大班年级组教研活动记录表_图文_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
评价文档：
大班年级组教研活动记录表
阅读已结束，如果下载本文需要使用
想免费下载本文？
你可能喜欢热点资讯：
您现在的位置：&&>>&&>>&&>>&&>>&正文
江帆幼儿园中大班年级组开展班级“小厨房”特色活动
来源：本站原创
点击数：303
更新时间： 14:32:45
班级“小厨房”是江帆幼儿园的一个特色，也是该园童年课程的组成部分之一。如何让这个特色区域真正服务于孩子，让孩子参与其中得到锻炼一直是我们所思考的。日，江帆幼儿园中大班年级组进行了一场精彩纷呈的小厨房特色活动。　　
中一班制作的是香香的春卷和云吞馄饨；中二班的妈妈团们制作了不同馅的饺子、鸡蛋饼以及馅饼；中三班制作的是南瓜饼，饼上撒点芝麻，放入油中一炸，香味扑鼻；中四班制作的是韩国风味小吃，有：炸猪排、拌粉丝、红豆饼、泡菜饼，孩子们尝到了异国的风味。大一班制作的是中国传统食品饺子，分面、做饺子皮、捏饺子皮、包饺子，一道道工序，煮出来的味道鲜美极了。大二班的家长制作了具有地方特色的兰州拉面，现场甩面、扯面，获得了孩子们的阵阵掌声。　　
本次活动每个班各具特色、形式多样，特别是得到了家长们的积极配合。通过本次活动，家长与孩子一起参与到快乐的活动中，增进了亲子间的情感。同时，孩子们的动手能力也得到了锻炼，并体验了劳动所带来的快乐与满足。
文章录入：江帆幼儿园&&&&责任编辑：江帆幼儿园&
上一篇文章：
下一篇文章：年度上学期幼儿园大大班年级组工作计划_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
评价文档：
年度上学期幼儿园大大班年级组工作计划
阅读已结束，如果下载本文需要使用
想免费下载本文？
你可能喜欢欢迎光临书村网，书中自有黄金村！书村是一个提供学习,工作的知识内容分享网站。
|||您现在的位置： >
幼儿园2014年度第一学期大班年级组工作总结
编辑：书村网发布时间:
2006年度第一学期大班年级组工作　　执笔：李为　　伴随着孩子们的成长，细心品味着他们的点点进步，一学期又在紧张忙碌中即将结束。本学期我们大班年级组根据开学初制定的各项，扎扎实实，创造性的完成了许多任务,在各种活动中留下了我们一串串脚印、一串串收获。首先，让我们一起来分享、回顾这学期所走过的路。　　一学期来，通过各种丰富多彩的活动，使幼儿、老师各方面的能力有了明显的提高，这些成绩的取得来自与我们老师自身的努力，来自与团队的力量，来自与丰富的活动。真正让我们全组老师感到因工作而美丽着，因合作而快乐着，充分感到了大班年级组的温暖。下面就本学期工作做一简要的总结。&&　　一、团结协作，群策群力，积极投入教育教学工作，体现各班教育特色&&　　大班组全体教师在园领导的带领下，团结一心，勤奋踏实，互相学习，互相促进，密切配合，以主人翁的态度对待各项工作，形成了积极，团结，群策群力的良好风气，出色的完成了各项工作。&&　　从中班升到大班，老师和幼儿都面临着新的挑战。整个幼儿期的学习是为了孩子入小学做准备，而大班年龄段的学习更是这准备中的精髓。因此，孩子需要在大班掌握入小学应具备的各项知识和能力，如：学习习惯和兴趣的培养，健康的身体和心理,作息时间的调整和适应，认知能力，思维，情感等诸多方面。各班老师，根据大班幼儿的年龄特点和发展水平，设计主题活动，丰富幼儿的知识面，培养幼儿对小学生活的喜爱和憧憬，变好奇为动力，从而更加努力的学习。