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2015教师暑假政治学习心得体会
　　暑假学校组织教师们认真学习了新版教师职业道德规范，规范的内容有六条，即：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。这六条规范是每一个教师义不容辞的责任，也是规范教师的育人行为，提高教师职业道德修养的具体表现。通过学习，使自己对新的教师职业道德规范有了全新的认识和深刻的体会。
　　首先，我觉得爱事业是新规范第二条&爱岗敬业，忠诚于人民的教育事业&的集中体现。我觉得，作为一名教师，就必须热爱自己的事业，教师只有热爱教育，才会热爱学生，才会献身于教育。一名教师，如果不热爱教育事业，是不能担当起教师育人的重任的。我在平时的教育教学此文转自工作中，时刻牢记这一条，严谨治学，精益求精。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不对工作敷衍塞责。因为热爱教育事业需要的是我们教师实实在在的付出，不是在工作中投机取巧，更不是事事以报酬的多少来衡量自己的工作。因此只有拥有了对事业的一分热爱，才能脚踏实地、默默奉献，对学生负责、让家长满意。
　　其次，新规范要求教师做到爱学生。这一点，充分体现在了规范第三条上，即&关爱学生，尊重学生人格，保护学生安全，对学生严慈相济，做学生良师益友&。那么在教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)中就要求我们与学生共同创造一个民主、平等、和谐的课堂，发挥学生的主体性，充分尊重每一个学生，不歧视差生，不变相体罚学生，为学生营造一个充满爱的学习乐园。特别是对于&问题&学生，我们更应该多关注他们，多关爱他们。其实，每个学生都拥有自己的天空，每个孩子身上都有潜能。所以，在新形势的教学环境下，我们教师需要转变原有的质量观、人才观，用全面的眼光来看我们的学生，从内心来热爱他们。因为热爱学生，尊重、理解学生，以人为本，是教师处理师生关系的准则。热爱学生，是教师全部职业活动中最宝贵的一种情感，教师应当把这种爱无私地奉献给全体学生。让每一个学生都从教师这里得到一份爱的琼浆，从中汲取奋发向上的力量，更加自爱、自尊、自强和自信。
　　另外，新规范还规定：教师应保护学生生命安全，我想这是每位教师必须做到的，这也是一位教师应有的高尚道德，当学生生命受到威胁，受到伤害时，作为一名教师应在学生危急时挺身而出，应向汶川地震中的英模们学习，学习他们生死关头临危不惧、舍生忘死、奋不顾身，拼死保护学生的英勇献身精神;学习他们危难时刻坚守岗位、忠于职守、不畏艰难险阻、奋力抢救学生拼搏奉献的精神。我想这正是教师爱学生的最高体现。
　　爱学习是新规范最后一条明确规定的，规范中要求教师&终身学习，树立终身学习理念&。 这就要求我们在育人的同时，不要忘了自身的继续学习，要知道，&要给学生一杯水，自己必须有一桶水&，所以，在教学之余，应多刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索新的教学规律，改进教育教学此文转自方法，提高自己教育、教学和科研的水平。
　　以上是我在学习时的一点体会，在今后的教育、教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)中应时刻牢记并严格遵守《中小学教师职业道德规范》，让规范成为自己教书育人的行为准则，让规范中的每一条都落到实处，因为我们只有在实践中认认真真地学习，勤勤恳恳地钻研，扎扎实实地工作，才能无愧于教师这一光荣称号，才是对《中小学教师职业道德规范》的最好诠释。www.zlc●●l.c０m新教师入职培训心得体会范文2015
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新教师入职培训心得体会范文2015
