现在许多思想史家和文化史家仍然多少认为 中国没有产生过近代科学_百度作业帮
现在许多思想史家和文化史家仍然多少认为 中国没有产生过近代科学
现在许多思想史家和文化史家仍然多少认为 中国没有产生过近代科学
现在许多思想史家和文化史家仍然多少认为，亚洲文明“没有产生过任何我们可以称之为科学的东西。如果他们知道一些皮毛，大概又会说，中国有过人文科学，但没有自然科学；或者说有过工艺学，但没有理论科学，也许还会不无正确地断言，中国没有产生过近代科学（与古代和中古科学相对而言）。这里没有必要对这些观点逐一纠正。您当前的位置： &&
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【编号：4616878】
资料分类：
年份：2015
更新： 17:03:00
第八单元 19世纪以来的世界文学艺术课程标准:
1、了解19世纪以来文学的主要成就,认识其产生的时代背景及影响
2、欣赏19世纪以来有代表性的美术作品,了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值
3、列举19世纪以来有代表性的音乐作品,理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性
4、了解影视艺术产生与发展的历程,认识其对社会生活的影响 第22课
文学的繁荣19世纪欧美文学成就
19世纪欧洲的主要国家相继出现了浪漫主义、现实主义、自然主义、唯美主义和象征主义等文学思潮和流派,为近代欧洲文学带来了繁荣景象,标志着欧洲文学的成熟。
在众多文学思潮与流派中,影响最大的是浪漫主义与现实主义。浪漫主义是18世纪末19世纪初欧洲普遍流行的一种文艺思潮。它强调理想,追求自由。其强烈的主体性是和法国大革命的精神相吻合的。1、浪漫主义产生的背景一、浪漫主义文学2、特点①不再刻意突出人的理性,而是深入发掘人类的感情世界。
②文学创作风格上以想象力丰富的构思和跌宕起伏的戏剧情节为主要特点。 一、浪漫主义文学3、主要成就法国:雨果《巴黎圣母院...[来自e网通客户端]
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【编号：4616877】
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年份：2015
更新： 17:03:00
超现实主义:米罗《犬吠月》现代主义绘画欣赏抽象主义:康定斯基《回忆》立体主义
毕加索《女人与花》表现主义:蒙克《记忆》美术的辉煌1、谁的作品?2、是什么流派美术作品的代表?
3、产生在什么背景下?
4、它有什么特点和价值?
5、还有什么代表性作品?19世纪以来主要美术流派
1.新古典主义美术
2.浪漫主义美术
3.现实主义美术
4.印象画派
5.现代主义美术一、新古典主义美术
18世纪末19世纪初
1、产生背景:
18世纪末19世纪初,法国社会剧烈动荡。资产阶级追求古代希腊罗马英雄主义精神,产生新古典主义美术。
2、特点:
（1）强调理性,往往在古代历史和现实重大事件中寻找创造题材。
（2）表现形式:突出理性,注重画面的严整和谐。3、画家及作品:
（1）法国
《马拉之死》《拿仑加冕》――反映法国大革命和拿破仑时期的重要历史事件和人物。
（2）法国
描写人体美和肖像画著称。
　　《泉》――展现人体美与古典美的结合。新古典主义的大卫 《马拉之死》安格尔（）,16岁师从大卫在绘画方...[来自e网通客户端]
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【编号：4614805】
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年份：2015
上传：寒旭骏
更新： 15:44:00
从卢梭看启蒙时代
一个出身低微的小瘪三,何以成为改变法国、乃至影响世界的伟大思想家?百度百科对“启蒙”的解释
（1） [impart rudimentary knowledge to beginners； initiate]∶
传授基础知识或入门知识。
（2） [instruct very young]∶教小孩（如幼儿园和初级小学）。
（3） [enlighten]∶开导蒙昧,使之明白事理。
???????????????????? ??????你认为哪一义项更符合“启蒙运动”中启蒙的意思?卢梭所生活的年代为什么面临“启蒙”的问题?在当时,“启蒙”有哪些有利条件? 材料2　??中世纪的欧洲从意识形态到社会生活的所有领域都是基督教会独统天下的,他们用神学解释一切,宣扬蒙昧主义,实行愚民政策。为了树立神学的权威,教会把古代科学文化视为“异端”而横加摧残。
材料3
法王路易十四（）崇尚王权至上,宣扬“朕即国家”“君权神授”,取消巴黎高等法院对国王敕令的指摘权,要求全体臣民一律信奉天主教。
材料4? 人文主义者歌颂世...[来自e网通客户端]
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【编号：4614569】
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年份：2015
更新： 10:57:00
探究问题一:
文艺复兴为什么会首先发生在意大利?
一、意大利的文艺复兴
1、背景
经济基础:资本主义萌芽出现
阶级基础:新兴资产阶级形成
文化基础:古希腊罗马文化遗存、文化典籍
思考:
1、意大利为什么会出现资本主义萌芽?
2、随着资本主义萌芽,出现了新兴的资
产阶级。对资产阶级而言,理想和现实存
在怎样的矛盾?资产阶级是如何解决这一
矛盾的?
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【编号：4614581】
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年份：2015
更新： 11:03:00
法语中“光明”、“智慧”的意思,即开启智慧。启蒙思想家认为过去的时代在天主教会和世俗封建主的统治下是迷信和无知的黑暗时代,而启蒙运动就是要从黑暗进入到智慧和光明的时代。
一、启蒙运动的背景
1、经济:资本主义经济的发展及资产阶级力量的壮大
2、政治 封建专制制度严重阻碍了资本主义的发展
3、文化:文艺复兴和宗教改革解放了人们的思想
自然科学的发展增强了人们的信心
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【编号：4614533】
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年份：2015
更新： 10:04:00
1.智者学派是 西方的第一次思想解放运动,智者学派研究的核心问题是（　　）
A.自然环境对雅典的影响
B.知识与美德的关系
C.雅典工商业的发展方向
D.人在社会中的作用
解析:选D。本题以智者学派的研究主题设问,考查调动和运用知识的能力。本题解答关键是对基础知识掌握牢固并能灵活运用。
2.关于古希腊神 话故事中的“众神之神――宙斯”的形象下列说法,不正确的是（　　）
A.古希腊的“神”人形化
B.在某种程度上折射出人文主义的色彩
C.古希腊人根据自己的形象描绘“神”
D.古希腊的人和“神”没有任何区别
解析:选D。古希腊时期由于受人文主义思想的影响,“神”已逐渐人形化,并非是“人”和“神”没有任何区别,故D说法错误。
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【编号：4603665】