&&　　环境是幼儿园教育的一个重要组成部分，它的教育作用愈来愈受到大家的重视。本学期我们继续探讨环境教育的问题，努力创设与教学课程紧密结合的环境，着重体现了幼儿的全面参与性。&&　　区域活动是我园的特色，同时也是幼儿喜爱的活动，本学期各班在原来的基础上做了调整，更多的提供一些本土材料，废旧材料，并且与教学主题相结合，开展活动。活动后及时展示幼儿作品，并注重发挥幼儿主体性，请幼儿利用区域活动手工作品布置教室。走进每个大班教室，都能见到孩子们自己亲手制作的各式各样装饰作品，美观而富有童趣。如大一班的河蚌壳、竹筒、瓶子玩色活动；大二班的纸盒人、音乐区丰富的表演服装和道具；大三班大四班大五班的竹片脸谱、木制风铃、彩陶手工作品等。&&　　主题墙的创设也体现了师生互动，主动学习的新的教育理念。各班老师结合教学主题有计划，井然有序的布置主题墙。如，大一班的主题“我设计的树”、“千奇百怪的树”发挥了孩子的想象和创造；大五班老师设计了一期“亚运会”主题墙，以“开幕式”、“硕果累累”“奖牌榜”逐一展开，督促幼儿关注亚运，激发爱国热情，为08年关注奥运会做准备。在家长、幼儿、老师的三维互动，人人参与下，主题墙不再是老师的杰作，更多的由幼儿的想法，幼儿的参与，家长的配合支持为主。主题墙成为互动交流、探讨、知识分享的小天地。&&　　二、积极参与培训学习，促进自身发展，提升教育理念和业务水平&&　　在完成班级的各项常规工作的同时，大家也不忘提高自身的业务能力和文化专业知识。主要包括以下几方面：&&　　1、外出培训与学习&&　　为了吸收先进的教育信息，了解最新的教育动态，大班组教师积极参加各类学习和培训活动。只有不断学习新的教育理念和方法，学以致用，才能使教育更加科学有效，使幼儿获得更好的教育引领和启发，获得全面发展。本学期中龚晓颖参加了县教育局通讯员培训，李为参加了浙江教育学院德国专家幼小衔接培训班学习。通过这些培训活动，使老师获得了新的教育信息，促进教师的专业成长。&&　　2、园内的教学研讨&&　　幼儿教育的发展日新月异，只有不断学习，不断实践，不断反思，才不会被时代淘汰。组内老师们积极参加集体研讨和分组研讨活动。坚持每个周三的教研活动，每次活动内容安排充足，全组成员参与研讨。每位教师都是教研活动的主人，在每次的教研学习中，大家总是积极参与讨论，各自有独特的见解。组内形成团结一心，互相帮助，积极讨论的浓厚学习气氛。本学期还确定了申报课题《幼儿园绿色环保教育的实践研究》。&&　　3、提高学历&&　　专业的成长需要不断学习专业知识，组内每位老师都积极参加自学考试和函授学习，其中―― 名教师获得大专学历，―― 名教师取得本科学历。除了提高自身学历，老师们也经常上网查询资料，阅读各类教育杂志和理论书籍，丰富知识，提高职业素养。&&　　4、优质课评比&&　　本学期10月份在幼儿园组织的“同课异构”教学观摩活动中，每位教师都积极参与，课前研讨教案，设计活动，分析幼儿特点，制定具有本班特色的切实可行的教育目标和。其中，李为的科学活动《多米诺骨牌》活动送教下乡，受到好评。&&　　三、开展多种活动，建立家园互动的科学育儿桥梁&&(