来源:互联网
　　范文一
　　在8月13日上午开始的高新区新教师入职培训启动仪式是由高新区教研室的唐主任和李主任主持的，先是由分管人事的老师给大家介绍了整个成都高新区的概况，分析了高新区&小机构、大服务、高效率&的体制特点以及教师人事管理的具体4点特点，分别是：1、全员聘用管理;2、绩效工资制;3、岗位设置管理;4、与高新区体制相适应。高新区社会事业局教育处的杨处长还对我们新老师提出了&立师德，树师爱，强师能，稳心态，习常规，擅创新，求发展&的七点希望，表达了对所有新老师们殷切的关怀。
　　入职培训题正式开始，首先是由来自电子科立大学的唐老师发表了题为&转变&的演讲。唐老师热情洋溢的演讲可以说是给了刚刚踏上教师生涯第一步的我一个下马威，真是让之前一片茫然的我获益良多。唐老师在整个发言中，着重强调了4点内容：第一，清空归零。所谓不破不立，刚进入一个新的环境，要尽快放下自己以前的成绩，从自己之前的生活中走出来，走出之前的思维和做事的定式，融入到新的工作和生活环境;第二，团队意识。一个人真正的优秀是由于他身处一个优秀的团队。切记不要对外讲自己团队的坏话，要真正地以团队为荣;第三，教师要注重自己的态度和专业，做到&量、现、德、才&四个字。教师的立身之本就是自己的专业，无论对自己以后有怎样的职业期许都必须首先要让自己成为一个优秀的专业课老师;第四，教育是一项讲心的事业，具有岩壁的过程。这一点不难理解，我们也听过很多，但对我而言，无论重复多少遍都是有必要的。之后，来自芳草小学的漂亮女老师梁艳跟我们大家分享了她从教XX年来的点点滴滴，对她的每一个学生都如数家珍地展示给我们，让我看到了一位青年教师艰辛却又无悔的成长历程，也让我真正明白了作为教师最大的成功，莫过于像胡适先生说的&争取学生热爱你的学科&。
　　下午被请来给我们做讲座的是德高望重的冯老师。冯老师对从教者提出了&知、情、意、行&四个方面的要求，即教育思想、情感态度、意志品质、行为实践，并着重从知和情的角度加以伸发阐述，深入浅出，有理有据。整个讲座中，气氛十分亲近，冯老师通过刘翔受伤、体育教学、《窗边的小豆豆》等生动的例子，引起来大家广泛的共鸣和深入的思考。冯老师不仅用扎实的知识引导我们，同时她平易近人的谦和态度以及乐观豁达的处事风度也让我们受益匪浅。在讲座的最后，冯老师还对我们新老师提出来自己的建议：1、正确的价值观、责任感、使命感;2、坚持师德规范、行为规范;3、不断学习，勇于创新;4、坚持梦想，走自己的路。
　　14日上午的讲座是由七中初中学校的杨校长讲的题为&站在学校文化的&肩膀上&&的报告。在报告中，杨校长首先要注重对学校文化的感知的选择。新教师要分别去感知学校文化的各个组成部分，感知学校的规章制度，感知领导的只言片语，感知师生的行为习惯，感知同行的交流学习;然后对所感知到的一切做出选择，选择遵守制度，选择遵从领导，选择尊重同行，选择效仿骨干。在感知和选择的基础上，新教师要领会和融入学校的文化大环境，高新区的学校有这样一些共同的文化氛围：激昂奋进的办学追求;求真务实的工作作风;开拓创新的教改精神;团结奉献的工作态度;和谐包容的工作氛围;民主协商的管理。第三就是要在完全融入学校文化之后，要争取和学校的文化产生良性的互动关系，积极参与到学校文化的建设中。对于杨校长在报告中提到的&云技术&、&电子书包&等新鲜名词，引起了我极大的探索热情。
　　下午题为&教师形象管理&的讲座的报告人是成都大学的张教授。张教授首先是用个人端庄得体的言谈举止来诠释今天报告的主题的。张教授的报告可以说是让我茅塞顿开，原来自己一直以来的行为举止中有诸多不和社交礼仪的地方，问题虽然看似不大，但有时候这些小问题却可以毁掉大家长时间的努力。张教授所讲的见面、餐厅、语言、握手等各方面的社交礼仪在实际的工作和会客中都十分有用。最后，张教授还送给我们三个主题词作为忠告，分别是接纳、欣赏和赞美。