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年份：2015
更新： 19:36:00
本单元介绍了18世纪末至19世纪以来文学艺术特别是西方文学艺术的发展轨迹,点明其中的内在逻辑。18世纪末19世纪初,受启蒙运动影响,理想主义盛行欧洲,崇尚理性的新古典主义艺术流派出现。但是法国大革命后,社会动荡、政治腐败、战争不断,使启蒙思想家曾经渴望的“理性王国”一时幻灭。人们转而关注和表现人的内心情感世界,于是,浪漫主义流派在文学艺术领域盛行19世纪中叶以后,随着工业革命的完成,资本主义迅速发展,但社会矛盾也日益尖锐,在此期间,很多有作为有社会责任感的知识分子纷纷批判和揭露社会丑陋现象,在文学艺术领域,以批判社会现实为宗旨的现实主义流行。20世纪以后,社会物质生活日益丰富,但是,社会也更加动荡,两次世界大战和经济大危机使世界更加不安,人们心灵越来越空虚和迷茫,反对传统为特征的现代主义流派开始出现于文学艺术领域。在此期间,科学技术的发展也对文学艺术的发展产生了重要影响,如印象画派、电影电视艺术等。影响原因概况文学的繁荣第 22 课
【课程标准】
了解19世纪以来文学的主要成就,
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【编号：4613817】
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年份：2015
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高二历史试题
一、选择题。（共60分）
1.春秋战国时期出现“百家争鸣”局面的主要原因是（　　）
A.私学发展,涌现出大量人才
B.诸侯争斗激烈,各种治国观点层出不穷
C.阶级阶层间关系复杂,矛盾众多 D.社会处在划时代的大变革时期
2.有一次孔子家马棚失火,孔子退朝回家,看着焦土断垣,急切地问:“伤人了没有?”对于财产损失却只字未提。这件事反映了孔子的哪一思想主张（　　）
A.克己复礼
B.性善主张
C.仁者爱人
D.兼爱主张
3.老子是我国春秋时期杰出的思想家,下列有关他的叙述,正确的是（　　）
A.他最早把道家思想发展为道教
B.其政治主张是“无为而治”,是汉初黄老之学的源泉
C.他提出“天网恢恢,疏而不失”,倡导法治
D.他提出“天人感应”,主张顺其自然
4. 电视剧《传奇皇帝朱元璋》中有这样一个镜头:朱元璋对孟子异常仇视,命人将孟子的塑像拆掉,撤出圣人庙,并亲自将《孟子》一书删减大半。你认为被删减掉的部分最可能是（　　）
A.民贵君轻说
B.人性本善说
C.先义后利说
D.浩然之气说...[来自e网通客户端]
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【编号：4613523】
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年份：2013
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公安三中高二年级上学期第I次质量检测
历史试题
命题:朱淑贞
一、选择题（本大题共30小题,每小题2分,共60分。）
1.教育者杨东平指出:“中国重点大学农村学生比例自20世纪90年代起不断滑落……改变‘强者越强、弱者越弱’的态势,实现教育公平。对每一个学生成才和我国建设人力资源强国都有重大的意义。”其实中国古代很早就有思想家提出了解决类似问题的方法或主张,下列图片与这位思想家有关的是（
2.孟子说:“君仁,莫不仁；君义,莫不义；君正,莫不正。”认为社会上一切不仁、不义、不正行为的根源于君主。对此解读准确的有（
）
①带有一定的民主色彩
②为后世儒家所不及
③为我们留下珍贵的思想遗产
④是反君主专制思想的萌芽
A.①②③
D.②③④
3.庄子认为,要“不以心损道,不以人助天”,“无以人灭天,无以故灭命”,这样才有可能达到“畸于人而侔于天”的境界。荀子则主张“制天命而用之”。对此理...[来自e网通客户端]
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【编号：4613329】
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年份：2015
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山东省鱼台一中高二年级上学期 历史月考试卷
第I卷（选择题）
评卷人
一、选择题（本题共40道小题,每小题1.5分,共60分）
1.关于中国古代不同思想理论的集大成者,下列表述正确的是
A.儒家思想集大成者是孔子
B.法家思想集大成者是荀子
C.理学集大成者是陆九渊
D.心学集大成者是王守仁
2.董仲舒提出“天生民性,有善质而未能善,于是为之立王以善之,此天意也。”该观点
A.确立了儒学的独尊地位
B.主要体现“天人感应”的理念
C.为君主受命于天提供了理论保障
D.直接结束了各派思想平等的局面
3.先秦时期某思想家提出:“以德就列,以官服事,以劳殿赏,量功而分禄。故官无常贵,而民无终贱,有能则举之,无能则下之。”这一思想家是
A.孔子 B.庄子 C.韩非子 D.墨子
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中学学科网9.通史体例的一轮复习古代史规律整合3_图文_百度文库
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9.通史体例的一轮复习古代史规律整合3
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& 江苏省六合高级中学2013届高考历史一轮复习课件 第18单元《古代中国的科学技术与文学艺术》人教版
江苏省六合高级中学2013届高考历史一轮复习课件 第18单元《古代中国的科学技术与文学艺术》人教版
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资料类型：工作计划
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资料概述与简介
　　4．[2010?重庆卷] 宋人称“柳郎中词只好十七八女郎按执红牙拍，歌杨柳岸晓风残月；学士词须关西大汉执铁绰板，唱大江东去。” 与“学士词”词风一致的代表人物是(　　) 　　A．李煜　　B．李清照　　C．陆游　　D．辛弃疾
　　[答案] Ｄ　　 　　[解析]　本题考查宋朝的文学成就，意在考查考生正确分析史料并结合所学知识分析问题的能力。材料中“柳郎中词……歌杨柳岸晓风残月”说的是以柳永为代表的婉约派，“学士词……唱大江东去”说的是以苏轼为代表的豪放派，四个选项所涉及的人物中只有辛弃疾属于豪放派，故答案为D。 第33讲 │ 教师备用习题 　　５．[2010?海南卷] 明清时期，以“风流文采磨不尽，水墨自与诗争妍”为特征的文人画兴盛。下图是明清文人画的代表作之一。这类作品所表现的是(　　) 　　A．个人的情感
　　B．真实的景象 　　C．多彩的生活 　　D．繁盛的社会
