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跟着去长征
更新时间：日
题记：&长征&不应该只存在于我们的记忆里，它还存在于我们每一个人的心灵深处，让我们一起坚定信仰，迈开脚步，跟着去长征！
&&&&&&&&&&&&& &&&&&&跟着去长征
湖塘桥实验小学御城校区 五（4）班 刘云嘉
&跟着走&，父亲的一句话让16岁的小王瑞参加了红军，同家人一起踏上了漫漫长征路。在毛主席偶然救了小王瑞后，小王瑞在和毛主席的谈话中得知，&要跟着正确走!&小王瑞把毛主席的话牢牢记在了心里。在一场战役中，年少的他机智勇敢地打死六个敌人，从此他明白了要&跟着胜利走&。在之后的红军过彝族居住地和飞夺泸定桥时，他的亲人和战友为了保护他、为了顺利长征而牺牲，他的心灵受到了一次次的磨砺，他决心&坚定地跟着党走&！
电影《我的长征》给我们讲了小战士王瑞的长征故事，而这样的故事也曾发生在无数红军战士身上。长征路上有许多危险，红军无不是靠着双脚和智慧走下去。他们翻越五岭、横跨乌蒙、飞渡金沙、勇夺泸定、踏过雪山、穿越草地，一次次的丰功伟绩靠的就是他们大无畏的革命精神。许多人为了让自己的战友活下去、为了革命胜利而牺牲了；毛主席的孩子在长征过程中出生了，却因为红军纪律而被毅然抛弃；彭德怀为了能让战士们不再挨饿，而忍痛把自己的坐骑大黑骡子杀了做口粮。红军战士们坚守着牺牲小我成就大家的信念，为了实现革命的成功，为了让更多的老百姓过上安居乐业的生活，坚定地走在长征路上。
现在我们这些和红军小战士差不多年龄的少年还沉浸在父母的宠溺和老师的呵护中，作业多一点就叫苦，老师要求严格一点就想不开，动不动就喊空虚无聊。跟红军战士相比，我们差的是什么呢？差的是生活的磨砺，差的是信仰的支持。我们也需要在心里开始我们的长征，把培养高尚的品德作为我们的长征，把取得优异的成绩作为我们的长征，让我们跟着革命先烈的脚步一起去长征吧！
点评：&于无声处听惊雷&是《我的长征》这部电影的深意，恰恰小作者听到了也听懂了这声声惊雷。她结合自己对长征的了解和感悟，用简练的笔法勾勒出长征故事平凡中要表达的伟大，用递进的引申表述出了长征历久弥新的精神，体现了小作者一定的思考深度。
我心中的长征
湖塘桥实验小学御城校区 五（4）班 邓涵阳
长征是中华民族历史上一座巍峨的丰碑。这座丰碑上镌刻着永不磨灭的长征精神：勇敢顽强、不屈不挠、团结乐观、勇于牺牲&&七十年的风风雨雨，长征精神依然熠熠闪光。长征是一部惊心动魄万人敬仰的英雄史诗。巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥、激战腊子口&&七十年的时光飞逝，一曲曲颂歌却嘹亮依旧。
曾几何时，红军&嗒嗒&的马蹄声在这里响起；曾几何时，这里留下了红军深深的脚印；曾几何时，这里流传着红军可歌可泣的故事；曾几何时，这里留下了红军长征的精神！这里是波涛汹涌的大渡河；这里是独具天险的泸定桥；这里是峰峰如剑，插入云霄的娄山关；这里是冰封雪盖的夹金山；这里是中国的摇篮！红军长征是中国历史上的一个伟大的奇迹。长征的过程中是什么能让战士们历尽千难万险，克服种种困难，失去了生命也要坚持走向胜利呢？是信念！是每个战士心中坚定的信念。他们宁可失去了宝贵的生命，也要翻身做主人，让人民过上幸福的生活！为了心中的信念，千千万万的红军克服了重重困难，浴血奋战。因为有信念，所以才不怕那千难万险，因为有信念，所以才不怕雨雪风沙。红军们互相帮助，一步一步的向成功靠近。信念支撑着红军由劣势转为优势，支撑着红军走向了胜利。长征的胜利不是偶然的、暂时的，而是必然的、永恒的。长征精神时时刻刻感动着我，将我与红军战士比较，才发现我是如此懦弱。红军战士们爬雪山过草地，吃尽了苦头，也要坚持下来。可我在学习中、在生活中，受到一点挫折，便想放弃。这便是我与红军战士们的差距。
瞻仰着这座屹立了七十年的不朽丰碑，捧读着这部感人肺腑的二万五千里英雄史诗，我突然觉得自己渺小的身躯充实起来：关心他人、团结互助、乐观豁达、英勇无畏&&红军战士的伟大灵魂赐予了我无穷力量！我知道，我的长征之路才刚刚开始。但我相信：有红军长征精神的鞭策，有英雄赐予我的力量和智慧，我的长征之路一定会通向光明和辉煌！祖国的新长征之路一定会走向繁荣和富强！
点评：文章充满激情，字里行间表达了对长征的崇拜和敬佩之情。第二段开头的&曾几何时&的排比句，慷慨激昂，充满斗志。结尾通过长征精神，表明了对作者自己的&长征之路&会很美好的自信心。全文语句流畅，字字句句充满激情。
藏在心底的小长征
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 湖塘桥实验小学御城校区 五（4）班 李好
&长征是历史记录上第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。&毛爷爷是这样评论长征的。是呀！我们的红军战士用双脚走出了草地，走出了雪山，走出了那二万五千里&&