　　讲座的最后一天，是由教研员刘老师的题为&青年教师规划职业生涯&的报告开始的。因为我也是一名未来的语文教师的缘故，我感觉刘老师所说的内容处处几乎都是为我量身订做而成。我会开始阅读《江苏教育》、《四川教育》，我会重读周国平，我会尽力捍卫孩子的童年，我会关注儿童文学，我会努力实行&不言之教&&&&&&下午，高新区教研室唐主任为我们作了关于&走向成熟&的讲座。唐老师提出了一个从大学生到教师再到合格教师再到成熟教师再到优秀教师最后到教育专家的成长路径，指出教师作为一份职业，首先是让我们用以谋生的手段。大学生刚从象牙塔中走出而步入社会，不缺知识，缺乏的是方法和技巧，我们需要熟悉、把握教材，从而驾驭课堂，要重视&师傅&的指点，顺利地渡过职业倦怠期，掌握先进的教育技术和艺术。作为一名教师，他必须具备先进的教育思想;较强的科研能力;终生学习并影响学生的习惯，最终达到&道法自然&的境界，时刻了解到学生在想什么，需要什么，我能为他们做些什么。最后，唐主任根据自己多年从教的经验对我们新教师提出来宝贵的建议。
　　这三天的讲座堂堂精彩，各有千秋。针对我们新入职的教师在工作中可能出现的各种问题都提出了相当有价值并极具实用性的意见和建议，使我有醍醐灌顶之感，真是字字珠玑，发人深省。当然，我的从教之路才刚刚开始，在以后漫长的教师生涯中，我必将&如临深渊，如履薄冰&，把我的最美好的时光献给教育，献给孩子们，做一个永远长不大的孩子王!
　　范文二
　　2014年7月，我很荣幸的参加了学院举办的新进教师座谈会。作为一名刚踏出大学校门的新教师，我对新的社会角色、新的工作任务、新的生活充满了热情和期待，由于在工作方法及工作技巧方面缺少经验，迫切地希望能通过这次的教师培训找到答案。此次座谈会，让我对学校的历史、办学的定位和职业教育等有了初步的认识，以下是我具体的心得。
　　首先我们听取了祝院长的报告，其主要分为三个部分：一是高等职业教育迎来春天、二是学院的办学定位与发展、三是高职教师的发展。习近平书记于6月23 日做出重要指示：要高度重视加快职业教育的进程。现如今，中国职业教育发展有着很大的潜力，我校作为省示范高等职校应积极响应并努力配合。作为职业学校教师，只有具备了全面的素质要求，才能培养出适合社会发展需要的人才，才能培养出推动社会进步的人才，而其中的教师职业道德是我们首先应该学习提升的，因为它是我们教师素质的核心，并且它将直接影响我们教书育人的整个过程和质量。职业教育应该面向人人，面向社会，建设终身教育体制。作为教师，更应该敬业守信、精益求精。祝院长的报告让我领悟到现代职业教育是与经济社会的深度融合的教育，是体现终身教育观念的教育，是具有中国特色、世界水平的教育。我们徐州工业职业技术学院是坐落在两汉文化的具有历史的高等职校。另外，今年恰逢我校 50年校庆，我校将步入一个新的历史发展时期，作为学校的一名老师，本人充满了由衷自豪感，也使我迸发出饱满的工作热情。今后，我会积极向领导、前辈学习，积极与同事交流，积极与学生沟通，尽快适应工作岗位。
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2015教师暑期学习心得体会范文
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　　为认真做好本学期教育教学工作，我校按照县教育局和中心学校对本次集训班的要求，举办了为期5天的暑假教师集训班，本次集训班采取专题发言、分组讨论、课件讲座与展示、课改实录观看、教师信息技术基本技能培训、表态发言等形式开展培训学习。　　经过学习，我认识到高新课堂的重要性。构建高效课堂是我们每一位教师毕生都要研究的课题，把老师和学生都从题海和加课中解放出来，让教师快乐地教，让学生快乐地学。那么，在教学中如何来提高课堂的有效性呢?通过反思自己平时在教学中存在的一些问题，我认为应该从以下几个方面去努力。　　第一，改变教学观念和教学方式。　　消除由于教师讲得过多、学生参与过少而导致的靠大量课后作业来完成教学任务的问题，逐步解决忽视学生情感、态度、价值观目标实现的问题。　　