)　　家长工作是幼儿工作的一项重要内容，“如何提高家长的教育意识和教育水平”，“如何使家庭教育与幼儿园形成合力，共同促进幼儿的发展”，是我们大班组老师最为关心的问题。&&　　对待家长我们始终以平等是基础，沟通是桥梁，参与是行动的原则，树立全心全意为幼儿服务，为家长服务的思想，在行动上体现一切为了幼儿，一切为了家长。平时，我们通过家长会，家园联系栏，家访，家园联系本，家长开放日，亲子活动等形式，加强家园沟通，共同关心孩子的进步。&&　　本学期各班开展了丰富多彩的亲子活动，如大一班的“趣味折纸”、大二班的“环保时装秀”、大三班的“亲子手工制作”。大五班还请来了一位当教师的家长，开展了家长助教“有趣的复制”活动，均受到不错的效果。此外，大一班的“预约访谈”活动，新颖有创意，能及时、有效的与家长交流，增进沟通和理解，形成教育的合力；大五班的“互动银行”也设计巧妙，通过每月由孩子定下目标，在家长的关注下，一个月完成目标，如：改正一个坏习惯，养成一个好习惯，这样的活动形式有利于提高孩子的自觉性，养成良好的品德和习惯。&&　　在与家长的沟通和交流下，家长逐渐意识到教育孩子不仅是老师的责任，同时也是家长的重要责任。于是，家长们越来越关注幼儿园的教学。家长开放日那天，大班年龄段家长参与率非常高，教室里坐满了前来听课的幼儿家长。活动后许多家长都说：“这样的活动很好，要多多开展才是啊。”“我们很乐意参加这样的活动，能直观地看到孩子的在园表现，同时把自己的孩子与全班的幼儿发展水平做比较，便于我们更客观，真实的感受到孩子的成长与差距，能有针对性的进行教育引导。”&&　　本学期开展的园第十八届家园同乐运动会上家长们积极参加了活动，有的家庭还全体到场，给宝贝加油。运动场上家长与幼儿都非常投入，玩的开心，不时传来愉快的欢笑声。&&　　转眼到了元旦，老师们又为“庆祝元旦游艺活动”积极做好准备，大家集中商量、讨论，共同确定各班游艺项目，迎接家长和幼儿。大一班“”大二班的“幸运屋”大三班“”大四班“”这些活动增进了幼儿与家长之间的情感交流，也使家长更加进一步的了解幼儿园。&&　　此外，家长还积极参与班级的户外体育器械制作，如：大一班的纸飞盘，沙包，纸球；大二班的接球器，毽子，飞盘，高跷，快乐布袋；大三班的小布袋，梅花桩；大四班的报纸足球，纸棒，飞碟，流星球，百变竹马；大五班的袜子球，接球器，纸棒等。&&　　组内老师们深刻认识到家长工作的重要，因此用真诚爱孩子、真诚对待家长，耐心细致的做好家长工作，赢得了家长们对班级工作的理解和支持！由于家长们的大力相助，让我们的活动开展得更加顺利、更加丰富多彩。&&　　四、一份耕耘一份收获&&　　肖娟儿被评为德清县“教学中坚”&&　　龚晓颖、李为获湖州市课件评比二等奖&&　　在县教育学会论文评比中龚晓颖、李为分别获二、三等奖&&　　年龄段每位老师都参加了“同课异构”――科学活动《多米诺骨牌》&&　　李为的《多米诺骨牌》活动送教下乡&&　　面对成绩，喜悦是短暂的，更久远的是压力，我们感到只有变成绩为动力，才能提高教育教学的水平。学无止境，我们会不断地向书本学习、向专家学习、向其他年级组学习。更加科学的组织幼儿一日活动，更加扎实地开展教科研活动，继续发扬团结奋斗的精神，以不懈的努力迎接一个个挑战！　　每一年的总结都使我们满怀信心，来年更好地愉快工作，愿我们都能成为快乐的人，用快乐的心感染身边的孩子、家人和朋友，快乐地工作和生活！
〖该内容来自 WwW。mcｑYｙ。cｏＭ〗
看了本文的网友还看了
本站发布的作品部分转载于互联网，旨在提供网民阅读参考。若《幼儿园2014年度第一学期大班年级组工作总结》涉及版权问题，或作者不同意本站转载您的作品，请通知我们，收到反馈我们会将相关稿件删除处理。
