将本文分享到：
童趣原文编入人教版七年级上册语文教材，第5课，为精读课文。原文如下：余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。译文我回忆自己年幼的时候，能够张大眼睛直视太阳，也能注意到最细微的事物。（当我）见到微小的事物，必定会仔细观察它的纹理，所以常常能感受到超出事物本身的乐趣。夏天蚊子的嗡嗡声如雷，我暗暗把它们比作成群的白鹤在空中飞舞。我心里这样想，成千上百的蚊子果真变成白鹤了；我抬着头看它们，脖子也因此僵硬了。（我）又留几只蚊子在未染色的帐子里，慢慢地用烟喷它们，让它们冲着烟雾边飞边鸣叫，形成“青云白鹤”的景观，果然就像白鹤在云端飞鸣，因此我高兴得拍手叫好。我常在土墙凹凸不平的地方，花台旁小草丛生的地方，蹲下身来，让身子和花台一样高；聚精会神仔细观察，把丛草比作树林，把虫蚁比作为野兽，把土块凸起的地方比作山丘，把低洼的地方比作山沟，凭着想像在其中游玩，（感到）安适愉快十分满足。有一天，（我）看见两个小虫在草间争斗，便蹲下来观察。兴趣正浓厚（的时候），突然有一个庞然大物，推倒山压倒树地走来，原来是一只癞蛤蟆，（它）舌头一吐两只小虫就全被它吞掉了。我那时年纪小，正看得出神，不禁大吃一惊。我定了定神，捉住了这只蛤蟆，鞭打蛤蟆，（把它）驱赶别的院子去了。1。节选自《浮生六记·闲情记趣》（自传体散文）。题目是编者加的。沈复（1763-?）字三白，号梅逸，长洲（现在江苏苏州）人，清代文学家。2。余：人称代词，我。3。忆：回忆。4。稚：幼小。5。张目：张大眼睛。6。明察秋毫：形容视力好。秋毫，鸟类到了秋天，重新生出来的非常纤细的羽毛。后用来比喻最细微的事物。7。藐：小。8。细：仔细。9。故：所以10。物外：这里指超出事物本身以外。11。私：私下里，暗暗地。　12。于：在。13。则：那么，就。14。或：有时。15。项为之强（jiāng）：脖子因此变僵了。项：颈，脖颈。强，通“僵”，僵硬的意思。16。素：未染色的。素帐：未染色的帐子。(或白色的帐子）17。徐：慢慢地。18。以：用。19。使：让。20。而：并且。21。作：当做。22。观：景观。23。唳（lì）鸟鸣。24。为之：因此。25。怡然：安适、愉快的样子。然，……的样子。26。以……为……：把……比作……。27。怡然：安适、愉快的样子。怡然自得：形容安适愉快而满足的样子。28。兴：兴致。29。。盖：原来30。虾（há）蟆：癞蛤蟆。　在古文中，“虾”相当于“蛤”（但在考试中一般不会出现）31。方：正。　32。鞭：名词动用，用鞭子抽打　33。之：代词，它指虾蟆。34。驱：驱赶。　35。庞然大物：体积庞大的东西（后来引申为外表上强大而实际很虚弱的东西）36。果：果真37。林：森林38。怡然自得：安适愉快而满足的样子。39。私拟作：（我）暗暗把他们比作。物外之趣的三件事：1。观蚊如鹤：夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。[观蚊成鹤]2。神游“山林”：于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定神细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。3。驱赶蛤蟆：一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。出自本文的成语：明察秋毫（形容目光敏锐，连最细微的东西都能看清楚。也形容人很精明，能洞察事理。）请登录会员以观全文。
经库史库子库集库专题库
欢迎加入古籍QQ群：，本群只谈古籍，勿论其他。入群请修改群名片为：正在学习或研究的内容.昵称，如：论语.飞翔，杂学.心在远方。
推荐浏览器版本在IE8.0以上，如此可以使用网页最下方工具条记录读古籍笔记，查字典以及反馈文中错漏之处。浏览器版本过低则无法使用。
如要搜索本页，请按 Ctrl+F 打开搜索输入框。
请修改标题和关键词；讨论求助建议包含上下文，以便网友理解。
