日期：打彩的，是渴睡人的眼。
9、巨浪伸出双臂把我猛地托起。
10、收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!!!!!!
11、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。
12、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
13、微风柔和地吹, 柔和地爱抚我的面孔。
14、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。
15、落叶随着风高低起舞。
16、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。
17、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
18、它脱下破旧的外衣，又开始新的生活...荷塘里的荷花都的相关内容日期：[植物类] 荷花结莲子 响当当，响当当， 我家天井四角方。 四角方，四角方， 蹭有个荷花缸。 荷花结莲子， 上面落凤凰。 日期：荷花 荷花 在炎热的夏天，你最喜欢什么？是清凉的河水，还是碧绿的树林？而我却喜欢风姿卓越亭亭玉立的荷花。 荷花原产我国，在我国已有3000年以上栽培历史。荷花美丽高雅，深受人们喜爱。荷花除观赏外，经济价值...日期：荷花开(中班语言) 活动目标： 1、了解荷花的各种特点，从而理解儿歌的含义。 2、启发幼儿根据儿歌的内容想象并用动作来表演。 活动准备： 1、带幼儿认识荷花，知道荷花的生长过程。 2、与儿歌相应的图片。 活动过程： 一、欣赏荷花，幼儿说说荷花的主要特点和生长过程 1、师日期：民间游戏：荷花荷花几时开 民游：荷花荷花几时开 目标： 1、启发幼儿创编游戏歌谣尝试新的游戏。 2、继续引导幼儿在一定范围内四散追逐跑。 材料准备： 1、几种花的头饰 2、认识了解迎春花、桃花等花儿。 流程： 一、 游戏：荷花荷花几时开。 1、请一幼儿扮荷花，集体游戏，日期：《荷花》教学实录 教学目标：1、欣赏荷花的美丽，体会大自然的神奇力量，培养热爱大自然的情感！ 2、正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。养成积累语言的习惯！ 教学准备：教师：课件； 学生：收集、了解有关描写荷花、荷叶的文字资料或图片。 教学过程： 课前播放乐曲日期：《荷花》教学实录 资料 师：真聪明！正是神奇的大自然为我们造就这么美丽的画卷，是神奇的大自然让我们感受到荷花那充满向上精神的力量！多么了不起的大自然啊，不由的你不去...日期：《荷花》教学实录 一、教学目标 1、根据自己的喜好，感受荷之香、荷之美及荷之韵。 2、品味文中词句，引导学生发挥想象，体会荷花的生机勃勃与千姿百态。 3、培养学生热爱自然，热爱生活的情感。 二、教学准备 课件 三、教学时间 第2课时 四、教学过程 （第一课时，完成生字
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导读《小学英语课程标准》第三部分 分级标准株洲市荷塘小学
导​读​《​小​学​英​语​课​程​标​准​》​第​三​部​分​ ​分​级​标​准​株​洲​市​荷​塘​小​学
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【书海沧生】【只羡温言不羡仙】愿以百年挽朝夕，记乔荷乔植
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“阳光下成长”绘画作品展示
“阳光下成长”绘画作品展示
作者：佚名&&&&转贴自：本站原创&&&&点击数：1023&&&&文章录入：admin
为了丰富学生的课余生活，增加校园文化气氛，促进学生们绘画水平的交流与提高，池店中心小学于6月19日在二楼大厅举行“阳光下成长”美术作品展。
&此次该校绘画比赛以“阳光下成长”为主题，描绘祖国的发展变化，展示少年儿童在党的阳光照耀下幸福生活、快乐成长的精神风貌，激发少年儿童爱党爱国的高尚情怀，提高审美素养，通过活动体验，享受艺术创新、快乐成长的过程，弘扬中华民族优秀文化，体现时代特征、校园特色、学生特点。
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