参考高考作文评卷标准。此外特别注意以下要求：1.卷面凌乱不洁，字体不规范，整体书写效果差的作文一律40分以下评分。2.标点不规范扣1-3分。3.缺标题扣2分。4.每个错别字扣1分，重复不计，扣满5分为止。5.不足700字（篇幅在2/3以上），每少50字扣1分。试题分析：仔细体会不难发现，材料提供给我们的信息可以多角度概括，例如，从小孩角度看，他只看到了冬天令人感到压抑的一面，而忽视了冬天孕育新生的一面。推而广之，就可以联想到看问题的方法了，那就包括要联系的看、发展的看、全面的看、一分为二的看等等。再如，从冬天的特征及其“温柔的声音”来看，可以概括为冬天孕育着春天，推而广之，可以联想到令人压抑的事物里面往往包含着让人欣喜的发展趋向等等。点评：材料作文一定要在琢磨材料的基础上合理的联想，从而准确立意，并拟定醒目的文题。审题立意是解决“写什么”的问题，“用什么写”则牵涉到用什么材料、论据来写的问题。作为议论文，文章是炊，论据就是米，巧妇难为无米之炊。所以，写好一篇议论文，首先要占有一定量的论据材料。论据充足，才能言之有物持之有据。
请选择年级高一高二高三请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：高中语文
来源：不详
题型：写作题
写作（60分）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。一场灾难过后，两兄弟回到满目疮痍的家乡，一切都令人触目惊心：房屋严重损毁，瓦砾成堆；公路千疮百孔，泥泞不堪……这场景不由得让他们发出一声叹息。弟弟瘫坐在地，而哥哥已经开始搬石清砾……叹息，有时是无奈，有时是忧伤，但从来都不是放弃。生命中有太多的难测，声声叹息后，我们用坚强与行动阐释生命的意义。“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”“穷年忧黎元，叹息肠内热。”先哲们这一声声深长的叹息，让历史的天空聆听到他们不凡的心声。叹息，有时是失意，有时是愤懑，但从来都不是绝望。生活中有太多的沉重，一层层积压在心头，我们需用轻轻的叹息来不断地消解。——叹息，有时是一种生活的智慧。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭；用规范的汉字书写。
科目：高中语文
来源：不详
题型：写作题
阅读下面的材料，按要求作文。山石对卵石说：“你还叫石头吗？我才是真正的石头！你看我体肤粗糙，棱角分明，我和我的兄弟能铸起雄伟的大山，展现自然的粗犷！”卵石对山石说：“经年累月，水蚀沙磨，我体肤平滑，肌理莹润，虽已脱胎换骨，不还是石头吗？脱离了大山，我却有机会走进人间，看到更丰富的世界，体验更精彩的生活！”要求：（1）选择恰当角度立意 ；（2）诗歌外，文体不限；（3）不少于800字。
科目：高中语文
来源：不详
题型：写作题
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。　　北京有一位修笔的老人，在寸土寸金的王府井有一间产权属于自己的铺面，但生意惨淡，每月收入仅两千多元。有人劝他：“你把铺面出租了，每月租金就有五千多元，自己还省心省力，为什么非要自己经营呢？”老人说：“我也不是傻子，这一点明白账，我能不知道吗？可我如今干的事，不仅是经营生意，也是在经营自我自己。每月我少了三千元的收入，并不影响我的生活质量。我若闲下来没事干或干我不喜欢的事，我就受不了。我这儿是北京唯一的专修钢笔的铺面了，喜欢钢笔的北京人，大多都知道我，我能为那么多的人服务，这不比我一个月多挣几千元更重要吗？我活了七十多岁，知道自己最需要啥。”要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭。
科目：高中语文
来源：不详
题型：写作题
阅读下面文字，按照要求，写一篇作文。（40分）人生历程中，每个人都会有期待。期待，立足于现实，也包含着人们的憧憬；在一定意义上，期待成就了人们真实丰富的生活，又在更深的层面上影响着人们对于新生活的选择。请以“期待”为话题，写一篇不少于800字的作文。题目自拟，立意自定，文体自选，诗歌除外。