　　[答案] Ａ　　 　　 第33讲 │ 教师备用习题 　　[解析]　本题考查文人画的特征，意在考查识图和调用知识分析问题的能力。明清时期，士大夫的文人画成就最为突出。文人画集文学、书法、绘画及篆刻艺术为一体，强调表 现个性，讲究借物抒情，追求神韵意趣。 第33讲 │ 教师备用习题 　　6．[2009?广东卷] 下列文献中，有较多反映西周时期平民社会生活内容的是(　　) 　　A．《老子》　B．甲骨卜辞　C．《楚辞》　D．《诗经》 　　[答案] Ｄ　 　　[解析]　本题考查考生再认、再现历史知识的能力。A出现在春秋时期，《老子》是春秋晚期老子的著作，其主要内容是老子的思辨思想；B出现在西周以前，不可能反映西周时期平民社会生活；C“楚辞”是战国时期屈原采用楚国方言，利用南方民歌的形式，创造出的一种新的诗歌体裁，不能体现西周时期的平民生活。《诗经》中收集的诗歌是从西周初期到春秋中期的，其中的“风”是各地的民歌，反映了当时的平民生活。　 第33讲 │ 教师备用习题 单元总结提升 单元总结提升 单元总结提升 │ 单元时空定位
单元时空定位 单元总结提升 │ 单元时空定位
单元总结提升 │ 单元要点归纳
?　一、古代中国科技长期领先世界及明清时期走向衰落的原因 　　1．中国古代科技高度发展，长期领先于世界的原因 　　(1)国家统一是我国历史发展的主流，长期相对稳定的政治格局为科技发展提供了良好的环境。 　　(2)生产的发展、经济的发展繁荣促进科技的进步。如农业发展推动农学、数学等科技的发展。 　　(3)各民族间的联系和经济文化交流的持续发展与不断加强。
单元要点归纳 单元总结提升 │ 单元要点归纳 　(4)教育和科举制的完善促进了科技的进步。教育的发展培养了大量人才，科举制提供了公平的竞争机会。 　(5)明清以前历代统治者大都实行对外开放政策，中外交流频繁，大量吸收外来先进文化，促进本国科技的发展。 　(6)中华民族具有勤劳、刻苦钻研、重视调查研究的优良传统，富于智慧和创新精神，尤其是广大科技劳动者。 　(7)中国古代传统思想(如“农本”思想)，在一定程度上促进了古代科技的发展。 　(8)高度集中的中央集权制度功不可没，科技成就的取得离不开国家、政府的支持。 单元总结提升 │ 单元要点归纳 　(9)在中国古代科技快速发展的同时，中世纪的欧洲却一蹶不振。中国科技一枝独秀，没有强大竞争对手的中国古代科技走在世界的前列。 　2．明清时期中国古代科技渐趋衰落的原因 　(1)渐趋腐朽、衰落的封建制度，是中国古代科技衰落的根本原因。 　(2)自给自足的小农经济固有的分散性和狭隘性，不可能使科学应用达到较大规模，从而使近代科学的产生和应用失去了应有的土壤。 　(3)在长期的重农抑商政策下，科技人员地位低下，影响着科技创新的积极性。 单元总结提升 │ 单元要点归纳 　(4)推行闭关锁国的对外政策，与世隔绝，严重阻碍着中外科技交流。 　(5)明清统治者实行文化专制政策如八股取士、文字狱，禁锢了人们的思想，把大量知识分子迫入了脱离实际、脱离生产、脱离对自然界观察研究的歧途，使科技失去了发展的政治文化基础。 　(6)科技体系结构不合理，科技长期处于经验层次，重视实用技术，轻视理论提升。 单元总结提升 │ 单元要点归纳 　(7)统治阶级从根本上对科技不予重视，重政轻技、重道轻器等传统观念和理性精神的缺乏，严重束缚了科技的发展。 　(8)科举制度导致了教育的落后，扼制了科技的发展。中国封建教育以儒学为主要内容，以培养封建官吏为目的，很少涉及生产和科学知识；在教育上采取的私塾教育，既不利于科学间的互相融合，也不利于培养大批人才。 单元总结提升 │ 单元要点归纳 ?　二、中国古代文化特色与社会存在的内在联系 　文化的发展是政治经济的反映。中国古代各个历史发展阶段因不同的政治、经济发展水平而造就了各具时代特色的文化成就。 　1．春秋战国时期，伴随着社会剧变和经济大发展，官府垄断教育的局面被打破，科技文化发展，学术思想异常活跃，出现了“百家争鸣”的局面，儒学由此勃兴，为后来文化的发展奠定了基础。
　　 单元总结提升 │ 单元要点归纳 　2．秦汉时期，国家统一，生产发展，各民族政治经济联系加强，对外交往扩大，科技文化进一步发展，奠定了中国科技文化在当时世界上领先的地位，对世界文明产生了影响。思想上适应专制主义中央集权和巩固统一的需要，“焚书坑儒”与“独尊儒术”取代了“百家争鸣”的局面。汉代以后“儒学”成为正统思想。 　3．三国两晋南北朝时期，因国家分裂、士族政治黑暗、民族大融合、江南地区的开发，故反映这一特征的文化，就是佛教盛行，以及与之相关的建筑、绘画、石窟艺术的繁荣和《神灭论》的问世。其中数学与农学取得了一些世界上领先的成就，南方田园诗与北方民歌对后世影响甚大。 单元总结提升 │ 单元要点归纳 　4．隋唐时期，因政治稳定、经济发达和对外开放，科技文化具有兼容并蓄、全面繁荣的特点，许多方面在世界领先。它不仅影响到亚洲文明发展，成为“中华文化圈”的源流，而且在世界文明史上产生了巨大而深远的影响。 　5．宋元时期，因社会相对安定、封建经济进一步发展，民族融合空前加强，对外交往更加频繁，我国科技文化达到高度繁荣的水平，三大发明在此完成和外传。其他领域也取得一定成就，对人类历史发展做出了卓越贡献。 单元总结提升 │ 单元要点归纳 　6．明清时期，由于商品经济的活跃，资本主义萌芽的出现、发展和封建制度的日益腐朽、闭关锁国，建立在自然经济基础上的传统科学技术虽仍走在世界前列，出现了总结性的科学巨著，但继而转为停滞。文化领域里专制色彩浓厚，同时，反封建的民主思想产生；文学艺术繁荣兴盛，古典小说和戏曲成为文学主流，很多作品具有反封建色彩。
单元总结提升 │ 学科方法素养
?　解读一　革命史观 　　【解读史观】 革命史观的内涵：所谓革命史观，就是从现实革命斗争的需要出发，从革命者的立场与视角来研究和品评以往革命斗争史中的事件与人物的一种历史观。运用革命史观考查的题目，一般来说并不是明显地考查革命史观的内涵，而是通过题目渗透着革命史观或者运用革命史观看待历史事件或现象。 学科方法素养 单元总结提升 │ 学科方法素养 　　例 　[2011·海南卷]一般认为，辛亥革命是资产阶级民主革命，其主要依据是，辛亥革命(　　 ) 　　A．建立了资产阶级共和国 　　B．是由革命政党领导的武装斗争 　　C．主力军是民族资产阶级中下层 　　D．实现了资产阶级的利益要求
　　[答案] Ａ　 单元总结提升 │ 学科方法素养
[解析]　本题考查对辛亥革命性质的理解，实质是从革命史观角度理解辛亥革命的性质。解答本题应从辛亥革命的过程和结果方面思考，分析支撑辛亥革命为资产阶级革命的依据。辛亥革命前虽有同盟会的成立，但是武昌起义是由革命党人领导的突发斗争，B项错误；其主力军是新军，C项错误；辛亥革命并未实现资产阶级利益，D项错误。辛亥革命后成立了中华民国，是一次“比较完整意义上”的资产阶级民主革命。 单元总结提升 │ 学科方法素养
[方法总结]　运用革命史观考查的题目具有隐性考查的特点。这类题型往往利用革命史观，就是从现实革命斗争的需要出发，从革命者的立场与视野来研究和品评以往革命斗争史中的事件与人物的一种历史观；同时与历史唯物史观相结合，揭示了社会发展的一般规律和阶级斗争的基本规律。命题多在政治文明史中体现，但随着新史观的运用，政治、经济、思想文化相融合的趋势加强的情况下，革命史观渗透到各个领域。 解答此类试题，一是阅读题干情境，明确考查主题，充分挖掘题干情境所蕴含的有效信息，明确考查的历史事件或历史现象； 单元总结提升 │ 学科方法素养 二是运用革命史观的内涵，结合所学知识，找出符合题目要求的选项；三是从一个国家民族精神与爱国主义角度理解历史事件的作用和影响；四是切忌错误地运用唯心史观、英雄史观看待历史问题，犯以偏概全的错误；也不能任意夸大阶级斗争的作用，要立足于社会生产力的角度看待社会发展的历史进程。 单元总结提升 │ 学科方法素养 　　【跟踪训练】
