您之前发表的英文英语音标发音mp33还有吗?

怎样能够学好英语?谁知道哪个网站上有英语音标的标准发音?有注土音读音标的网站吗?
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还有五个月就要考试了,是哪种成人专升本考试,只要能通过考试就行,不用那种太高级的,符合过英语三级的标准就行。。。。
先说一些学习方法,第二段为考试方面的学习建议:1.收听英语气象报告 2.善用录音带锻炼听说能力 3.听正常语速的英语,才能加速听力的进步 4.从电视,电影中学习英语 5.和朋友表演影片情节 6.唱歌学英语 特别注意英文没有的发音 7.背诵名人演说词,找机会复诵出来 8..用英语绕口令克服发音的缺点 9.多记一些幽默笑话,准备随时应用 10.听英语时,口中跟着复诵 11.练习朗读,好处多多 12.练习朗读时要从后面往前推演 13.朗读长句时,可在“词组”之间稍做停顿 14.为了兴趣而阅读 15.精读和泛读并行 16.阅读英文报刊杂志 17.暂时忘掉字典18.查字典之前,要猜猜看 19.查字典不要只看词义 20.多查几本字典,互相印证,互为补充 21.读的出,才能记得牢22.字典查过之后,暂时别合起来 23.要培养英语的语感,请用英英字典 24.利用前缀和后缀扩充词汇 25.留心英文的词汇搭配 26.把被动词汇转变为主动词汇 27.用自由联想法复习学过的单词 28.利用生活中的小插曲或社会上的偶发事件学习英文 29.累积实用的佳句,整理制作成卡片 30.把当天发生的事情,用英语写成日记31.用英文写阅读摘要 32.把生活体验写成英文作文,或做口头发表 33.随时用英文思考,用英文记录 34.不必对自己苛求完美 35.发挥创意,多做尝试

考试方面的学习建议:听力: 听力部分是在考试里面最容易拿分数的部分。最开始的时候,我连听voa special english都很困难。我的方法是:一个sp要听4-5次,把里面不懂的英语单词的发音,含义全部搞清楚,然后每天坚持2个小时的听力训练,狂攻sp。如果没事,就拿一个MP3吊耳朵,让自己慢慢习惯英语语境。2个月后,我听了一盘四级英语考试磁带,发现自己原来根本听不明白的东西变的简单了。所以还是绝对值得的。
2:单词 这是一个老生常谈的话题,大家知道,单词是英语的础,没有单词,就好象建大厦没有砖头,只能幻想空中楼阁。但是被单词又被大家认为是最难,最枯燥的事情。基础好的朋友可以通过阅读学单词,但是对基础不好的,这点根本行不通。整篇文章都看不太明白,还谈什么学单词呢?既然咱们现在水平不行,就要拿出比别人更的努力。我背单词的草稿纸已经放满了一个大箱子。 大家肯定有这种经验,前不久背了的单词,很快就忘记了,那么该怎么办呢?我当时是每天固定背30-40个左右的单词,第二天复习前一天的单词,然后每个礼拜天,花1小时把一个礼拜的单词复习一下,每一个月又花几个小时把一个月的单词复习一次。不懂的单词全部记下来。
3:阅读 阅读在我看来,就是通过增加阅读量,提高阅读速度,掌握一定的阅读技巧。 最开始的时候,因为基础比较差,太难的文章肯定不适合基础差的朋友。先可以看一些&书虫&(高中水平)一类的改编小说,练练感觉。当单词量积累到一定程度以后,就可以正式开始提高阅读水平了。把题里的句子、单词都弄明白,并且对其中的难句做一定的分析,特别是语法结构。这里有一个问题:最开始你做题目的时候准确率会很低,千万别灰心,坚持下去,从每一篇阅读里面吸取精华,很快就会发现:阅读真的没那么可怕。 
4:作文 这里我记得一个提高班的英语老师说过的一句话:读书破万卷,下笔如有神。作文一个字:背!如果你背了很多很多范文,作文不会低分的。但是我建议在背的同时,可以用一个小本子,把一些很精彩的句子抄下来,经常看看,并举一反三。同样一个句子,用在不同的地方,会有不同的效果最后:要对自己有信心,相信自己,付诸努力,坚持下来,你一定能行 
答案补充 1.外籍教师说:每天听半小时英语,培养语感(注意,是无意识地听),我们小时候也是这样才学会说话的。你可以在休闲中播,但只可以是半小时! 2.抄得多自然熟,知识点抄抄抄。 3.设立错题本(非常有效),把错的答案,为什么错,列出来 4.要对英语充满兴趣,细细体味英语中的词语表达精妙之处。5.我跟你说!你每天要看以两段文字,如果没有时间,那就考试前一个星期每天看两篇!这样可以保持考试的阅读速度! 6.抄的单词本你们要复习啊! 7.找一个外国歌手做你的偶像,把他(她)的歌听完全 .8.多看中英对照文章,这样对你的翻译语感非常有帮助.