科目：高中语文
来源：不详
题型：写作题
阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）我一直相信我师父李雪健的一句话：演戏就像爬山，不要以为你爬上一座山就到达了终点，只有你爬到下一座山，你才明白以前那座山只是起点而已。——演员黄海波上述材料引发了你怎样的思考或联想？请根据你的思考或联想写一篇文章，不少于800字。注意：①立意自定，题目自拟；②文体自选，诗歌除外；③不得抄袭，不得套作；④不得透露个人相关信息；⑤书写规范，正确使用标点符号。
科目：高中语文
来源：不详
题型：写作题
阅读下面这首小诗，按要求作文。（50分）假如你不够快乐汪国真假如你不够快乐也不要把眉头深锁人生本来短暂为什么还要栽培苦涩打开尘封的门窗让阳光雨露洒遍每个角落走向生命的原野让风儿熨平前额博大可以稀释忧愁深色能够覆盖浅色这首小诗引发了你怎样的感受？请联系生活实际写一篇作文。要求：①要全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度作文。②立意自定，题目自拟，只能写记叙文，③不少于700字。
科目：高中语文
来源：不详
题型：写作题
作文（60分）阅读下面文字写一篇作文。艾子喜爱喝酒，整天少有清醒的时候。他的学生聚在一起商量说：“他这样好酒，只有用危险的事情让他害怕，才可以使他警戒。”有一天，艾子又由于喝酒过量而呕吐了。一个学生悄悄地把猪肠子放到呕吐物里，一边拿着给他看，一边说：“人要有五脏才能活下去，你现在只剩下四脏了，怎么能够活下去呢？”艾子仔细看了看猪肠子，笑着说道：“唐三藏（脏）还可以活，何况我还有四脏呢？”我们在日常生活中认识事物的时候，也会像艾子一样存在着清醒与糊涂之别。请以“清醒与糊涂”为话题写一篇文章。［注意］①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。
科目：高中语文
来源：不详
题型：写作题
阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）古人曾写过这样的诗句：“一种春声浑难忘，最是长安课归时”，表现了对放学之后那欢快、嬉闹之声的深深怀恋。今天，我们周围的声音多得让人应接不暇，可是，哪一种才是真正牵动你内心深处的呢？是校园的课钟，还是窗外的风雨？是新岁的爆竹，还是梦中的短笛？或者，那是……要求：请围绕所给的材料，写一篇文章。【注意】（1）立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。（2）不要套作，不得抄袭；书写规范，正确使用标点符号。一德二命三风水四积阴功五读书_百度文库
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你可能喜欢参考高考作文评卷标准。此外特别注意以下要求：1.卷面凌乱不洁，字体不规范，整体书写效果差的作文一律40分以下评分。2.标点不规范扣1。3.缺标题扣2分。4.每个错别字扣1分，重复不计，扣满5分为止。5.不足700字（篇幅在2/3以上），每少50字扣1分。试题分析：仔细体会不难发现，材料提供给我们的信息可以多角度概括，例如，从小孩角度看，他只看到了冬天令人感到压抑的一面，而忽视了冬天孕育新生的一面。推而广之，就可以联想到看问题的方法了，那就包括要联系的看、发展的看、全面的看、一分为二的看等等。再如，从冬天的特征及其“温柔的声音”来看，可以概括为冬天孕育着春天，推而广之，可以联想到令人压抑的事物里面往往包含着让人欣喜的发展趋向等等。考点：本题考查学生写作的能力，能力层级为E级。点评：材料作文一定要在琢磨材料的基础上合理的联想，从而准确立意，并拟定醒目的文题。审题立意是解决“写什么”的问题，“用什么写”则牵涉到用什么材料、论据来写的问题。作为议论文，文章是炊，论据就是米，巧妇难为无米之炊。所以，写好一篇议论文，首先要占有一定量的论据材料。论据充足，才能言之有物持之有据。
请选择年级高一高二高三请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下面材料，根据要求作文。（60分）
