（5√6-4√3）÷3√2这是一道北师版八年级数学第二章第六节关于实数的练习题_百度作业帮
（5√6-4√3）÷3√2这是一道北师版八年级数学第二章第六节关于实数的练习题
（5√6-4√3）÷3√2这是一道北师版八年级数学第二章第六节关于实数的练习题
原式=（5√3 *√2 -2√2 *√2 *√3）÷3√2=（5√3 -2√6）÷3=（5√3 -2√6)/3
上下同×根号2得（10根号3-4根号6）/3
直接用计算机就可以了啊。。
（5√6-4√3）÷3√2
=（√（6*25） -√（3*16））÷√（2*9）
=√[（6*25）÷（2*9）] - √[（3*16）÷（2*9）]
=√(25/3) - √(8/3)
=(5√3 - 2√6)/3六道八上数学几何题,除第五题外,其他题要写严密步骤.1.如图,在平行四边形ABCD的一组对边AB与DC的延长线各取一点E、F,使BE=DF,求证：四边形AFCE是平行四边形.2.如图,四边形ABCD是平行四边形,BD_百度作业帮
六道八上数学几何题,除第五题外,其他题要写严密步骤.1.如图,在平行四边形ABCD的一组对边AB与DC的延长线各取一点E、F,使BE=DF,求证：四边形AFCE是平行四边形.2.如图,四边形ABCD是平行四边形,BD
六道八上数学几何题,除第五题外,其他题要写严密步骤.1.如图,在平行四边形ABCD的一组对边AB与DC的延长线各取一点E、F,使BE=DF,求证：四边形AFCE是平行四边形.2.如图,四边形ABCD是平行四边形,BD垂直于AD,求BC,CD,OB的长.3.平行四边形ABCD的两条对角线AC,BD相交于O.若平行四边形ABCD的周长是20cm,三角形AOD的周长比三角形ABO的周长大6cm,求AB,AD的长.4.如图5.在平行四边形ABCD中,M为CD的中点,如DC=2AD,则AM、BM夹角度数是（这个要告诉我为什么）A.90度 B.95度 C.85度 D.100度6.若x、y都是实数,且y=根号2x-3+根号3-2x+4,求xy的值.
一、已知平行四边形ABCD中 BA=CD且BA‖CD∵BE=DF∴EA=CF∵AB、CD反向延长至E、F∵BA‖DC∴EA‖CF∴四边形AFCE是平行四边形二、BC=AD=12 AB=CD=13OB=½DB∵DB⊥AD∴DB=根号（AB²-AD²)=5∴OB=2.5三、设AB为x AD为½（20-2x）=10-x∵OB=OD OA=OA∴C△AOD-C△AOB=AD-AB=6∴10-x-x=6
x=2∴AB=2 AD=8四、原式=（根号6）／3-6×根号6+（42×根号6）／6
=¾根号6五、A (AM=AD=MD BC=CM∠AMD=60° ∠BMC=½∠D=½∠AMD=30° ∠BMA=180°-60°-30°=90°很简单的画个图你就清楚了）六、..这你没标清楚是根号整个式子还是单个数我很难办啊- -总而言之同学要加油啊这些都是基础题稍微开动脑筋就可以办到的哟v想要联系就加企鹅吧初三党可能没时间- -
这些题很简单啊
一、已知平行四边形ABCD中 BA=CD且BA‖CD∵BE=DF∴EA=CF∵AB、CD反向延长至E、F∵BA‖DC∴EA‖CF∴四边形AFCE是平行四边形二、BC=AD=12 AB=CD=13OB=½DB∵DB⊥AD∴DB=根号（AB²-AD²)=5∴O...中考数学做题技巧？我们考试要做改良后的16道题，分别是：选择12道、填空6道、大题8道。看着别的省市缩减和改良得还厉害，我们深感过眼云烟，大题之前我认为必须30分钟内整完后面的_百度作业帮
中考数学做题技巧？我们考试要做改良后的16道题，分别是：选择12道、填空6道、大题8道。看着别的省市缩减和改良得还厉害，我们深感过眼云烟，大题之前我认为必须30分钟内整完后面的
中考数学做题技巧？我们考试要做改良后的16道题，分别是：选择12道、填空6道、大题8道。看着别的省市缩减和改良得还厉害，我们深感过眼云烟，大题之前我认为必须30分钟内整完后面的才有着落，其中大的阻力有12题“看图辨二函”，即二次函数的符号判断、17题概率、18题穿插几何图形的反函求值题，一般超难大题19实数运算、20作图、21分式、22概率23方程应用题，可能差生就开始折戟了，再经过恐怖血腥的24题纯几何、25题二函，最后的26题纯动态几何，我觉得非留40分钟不可。