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习是学习的重要环节,复习方法的得当与否,决定了复习的质量,直接影响着学习的效果和考试成绩,那么怎样才能搞好复习呢?一、夯实基础
复习过程是掌握知识的高级阶段,复习质量的优劣,取决于基础知识的掌握程度。所以,在平时学习新知识时,应按正常的进度“稳扎稳打”,“步步为营”,打好基础。对基本概念、基本规律、基本方法要全部理解和掌握。绝不能在学新知识时,一知半解,“囫囵吞枣”,成为“夹生饭”,指望到复习时进行弥补,那样会为全面掌握知识设下障碍。二、自学归纳
复习开始时,首先按教材分单元看书研究,系统复习,并归纳整理,做好笔记。归纳的内容一般包括:1. 本单元学过哪些基本概念、基本规律等;2. 找出知识点之间的联系与区别,并列出知识网络,写成提纲或画出图表;3. 本单元知识的重点、难点、疑点、注意点、考点和热点;4. 本单元中的实验掌握得如何;5. 本单元还有哪些知识没有掌握或掌握得不牢。三、查漏补缺
复习时,在自己归纳的基础上,再和老师全面系统的总结进行对照。查出漏缺,分析原因,从而完善自己的归纳,进一步加强对知识的理解,弄懂还没有搞清楚的问题,透彻理解和掌握好全部基础知识。
通过以上第二和第三两个环节,主要是把以前所学的分散的、个别的、孤立的知识联系起来,变成系统的知识,从而对知识的理解和掌握产生质的飞跃。四、揣摩例题
课本上和老师讲解的例题,一般都具有一定的典型性和代表性。要认真研究,深刻理解,要透过“样板”,学会通过逻辑思维,灵活运用所学知识去分析问题和解决问题,特别是要学习分析问题的思路、解决问题的方法,并能总结出解题的规律。这样,才能举一反三,触类旁通。五、精练习题
复习时不要搞“题海战术”,应在老师的指导下,选定一本质量较高的参考书,通过解题来提高思维能力和解题技巧,加深对所学知识的深入理解。在解题时,要独立思考,一题多思,一题多解,反复玩味,悟出道理。要善于在解题中发现自己的不足,并找出根源,加以充实;要善于在解题中总结解题的规律,提高解题能力。这样,才能以一当十,以少胜多。六、总结提高
对于复习后的跟踪测验,目的是检查复习效果和培养同学们的应试能力,因此,应该认真对待。在老师分析试卷的基础上,进行自我总结,主要总结思维方法和学习方法,找出学习中存在的问题和不足,明确今后的努力方向。

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英语英标的发音问题比如某个音标[i:] 我会发[i:]这个音.但是给一个单词,比如 tea 它的发音是[ti:] .怎么知道tea的发音是"替".是不是和中文的ti发音有关系呢?我是一位英语初学者,请问下我当前遇到的问题的什么呢?
当然没有关系,英语音标和拼音是不同的,你要专门去学习,不能根据拼音来读.作为初学者,说实话,问题还是蛮多的,比如不了解词汇,读音,语法等.你多大?如果是小学生刚开始学英语的话,别着急,跟着老师的步骤就能学好.如果是成人,建议你去报个班先学音标,或者买本音标的书自学,会了音标,读音基本可以解决了.其他的就要靠你积累喽.May you success^ω^(祝你成功!)求个英语音标的发音mp3,附带标准歌词的。有的发个网站或下载网址。谢谢_百度知道
求个英语音标的发音mp3,附带标准歌词的。有的发个网站或下载网址。谢谢
只要MP3,要能放手机里.
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英语音标的发音mp3
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你好,很高兴为你解答:我有个可以交你发信的软件,你留下QQ号码我发给你!~祝你好运!~
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出门在外也不愁英语发音里面关于音标[l]的发音问题!听别人说英语的字母L发音时有light-[ l ],和dark-[ l ]两种说法,发音似乎不一样,请问这是怎么回事,这两种发音该怎么发?_百度作业帮
英语发音里面关于音标[l]的发音问题!听别人说英语的字母L发音时有light-[ l ],和dark-[ l ]两种说法,发音似乎不一样,请问这是怎么回事,这两种发音该怎么发?
英语发音里面关于音标[l]的发音问题!听别人说英语的字母L发音时有light-[ l ],和dark-[ l ]两种说法,发音似乎不一样,请问这是怎么回事,这两种发音该怎么发?
  light&/l/&叫做&清晰&/l/,后面有元音跟着,所以读出来的时候清楚.比如:&light,&like,&glide,&letter&等.  dark/l/&叫做含糊/l/,出现在辅音的前后,或词尾,为了区分它与清晰/l/不同,使用的符号是/ɫ/.  如:辅音前的l&:cold;辅音后的&l:little;词尾的&l&:&hill  一般来讲,我们的清晰/l/发音没问题(除l、n不分者),大多数问题出现在含糊/l/.很多学习者或用“欧”来代替、把辅音前后的/l/省略,或把词尾的/l/读成卷舌.&  训练含糊/l/,首先需要明白舌的位置,要求对舌端、舌尖有一定的认识和掌控能力.发音要领:含糊/ɫ/在辅音前后或词尾,舌端抵住上齿龈,舌尖放平,舌身下凹,气流由舌两侧流出,声带振动.训练方法:  在/ɫ/后面增加一个元音因素,以便找到清晰/l/的舌抵触上齿龈的位置,然后逐渐延长舌尖离开上齿龈前的接触过程,最后去掉元音因素(舌尖不脱离上齿龈).如:hill可先读成&['hilə],用这个方法找到舌端抵住上齿龈的位置和感觉,然后慢慢延长发/ə/音之前舌端接触上齿龈的时间,即延长舌头离开上齿龈前的那个瞬间,逐渐体会将舌端停留在上齿龈的延续过程,最后将/ə/音去掉,就是说舌端留在抵触上齿龈的位置,不掉来了.试试吧,有疑惑再问,祝你学习顺利!
你是在挑逗我的智商吗?哥们?
发声部位不同,一个更像美声发出的,一个是用平常语气发出的
哪个是平常语气发出的?light-[ l ] ?
多听听英文歌就理解了}

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