　　1．[2011?德州二模]某中学老师引导学生用不同的史学范式来认识“近代中国通商口岸”。以下符合革命史观的认识是(　　 ) 　　A．它是西方列强对华商品和资本输出的基地，是中国半殖民地化加深的标记 　　B．它加强了中国和世界的联系，中国被纳入资本主义世界体系 　　C．它是近代中国城市化、工业化发展的前沿阵地 　　D．它是中国传统农业文明最早开始走向近代工业文明的地方 单元总结提升 │ 学科方法素养 　　[答案] Ａ　　　 　　[解析]　分析各备选项，结合各种史观的含义进行分析判断。A项体现中华民族与外国资本主义的矛盾，是革命史观的体现；B项是从全球史观角度认识的；C项是从现代化史观认识的；D项是从文明史观角度认识的。故答案为A项。 单元总结提升 │ 学科方法素养 　　2. [2011?安徽江南十校二模]以下是对一代伟人孙中山的评价：①民主革命的先行者　②中国近代化先驱　③移风易俗的倡导者　④有世界影响的伟人。其中②④评价的角度是(　　) 　　A．革命史观、现代化史观 　　B．现代化史观、社会史观 　　C．社会史观、全球史观 　
D．现代化史观、全球史观
　　[答案] Ｄ　　　 单元总结提升 │ 学科方法素养 　　[解析]　据当时世界发展潮流和近代中国的时代特征，可知②是从近代化的角度评价的，体现了现代化史观；④从孙中山在世界历史的地位和影响角度评价，体现的是全球史观；故D项符合题意。①③仅从中国国内社会变迁的角度评价的，故排除。 平假名あいうえおかきくけこ平假名あいうえおかきくけこ 第33讲 │ 主干考点梳理 　　(4)趋势：由繁到简。 　　2．书法 　　(1)脉络：________以前处于自发阶段，以后进入自觉阶段。 　　(2)功能：兼具审美功能与实用功能。
魏晋 、明朝文征明等 　兼具________的规矩和草书的放纵，既有审美价值，又具实用价值 行书 　东晋王羲之、王献之；唐朝张旭、怀素等 　笔画________，勾连不断，线条流畅纵情，审美价值高 草书 　魏晋________、王羲之；唐朝欧阳询、颜真卿、柳公权等 　笔画详备，结构形体严整，实用价值高 楷书 代表 特征 类型 第33讲 │ 主干考点梳理 　　(3)特点 钟繇 简约 楷书 　王冕的《墨梅图》、______的《牡丹蕉石图》、郑板桥的《墨兰图》 　文人画成就突出 元明 清 　__________的《清明上河图》 　风俗画成就突出 两宋 　__________的《游春图》、阎立本的《步辇图》、吴道子的《送子天王图》 　吸取外来美术风格 隋唐 　顾恺之的《女史箴图》《洛神赋图》 　总结出精辟的绘画理论，注重“________” 魏晋 　帛画《人物龙凤图》《__________》 　走向成熟 战国 　彩陶画《鹳鱼石斧图》 　起源 远古 代表人物及成就 特点 时期 第33讲 │ 主干考点梳理 ?　考点2　绘画与戏曲 　　1．绘画　　 人物驭龙图 以形写神 展子虔 张择端 徐渭 第33讲 │ 主干考点梳理 　　【思维延伸】 绘画艺术的发展有其内在的继承性和规律性，而不同历史时期社会状况的变化，在某种程度上决定着绘画的发展方向。欣赏不同时期的绘画作品，能感受到其中独特的时代气息。 　　2．戏曲 　　(1)演变 　　①中国戏曲由原始的________发展而来。②春秋战国时期艺人称为优伶。③____________把中国戏曲艺术推向成熟。④明朝昆曲流行。⑤清代形成新剧种——京剧。 元杂剧 歌舞 第33讲 │ 主干考点梳理 　　(2)京剧 　　①乾隆末年：徽剧戏班进京演出。②道光年间：形成“__________”的局面，经过互相融合形成京剧。③同治、光绪年间：京剧走向成熟，涌现出“________________”。 　　④民国以来：京剧逐步走向世界。形成过程如下图： 徽汉合流　 同光十三绝 第33讲 │ 重点要点探究
?　探究点一　古代中国文学发展脉络及体现的时代特色 　　思想文化是一定时期政治、经济的反映，每一历史时期的文学都是以现实生活为源泉的，具有鲜明的时代特征。 　　1．春秋战国时期，中国社会处于大变革的时代，思想领域出现“百家争鸣”局面。孔子编订整理《诗经》作为德行教化文本，屈原创作《离骚》抒发爱国情怀。 　　2．秦汉时期，大一统局面形成，汉赋以华丽的辞藻，表现出恢弘大气的时代特征。 重点要点探究 第33讲 │ 重点要点探究 　　3．魏晋南北朝时期，社会动荡不安，建安文学一扫华丽文风，陶渊明的田园诗表达了对黑暗现实的不满和对理想生活的向往。 　　4．唐朝的繁盛统一、文化政策开明与科举考试中以“诗赋”为主，促成了唐诗的繁荣。唐末至宋元时期，商品经济的发展与市民阶层的形成，使传奇小说、词、戏剧、风俗画等世俗文学艺术得到发展。 　　5．宋代封建经济进一步发展。随着商业和城市的繁荣，市民阶层扩大，韵律极严的诗歌已不能充分表达人们更加丰富的思想感情。另一方面宋代阶级矛盾和民族矛盾尖锐，一些作家转向于采用词这种更能抒发感情的文学形式， 第33讲 │ 重点要点探究 来反映社会生活，表达爱国主义精神。这样，宋词便得到了快速发展。 　　6．元代城市经济繁荣和市民阶层的扩大，知识分子处于社会底层。知识分子们的愁苦、反抗、逃避现实，通过元杂剧与元散曲(合称为元曲)表达。 　　7．明清时期，政治上专制主义中央集权制度进入强化阶段，各种社会矛盾逐渐加深，一些文人对社会不满，写出了批 判现实的力作；经济上手工业、商业繁荣，资本主义萌芽出现，市民阶层进一步扩大，为小说创作提供了丰富素材。总之，封建社会衰落与资本主义萌芽出现，使得反封建的小说、戏剧走向繁盛。 第33讲 │ 重点要点探究 　　例1　 [2010?安徽卷] 西晋杜育的《荈赋》是我国第一篇以茶为主题的文学作品。某班兴趣小组以此为题材对茶的起源问题进行探究后，形成了以下四种意见，其中最合理的是(　　) 　　A．文学作品不具有史料价值，不能以此确定茶的起源 　　B．文学作品虽是社会生活的反映，仍不能据此确定茶起源于晋代 　　C．唐代《茶经》是中国第一部关于茶的专著，应据此确定茶起源于唐代 　　D．传说神农氏发现了茶，可据此确定茶起源于神农氏时期 　 　　[答案] Ｂ　 　　[解析]　A项文学作品来源于生活，又高于生活，具有一定的史料价值；C项材料不充分，三国时饮茶之风盛行；D项传说不能作为历史的依据，其可信度小。 [命题分析] 从近高考的命题看，对古代中国文学发展考查不多，2011年未涉及此部分内容。2010年、2009年命题主要是选择题为主，是以新材料、新情境形式出现的。复习备考时，仍要以文学发展的阶段特点掌握基本知识，即知道《诗经》、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就，认识中国古代不同时期的文学特色与社会现实之间的关系。 第33讲 │ 重点要点探究 　　变式题 　[2011?天津一模] 古代中国城市的发展和市民阶层的扩大对文学产生了深远的影响。下列能体现这一观点的现象是(　　) 　　A．汉武帝时代，赋的创作走向全盛 　　B．唐代中国古典诗歌发展到鼎盛时期 　　C．南宋的词增添了许多低迷感伤的情绪 　　D．元代杂剧的创作和演出逐渐兴盛
　　[答案] Ｄ 第33讲 │ 重点要点探究 　　[解析]　根据所学知识，A项汉武帝时代， 赋的创作走向全盛的背景是国家统一、国力强盛；B项唐代时诗歌繁盛的背景是唐代政治、经济、文化繁荣和民族中外文化交流频繁等；C项南宋的词增添了许多低迷感伤的情绪的背景是南宋偏安一方，民族矛盾尖锐，文学家感叹国破家亡；D项元代杂剧的兴盛背景是城市经济的复苏和繁荣，市民阶层对文化的需求日益强烈等。据此本题选D项。 第33讲 │ 重点要点探究 第33讲 │ 重点要点探究
?　探究点二　汉唐至明清书画艺术反映的时代特征
[拓展探究]