第二，认真学习校本培训。　　反思自己的教学，发现自己在很多情况下，自己对课标与课本的学习与研究还不足，这样就影响和制约了课堂驾驭能力，课堂驾驭能力反过来也就影响了课堂教学的效率。　　第三，认真备课，尤其要认真备学生。　　平时自己在备课时，只习惯于备教学内容，而忽视备学生。试想如果不去研究学生对所教内容的掌握情况，不去研究学生的个体差异，一切从本本出发，课堂教学的适切性就会大打折扣，课堂教学的高效更无从谈起。　　第四，认真研究和设计好课堂提问。　　在真实、常态的课堂教学中，经常发现自己所提的问题本身就有问题，无效问题、假问题、无价值问题充斥课堂，这样的提问耽误了学生宝贵的课堂学习时间，也影响了课堂教学效率的提高。因此，今后要高效地完成课堂教学任务，就必须注重对课堂提问的研究，所提的问题必须是有价值 的、有启发性的、有一定难度的，整个课堂的问题设计必须遵循循序渐进的原则。　　第五，加强对课堂节奏的把握和管理。　　课堂上，有时给学生提出问题，学生还没来得及思考，就马上要求其回答，这样不仅浪费了学生课堂思考的时间，而且有效性很差。这种形式主义的教学方式使无效劳动充斥课堂，严重影响了课堂教学的效率。有时让学生阅读课文、讨论、交流、做巩固练习等，不提任何时间和标准的要求，学生漫无目的地阅读与交流，课堂组织松散，时间利用率低。有时只对学生提出比较笼统的要求，学生不明白教师要他们干什么和要他们怎么干，这样，学生就失去了教师的有效指导。因此，要给学生一定的思考时间和思维空间，要减少&讲与听&，增加&说与做&，尝试&教与评&。 因此，我们必须立足于学生，让学生积极参与学习，实现有效的、多向的、高质量的互动，从而达到优质高效的课堂教学这一最终目标。1&&&
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2015年教师寒假学习心得体会
来源:作文网
　　第一篇
　　学校在寒假期间组织进行了集中培训，通过这次培训学习，使我拓宽了学习的视野，更新了教育观念，下面谈谈我对本次学习的心得。
　　一、加强教师职业道德建设，提升教师素质
　　教师应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标。教师的一言一行，都无时无刻不在影响着学生，教育着学生。当我们的老师用自己的行动给学生作出表率时，也同时给学生指明了行动的方向。如果教师说得天花乱坠，而成为行动的矮子，那所说的也无异于对牛弹琴。教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。教师要具有高度的工作责任感。一名称职的教师要以对历史、对社会、对家长、对学生高度负责的精神，努力做好教书育人过程中每个环节的工作。教育的神圣还在于在我们塑造学生灵魂的同时，也在塑造自我的灵魂，并不断提升自己的人生境界。这恐怕是其他任何职业所无法比拟的。的确，在一个个鲜活的孩子面前，只有不断地提高、完善自己，才能够让自己在&教师&这个称号面前毫无愧色。&榜样&意识，榜样的行动，会让我们坦然面对每一个学生，更会提升教师的自我形象。
　　二、拓展了视野，把握最新教学动态
　　教师要学会自我反思，就会以特定的眼光给自己在教学中的位置定位，就会站在素质教育的高度审阅自己的教学行为，从而不断提高自己的素质，教学水平和教学效率。
　　这次培训，对于我来说是一次难得的充电机会。我不仅学到了丰富的知识，进一步提高了我的业务素质。还能够把学到的理论知识运用到自己的教育教学中去，我坚信通过这次培训，能促使自己更加至力于自己钟爱的教育事业。因为每一天都能面对不同风格的教师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。耳濡目染的东西很多。但要采他山之玉为我所用，纳百家之长解我所困却需要一个消化吸收的过程，这个过程也许很漫长，也许会走得很累，但作为一线教师的我会走下去，也能走下去。前边的路很长，前面的人也很多，我不能走到最前沿，但我会朝这个目标去努力。
