3、老山界 苏教版_图文_百度文库
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3、老山界 苏教版
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科目：初中语文
来源：语文教研室
老孟头是一位颇有威望的老编辑，大半辈子兢兢业业为他人作嫁衣，他那半个头顶的华发，都被剪刀和浆糊剪去粘走了。已经成名的中年和青年作家中，有不少人的处女作，都是经过他精心的修改，才呈现在读者面前的。因此，这些青年和中年作家都从心眼里感激他，尊敬他，背后称他为“老黄牛”，当面称他为“老师”。
最近，他身边又多一位称他为“老师”的人，那是一位刚从大学中文系毕业的青年编辑。“孟老师，”青年编辑把一篇稿子放在老孟头面前，“这篇稿子质量太差，不能用。你说呢!”老孟头没有说话，两眼呆滞地□(看、盯、望)着稿子。其实，这稿子早就看过三遍了，用不着再看的，从他看第一遍起，就得出和青年编辑同样的结论，但那稿子是上面转下来的，据说作者同某一位领导有着特殊的关系。他记得，那天稿子交到他手上的时候，那位领导人□(投、射、扫)向他的目光，仿佛弯成那么难以捉摸的问号。要是稿子不用，那位领导会有什么想法?唉，人事关系难处啊!搞不好，领导让他坐冷板凳，也够烦心的。想到这，终于熬了一个通宵，想从稿子里发现什么新的东西，改一改，或者重新写一遍，还是没有新的发现。他埋怨自己老了，可能光脑迟钝，就交给青年编辑再看看。
“这稿子根本不能用，只有退!”
A.这是谁的声音?怎么这么熟悉?是青年编辑的?还是自己的?对，是自己的，是二十五年前的自己的。
B.老孟头这才回过神来，在青年编辑的敦促下，拿起笔，决定写一个“退”字。但那位领导的问号似的目光又在眼前晃动。他终于又把笔放下了。把稿子丢进铁丝盒里，说“让我考虑考虑再处理吧。”
年轻的编辑不解地皱起了眉。
C.老孟头苦笑了，像是说：“以后，这苦笑你也会学去的。”
青年编辑扭头走了，像是说：“我决不学!”
1.选词填空
①两眼呆滞地　　　　& &(看、盯、望)着稿子。
②那位领导人　　& 　　&(投、扫、射)向他的目光，仿佛弯成那么难以捉摸的问号。
2.“老孟是一位颇有声望的老编辑。”句中的两个“老”字的含义是：
①　　　　　　　　&&&
　　& ②　　　　　　　　&&&
3.“老孟头”对这篇稿子如何处理与年轻的编辑态度不同。写出他们的不同态度的原因：
①青年编辑的态度是　　　　& ，原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　&&&
②老孟头的态度是　　　　& ，原因是　　　　　　　　&
　　　　　　　　　　　　
4.A、C两个自然段是用　　　　& 描写的方法刻划人物的，其作用是　　　　　　&&&
5.本文以“老师”命题的含义是：
①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&
②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&
科目：初中语文
　　阅读短文，回答问题。
　　唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。
　　问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
　　东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
　　万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
　　归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。
　　爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
　　雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌?
　　(1)为下列句中加粗的词选出正确的解释。
　　　①木兰当户织
　　　　A．应当　　B．挡住　　C．适当　　D．对着
　　　②旦辞爷娘去
　　　　A．只是　　B．只有　　C．早晨　　D．天亮
　　　③关山度若飞
　　　　A．隘口　　B．地名　　C．封闭　　D．与“开”相反
　　　④策勋十二转
　　　　A．转动　　B．道　　C．级　　D．转送
　　(2)指出下列诗句所用的修辞方法。
　　　①东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。　　(　　)
　　　②万里赴戎机，关山度若飞。　　　　　　　　　　　　　　(　　)
　　　③朔气传金柝，寒光照铁衣。　　　　　　　　　　　　　　(　　)
　　　④将军百战死，壮士十年归。　　　　　　　　　　　　　　(　　)
　　(3)填空。
　　　①《木兰诗》是________时的民歌，选自________编的《________》。
　　　②既能表现木兰沙场征战，又能突出战争激烈悲壮的诗句是：________。
　　　③表现木兰不求功名富贵的诗句是：________。
　　　④表现木兰家中欢迎她归来的欢乐气氛的诗句是：________。
　　(4)“不闻机杼声，惟闻女叹息”这两句在全诗中起什么作用?
