小学数学四年级下册第七单元《运算律》教学分析_百度文库
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小学数学四年级下册第七单元《运算律》教学分析
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作业：小学四年级下册月考评价测试卷 一致性分析对照表
作业标题：小学四年级下册月考评价测试卷 一致性分析对照表
作业内容：
小学四年级下册月考评价测试卷一致性分析对照表基本信息学&&科语文年&&级四年级教&&&师王欢教材版本人教版课标要点题型题号题目分值难易度考查学生读音、写字能力。看拼音，写词语一mǐng&&&ruì&&&&&&&bì&&kāi&&&&(&&&&&&&&&&&&)&&&&&(&&&&&&&&&&&)&&&&&wéi&hù&&&&&&&&&gòng&&xiàn&(&&&&&&&&&&&&)&&&&(&&&&&&&&&&&&&&&)&&&&&xī&shēng&&&(&&&&&&&&&&&&)&&&&5较易考查学生辨析形近字、多音字能力“正确的汉字或音节划上‘√’”及“比一比，再组词”二、三1、难道我们中（采&&彩）得到的汽车是不道（得&&德）的吗？我迷（或&&惑）不解地问。&&2、年轻的护士为母亲扎（&zhá&&zhā）了两针也没有扎进血(xuè&&xiě)管里。&&幼（&&&&&&）&&&拦（&&&&&&）&&蜒（&&&&&）&&幻（&&&&&&）&&&栏（&&&&&&）&&蜓（&&&&&）&&捕（&&&&&&）　斯（　　）&&铺（&&&&&&）　欺（　　）10易考查学生对关联词的理解应用能力。用线将相关联的内容连起来五如果…就…&&&&&不但…而且…&因为…所以…&&&虽然…但是…&&1、（&&&&&&）战争，（&&&&&&）许多外国&&&&&小朋友失去了自己的亲人。&&2、小夜莺（&&&&&&）勇敢，（&&&&&&）十分机智。&&&&&&&3、雨来（&&&&&&）被鬼子打得眼冒金花，（&&&&&&）他始终没有向鬼子低头。&&4、（&&&&&&）没有和平，这个世界（&&&&&&）不会变得美好。&&4易考查学生对句式、修辞的理解应用。按要求写句子六1、人类的老师不就是自然吗？（改为陈述句）&&&2、漓江的水很绿。（改为比喻句）&&&3、爸爸的遗体上覆盖着一面五颜六色的红旗。（修改病句）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&3中等考查学生对课文的理解与记忆。课内阅读十一个寒冷的冬天，南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人。他们面呈菜色，疲惫不堪。善良而朴实的沃尔逊人，家家烧火做饭，款待他们。这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感激的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。&&只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？”杰克逊大叔心想，给逃难的一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。于是，他回答：“不，我没有活儿需要您做。”&&这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到食物！”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有点活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”&&“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西。”年轻人站起来说。1、“惫”字是（&&&&）结构，音节是（&&&&），用部首应查（&&&&&）部&2、文中的“款”&应取意思（&&&&&&）&&&&&款：&①诚恳&&②招待&&③钱&&④法令、规章、条约等条文里分的项目&&&&&&3、从文中找出下面词的近义词和反义词&&&&&&近义词：&特别（&&&&&&&&）&&&&&&&反义词：&神采奕奕（&&&&&&&&&&&&）&&&&&&4、用“&—”划出年轻人外貌的句子。5、从这句话可以看出杰克逊人善良而朴实。&6、“只有一个人例外”，他的例外表现在：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&7、从沃尔逊人和年轻人的身上你学到了什么？&&15较难考查学生对基础知识的掌握与文章重点语句，主题思想的把握。现代文阅读十一最贵的项链&&店主站在柜台后面，望着窗外。一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石项链看。&&她说：“我想买给我姐姐。您能包装得漂亮一点吗？”店主怀疑地打量着小女孩，说：“你有多少钱？”小女孩从口袋里掏出一个手帕，小心翼翼地解开所有的结，然后摊开在柜台上，兴（xìng&&xīng&）奋地说：“这些可以吗？”她拿出来的不过是几枚硬币而已。她说：“今天是姐姐的生日，我想把它当作礼物送给她。自从妈妈去世以后，她就像妈妈一样照顾我们。我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛一样。”&&店主拿出了那条项链，装在一个小盒子里，用一张漂亮的红色包装纸包好，在上面系（jì&&xì）了一条绿色的丝带。他对小女孩说：“拿去吧，小心点。”小女孩连蹦带跳地回家了。&&在这一天的工作快要结束的时候，店里来了一位美丽的姑娘，她有一双蓝色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问道：“这条项链是从这儿买的吗？多少钱？”&&“本店商品的价格是买主和顾客之间的秘密。”&&姑娘说：“我妹妹只有几枚硬币，这条宝石项链却是货真价实。她买不起的。”&&店主接过盒子，精心将包装重新包好，系上丝带，又递给了姑娘：“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切！”1、为带点的字选择正确的读音（在正确的读音上打“√”）（2分）2、根据意思从文中找出相应的词语。（2分）①形容非常的谨慎和小心。（&&&&&&&&&）&&②实实在在，一点不假。&（&&&&&&&&）&&3、根据文章内容。（6分）&&（1）小女孩很想买那项链，这可以从文章第一自然段中“&&&&&&&”、“&&&&&&”这两个词了解到。第三自然段中“连蹦带跳”一词写出了小女孩买到项链后&&（&&&&&&&）的心情。&&&&&（2）根据文章内容可以知道，题目“最贵的项链”中的“贵”有两层意思，一是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&；二是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。&&4、想象写话。（2分）&&请你根据“一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石项链看”这句中“出神”一词，联系文中的有关内容，想象一下这个小女孩当时会想些什么？&&小女孩出神地盯着那条蓝宝石项链看，心想：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。&&5、请选择店主、小女孩和小女孩的姐姐这三个人物中的一位，说说他（她）给你留下了怎样的印象。（3分）&&15难&
作业分数：
评语：较好。
推荐状态：
王欢 自荐理由:难易适度，题目新颖，具有创新，充分体现学生创造性与发展性原则。
作业题目：【仅小学教师做】一致性分析
作业要求：请参训教师找出一份使用过的试卷，与课程标准进行对照，看看试卷在内容上是否较全面地体现了课程标准的要求，并将对照的情况填写在对照表中。
作者姓名：王欢
所属班级：宁城县小学语文3班
所属地区：/内蒙古自治区/赤峰市/宁城县
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四年级下册数学第三单元运算定律和简便计算教材分析
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