场与磁场构成的平面，有效的传递能量和动量。怎么刻画和理解电磁场呢？麦克斯韦方程组，偏微分方程组。而不是电线或者螺丝之类的东西。why?数学就是用来干这个的，用来对事物进行抽象，就好比算法用来描述问题解决的步骤。数学是抽象的，这是必然的，不是他抽象他才是数学，而是人们必然用抽象出一些东西来刻画世界，这就是数学！！！。曹天元的那本书里说，上帝的语言是数学。我感觉数学是人类用来描述客观世界的语言。从这以后，感觉数学真是个高级货，只是里面的乐趣不想机器人那样一看就能感觉到，也不像找茬程序那么明显。要明白里面的乐趣就得花功夫去理解。不花功夫去弄懂数学知识就不明白里面的乐趣就好像不懂中文的老外听不懂中文笑话，就好像生活大爆炸里penny好多次弄不懂那个几个天才搞的有趣玩意儿。
其实还可以有很多版本的：“我知道地球是圆的有P用啊，我买菜又用不到”“我知道宇宙那么神秘有P用啊，我买菜又用不到”“我知道精子与卵细胞结合能产生胚胎有P用啊，我买菜又用不到”“我知道哪个明星又跟哪个明星搞了有P用啊，我买菜又用不到”是啊，我买菜又不用，大禹当年懂的东西都不一定有我多，他还过得好好的还能治水呢~~是啊，你看，这么多没用的东西，先祖都不懂他们活得也不算差啊~~所以我们干脆不用学了~~反正不都过得好好的，是吧~~很多科学的存在是没有的意义，是吧，反正买菜又用不到~~算了，不逗了~~其实以上很多东西对你买菜根本没有帮助，但你并不抗拒去学习它们，而且有时候还乐此不彼，例如娱乐新闻~~但是你却抗拒学习数学。所以，到底是因为数学没用，所以你才抗拒学习数学？还是因为数学太难，你怕证明自己居然学不会，才抗拒学习数学？如果你不抗拒某样东西，你应该不会跑来问，有用没用这个问题吧？所以问题不在有用没用，而在于你抵触数学。至于抵触的原因，真的真的不是因为数学没用，对吧？你应该明白我想说的吧？别再问有用没用，因为我真不知道，关注娱乐新闻的，到底想干嘛？想买菜咩？=============评论补充(Updated: )=================几点建议：1. 如果你不能放下抵触情绪（别告诉我你没有抵触情绪，我不信），那就混吧，没必要折腾自己，等真的需要用时再学吧。因为有可能，你一辈子都用不到，就像你一辈子都不知道地球是圆的，一辈子都不知道地球围绕着太阳转，也能过日子的~~所以在心态没调整过来时，就混着过日子就行了，避开有数学功底要求的工作就行了~~ 2. 自己不学数学可以，但不要祸害别人教唆别人别学数学，甚至鄙视那些想学数学的~~最好还是承认自己的无能为力：自己笨，又不努力，才没学数学，而不是数学没用！3. 学习只是为了学习而已，大多数情况下并没有什么用的。就像大师说的：“睡觉时睡觉，吃饭时吃饭”，其实都一样的，学习时，就只是学习而已~~4. 希望你喜欢学习~~祝顺利 :)
前面大家从实用主义角度都说了许多话……好吧那么我来文艺一下。学数学，是因为它给你美的感觉，其他的，都是附庸。说到高数，可以举一个好例子M.C.Escher,‘Sphere Surface with Fish’Escher这种可能会显得有点怪的图像吸引了很多人，如果不是因为其中美妙的球面密置和螺线，那可真难找原因= =比较平凡的、符合直觉的形象还可以这么表示，更复杂的、当然也是更有趣更美妙的就不行了，我们需要数学。在三维空间里看上去“自交”的克莱因瓶，其实在四维空间里不自交，这看不出来吧……嘤，上面那个链接肯定是系统bug串过来的……为什么要学高数？很明显对于绝大多数学生来说，不是为了美，而是为了应用。这么认真想你就输了。数学是美的。得证后的狂喜，违反直觉的结论带给你的困惑，读完一个天成之证想要满地打滚或者抱头痛哭的感觉，如果你一一体会，再把数学丢开上街买菜，当然买菜还是一般用不到微积分，但是你眼中的世界，肯定已经全然不同。 回答完毕。羊驼君好萌啊~自动签名档是神马我才不晓得呢
粒子天体物理博士生