英语才是硬伤
认真审题，划出关键词，尽量将文字语言转化为数学信息，熟练掌握重点知识，考虑问题要周到，想到一题可能多解，有时做了多解还要考虑是否应舍掉解。。。这份模拟题出了8道选择题，每题5分，每道题有四个可供选择的答案，一个是正确的，三个是错误的，小伟只知道其中6道题的正确答案，其余两道题完全靠猜测回答．（Ⅰ）求小伟选择题正确答案不少于7个的概率；（Ⅱ）设小伟选择题得分为ξ，求ξ的概率分布及Eξ．【考点】．【专题】概率与统计．【分析】（I）事件“小伟选择题正确答案不少于7个”等价于“2道猜测的答案中正确答案至少有1个”，用1减去它的对立事件的概率，即得所求．（II）由题意可得的ξ可能取值分别为30，35，40，再求出ξ取每个值的概率，即可求得ξ的概率分布和数学期望【解答】解：（I）“小伟选择题正确答案不少于7个”等价于“2道猜测的答案中正确答案至少有1个”，∴所求事件的概率为2=716．…（6分）（II）由题意可得的ξ可能取值分别为30，35，40，2=916P(ξ=35)=C12o14o34=38P(ξ=40)=(14)2=116∴ξ的概率分布为∴．…（13分）【点评】本题主要考查n次独立重复实验中恰好发生k次的概率，等可能事件的概率，所求的事件的概率等于用1减去它的对立事件概率．离散型随机变量的分布列及数学期望的定义和求法，属于中档题．声明：本试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布。答题：caoqz老师　难度：0.60真题：1组卷：1
解析质量好中差老师的生日（一道数学题目）小明和小红是老师的学生.有一天,老师告诉小明他生日的月份,告诉小红生日的日期.已知老师的生日是以下日期中的一天： 3月1日,3月5日,3月18日,4月1日,4月6日,8月_百度作业帮
老师的生日（一道数学题目）小明和小红是老师的学生.有一天,老师告诉小明他生日的月份,告诉小红生日的日期.已知老师的生日是以下日期中的一天： 3月1日,3月5日,3月18日,4月1日,4月6日,8月
老师的生日（一道数学题目）小明和小红是老师的学生.有一天,老师告诉小明他生日的月份,告诉小红生日的日期.已知老师的生日是以下日期中的一天： 3月1日,3月5日,3月18日,4月1日,4月6日,8月5日,8月20日,10月18日,10月20日,10月31日.小明对小红说：“我不知道是那一天,但你也肯定不知道”小红就说了：“我本来不知道的,你这么一说,我就知道了”小明于是说：“现在我也知道了!”请问老师的生日是哪一天?
由10组数据3月1日 3月5日 3月18日 4月1日 4月6日 8月5日 8月20日 10月18日 10月20日 10月31日 可知－1日、5日、18日、20日分别有两组,6日和31日只有一组.老师告诉小红的是日期N值,如果生日是4月6日或10月31日,小红一定知道（例如：老师告诉小红N＝6,则小红就知道生日一定为4月6日；如果老师告诉小红N＝1,则生日是3月1日还是4月1日?小红就无法确定了） 1、小明说：如果我不知道的话,小红肯定也不知道－－老师告诉小明的是月份M值,若M＝4或10,则小红有可能知道（4月6日或10月31日）这与“小红肯定也不知道”相矛盾,所以不可能为4月和10月. 从而老师的生日只可能是3月1日.3月5日.3月18日 8月5日.8月20日. 2、小红说：本来我也不知道,但是现在我知道了 －－若老师告诉小红N＝5,那么小红无法知道是3月5日还是8月5日?这与“现在我知道了”相矛盾,所以N不等于5. 则生日只能为3月1日.3月18日.8月20日. 3、小明说：哦,那我也知道了 !若老师告诉小明M＝3,则小明就不知道是3月1日还是3月18日.这与“那我也知道了”相矛盾.所以M不等于3即生日不是3月1日.3月18日. 综上所述：张老师生日只能是8月20日!}