童趣(沈复)
/article/45084.html
正文中有错误遗漏之处，欢迎指正。请提供错漏处前后数个文字，以便我们快递找到错漏的地方。沈复 浮生六记闲情记趣中案头瓶花不绝的绝是什么意思_百度作业帮
沈复 浮生六记闲情记趣中案头瓶花不绝的绝是什么意思
沈复 浮生六记闲情记趣中案头瓶花不绝的绝是什么意思
　　原文：　　余闲居,案头瓶花不绝.芸①曰：“子之插花能备风晴雨露,可谓精妙入神.而画中有草虫一法,盍②仿而效之.”余曰；“虫踯躅③不受制,焉能仿效?”芸曰：“有一法,恐作俑④罪过耳⑤.”余曰：“试言之.”曰：“虫死色不变,觅螳螂蝉蝶之属,以针刺死,用细丝扣虫项系花草间,整其足,或抱梗,或踏叶,宛然如生,不亦善乎?”余喜,如其法行之,见者无不称绝.求之闺中,今恐未必有此会心者矣.　　译文：　　我的居室休闲,案头瓶花许多,陈芸（作者的妻子）说：“这样插花,能表现花在风晴雨露中各种姿态风韵,可谓精妙入神.然而画卷中也有草木与昆虫共同相处的方法,你何不仿效一下?”我说：“小昆虫徘徊不定,怎么仿效?”陈芸说：“我倒有个方法,恐怕始作俑而引起罪过呢!”我说：“你试说说.” 陈芸说：“小昆虫死了不会变色,寻找螳螂、蝴蝶之类用针刺死,拿细丝线捆着它的脖子系在花草间,再整理它的脚足,有的抱在花梗上,有的踏在叶上,这样宛如活生生的小虫,不是更好么?”我很高兴,按她的方法去试验了,结果来看的人无不称绝赞美.【注】 ①、芸：指作者的妻子陈芸.②、盍：何不.③、踯躅：徘徊,文中指虫子不停地跳动.④、作俑：比喻倡导做不好的事.⑤、相当于“罢了”.⑥绝：许多 ⑦属：类 ⑧行:：试验 ⑨善：好怎样翻译沈复的【幼时记趣】【文言文】_百度作业帮
怎样翻译沈复的【幼时记趣】【文言文】
怎样翻译沈复的【幼时记趣】【文言文】
编辑本段原文　　
七年级上册语文书中图片[1]余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣. 　　夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也；昂首观之,项为之强.又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快. 　　余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐；定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得. 　　一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞.余年幼,方出神,不觉呀然一惊.神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院. 　　译文 　　我回想自己在年幼的时候,能睁大眼睛直视太阳,每遇见细小的东西,一定要仔细观察它的纹理,所以常常能感受到超出事物本身的乐趣. 　　夏天里,蚊群发出雷鸣似的叫声,我心里把它们比作群鹤在空中飞舞,这么一想,眼前果真就出现了千百只白鹤；抬头看着它们,连脖子也变得僵硬了.我又留几只蚊子在白色的帐子里,慢慢地用烟喷它们,使它们冲着烟边飞边叫,构成一幅青云白鹤图,果真像鹤群在青云边上发出叫声一样,我连忙拍手叫好. 　　我常在土墙高低不平的地方,在花台上杂草丛生的地方,蹲下来,使身子跟台子一般高,聚精会神地仔细观察,把丛草当成树林,把虫子、蚂蚁当成野兽,把土块突出部分当成丘陵,低陷部分当成山沟,我便凭着遐想在这个境界中游览,愉快而又满足. 　　有一天,我看见两只小虫在草间相斗,便蹲下来观察,兴味正浓厚,忽然有个庞大的动物如拔山倒树而来,原来是一只癞蛤蟆,舌头一吐,两只小虫全被它吃掉.我那时年纪很小,正看得出神,不禁哇的一声惊叫起来.待到神智恢复,捉住癞蛤蟆,抽了它几十鞭子,把它赶到别的院子去. 　　词语解释 　　1.节选自《浮生六记·闲情记趣》.