1. 学了数学，最显而易见的训练就是逻辑一贯性在微博上经常能看到偷换概念、似是而非的辩论（其实就是诡辩）不经过数学训练，很可能看不出来其中的漏洞这个思维过程是很异于日常习惯和常识的，需要花很大的力气来培养包括一些统计上的谬误，例子不胜枚举2. 数学具有高度抽象性，唯其抽象，其应用才广泛比如数字5，既可以代表5个桔子，也可以代表5个碗，或者5个任何东西从众多现实例子中抽象出数字5来，就是人类思维的一大进步不要小看这种进步，我们连抽象出0来都花了数千年的时间，更不要说负数、虚数之类反过来，抽象出来以后，我们就可以将其用在极其广泛范围内，甚至可以拓展3. 从实用的角度，数学是物理、信息处理、金融等其他学科进行表达和推理的语言和工具，这个很多人都有体会，不多说4. 再就是，学习一个东西，未必是需要“有用”，好奇心也是人类的一个本能，数学可以部分地满足你这个方面的需求就具体学习过程而言，要有方法，有侧重，需要用到的时候再学是最好的至于说死记硬背，无可避免，一方面所谓的“理解”需要更多时间，而你的精力总是有限的，往往是你先死记硬背下来，等到以后才慢慢去“理解”，另一方面，死记硬背其实是在适应一种现成的约定，比如1+1为什么要等于2，因为大家都是这么用的，你可以重新定义1+1，比如等于甲乙丙丁，anyway，随你，但是你怎么拿这个东西跟别人交流呢？就好像今年是2012年，但也有可能是伊斯兰历多少多少年，或者民国多少多少年，为什么非要是不可以么？这也是死记硬背的一种
数字图像处理博士
数学确实是一种逻辑能力的培养。我经常和我导师产生这样的对话。我：因为A，所以B。导师：为什么？我：这……不是显然的么！导师：显然在哪儿？你告诉我显然在哪儿？于是一次又一次，我就因为没有逻辑，被僵尸一样挂在讲台上了。
数学当然和买菜有关。至少和我买菜有关。作为一个工作10年却一直原地踏步的LOSER，每次上菜场，看到日益高涨的物价，比比兜兜里面的几张毛票，深深后悔当年数学没有学好。于是鼓起勇气报考在美国被评为第二好的职业——精算师。精算师的基础是统计分析和概率论、统计分析概率论的基础是线性代数和高等数学、高等数学和线性代数的基础是代数、几何、代数几何的基础就是我们所说的加减乘除函数三角。所以学好了高等数学，直接就关系到我去买菜之前是否要计算一今天的物价是否会造成本月的财政赤字。学好了高等数学，是为了不要在生活中为了初级数学而烦心。
做完通信方面本科生表示，如果没有傅立叶，没有频域，没有积分，我就不能这么发信息打手机了。
计算机科学PhD Student
我是学计算机的，本科的时候写一些小程序，做个网站神马的确实用不到高等数学的知识。但是，数学的威力显现于解决复杂问题的时候。个人认为最实用的是数学的抽象作用，用数学符号去表示一个解决问题的过程可以让你忽略不必要的细节，明确前提和最终的结果，简单地说就是把经验式的方法上升到理论的层面，这样就可以更广泛地应用。打个比方，一个民间二胡艺人即兴创作了一个优美的乐曲，但如果没有音符乐谱这样形式化的表达，这首曲子就会随着艺人去世而消亡，更不用提用其他乐器去重现这首曲子。数学对理工科学生不只是锻炼逻辑思维，如果想要成为高级工程师或者研发研究人员，这是必备的基础。
Bridge Engineering
读工科才知道数学是多么重要，懂的人自然懂。
数学物理控
一位学生曾这样问欧几里得：“老师，学习几何会使我得到什么好处？”欧几里得思索了一下，请仆人拿点钱给这位学生，冷冷地说道：“看来你拿不到钱，是不肯学习几何学的！”
经济学学生
数学啊，很美，很抽象，学多了会有些脱离实际，而且，来钱不怎么快。可是是很基础的学科，必须深入研究才行，我国目前的数学教育搞得大家害怕它，而不是对它感兴趣，这很危险，数学绝不是做题，背公式，而是把世界搅成碎肉细细品味，你看到的不是色彩，闻到的不是气味，都是些电波罢了，数学让你明白，世界其实也很虚幻，人间自有远转规律，所有即可推断预测，你是人生，是已经被决定了的。这就是我学了多年多数学得出的结论，它帮助我认识世界，改变世界的话，单靠数学还是很难的。
伟大思想者
现在看点稍微前沿的书都有微积分，当年高数没学好，想死的心都有！！！！
数学控 统计小本