　　问题一　艺术特征必然与当时社会政治、经济、思想存在内在关系，不同时期政治、经济、思想对绘画艺术的影响是深刻的。分析我国古代不同时期政治、经济、思想对绘画艺术影响的主要表现。 　　提示　(1)魏晋以来的社会动荡和佛教、道教的发展引发人们对儒学的反省，一些崇尚气节的文人在政治舞台上碰壁，却不愿与世俗为伍，逐渐形成了一个以道德情操和理想人格为号召的士人群体，体现在绘画作品上，凸显个性的文人画开始出现。 第33讲 │ 重点要点探究 　　(2)唐代政治的统一和经济的繁荣，推动了文化的发展，画家们追求法度，表现雍容华贵的盛唐气象，绘画风格多样，如宗教画、人物画、山水画等。 　　(3)宋代“重文轻武”成为朝廷的国策。文人阶层壮大，理学的兴起，又使文人更注重内心的修养。时代特点影响到绘画作品，使山水画成为一个独立的画种，从注重写实，变为更加注重意境；还出现了许多文人描绘市井风情的作品，如最著名的绘画是张择端的《清明上河图》。 　　 第33讲 │ 重点要点探究 　　(4)明清时期，由于专制的强化、社会的动荡不安及商品经济的发展，在商品经济和文化发达的江浙地区出现了许多风格奇特、个性鲜明、格调清新狂放的绘画艺术作品和画家，如“扬州八怪”；伴随着明清小说的发展，为小说作插图的木版画出现；随着社会经济的发展，由百姓自己创作的富有实用性的绘画艺术形式出现，如年画、寺庙中的壁画、布贴画和剪贴画等。 第33讲 │ 重点要点探究 　　问题二　中国绘画艺术历史悠久，源远流长，经过数千年的不断丰富、革新和发展，形成了独具中国韵味的绘画艺术体系，在东方以至世界艺术中都具有重要的地位与影响。在中,　　
国古代绘画艺术发展过程中，体现了怎样的特点？ 　　提示　(1)从演变背景看，中国画的演变深刻反映了各个历史时期的时代特征。 　　(2)从画家角度看，文人画家增多，画家的素养越来越高。如元明清时期，士大夫的文人画成就最为突出。 　　(3)从绘画风格看，由于实行开放的对外政策，对外经济文化交流频繁，绘画不断融入外来风格。 第33讲 │ 重点要点探究 　　(4)从绘画功能看，绘画逐渐由纯粹的艺术品向商品发展。到宋代，绘画成为商品。 　　问题三　中国画讲求“以形写神”，追求一种“妙在似与不似之间”的感觉；而西洋画则讲求“以形写形”，当然，创作的过程中，也注重“神”的表现，但它非常讲究画面的整体、概括。故有人说，西洋画是“再现”的艺术，中国画是“表现”的艺术。你认为中西绘画的差异是什么？ 　　 第33讲 │ 重点要点探究 　　提示　(1)功能不同：在漫长的历史过程中，西方绘画沿着写实的、功利的方向发展；中国画在魏晋之后，具有两个方向：一个是注重写实的宫廷画和民间绘画；另一个是与之对立的非功利、主要写意的文人画，以写意为原则，文人画在表现形式上，融诗、书、画、印为一体。 　　(2)技巧不同：①西方画家注意定点透视；中国山水画家却无视这一点，他们的视点或高或低，或近或远，既可以在竖卷画中表现重峦叠嶂，又可在横卷画中表现万里长江。②西方画家重视物象，着意刻画，敷色多重，追求色彩的表现力；中国画家则不求形似，注重个人主观性情的表现，往往以墨代彩，随心而作。 第33讲 │ 重点要点探究 　　例2　[2011?安徽卷] 下图为苏轼的《枯木怪石图》，有评价说，枝干“虬(qiú，盘曲)屈无端倪”，石“亦怪怪奇奇，如其胸中蟠郁也”。能体现其风格的是(　　) 　　A．“意存笔先，画尽意在” 　　B．“笔才一二，像已应焉” 　　C．“诗中有画”，“画中有诗” 　　D．“以清雅之笔，写山林之气” 　
　　[答案] Ａ　 　　[解析]　题干中无论是说“枝干”，还是“怪石”，都体现苏轼书画“如其胸中蟠郁也”，很明确，苏轼作画是为了表明心迹而不是为作画而作画，属于明显的“文人写意画”的风格。B、C、D三项只是表层意思，不足以说明其风格。 　　[命题分析] 古代中国书画艺术在不同时期有不同的表现特点；同时，典型艺术人物亦能代表一个时代，而典型作品更是时代特点的集中表现。随着中国新一轮收藏热的兴起，中国古代书画等艺术成就势必成为高考命题的一个热点。从近三年高考的试题看，本部分内容高考中涉及很多，题目也多以图片为背景材料，备考时应对中国古代书画艺术发展的脉络重点关注，认识时代变迁对书画艺术的影响。 第33讲 │ 重点要点探究 　　变式题　[2011·忻州联考] 近代著名画家陈衡恪解释文人画时讲：“不在画里考究艺术上功夫，必须在画外看出许多文人之感想。”说明了文人画所具有的文学性、哲学性、抒情性。下列绘画作品中，最能体现文人画风貌的是(　　)
　　[答案] Ａ 　　[解析]　A项是文人画，B项是制陶艺术，C项是年画，D项应是反映农业生产的图画。　 第33讲 │ 重点要点探究 　 第33讲 │ 重点要点探究 　　[史料链接] 　　阅读下列材料，思考探究。 　　材料一　颉有四目，仰观垂象。因俪鸟龟之迹，遂定书字之形，造化不能藏其秘，故天雨粟；灵怪不能遁其形，故鬼夜哭。是时也，书画同体而未分，象制肇始而犹略。无以传其意，故有书；无以见其形，故有画。 　 第33讲 │ 重点要点探究 　　材料二　夫画者，成教化，助人伦，穷神变，测幽微，与六籍同功，四时并运。发于天然，非由述作。 材料三　图画者，所以鉴戒贤愚，怡悦性情。若非穷玄妙于意表，安能合神变乎天机？宗炳、王微皆拟迹巢由，放情林壑，与琴酒而俱适，纵烟霞而独往。各有画序，意远迹高，不知画者，难可与论。 ——[唐]张彦远《历代名画记》 第33讲 │ 重点要点探究 　　[解读史料]
　　材料一的中心思想阐述“书画同源”的思想。材料认为仓颉造字是仰观垂象，因俪鸟龟之迹而定书字之形，无以传其意故有书，无以见其形故有画，所以文字书法和绘画在古代同体而异名。 　　材料二表明作者站在封建统治阶级的立场上，全面指出绘画艺术的社会功能，指出绘画在成就教化、人伦方面的作用；绘画体现人与自然的结合；将绘画与六经并论，大大提高绘画艺术的社会功能。 　 第33讲 │ 重点要点探究 　　材料三中“放情林壑”“纵烟霞而独往”实际是指绘画时要崇尚自然，这不仅与道家所主张的“法自然”思想有密切关系，也是佛教禅宗思想的反映。体现了绘画“怡悦性情”的作用。这与中国绘画“情趣寄寓”和“以画写意”精神特质是相符的。 　　综合上述材料，揭示了绘画与书法之间的关系，指出了绘画所具有的社会功能。
第33讲 │ 重点要点探究 　　1．[2011?福建卷] 某中学研究性学习小组拟出一期题为“走进京剧”的墙报。同学们就栏目标题提出四组方案，其中准确的是(　　) 　　A．乾嘉落户　同光扬名　民族瑰宝 　　B．戏曲之祖　生旦净丑　曲苑奇葩 　　C．元末初创　京城献戏　声名鹊起 　　D．四大徽班　康乾京化　独领风骚
　　[答案] Ａ　　　 第33讲 │ 教师备用习题 教师备用习题 　　[解析]　本题主要考查中国古代京剧的发展历程。中国戏曲之祖是昆曲，B项错误；京剧形成于清朝道光年间，C、D两项错误。乾嘉时期是京剧的落户时期，同光时期是京剧的繁盛时期，京剧是中国的“国粹”，是民族瑰宝，故选A项。 第33讲 │ 教师备用习题 　　2．[2010?福建卷] 下表中的日文写法主要仿自中国某种书法字体。唐代擅长这一书体的书法家是(　　)
　　A.王羲之　　B．颜真卿　　C．柳公权　　D．怀素
　　[答案] Ｄ　　　 第33讲 │ 教师备用习题 　　[解析]　本题考查中国古代书法，意在考查考生获取信息和运用历史知识的能力。仔细观察表格可知，表中的文字笔画简约，勾连不断，线条流畅，这与草书的特点相符合，唐代怀素以草书闻名，D项符合题意；王羲之为东晋人，与题干时间不符，A项不符合题意；颜真卿和柳公权均以楷书闻名，B、C两项均不符合题意。 第33讲 │ 教师备用习题 　　3．[2010?北京文综卷] 元代《富春山居图》残卷分藏于海峡两岸。2010年初，两岸均有意联合展出该作品。下列作品与《富春山居图》同属于一个朝代的是(　　) 　　A．顾恺之《洛神赋图》 　　B．吴道子《送子天王图》 　　C．王祯《农书》 　
D．李贽《焚书》
　　[答案] Ｃ　　 第33讲 │ 教师备用习题 　　[解析]　本题考查中国古代的文学艺术和科技成就，意在考查考生对基础知识的识记能力和调用知识分析问题的能力。元朝王祯的《农书》与《氾胜之书》《齐民要术》《农政全书》并称为我国古代四大农书，C正确；顾恺之是东晋画家，A错误；吴道子是唐朝画家，B错误；李贽是明朝思想家，D错误。 第33讲 │ 教师备用习题 　　变式题　[2011?菏泽模拟]在中国古代科技文化发展史上，一度形成“东学西渐”的局面，这一局面出现在(　　)