　　(5)诗的第二部分是写木兰的十年征战，为什么十年征战却只用了几句话就概括了?
　　(6)选出对木兰这个人物评价正确的一项
　　　A．木兰替父从军，表现了古代北方劳动妇女的英雄气概和爱国精神。
　　　B．木兰替父从军，表现了古代战争的残酷和对统治阶级战争政策的否定。
　　　C．木兰替父从军，不仅表现了古代人民要求男女平等的愿望，而且反映出他们对和平劳动生活的向往。
　　　D．木兰替父从军，不仅表现了爱国精神，而且表现了古代人民对男尊女卑的封建礼教的抗议。
科目：初中语文
(1)________我把它挂在窗前。那儿还有一大盆异常的法国吊兰。
　　A．茂密　　B．繁密　　C．茂盛　　D．丰茂　　E．繁茂
(2)三个月后一团越发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又________的鸣叫。
　　A.娇嫩　　B．娇艳　　C．娇媚　　D．娇丽　　E．娇气
(3)过不多久，忽然有一个更小的脑袋从叶间________出来。
　　A．长　　B．露　　C．探　　D．挺　　E．漾　　F．荡
(4)我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子________到稿纸上，________着我的笔尖________来________去；________动的小爪子在纸上发出“嚓嚓”响。
　　A．跳　　B．蹦　　C．蹦　　D．跑　　E．踢　　F．转
(5)天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，________向笼子，________动滚圆的身子，________开那些绿叶________进去。
　　A．扭　　B．钻　　C．飞　　D．挤
科目：初中语文
来源：语文教研室
孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿以日初远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎?”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎!”
(1)这篇短文的题目是　　&& 它选自　　&& 。
(2)用课文中的话填空并回答问题。
两小儿提出的问题，在当时人类对自然界的认识还很不够的情况下是不可能解决的。一个从 视觉出发，根据“　　&&
”，认为“　　　　　　&
”；一个从触觉出发，根据“　　　　　　&
”，认为“　　　　　　&
这两种解释都有片面性，但两小儿能对这个复杂的自然现象提出疑问，说明什么?
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&
(3)解释下列加点的词。
①两小儿辩斗。　　　　　　&
②我以日始出时去人近。　　　　　　&
③及其日中如探汤。　　　　&&& &&
④孰为汝多知乎!　　　　　　&
(4)从文中哪一句可见两小儿辩论内容的复杂性?
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&
(5)两小儿辩斗，由于根据不同，两人所得结论也恰好相反。这与一则寓言差不多，但其含义却不同，这则寓言是　　　　　　　　　　
(6)文章以两小儿的“笑曰”作结有何作用?
　　　　　　　　　　　　　　　　　　&&&
　　　　　　　　　　　　　　　　&&
(7)以“多知”为人称道的孔子对自己不了解的问题抱什么态度?
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&
科目：初中语文
选词填空。?
（1）　　　　　使人充实，　　　　　使人机智，　　　　　使人准确。?
A.讨论　　　　　　B.读书　　　　　　C.作文?
（2）读史使人　　　　　，读诗使人　　　　　，数学使人　　　　　，科学使人　　　　　，伦理学使人　　　　　，逻辑修辞之学使人　　　　　。?
A.善辩　　　　　　
B.周密　　　　　　
C.深刻　　　　D.庄重　　　　E.灵秀　　　　F.明智?
（3）狡黠者　　　　　读书，无知者　　　　　读书，惟明智之士　　　　　读书。?