以前高中时最讨厌的就是数学 后来进了数学系 喜欢上数学了 很功利地回答一下 很多学科的高级阶段就是数学 占很大很大比例 我们老师说的经济学 还有同学学的自动化 不是说一定会做科研 而是你会居于一个更高的位置来做你喜欢的工作 有更多的能力去做你想做的事情【限于工作中】 不过我现阶段还是愿意多学一下数学的 数学的构架很强大的 不仅涉及抽象的思维逻辑 还有很多现实中较复杂的应用 这些应用的用处很多这一点在数学建模的过程中就可以感受到说这两年学的这些数学吧 从基础的数学分析 高代到现在的数理统计 概率 运筹学 我发现我的思维和以前的同学相比细腻一些 考虑得深邃严谨一些 我觉得一点一点的差距就把两个人在某一点上的水平拉开了 当然我不是说别的学科没有用 任何学科都是训练人的 只是针对于思维训练上 数学起到的效果更多一点所以 对于并不是想研究或者运用数学较多的话 数学是一个很不错的思维训练方法 我觉得这个不仅仅是在工作中 就算你去买菜也会有用不少吧~ 哈哈~
只想说一句：无数学，不能活PS：管理科学也罢，金融学也罢，学到顶层，只有数学才是真的，其余都是空的。
金融控，Geek，量子控～～
好吧，从我的学科-金融学角度来说吧。基础的金融知识只用到初中的数学就够了。。但是没有数学，后面的内容几乎都是天书。。。想想BS公式，想想伊藤公式。。但是我承认，只有数学才能描述自然。。。我真心希望我的高数能够学的很好。。尤其是那些偏微分和路径积分。。。5555
眼科学博士
学医的，不慎用到过傅立叶变换。
学数学真的是要兴趣，喜欢钻研才行。一般大学高数就是为了拿学分，读研后搞学术的话，还是能用到。日常生活中，一般是用不着，没见着生活中聊天的话题是拉格朗日公式吧，呵呵。
环境科学本硕，大气科学博士生
我觉得答案已经很好的解释了高数的作用，但是我还是要补充一条。你想过“学长/学姐，能给我讲讲这道题怎么做”的场景么？不学好高数你打算如何应对，眼睁睁的看着机会从自己眼前溜走么？
智能科学专业
你是文科？文科也就经济类需要吧？管理可能不需要。。。纯粹为了培养理性思维。。。。。但是你要想想。。。我们一帮搞技术的还要学毛概马基近纲呢。。。。——————以下是猪的签名——————————才疏学浅，请前辈们指导哈～
电子工程专业学生，科学松鼠会成员
很难说数学需要学到什么程度数学包括很多东西在需要的时候，也要现学现用
数学啊，物理啊这些东西不学好点人家幽默着点骂你你都听不明白……
高数就是给别的课打基础，我学物理的，很多都需要用到积分微分，在还没学积分微分前专业课根本就学不会，看不懂公式。
计算机科学与技术本科生
我今年大一，现在在学高等数学下册，同济的。的确高数好像对于普通人在生活中并没有多大的用处，但是从高数你可以领略到那些数学大师的伟大，我总是在问自己他们是怎么发现和证明某某定律或定理的？我其实也不太喜欢数学，可上了大学以后我对高数的兴趣倒是浓了，但学习的也一般般。如果你想让你学习高数不那么被动，可以了解一下数学家的生平，许多人都是青年天才，但是没有人发现，过着贫困的日子，死后才发现他们是多么的牛，多么超前。看看数学家的故事可以增强你的学习兴趣。
空间信息与数字技术专业
我们学的高数难死。。。:(
游戏宅小组管理员
从小就不爱学数学……
数学是其它科学进化的阶梯
一个很现实的答案是：学到不挂科的程度。。。
.net和C++程序猿 电子产品疯狂粉
有关系。你可以把每天菜价拟合成函数，进行求导，计算出菜价波动的程度和上升的快慢，可以知道CPI有多快，知道自己工资涨幅小于多少在多少年后就买不起菜了。
刚开始学数学分析就是吐槽“这还要证？这也能证？这也算证？”...虽然真心觉得学好数学很难，但我坚定认为数学是非常有用的！非常有必要学好的！
电力电子博士生，文史爱好者
最近才开始进军分析数学，忽然发现以前的高等代数就是个基础。越来越发现数学才是推动社会进步的原动力→_→顺便吐槽：如果数学是个西瓜，我特么只舔了一下皮(┬＿┬)
作为一个数学白痴，只希望我娃能发现数学的美~
学好了可以鄙视学不好的,也可以不被学得好的鄙视。程度的话可以分深度和广度来看，深度的话如果有能力肯定是越深越好，广度的话就不好说了，极少有人能精通数学的各个分支，近一百年恐怕也就希尔伯特、冯·诺依曼等极其有限的几个人能在多个数学领域均有贡献。一般人的话看兴趣吧，对哪方面有兴趣的话就看看那方面内容吧的吧！