　　三、加强自身学习，提升自身水平
　　随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。在知识经济时代，知识老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。教师终身学习，不仅是时代的呼唤和教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。&严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老&是新世纪教师应有的终身学习观。教师要善于从教育实践中汲取能量和资源;善于在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生分享知识;善于和同事交流，扩大视野，促进自身专业成长。
　　教师终身学习已成为全球教育改革的突破口。要促进自身专业化成长，教师就要具有终身学习的理念，拥有自主学习、自我学习的观点。因为终身学习已成为未来每个社会成员的基本生存方式，那种&一朝学成而受用终身&的观点已经过时，人们再也不能只通过一段时间的集中学习，获得一辈子享用的知识技能。只有主动去掌握新概念，学习新理念，研究新问题，培养适应新环境的能力，才会使自己重视终身受益。
　　第二篇
　　作为一名教师，我认为需要学习的东西很多，所以我一向珍惜每一次学习的机会。经过这一假期的培训学习，我感触很深，受益匪浅，使我更深刻的认识到了自己的差距与不足，对自己的人生价值、认识水平、理论水平等都有进一步的提高。在培训的这些天，我的感觉是充实的，因为每一次都能感受到思想火花的冲击。在这里，我们与各位同仁、专家的教学理念进行了一次次亲密接触，听取了专家及各位同行的各种观点和见解，反思了自己的不足。教育改革是永恒的主题，社会在不断的变革，就必然要求教育也不断变革。新一轮基础教育课程改革中提出了一系列新的教育观念，也对教育提出了很多挑战。教师想在这场滚滚而来的课程改革中占据主动地位，就应与时俱进，以饱满的热情，开放的心态投入课程改革的浪潮，迎接新课程所带来的全新挑战。新课标更为彻底的摒弃了以前我国基础教育课程那种&学科中心论&的教学模式，更为充分地突出了教学中心是学生这一主体。同素质教育的理念要求是一致的，即：将&以书本为中心，以教师为中心，以课堂为中心&转向以学生发展为中心。下面是我通过培训获得的点滴：
　　一、更新了教育观念
　　现代的教师应成为学生潜在品质的开发者;成为教育教学的研究者;成为学生的咨询者和健康的引领者;成为课程的开发者和建设者; 成为学生学习的引领者、促进者、合作者。在课堂教学中，教师一定要从挖掘和理解教材中去摸索教学方法。经过这次培训。我深深的感觉到，作为教师只有&爱&是远远不够的，只会&传道授业解惑&也不是好的教师，只有与时俱进，勇于探索，敢于创新，尊重学生，具有专业化知识和技能，才可以做一个好教师。
　　二、拓展了视野，把握最新教学动态
　　教学反思本身就是一种创造性再学习，是自我矫正，不断提高的过程。教师要学会自我反思，就会以特定的眼光给自己在教学中的位置定位，就会站在素质教育的高度审阅自己的教学行为，从而不断提高自己的素质，教学水平和教学效率。
　　这次培训，对于我来说是一次难得的充电机会。我们不仅学到了丰富的知识，还进一步提高了我们的业务素质，我们坚信通过这次培训，能促使自己更加至力于自己钟爱的教育事业。因为每一天都能面对不同风格的教师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。耳濡目染的东西很多。但要采他山之玉为我所用，纳百家之长解我所困却需要一个消化吸收的过程，这个过程也许很漫长，也许会走得很累，但作为一线教师的我会走下去，也能走下去。前边的路很长，前面的人也很多，我不能走到最前沿，但我会朝这个目标去努力。所谓&高山仰止，心向往之&这是我一生的追求。