沈复（）字三白,号梅逸,长洲（现在江苏苏州）人,清代文学家.代表作有《浮生六记》.他出身幕僚家庭,没有参加过科举考试,曾以卖画维持生计.妻死后,他去四川充任幕僚.沈复工诗画、散文. 　　2.余：我 　　3.忆：回忆. 　　4.稚：幼小. 　　5.张目：张大眼睛. 　　6.明察秋毫：明,视力.察,看清.本来形容目光敏捷,连最微小的东西也看得清,后来形容人洞察事理,不受蒙蔽.秋毫,鸟类到了秋天,重新生出来的非常纤细的羽毛,后用来比喻最细微的事物. 　　7.藐：小. 　　8.细：仔细. 　　9.故：所以 　　10.物外：这里指超出事物本身. 　　11.私拟：暗自比作.拟,比. 　　12.于：在. 　　13.则：那么,就. 　　14.或：有时. 　　15.项为之强（jiāng）：脖子因此变僵了.项：颈(jǐng),脖颈(gěng).强,通“僵”,僵硬的意思. 　　16.素：未染色的.素帐：未染色的帐子.(或白色的帐子） 　　17.徐：慢慢地. 　　18.以：用. 　　19.使：让. 　　20.而：并且. 　　21.作：当做. 　　22.观：景观. 　　23.唳 （lì ）：鸟鸣. 　　24.为之：因此. 　　25.怡然：安适、愉快的样子.然,……的样子.怡然自得：形容安适愉快而满足的样子. 　　26.以……为……：把……比作……. 　　27.兴：兴致. 　　28..盖：承接上文,表示原因.这里有“原来是”的意思. 　　29.虾（há）蟆：蟾蜍的通称.虾蟆,现写作“蛤蟆”. 　　30.方：正.　 　　31.鞭：名词动用,用鞭子抽打　 　　32.之：代词,它指虾蟆. 　　33.驱：驱赶.　 　　34.庞然大物：外表上庞大的东西,也形容标榜强大,而实际上没什么了不起的. 　　35.果：果真 　　36.林：森林 　　37.怡然自得：安适愉快而满足的样子. 　　38.纹理：花纹. 　　39.土砾：土块. 　　40.壑：山沟. 　　物外之趣的三件事： 　　1.观蚊如鹤：夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也；昂首观之,项为之强.又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快. [观蚊成鹤] 　　2.神游“山林”：于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定神细视.以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得 . 　　3.驱赶蛤蟆：一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆.舌一吐而二虫尽为所吞.余年幼,方出神,不觉呀然一惊；神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院. 　　出自本文的成语： 　　明察秋毫 （形容目光敏锐,连最细微的东西都能看清楚.也形容人很精明,能洞察事理.） 　　怡然自得 ( 形容安适愉快而满足的样子.) 　　庞然大物 （又高又大的东西.比喻貌似强大而实际虚弱的东西.） 　　夏蚊成雷 （形容蚊子很多.这是夸张的表现方式.）编辑本段通假字和多音字　　通假字 1. 强： 强通"僵",僵硬的意思 项为之强 ：脖子看得都酸了 　　多音字 2. 虾： há 虾蟆xiā 对虾编辑本段词类活用　　名词用作动词： 　　鞭数十（“鞭”,鞭子,这里活用作动词,“用鞭子打”的意思.） 　　果然鹤也（“鹤”,白鹤,这里活用作动词,“变成白鹤”的意思.）编辑本段一词多义　　⑴观： ①昂首观之〔看〕 ②作青云白鹤观〔...的景象〕 　　⑵察： ①明察秋毫〔看〕 ②必细察其纹理〔观察〕 　　⑶神： ①定神细视〔精神〕 ②神游其中〔思想〕 　　⑷时： ①余忆童稚时〔时候〕 ②故时有物外之趣〔时常〕 　　⑸以： ①徐喷以烟〔用〕 ②以丛草为林〔把〕 　　⑹为： ①项为之强〔因为...而...