学数学学的不是数学，学的是一种思维方式
买菜用不到微积分，存钱可以用到啊。
昆虫生态学硕士
我知道可能有些方面或者学科会有用但可惜脑子不给力啊而且后来直到现在一直也没用上说培育逻辑思维嘛 我逻辑还行 可是高数就是不行啊还好考研这门学科不考高数回想高数 拉格朗日的 啥也没记住~还重修了 NND
主要是逻辑思维的训练，非常有用，千万别学死了。
生物学窥探者
学工科画各种扭曲的设计图的时候必然是需要高等数学甚至更高等的数学的，嘛，理科研究也会需要啊……这些都可以把高数看做是本专业的工具学科。其他的话，可以当兴趣看了，课本什么的枯燥无味没意思，但是一些课外读物里的高等数学知识还是很有意思的嘛~
少儿科普编辑，冶金工程学士
没有高数，理工科的专业课学不懂
JAVA语言学习者
数学感觉就是对显示生活的抽象,是一种观察世界的逻辑吧...说不清,但总体是很有用的0.0虽然我努力学数学也学得不咋样0.0
以后考证的话，如果是工程类的证，都要考基础课程，要考高数，所以高数应该学好。好到什么程度，理解的越深，记得越多，不是为了应付考试的那种掌握，越好。
在说数学有没有用之前，先问一个问题，大学是什么地方？对于这个问题而言，不同人有不同的看法。但是很简单的一点，如果你仅仅把大学当成应聘的敲门砖，那么你当然可以看情况学习那些关乎你工资单上数字的部分。但是对于另外一些人来说，读大学不仅仅是为了以后赚钱方便。如果非要问学数学有什么用处的话，我还想反问一下，音乐有用么，绘画有用么，似乎没有什么用处吧，但是为什么有那么多人喜欢呢，因为就它的根本来说，它们还是表达这个世界的一种方法，而我们人类对探索这个世界又是如此乐此不疲。数学也是一样，它虽然抽象，但是又是完完全全的直白的表述了这个世界，所以才会有人说，数学很美。当然很美，因为这个世界就是很美的存在。这样说来，数学和一些描绘世间的文字，图片并无区别。只是方法不同而已。所以学习数学并非是什么枯燥的事情，而之所以枯燥，是因为你并未掌握这种描绘世界的工具，同样，这种枯燥也发生在学习外语背单词语法上面。再次思考下吧，学习，到底是为了找一份工作，还是为了更了解这个多姿多彩的世界。（当然，这种因为生存压力所带来的矛盾并非不可调和，只要你认真思考，分析，并且对人生有合理的规划。一部分时间用来掌握生存技能，一部分时间用来研究感兴趣的地方。这是个不错的建议。再者，我以为，其实大部分人并非真的讨厌数学，而是讨厌这种强制的必须考多少分及格的教育制度。）
学习应该冲着兴趣去啊。。不要勉强自己
我一直觉得数学开发脑力 逻辑思维吧。 有人聪明数学就能活学活用。我就只会学不怎么会灵活使用。
软件工程师
工作中大多不会用到微积分，但如果想做更高端的东西，微积分就是很好的工具。包括线性代数，概率统计。加上各种专业特定的数学，计算机的离散。还有的专业要学偏微分方程、数理逻辑。。。
飞行爱好者，航模控
玩航模搞飞控，要用到PID控制，想玩得好也需要数学
社会认知神经科学控
看你自己想到达到什么层次吧。楼上的人基本上都说到了：你想要撑某些到极致的水平，必须有高数。比如心理学中的研究，需要了解统计，表面上看都跟高数不相关。但想深入了解必须有线代和概率论数理统计的基础而数理统计又需要微积分来理解那些分布神马的。现在流行的Bayes就更需要概率论和统计知识了。这些俺都木有学过，深受其害啊！！
正在看概率论的路过。。
通信工程设计与监理
学工程的需要这些
看过《第一次亲密接触》么学好数学让你不有用开口就知道美眉的身高体重三围根据我们高中数学老师的亲口传授学好数学让你购物更理智：假如西瓜皮都是一样厚的话， 买大的西瓜能吃到更多的果肉呢还是小的呢？诸如此类。。。。不过微积分，，，，我真的还没考过。。。感觉数学是真的有很多用处，可怜的是我们不是去学他的用处的而是学它本身。这是造成无聊的关键。天朝的学习都是这样，所以自称发明火药的国家才会让洋枪洋炮打开国门啊。
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