因为本站编辑人手有限，而部分作文出处也无从考究，所以没注明《幼儿园2014年度第一学期大班年级组工作总结》的出处或转载到本站请您谅解，感谢各位的包容与支持！幼儿园大班年级组工作计划_范文
<meta name="description" content="&12:33:16&&&&&&　　　　一、思想　　以“纲要”为，以园务计划、教育教学计划和保教计划为依据，学习“纲要”精神，将园本活动课程、推广。以年级组为阵地，教学；以教师实践中的问题为抓手，分析、，再实践教学能…" />
免费论文网,4年品牌,如需帮助欢迎在线申请帮助
您现在的位置：&&>>&&>>&&>>&正文
幼儿园大班年级组工作计划
本文导读：此文由免费论文网编辑整理,我们为您提供原创论文、免费论文、毕业论文、论文下载、工作总结、简历、论文写作指导等服务！蚂蚁论文网真诚欢迎您的光临与惠顾！这是一篇关于幼儿园大班年级组工作计划的论文范文,摘要：&12:33:16&&&&&&　　　　一、思想　　以“纲要”为，以园务计划、教育教学计划和保教计划为依据，学习“纲要”精神，将园本活动课程、推广。以年级组为阵地，教学；以教师实践中的问题为抓手，分析、，再实践教学能…
12:33:16&&&&&&
　　一、思想　　以“纲要”为，以园务计划、教育教学计划和保教计划为依据，学习“纲要”精神，将园本活动课程、推广。以年级组为阵地，教学；以教师实践中的问题为抓手，分析、，再实践教学能力的。　　二、段况分析；　　大班年段现有幼儿99人，本学期新生18人。大班上学期的教育，幼儿在原上均有不同程度的。热爱幼儿园的生活，热爱同伴，热爱老师，.活泼.有求知欲.有集体荣誉感；大的幼儿能体育活动，体质；是寄宿制&&　　幼儿园，自理能力有，动作性及操作能力也有的发展；在音乐.语言也有的。但个体差异及家庭环境的不同，还问题。从教师的自身情况看，上学期的保教、理论学习，的教师在观念上都转变，并抓住的薄弱环节的改进，能走进幼儿，幼儿活动的需要去创设环境。　　三、工作和　　依据《幼儿教育纲要》大班幼儿的年龄特点，以幼儿身心健康发展为，为入小学：增进幼儿对自然的情感，培养幼儿的求知欲，幼儿认知能力的发展，萌发幼儿“五爱”的情感，培养幼儿的社会能力，激发幼儿应用语言交往的性，培养幼儿的美，感受美能力。　　(一)理论学习、提升教学能力　　1、珍惜园内外的学习、交流机会，鼓励组员，将理论与实践相。　　2、年级组展开“教育教学研讨活动”，捕捉教师教育、教学活动的闪光点和的实践问题，集体、交流、辨析和，最大程度地帮助教师朝专业化方向的发展。　　（二）日常教学工作，服务质量。　　1、主题活动，各班主题内容创设与教育相的环境，主题与环境相融合，主题与区域相融合，主题与游戏相融合。　　2、《纲要》的学习，园本课程的，鼓励教师理论和实践相　　，操作和总结相，注意收集和积累资料，反思和总结，每周撰写一篇教　　养笔记，每学期撰写教学反思，每学期撰写一篇论文，　　3、区域和主题相融合的教育模式，创设游戏，区域材料，游戏需求，幼儿发展。　　4、按时的户外游戏和体育活动，幼儿的一日活动量，幼儿身体各机能的发展。　　5、教师要细致地家长工作，使家长能、的幼儿园活动的。　　运用家长园地、家园本等方法与家长交流、沟通，使家长班级、教学活动、幼儿在园情况。挖掘家长、注意与家长特教育优势，对幼儿教育，鼓励家长活动及的教学。　　（二）以区域活动为切入点，尝试使用新教材　　1、学习收集区域活动的材料（更多精彩文章来自“秘书不求人”）。　　2、探讨创设哪些符合大班幼儿年龄特点的区域活动内容。　　3、研讨如何整合性区域活动。　　