〕 ②以丛草为林〔当作〕 ③舌一吐而二虫尽为所吞〔被〕 　　⑺之： ①昂首观之〔代词,指蚊子〕 ②物外之趣〔助词,的〕 ③心之所向〔这样〕 ④观之,兴正浓〔代词,指两只小虫斗草〕 ⑤项为之强〔代词,指看蚊子〕 ⑥驱之别院〔代词,指癞蛤蟆〕 　　⑻其∶ ①必细察其纹理〔代词,指微小物〕②蹲其身〔代词,指我〕编辑本段特殊句式　　1、状语后置句式： 　　（1）、“徐喷以烟”等于“徐以烟喷”.译为：慢慢地用烟喷它们. 　　（2）、“留蚊于素帐中” 等于“于素帐中留蚊”. 译为：又在白色帐子里留几只蚊子. 　　2、省略句式： 　　（1）、“使与台齐” 等于“使（之）与台齐”. 译为：使身子跟台子一般高. 　　（2）、“见二虫斗草间” 等于“见二虫（于）草间”斗. 译为：我看见两只小虫在草间相斗. 　　3、被动句式： 　　“舌一吐而二虫尽为所吞” .译为：舌头一吐,两只小虫全被它吃掉. 　　4、判断句式： 　　“则或千或百,果然鹤也” 等于“眼前果真就出现了千百只白鹤” 　　5、固定句式： 　　以丛草为林：以-----为 译为：把------当作编辑本段古今异义　　方：古义：正在； 今义：方形 　　或：古义：有时,有的人； 今义：或许 　　余：古义：我； 今义：剩下 　　盖：古义：发语词,相当于“原来是”. 今义：动词,建筑；名词,器具上部有遮蔽作用的东西. 　　观：古义：景象 今义：看 　　私：古义：私下 今义：自私这则文言文题为“驱蚊”,而沈复在《童趣》中则是“留蚊于素帐中”,试比较这一“驱”“留”之间的不同._百度作业帮
这则文言文题为“驱蚊”,而沈复在《童趣》中则是“留蚊于素帐中”,试比较这一“驱”“留”之间的不同.
这则文言文题为“驱蚊”,而沈复在《童趣》中则是“留蚊于素帐中”,试比较这一“驱”“留”之间的不同.
驱是驱赶的意思,说明蚊子很讨厌,不想看见蚊子.留是留住,留下因为沈复是一个好奇心很强的人,他是把一种平常的景象或事物,通过想象和联想,会变得美丽而又奇特,从中可以可以获得“物外知趣”.一“驱”“留”表现了两种不同的心情和对待事物的态度.
余忆童稚时，能作诗写对，文采飞扬炫怡然。知四书，识五经，时而饮酒作乐，友甚多，情甚好。
一日，饮茶作乐，忽见有人，提糖时而曰：甜沁于心，时得行之，不品则悔 ，晚矣，怡然自得。
见糖沁于...
"驱”“留”表现了两种不同的心情和对待事物的态度。浮生六记 闲情记趣余闲居谁能帮我翻译一下余闲居到会心者矣,我要的不是童趣,表乱发._百度作业帮
浮生六记 闲情记趣余闲居谁能帮我翻译一下余闲居到会心者矣,我要的不是童趣,表乱发.
浮生六记 闲情记趣余闲居谁能帮我翻译一下余闲居到会心者矣,我要的不是童趣,表乱发.
余闲居,案头瓶花不绝.芸①曰：“子之插花能备风晴雨露,可谓精妙入神.而画中有草虫一法,盍②仿而效之?”余曰：“虫踯躅③不受制,焉能仿效?”芸曰：“有一法,恐作俑④罪过耳.”余曰：“试言之.”曰：“虫死色不变,觅螳螂蝉蝶之属,以针刺死,用细丝扣虫项系花草间,整其足,或抱梗,或踏叶,宛然如生,不亦善乎?”余喜,如其法行之,见者无不称绝.求之闺中,今恐未必有此会心⑤者矣.——节选自《浮生六记·闲情记趣》【注释】①芸：即陈芸,沈复的妻子.②盍hé：何不,为什么不.③踯zhí躅zhú：徘徊,一个人在某一地方来回走.④作俑：制造殉葬用的偶像,比喻倡导做不好的事情.⑤会心：集心,专心.【翻译】我的居室休闲,案头瓶花许多,芸说：“这样插花,能表现花在风晴雨露中各种姿态风韵,可谓精妙入神.然而画卷中也有草木与昆虫共同相处的方法,你何不仿效一下?”我说：“小昆虫徘徊不定,怎么仿效?”芸说：“我倒有个方法,恐怕始作俑而引起罪过呢!”我说：“你试说说.” 芸说：“小昆虫死了不会变色,寻找螳螂、蝴蝶之类用针刺死,拿细丝线捆着它的脖子系在花草间,再整理它的脚足,或抱在花梗上,或踏在叶上,这样宛如活生生的小虫,不是更好么?”我很高兴,按她的方法去试验了,结果来看的人无不称绝赞美.如今在闺中寻找,恐怕未必有能够如此懂得我心思的人了.}