A.鄙　　　　　　　　　　 B.用　　　　　　　　　　C.羡力透底村_百度百科
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力透底村隶属省 ，地处普拉底乡北边，距普拉底乡政府所在地3.00公里，到乡道路为通路，交通方便，距县 20 公里。东邻 维西 ，南邻普拉底乡 ，西邻其达村，北邻贡山县。辖培哭、培垛等9 个村民小组。到2011年底，农户369户，有乡村人口1147人，其中农业人口 1147 人，劳动力866人，其中从事第一产业人数766人。全村国土面积95.81平方公里，耕地面积 2,587.00 亩，人均耕地2.3亩，林地35780亩。农民收入主要以养殖。种植业为主。
该村主要经济林果有核桃、漆树、桐油籽、板栗等。以核桃、草果经济林果为主的种植已形成一定的产业规模，为农民增收创造了有利条件。至2008年全村核桃种植数量39230棵共3923亩，其中未挂果核桃28000棵共2800亩，挂果泡核桃1000棵共100亩，挂果铁核桃11230棵共1123亩，2008年核桃产量为11700公斤；全村草果种植面积达3456亩，挂果150亩，人均3.01亩，2008年新种植草果1030亩；2008年桐油籽产量3900公斤；板栗2900公斤；干竹笋600公斤。
截止2011年底， 该村主要粮食作物有玉米、土豆、水稻、黄豆、花生等，主要以玉米和土豆为主。2008年全村粮食总产量386240公斤，人均占有粮食337公斤（因遭受雪灾比较严重，比2007年减产10公斤）。其中玉米产量311200公斤，土豆产量29600公斤，稻谷产量14620公斤。
到2011年底，该村有耕地总面积2,587.00亩(其中：田47.00亩，地2,540.00亩)，人均耕地2.3亩，主要种植 玉米、水稻、洋芋等作物。[1]
难以拓展，支撑力不强。该村大部分耕地面积都处在坡度25度以上的斜坡上，粮食产量低，同时，传统农业还受自然灾害、市场供求等因素的影响，对农村经济发展的推动十分有限。传统农业只能解决农民的“吃饭”问题，而不能从根本上解决农民的“致富”问题。
较薄弱。农户科学养殖的技术条件、经济条件薄弱，40头以上山羊养殖户只有10家；猪的传统饲养周期太长（1.5-2年），出栏率低；鸡、鸭、鹅家禽的出栏也少，主要是每年的瘟疫死亡；牛、马大牲畜的养殖户更少，并且都没有养殖大户。
该村种植草果虽然已经成活4000亩，但大部分农户是从2005年起才开始种植，挂果面积不足1000亩，经济效益还未充分显现；核桃、漆树等种植面积达到一定规模，但是由于其生长周期长，目前尚未产生太大的经济效益。
农民增收门路狭窄，增长点不多。村内高山产有松茸、羊肚菌等野生食用菌，虽然价格很高，但数量少，又受季节限制，收入甚微（只有个别农户有这项收入，最多的就1500元左右）。
劳务输出受群众观念、农民自身素质、语言障碍、生活习惯等的影响，就业门路有限。
全村有砖（钢）混结构房屋的农户数45户； 砖木结构房屋的农户数150户， 其他结构房屋的农户数178户。[2]
该村2010年农村经济总收入390万元，其中：种植业收入177万元；畜牧业收入77万元，（其中，年内出栏肉猪1110头，肉牛44头，肉羊300头、畜禽4220只）；渔业收入1万元；林业收入42万元；第二、三产业收入93万元；工资性收入93万元。农民人均纯收入2538元，农民收入以养殖.种植业等为主。全村外出务工收入93万元，其中，常年外出务工人数222人，在省内务工30人，到省外务工32人。 [3]
该村的主要产业为种植业、养殖业等，主要销售往县内。2010年主产业全村销售总收入52万元。[4]
到2011年底， 该村建有小学1所，校舍建筑面积933.80平方米，拥有教师16人，在校学生240人，主要就读的学生为力透底村、其达村和邻近村委会的学生，距离乡中学3.00 公里。整个行政村农村义务教育在校学生241人，其中小学生134人，中学生107人。全村建有党员文化活动室1个。[5]老山界第二课时_图文_百度文库
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