A．秦汉时期　　　　　　B．隋唐时期
C．宋元时期
D．明清时期 　　 [答案] C　 　　 [解析]　所谓“东学西渐”，是指中国的科学技术文化传到西方，代表中国古代科学技术水平的四大发明中的三项就是在宋元时期传播到西方的。秦汉时期和隋唐时期与西方交流的主要是经济方面，而到明清时期，西方出现了近代科学，出现了“西学东渐”的情况。
第32讲 │ 重点要点探究
?　探究点二　古代中国科技发展的特点、成因
[拓展探究]
　　问题一　高度发达的农耕文明，孕育和推动了中国古代在科技领域的辉煌成就。试分析中国古代科技发达的原因有哪些。
提示　(1)政治上，统一多民族国家的巩固与发展，中央集权国家的组织和支持为其提供了重要保障。
(2)经济上，高度繁荣的农耕经济为科技发展提供了物质基础。
(3)中国古代各民族经济文化交流、对外交往的广泛，也推动了中国古代科技的发展。 第32讲 │ 重点要点探究 第32讲 │ 重点要点探究
(4)中华文明源远流长，古代文明的延续性，为科技成果的继承创造了条件。
(5)中国古代许多著名科学家的个人努力与不懈的探索精神是其发达的主观因素。
问题二　中国古代科技一直领先于世界，却在明清时期落后于世界。结合所学知识，分析明清时期东西方科技的不同。
提示　(1)中国传统科技重经验，西方近代科技重实验：中国传统科技严格地讲是经验科学，主要表现为把人类同自然界长期斗争的经验进行积累；西方近代科技把系统观察和实验同严密的逻辑体系相结合，形成以实验事实为根据的系统的科学理论。 第32讲 │ 重点要点探究
(2)中国传统科技重综合，西方近代科技重分析：中国传统科技善于全面观察现象，直接从这些现象中进行理论综合，在揭示现象背后的机制方面则很薄弱；西方近代科技善于分析。
(3)中国传统科技重实用，西方近代科技重理论：中国传统科技大多是生产经验的总结，实用性强，缺乏逻辑方法进行理论概括和分析；西方近代科技属于理论科学，大都属于对事物规律和本质的探索，主要采取观察和实验的方法。
问题三　综合材料，结合所学知识归纳中国古代科技发展的特点。
提示　(1)科技内容上，应用性强，但对事物发展规律探索不够。 第32讲 │ 重点要点探究
(2)研究方法上，主要采用传统的典籍整理与经验总结，缺乏实验。
(3)科技应用上，主要服务于封建农业经济的发展需要，缺乏将科技转化为生产力并推动科技进一步发展的意识。
(4)分布上，主要集中在与农业有关的农学、天文历法、医学等方面。
(5)成就上，全面繁荣，多种成就领先世界。 第32讲 │ 重点要点探究 　　例2　[2010?安徽卷] (节选)阅读材料，结合所学知识回答下列问题。
材料　古代中国人所创造的科学技术具有其独特的风格和独到的体系。构成这一独特的科技体系的有农、医、天、算四大学科，以及陶瓷、丝织和建筑三大技术。这四大学科和三大技术是中华民族先人在科学技术上的独特建树。 ——摘编自吴国盛《科学的历程》
依据材料概括中国古代科技的突出特点，简析中国古代农业科技取得“独特建树”的主要原因。
　　[答案] 特点：实用性、继承性等。
原因：统一多民族国家的巩固与发展，统治者重视农业生产；农耕经济的需要。
[解析] 解答本题首先要审题，看题目的设问，然后依据材料和所学内容回答。设问有两个小问，古代科技的特点与古代成就的原因。从材料分析可以获得其特点，从中国古代政治制度、经济特点、统治者态度等方面分析归纳其发展原因。
[命题分析] 中国古代科技是高考命题的重点部分，主要考查古代科技的特点、成就及影响等。复习备考时注意将古代中国科技与近代西方科学技术相比较，突出中国古代科技具有实用性、缺乏理论分析的特点。 第32讲 │ 重点要点探究 　　变式题　[2011?海口调研] “自古书契，多编以竹简；其用缣(细绢)帛者，谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意，用树皮、麻头及敝布、渔网以为纸。”(《后汉书?蔡伦传》)下列对此理解正确的是(　　)
A．据材料能得出“蔡伦是造纸术的发明者”这一结论
B．材料说明文字记载是我们得出历史结论的首要依据
C．人们的需求是科技进步的原因之一
D．对原料的选择和降低造纸的成本没有关系
　　[答案] C　　 第32讲 │ 重点要点探究
[解析]　本题考查材料信息获取能力、事物阐释能力。题干中简述竹简、帛等不便，“伦乃造意”，显然是描述蔡伦改进造纸术的背景，由此可知，人们的需求是科技进步的原因之一。A、B、D三项与材料不符。 第32讲 │ 重点要点探究
　[史料链接]
　　阅读下列材料，思考探究。
材料一　王祯《农书》中的农器图谱具体分为田制、耙扒、蓑笠、杵臼、仓廪、鼎釜、舟车、灌溉、利用、蚕桑、织纤、扩絮、麻芒等二十门，详尽介绍了当时和古代以及他所创制的农具、农业机械和农家生活用具等二百五十七种，共绘有图谱三百零六幅，每幅图都有文字说明，介绍各种器具的构造、发展演变过程、使用方法和功效。
第32讲 │ 重点要点探究
材料二　现在许多思想史家和文化史家仍然多少认为，亚洲文明没有产生过任何我们可以称之为科学的东西。如果他们知道一些皮毛，大概又会说，中国有过人文科学，但没有自然科学；或者说有过工艺科学，但没有理论科学…… 但决不可认为中国对欧洲文艺复兴后期出现的近代科学的重大突破毫无贡献。欧几里得几何学和托勒密行星天文学无可置疑是起源于希腊，然而还有第三个至关重要的因素，磁现象的知识和基础都是中国提供的，当西方人对磁极性还一无所知时，中国人已在关心磁偏角和磁感应的性质了。 ——潘吉星主编《世界科学的演变》的《李约瑟文集》(中) 第32讲 │ 重点要点探究
[解读史料]
材料一中《农书》对农具、农业机械和农家生活用具构造、发展演变过程、使用方法和功效的详细介绍，说明了中国古代的科技发明注重对实践经验的总结，注重实用科学技术的发明创造。
材料二主要说明了中国古代人民不仅在技术而且在科学方面都为人类作出巨大的贡献，客观地评价了中国古代科技传入欧洲，加快了西方迈入近代社会的速度。 第32讲 │ 重点要点探究 第32讲 │ 教师备用习题 教师备用习题 　　1．[2009·浙江卷] 中国古代生产和科技在不断进步中，中外交流也十分频繁。下列说法中错误的是(　　)
A．耕作技术大体经历了从“刀耕火种”到耦犁、一牛挽犁的发展过程
B．纺织原料使用的先后顺序是麻和葛、家蚕丝、棉花
C．指南针在明清时期经由海路传入阿拉伯
D．印刷术经由波斯传到西方 　　[答案] C　
[解析] 中国的指南针，在12世纪末至13世纪初由海路传入阿拉伯，再传入欧洲。 明清时期从1368年朱元璋建立明朝开始，到1912年清朝灭亡结束，C项说法在时间上与史实不符合。 第32讲 │ 教师备用习题 　　2．[2009?浙江卷] 随着计算机信息技术的进步，一些图书馆的纸质历史文献已经以电子文本的形式提供利用。我们应如何历史地看待这一现象(　　)
A．现代发明比古代发明更为重要
B．造纸术的发明已经失去历史意义 　　C．历史文献不应该采用时髦的电子文本 　　D．不论是纸质文本还是电子文本，《论语》终究还是《论语》
　　[答案] Ｄ　　　 第32讲 │ 教师备用习题 年代 全民 集体 公私合营 私营 个体手工业 开始年 41.5 3.2 4 30.7 20.6 结束年 54.5 17.1 27.2 0.04 1.2