4、尝试将区域活动与主题活动相融合。　　（三）年级组自身建设　　1、组员分析自身的状况，制定出课堂改进计划。　　2、定时、定点年级组活动，商讨教学、教研策略，学习，一起进步。　　3、年级组内互帮互助，共享教学资源，如：制作教玩具、分享主题活动、问题意识培养的实践活动，资源、经验共享。　　（三）真正保育教育，保育质量。　　1、保教意识，学习新的教育理念，为幼儿成长的物质与心理环境。　　2、保育老师遵守卫生清洁制度，天天清洁，周周小扫，月月大扫，为幼儿卫生、整洁、明亮的环境；每天消毒制度，毛巾、餐具、茶杯定点消毒，寝室、教室消毒，为幼儿无菌、无害、无污染的环境。　　3、保育老师学习岗位工作细则、清洁消毒制度，工作质量，并学习、、监督、的工作，书写保育笔记，记录心得。　　（四）科研意识，科研质量。　　1、市级申报课题，科研意识和，注重学习、注重思考、注重、注重反思，真正学以致用。　　2、有计划有目的的主题活动和区域活动相，主题活动和操作活动相，主题活动和亲子活动相等教育内容。　　每月工作　　二月份：预设主题：正月里　　1、组织各班教室环境布置，主题墙布置，家园栏布置。　　2、家长带幼儿返园，迎接新小朋友，填写幼儿入园信息登记表，插班幼儿的情况。　　3、稳定幼儿情绪，培养幼儿常规及文明礼貌教育。　　4、正式启动幼儿成长册记录。　　5、制定班组计划，教学活动。　　6、各班幼儿身高、体重测量并上报园保教组。　　7、兴趣班、特长班报名工作。　　8、年级组会议：制作本学期识字卡。　　9、社会实践活动：a做汤圆b游城市广场　　三月份：预设主题：“请让我来帮助你”和“绿色家园”　　1、各班在网上班级相册并公布于家长。　　大一班：http://大二班：http大三班：http://2、迎接片区域活动观摩，布置主题墙及家园栏，区域角材料。　　3、各班蒙氏活动，并请中小班组老师观摩活动。　　4、各班分发故事磁带，幼儿每天睡前故事30分钟，为参加市幼儿故事比赛作。　　5、理论学习：如何撰写案例。　　6、规范幼儿律动、广播操整齐，精神，检查。　　7、撰写教学案例，评选优秀案例。　　8、年级组会议：如何本土资源，挖掘区角材料。　　9、社会实践活动：a参观聋哑学校b参观污水厂或在天马小区捡垃圾活动　　10、年级组学习：多媒体资料在教学中的运用及活动教案设计分配　　四月份：预设主题：“清明节”、“有趣的昆虫”　　1、参加幼儿园故事表演比赛。　　2、组织组内教师参加中班蒙氏观摩和小班邀请课。　　3、迎接实习生到来，实习工作和实习鉴定工作。　　4、迎接市幼儿园等级评估。　　5、幼儿园期中幼儿能力测试。　　6、年级组会议：a如何直升工作b理论学习和集体补做教具　　7、幼小衔接活动一：参观小学部　　8、各位教师邀请课教案。　　9、幼儿高跷比赛。　　10、社会实践活动：扫墓、做青团　　11、年段活动：a参观春天的田野b玩电脑游戏。地点：小学部计算机房　　五月份：预设主题：“地球村”、“动物趣事”　　1、“五一”节系列活动，教育幼儿热爱各行各业的人士，珍惜和他人的劳动。　　2、各班主题墙、家园栏布置，并检查评比。　　3、组内教师向全园邀请课，并说课、评课。　　4、六一节节目。　　5、组内教师参加小班蒙氏活动观摩和幼儿园英语活动观摩。　　　　&&&&&&&&&&
本文源自:转载保留版权,源头地址
------分隔线----------------------------
上一个百家集粹：
下一个百家集粹：
欢迎您的光临与惠顾
欢迎您的光临与惠顾}