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培训可以改变一个人，我想应该改变的不止我一个人。培训前后的我，俨然像是两个人。
这次培训，仿佛给自己敲响了警钟，让自己从繁琐的庸碌的教师工作中获到了巨大的能量。
之前的心态：还没走出暑假“综合征”，本想着还能休息几天，没想到还要进行培训，心里就有一种莫名的抵触。26号培训日子如期而至，还是不情不愿的拖着慵懒的脑袋和身体走进剧院。很多教师已经到了，人还是不少的。整个培训班将近六百人，里面的位置基本坐满。怀着既来之则安之的心态，找到自己的座位，培训正式开始。
怀着趁早开溜的念头踏进培训班，可是为期三天的暑期青年教师成长培训自己没有迟到过，更没有早退过，认真完成每天的作业，在剧院里坚持到最后一分钟。
走出剧院的那一刻，我深深的呼吸了一口气，因为这三天的培训让我的观念彻底改变，让我受益匪浅，彻底给我“洗了洗脑”。
第一天上午是全国著名班主任，被誉为“中国苏霍姆林斯基式女教师”李迪老师给大家进行培训。与其说是培训，不如说是一次作为教师工作上的交流。她用自己跟学生发生的点点滴滴作为依据，伴随着轻松愉快的语言和氛围，现场时不时发出回应的笑声。三个多小时的交流下来，学员们并不感觉到累或者烦闷，而是受益颇多。她让我们知道教师的工作，尤其是作为一名班主任，是用心来与自己的学生相处的。教师也可以成为一个幸福的人。教师也是在实践的日积月累的基础上，一点点进步，一点点总结经验的过程中成长起来的。作为全国&有名的百合班的教师俞玉萍，她的经验告诉我们，用爱来感化每个学生，用学生易接受的方式在跟孩子们相处，要相信每个学生都是天使。要全面的了解学生，提升他们各方面的能力。第二天上午是海中的马向阳校长给大家培训。他培训的题目是“阅读与专业素养”。从题目就可出他要讲的重点是什么。作为教师最好的也是要一直保持的习惯是什么，那就是阅读。他用很多名人名家的经历以及身边人的经历告诉给位青年教师，要想不断的进步，取得成绩，获得成长，那么阅读是必不可少的。灵魂和身体总有一个要在路上。阅读可以开阔我们的视野，可以让我们了解未知的世界，可以提升我们的专业素养，所以改变一个人的气质，正所谓“腹有诗书气自华”。这让我想到三年前有个老教师说过，中国人平均每年的读书量是最少的，而恰恰最不爱阅读的就是教师。这让我想到自己，自己的阅读量也是很少的，平时花在阅读上的时间很少。在这方面自己的确要好好反省，并督促自己每天即使再忙，也要抽出一定的时间进行阅读。
培训的后半期，主要围绕“有效课堂”的主题展开。作为教师，上课是我们工作的主要方式。那么如何决胜有效课堂成为每个教师应该考虑的问题。彭贤智教授从有效课堂的要素和策略为大家讲述如何打造有效课堂。他讲述的非常细致，从善于聆听不同的声音到作为好教师的三个标准，从上课开始的教学目标到最后的作业布置，用精致的PPT课件为大家带来详细的讲解。马和圣校长更具体的讲述了有效课堂的要素：教学目标要明确具体，设计教学活动的七项等等。对照自己的课堂，我想利用这些理论依据，去改进自己的课堂，逐步提高自己的教学技能，提高自己驾驭课堂的能力。
培训最后的对话“决胜课堂”，让大家发表自己的看法。台下的青年教师刚开始有些拘谨，到后面踊跃发言，现场发出智慧碰撞的火花。每个人都有自己的见解和看法。每个人也可以从他人的观点里获得点滴的启发。
这些获得一定成绩的前辈或者教师用他们工作的经验给我们青年教师提供了前进的方向，俗活说“师傅领进门，修行在个人”，所以我们要用这些智慧来知道我们前进的道路。为期三天的青年教师培训，作为青年教师，最大的优势就是年经，年经也意味着在教师行业上我们还有很大的提升空间。我们要不断提高自己的专业素养，不断提高自己的教学技能，那么总有一天我们也能像他们一样变得优秀起来，我们在自己的教育事业这条路上也能越走越远，越走越宽。
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