在生活中，人们会受到各个方面的情感冲击：如快乐、满足、兴奋、激动、幸福、掌声、荣誉、成功……痛苦、失望、悲凄、重压、责难、泪水、绝望……
怎样面对这种种的情感冲击呢？那就要学会承受——既要能承受失败的苦楚，以新的勇气去开创新的天地；也要能承受成功后潮水般涌来的追捧与喝彩，以便自己保持清醒的头脑。也就是说，在困境中要承受，在顺境中也要承受。能承受，才不致迷失自我。
请以“承受”为话题，写一篇不少于800字的文章。文体不限，立意自定，题目自拟，不得抄袭。
科目：高中语文
来源：2013届辽宁省铁岭市六校协作高三第三次联合考试语文试卷（带解析）
题型：写作题
阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）“抱歉，”大海中的一条小鱼儿问，“您比我年长，所以，您能告诉我，海洋在哪里？”“海洋？”年长的鱼儿说，“此刻在你身边的不就是海洋嘛。”“噢，真的吗？我身边的只是水，而我要寻找的是海洋。”鱼儿说完，失望地游向别处，继续寻找海洋去了。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
科目：高中语文
来源：2014届陕西宝鸡中学高二上期期末考试语文卷（解析版）
题型：作文题
阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
鲁国木匠梓庆削木做悬挂钟鼓的架子两侧的柱子，上面雕饰着猛兽。他做成的柱子，看见的人都惊讶不已，以为鬼斧神工。
鲁侯召见梓庆，要问一问他其中的奥秘。梓庆对鲁侯说：我准备做这个的时候，不敢损耗自己丝毫的力气，而要用心去斋戒。斋戒的目的，是为了“静心”。
斋戒到第三天的时候，我就可以忘记“庆赏爵禄”了。斋戒到第五天的时候，我就可以忘记“非誉巧拙“了，也就是说，大家说我做得好也罢，做得不好也罢，我都已经不在乎了，也就忘记名声了。到第七天的时候，达到忘我之境，我可以忘记是在为朝廷做事了。大家知道，为朝廷做事心有惴惴，有杂念就做不好了。
这时，我就进山了。静下心来，寻找我要的木材，观察树木的质地，看到形态合适的，仿佛一个成型的就在眼前。我就把这个最合适的木材砍回来，顺手一加工，它就成为现在的样子了。
以上是《庄子》里的一个故事，要求就故事内容选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不少于800字。
科目：高中语文
来源：2011年广西桂林中学高二3月月考语文卷
题型：作文题
作文(60分)
阅读下面材料，根据要求作文（60分）
&&& (1)《韩非子·五蠹》中有一个“守株待兔”的故事：传说战国时宋国有一个农民看见一只兔子撞在树桩上死了，他便放下手里的农具在那里等待，希望再得到撞死的兔子。
&&& (2)遇到无法抵抗的时候，静静地等待机会，真是要比横冲直撞地浪费体力有用得多啊!——刘墉(台湾)&&& (3)春风，是冰河的等待；收获，是秋天的等待；雨露，是大地的等待；阳光，是大海的等待。——汪国真
&&& 以上几段文字中都提到了“等待”。你对“等待”是怎么看的?“等待”引发了你哪些联想?请以“等待”为话题写一篇文章。
要求：1．所写内容必须在话题之内；2．立意自定；3．文体自选；4．题目自拟；5．不少于800字
科目：高中语文
来源：浙江省2010届高三4月份考试语文试卷
题型：作文题
阅读下面材料，根据要求作文。（60分）
曾国藩说：“天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。”
泰戈尔说：“如果错过了太阳时你流了泪，那末你也要错过群星了。”
毕淑敏说：“有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候，已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。”
读了上述文字，你有何感想？请根据材料，自选角度，自拟标题，写一篇文章，可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明你的思想观点，文体自选，字数不得少于800字。}