[解析]　电子文献具有多媒体信息存储和传递功能、检索方便、信息存储容量大等优点；纸质文献则更符合人们的阅读习惯、更具有权威性等优点。电子文献与纸质文献各有特色，优势互补，在很长的时期内将共生共存。工具发生了变化，那仅仅是表现形式发生了变化而已，但是本质并没有发生变化，它们对保留民族文化遗产都有各自不可替代的作用。 第32讲 │ 教师备用习题 　　3． [2010?全国卷Ⅱ] 宋人邢昺上疏称：“臣少时业儒，观学徒能具经疏者百不一二，盖传写不给，今(雕)板大备，士庶之家皆有之，斯乃儒者逢时之幸也。”这说明(　　) 　　A．藏书成为人们追求的时尚 　　B．儒者地位迅速提高 　　C．技术进步推动了文化发展 　　D．儒学得到广泛传播
　　[答案] Ｃ　 第32讲 │ 教师备用习题 　　[解析]　本题主要考查我国古代四大发明之一的印刷术的内容。解答本题的关键是对材料的理解：我小时候学习儒学，一百个学徒里面没有一两个人有书，现在雕版印刷术问世，不论穷人还是富人都在使用，真是知识分子的荣幸啊。直到北宋初年，书籍仍然很少。从北宋中期开始，随着印刷技术的进步，书籍产量大增，它才在社会上较广泛地流行起来。本题的疑惑在于“儒”字出现太多，认为材料的中心是在阐述儒家思想导致选错。答案为C项。
第32讲 │ 教师备用习题 　　4．[2010?北京卷] (节选)在长期的抗灾斗争中，中华民族表现出高度的聪明才智和强大的民族凝聚力。 　　东汉末年，瘟疫肆虐，“家家有位尸之痛，室室有号泣之衰”。张仲景记述道：“观今之医，不念思求经旨，以演其所知，各承家技，始终顺旧。”“但竞逐荣势……惟名利是务。”“余宗族素多，向余二百。建安纪年以来，犹未十稔(年)，其死亡者，三分有二……感往昔之沦丧，伤横夭之莫救，乃勤求古训，博采众方……” 　　阅读材料，结合所学，概括张仲景从医的社会背景，写出其医学著作的名称并概括该著作的成就。 第32讲 │ 教师备用习题 　　[答案] 背景：瘟疫引起人口大量死亡；医生没有充分发挥作用。 　　著作及成就：张仲景撰写《伤寒杂病论》；对中医学有重大发展，成为中医治疗学的理论经典(或奠定了中医治疗学的理论基础)。 　　[解析] 本题以医圣张仲景的从医经历作为切入点，考查考生的获取和解读信息、概括历史现象的能力。从医的社会背景可从材料中概括；医学著作及其成就则结合所学知识进行作答。 第32讲 │ 教师备用习题 第33讲 │古代中国的文学、书画和戏曲艺术 第33讲　古代中国的文学、书画和戏曲艺术 第33讲 │ 学习目标导航
1．文学成就：先秦诗歌创作成就；汉赋的特点及代表作品；唐诗宋词繁荣的原因及代表作品；元曲特点及代表作品；明清小说繁荣原因及代表作品。
2．汉字的起源演变和书画的发展：汉字的产生和演变；楷书、行书、草书的特点及成就；中国绘画艺术的发展脉络和成就。
3．京剧等剧种的产生和发展：京剧的形成和影响；京剧的艺术成就和特点；针对目前京剧现状，探讨京剧艺术的出路。 学习目标导航 第33讲 │ 主干考点梳理
?　考点 1　文学 　　1．先秦诗歌 　　(1)《诗经》 　　①地位：中国第一部________总集。 　　②内容：收录了西周至春秋中期的诗歌，分____________三部分。 　　③特点：以四言为主，多重章叠句，语言丰富，内容古朴，现实感强。 　　④影响：奠定了中国古典文学____________的基础。 主干考点梳理 诗歌 现实主义　 风、雅、颂　 第33讲 │ 主干考点梳理 　　(2)楚辞 　　①形成：战国时________创作的。 　　②代表作：《离骚》。 　　③特点：采用楚国方言，句式灵活，易于表达情感，具有__________风格。 　　【思维延伸】 我国国务院将端午节等传统节日纳入国家法定假日。每年端午节，人们以划龙舟、吃粽子的方式纪念爱国诗人屈原，就是为弘扬他爱国爱民的精神和对理想执著追求的信念。 屈原 浪漫主义 第33讲 │ 主干考点梳理 　　2．汉赋 　　(1)形成：以________为基础，创造出半诗半文的综合文体。 　　(2)特点：词藻华丽，手法夸张，内容丰富，表现出________时代恢弘的文化气度。 　　(3)代表作：西汉司马相如的《__________》《上林赋》，东汉张衡的《二京赋》。 　　【思维延伸】 汉赋产生的原因 　　(1)汉朝政治统一、经济发展，巡游之风盛行。 　　(2)赋辞藻华丽，手法夸张，有利于表现出大一统时代恢弘的文化气度。 楚辞 大一统 子虚赋 创作了大量的讽喻诗 白居易 中唐 以现实主义的“________”，被誉为“诗圣” 杜甫 以浪漫主义的创作，赢得“________”的美誉 李白 山水诗 孟浩然、王维 边塞诗 高适、________
盛唐 王勃、陈子昂 初唐 特点 代表 第33讲 │ 主干考点梳理 　　3．唐诗 　　(1)繁荣原因：唐朝开放与繁荣的社会环境；科举考试以诗赋为主。 　　(2)概况 岑参 诗仙 诗史 第33讲 │ 主干考点梳理 　　4.宋词 　　(1)产生背景 　　①商业发展，城市繁荣，________数量不断增加。 　　②能歌唱的词更能适应市井生活的需要。 　　(2)代表人物 　　①婉约派：________和李清照等。 　　②豪放派：苏轼和__________等。 　　5．元曲 　　(1)形成：由________和元杂剧构成。 　　(2)特点：通俗生动，豪放飘逸。 　　(3)代表人物：__________、马致远等。 市民 柳永 辛弃疾 散曲 关汉卿 第33讲 │ 主干考点梳理 　　【思维延伸】 宋词、元曲繁荣的原因：①经济因素：城市手工业、商业经济的繁荣，为词曲的兴盛奠定了物质基础。②阶级因素：市民阶层扩大，要求丰富娱乐生活，更适应市井生活的需要。③政治因素：宋元时期阶级矛盾和民族矛盾尖锐，词曲更能表达作家的思想情感。④其他：科举制的推动、社会的变迁等也是宋词、元曲发展的原因。 　　6．明清小说 　　(1)背景 　　①政治：专制中央集权进入强化阶段。 　　②经济：工商业繁荣，____________出现，市民阶层扩大。 资本主义萌芽 第33讲 │ 主干考点梳理 　　(2)代表作 　　①长篇小说：《三国演义》《水浒传》《西游记》和《________》是四大名著。 　　②文言短篇小说集：《聊斋志异》。 　　③讽刺小说：《儒林外史》。 红楼梦　 第33讲 │ 主干考点梳理 　　(3)特点：数量繁多，________多样，表现手法丰富；具有反封建的特点。如下图： 体裁 第33讲 │ 主干考点梳理 　　【思维延伸】 中国古代文学的发展趋势：从汉赋、唐诗、宋词到明清小说，语言由词藻华丽、对仗工整、句式严整的文言文到句式活泼、通俗易懂的白话文，说明了中国古代文学的发展趋势是逐渐平民化。随着商品经济的发展，为适应不断壮大的市民阶层的需要而出现。 第33讲 │ 主干考点梳理 ?　考点2　汉字与书法艺术 　　1．汉字 　　(1)起源：六千多年前的“____________”。 　　(2)形成：商朝形成完整体系。 　　(3)演变：按照甲骨文、大篆、小篆、隶书、楷书的脉络。如下图： 图画文字 第十八单元　古代中国的科学技术与文学艺术 第十八单元 │ 单元线索特征 单元线索特征 通史线索 历史特征 中国古代科技(先秦时期至明清时期) 　(1)从战国司南、汉代造纸术到隋唐火药、雕版印刷术的发明，从宋代指南针、火药广泛应用到活字印刷术的完备，中国四大发明影响深远；(2)从汉代十进位值制记数法到明清珠算的应用和普及，从商代世界最早日食、月食记录到元代郭守敬的《授时历》，说明了中国古代数学、天文历法的领先地位；(3)从战国时期的《黄帝内经》到明代李时珍的《本草纲目》，从西汉《氾胜之书》到明代徐光启的《农政全书》，说明了中国古代医学、农学成就辉煌 　(1)中国古代科技长期领先世界，影响深远，对世界文明发展和进步贡献卓著；(2)中国古代科技以实用性科技为主，服务于农业生产；(3)明清之际，中国传统科技逐渐衰落，没有产生近代科学 第十八单元 │ 单元线索特征 中国古代文学(先秦时期至明清时期) 　(1)从春秋诗歌总集《诗经》、战国楚辞体、汉赋的恢弘气度到唐朝诗歌的繁盛，反映出诗歌是古代重要的文学形式 　(2)从唐代新的文学形式词的兴起到宋代词的兴盛，从元曲的繁荣到明清小说的蓬勃发展，反映了城市商品经济的繁荣、市民阶层的扩大 　(1)中国古代文学体裁形式多样，各具特色，流派纷呈 　(2)从发展趋势上看，具有逐渐平民化、通俗化的特征 第十八单元 │ 单元线索特征 中国古代艺术(原始社会至明清时期) 　(1)文字演变经历了商代甲骨文，秦汉小篆、隶书，魏晋逐渐成为一门艺术；隋唐宋元楷书、草书、行书的书法艺术成就非凡；(2)古代绘画艺术从远古时代诞生，经历了战国的成熟、魏晋的完善、隋唐的高峰、两宋的全面发展到明清文人画突出成就的发展历程；(3)戏曲由原始歌舞发展而来，经历了元杂剧的成熟、明朝昆曲的广泛流传、清代京剧形成和发展的历程 　(1)中国古代书法艺术具有审美和实用功能；　(2)绘画艺术类型多样、各具特色；具有“书画同源”、鲜明的艺术特征；(3)中国戏曲历史悠久、剧种繁多；京剧体现了戏曲南北交融、走向世界的趋势 主题归纳 　中国古代科技长期领先世界，影响深远；与中国古代文学、书法、绘画、戏曲艺术等，构成了丰富多彩的中国传统文化 第十八单元 │ 复习指导策略 复习指导策略 　　1．复习本单元应掌握两条主线：一是中国古代在科学技术方面所取得的成就及为人类社会作出的重大贡献；二是中国古代的文学艺术发展历程及其反映的时代特征。注意三方面问题：一是一定的社会文化是一定的社会政治经济的反映，中国古代的文学艺术、诗歌、书法、绘画在给人以美的感受的同时，也浓缩着历史的精华，反映着历史的脉动和时代的风貌；二是对相关文艺作品的欣赏，要抓住它所反映的时代特征；三是结合文学、书画等相关知识解决相关问题。 第十八单元 │ 复习指导策略
2．复习古代科技时，突出把握四大发明的发明演变历程及影响，联系近代西方科学分析比较，突出对中国古代科技具有实用性特点的分析；对于文学艺术，重点掌握书法、绘画、文学、戏曲的成就，注意理解文学艺术成就与政治、经济的内在联系，理解艺术形式发展变化的社会背景，认识社会存在对社会意识的决定作用。
3．本单元科技、文学艺术成就史实较多，可采用表格法梳理四大发明、数学、天文历法、农学、医学成就；也可以利用表格法梳理文学、书画、戏曲艺术的成就及发展脉络，归纳其发展的阶段特征。 第十八单元 │ 复习指导策略
4．从世界文明史观的角度，认识中华文明对世界文明的促进作用及贡献；从人文理念的角度，理解中国古代科技文化的“历史意识”“开放的世界意识”，正确看待中华传统文化与世界各族文化的关系，避免虚骄自大的情绪、狭隘的民族主义；联系社会热点进行复习，如中外文化交流年；中国古代科技发展对现代中国走自主创新之路、建设创新型国家的重要启示等。 第32讲 │古代中国的发明与发现 第32讲　古代中国的发明与发现 第32讲 │ 学习目标导航
科技成就：四大发明的成就和对世界的影响；古代数学、天文历法、农学等科技的成就及特征；古代中医学的成就、特征及地位；古代科技尤其是四大发明对中西方的不同影响及启示。 学习目标导航 　促进了远洋航行，迎来了______________的时代 　北宋时，指南针应用于航海 指南针 　推动欧洲火药武器的发展，使____________日益衰落 　唐末开始用于军事，宋朝广泛使用 火药 　推动了欧洲________运动和宗教改革，促进了思想解放和社会进步 　隋唐之际，出现了雕版印刷术，北宋毕升发明了____________印刷术 印刷术 　书写材料的革命，促进了欧洲文化发展 　西汉前期，已出现纸；东汉________改进了造纸术 造纸术 影响 成就 四大发明
?　考点 1　四大发明 　 第32讲 │ 主干考点梳理 主干考点梳理 蔡伦 胶泥活字 地理大发现 文艺复兴 骑士阶层
【走出误区】 中国古代科技素称发达，但并不是一直领先于世界，明清时期逐渐走向衰落；明清时期我国的科技仍属于传统科技，而且以总结性为主，发展停滞；西方此时则是近代科技的兴起，以创新性、理论性科技为主。 第32讲 │ 主干考点梳理 第32讲 │ 主干考点梳理
?　考点 2　数学和天文历法 　　 1.数学
(1)《九章算术》：成书于东汉，是当时世界上最先进的__________著作。
(2)计算工具：最早是________，后来演变为算盘。
(1)世界上最早的日食、月食、太阳黑子及____________的记录。
(2)《______________》是世界上现存最古老的星表。
(3)创制浑仪、简仪等先进的天文观测仪器。 应用数学 哈雷彗星　 石氏星表 算筹
(1)夏朝有了历法《__________》，商朝改进为“殷历”。
(2)元朝__________编订《授时历》，比现行公历颁行早三百年。
【特别说明】 古代中国科技发展既有辉煌成就，又有明显不足，生产力的发展使自然经济和封建制度在推动科技发展方面具有双重性。对于中国古代成就在认同民族自豪感和自信心的同时，又要清醒地认识其不足，避免盲目自大。 第32讲 │ 主干考点梳理 夏小正　 郭守敬 第32讲 │ 主干考点梳理
?　考点 3　农学与医学成就 　　 氾胜之书 贾思勰 东方药物巨典 齐民要术 伤寒杂病论 【思维拓展】 中国古代科技成就的取得，与中国传统农业、手工业、商业以及长期相对稳定的社会环境分不开，也一定程度上体现了中国人与自然和谐相处的人生态度。如下图： 第32讲 │ 主干考点梳理 第32讲 │ 重点要点探究
?　探究点一　中国古代四大发明的中西方影响 　　 重点要点探究 造纸术 印刷术 指南针 火药 中国 　有利于中国古代文化事业的发展和古典文化的保存 　有利于文化的传播和发展 　早期有利于中国航海事业的发展，但后来却成为迷信活动的工具 　我国是世界上最早发明火药、使用火药武器的国家，后来火药成为搞迷信、敬鬼神所使用的工具 第32讲 │ 重点要点探究 西方 　造纸术经阿拉伯人传到欧洲，纸张取代了羊皮纸和小牛皮，促进了欧洲文化的发展 　推动了文艺复兴运动和宗教改革，促进了思想解放和社会进步 　指南针的使用，促进了远洋航行，迎来了地理大发现的时代 　火药传播到欧洲，推动了欧洲火药武器的发展，帮助欧洲资产阶级战胜了封建贵族 认识 　四大发明是中国成为世界文明古国的重要标志，但后来却没有转化为生产力，这影响了中国从古代社会向近代社会的转型；四大发明传入欧洲，促进了欧洲社会的进步，推动了欧洲从封建社会向近代社会的转型 第32讲 │ 重点要点探究 　　例1 [2011?江苏卷] 据《与公肃甥书》记载：“忆昔时邸报，至(明)崇祯十一年方有活板(版)，自此以前，并是写本。”对“活版”理解正确的是(　　)
A．活版技术从明代开始使用
B．活版之前信息传递均用手抄
C．活版最早使用的是木活字
D．活版在四大发明中出现最晚
　　[答案] D 　　[解析]　本题以明朝人的信件为切入点，考查学生对古代科技“活版”的理解，以及学生对材料的解读能力与理解能力。解答本题要把握好材料含义，材料突出“邸报”自崇祯十一年才有“活版”，以前是写本。活版印刷出现于北宋，排除A项；活版印刷之前有雕版印刷，排除B项；最早的活版是泥活字，排除C项。战国有司南，指南针出现最早；造纸术发明于西汉；火药发明于隋唐；活版发明于宋。 第32讲 │ 重点要点探究
[命题分析] 中国四大发明成为世界科技发展史上灿烂辉煌的一页。近年高考，古代中国的科技成就及其对世界文明进步的贡献已成为命题的重点。从命题趋势来看，一是古代中国科技的成就、影响及与经济史、政治史之间的关系必将是今后高考命题的重要角度；二是中国古代科技的东学西渐和西方科技的西学东渐等相关知识也将是高考命题立意的重点。 第32讲 │ 重点要点探究 平假名あいうえおかきくけこ平假名あいうえおかきくけこ
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