红军战士用自己的双脚走出了天下，走遍了五岭。在这漫漫长征路上，发生了许多感人的事迹！
&一位红军战士因为帮一位伤病员过桥，导致自己的粮食掉入水中，为了不拖累战友，自己拿野草充饥，最终饿死在草地上。&
听完这个故事，我不禁被红军无私奉献的精神给感动了，在红军患难时，他们还能无私奉献，舍己为人。而在如今的社会中，如果有谁遇到了困难，会伸出援手帮助他（她）的人又有哪些？
在长征途中，红军战士们遇到了许多艰难险阻。在爬雪山时，因为路非常滑而摔死过许多人；在过草地时，因为没有粮食而饿死了无数人；在渡大江时，因为突发的洪水而淹死了不少人&&但红军战士们用他们的坚持不懈，不怕困难的精神走出了长征！看看红军，再想想如今的我们。就说说我吧，在小时候，父母为我报名了钢琴培训班，花费了许多精力，想让我学好它，并能真正融入到音乐里面去。可是，学了几年下来，我厌倦了钢琴，想摆脱它，不想坚持，不想克服困难&&这就是现在的我们：懒惰，半途而废，逃避现实！这就是我们与红军战士之间的差距，实在太大了！
红军走过了长征，我们也得度过我们的&人生长征&,我们的人生才刚刚开始一点点，后面还有许多的&征途&等着我们去走，让我们学着红军的乐观，不怕困难，无所畏惧的精神去度过接下来的每一天吧！加油！&小红军们&！
点评：小作者通过红军在长征途中感人的事例，引出了下文 &我&对长征的理解，并由此联想到现在的我们。文章写得十分精彩，遣词造句很有特色。结尾也写得不错，自然的点了题。
&&&&& &&&&&&&&铁血长征 幸福之道
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &湖塘桥实验小学御城校区 五（4）班 恽名扬
长征，是人类战争史上的奇迹，特有的魅力就像一部完美的神话。那千万里的跋涉，百千回的辗转让我感慨；那硝烟弥漫，腥风血雨的画面，让我，深深震撼！
长征，是沉重的：无数红军战士用血肉之躯，谱写了这曲人类战争史上惊天动地的英雄壮歌。长征，是深刻的：一个十五六岁孩童瑞伢子与长征一起，血战湘江、遵义会议、娄山关战、乌江大捷、过彝区、飞夺泸定桥、爬雪山、过草地，一场场浴血的奋战，一次次敲响鬼门关的门铃，一次次脱胎换骨地成长。
为了全国百姓人人有饭吃，人人有衣穿，有多少红军战士自己能够最终看到这一天？可瑞伢子他们认为即使看不到这一天，只要为此追求了、努力了就是值得的。&&这，是&信念的力量&。
长征中，从高级领导到普通士兵，大家一样啃树皮、嚼草根。&一样&的同志中又有许多的&不一样&&&打起仗来，干部和党员总是冲在最前面；缺衣少食时，冻死的是军需处长，饿死累死的是炊事班党员。红军为什么打不垮？这些撼动人心的事实，就是最好的诠释&&这让我们，领略到垂范的力量！
我们，也习得了意志的力量。苦不苦，想想长征两万五千里长征；累不累，想想革命老前辈二万五千里长征。纵然曲折痛苦，但真正意义的人生，不正是在克服困难的奋斗中实现的么？古今中外，概莫能外。
回看长征，也是幸福的。当湘江的水映红那片天时，当面对枪林弹雨匍匐泸定桥时，是一起吃苦、拼搏、死战到底、永不言弃的幸福，是为了全国人民美好生活而去奋斗的幸福。
当然，幸福是历经痛苦的：瑞伢子身边的父亲、姐姐、连长、姐夫先后牺牲，还有亲眼目睹了那么多一个个倒下的先烈，正是如此的磨练，一个个像瑞伢子这样的小红军战士，才在痛苦中成长为真真正正的红军战士，并挥笔写下了那个时代乃至人类历史上的伟大篇章！
铁血长征，幸福之道！幸福，是信念的执着，是意志的坚定，是痛苦徘徊中同心同德、心甘情愿地付出，为小家、为大国的付出！
&半树红花，已是春满&。不管你我他，活在当下，把握自己，只要你一直像瑞伢子一样往前走，幸福，就会一直跟你走&&
点评：长征，是中国人民的苦难史，也是，中国人民的成长史。苦难辉煌，永恒魅力！本文从长征的震撼入手，到长征的沉重再到长征的深刻，重点领略了长征&信念的力量&，认识了长征&垂范的力量&，习得了长征&意志的力量&。之中，《长征》又隐含着这样的政治感觉&&跟着毛主席，一路往前投光明、奔幸福！所以，把握主题拟制文题&&&铁血长征 幸福之道&，再在篇末归结总述幸福的涵义&&&历经沧桑见幸福&，&往前走，幸福就一直跟你走&。构思巧妙精当，读来耐味
远去的长征
湖塘桥实验小学御城校区 五（4）班 蒋玥
长征，一个令人感到痛苦与美好的词语。它象征着幸福与希望，又在时时刻刻提醒着我们：不要忘记那不堪的记忆。
&长征&已离我们过去了半个多世纪，但人们还在回望着远去的长征。长征相对我们的距离而言，似近又似远。
说长征离我们&远&，是因为它发生在几十多年前。那时，百姓的住宅还是用茅草搭建而成，小小的共产党似新出生的婴儿般懦弱。简朴的食物，十几个党员，为何能成为几十万人的大国？一切都是靠不屈的毅力和爱民如子般的胸怀构成啊！十几年来的艰辛，步步为营的压迫感，促使着这个国家的新生。
说长征离我们&近&，是因为作为学生的我们，正不断地回望长征的记忆。那惊心夺魄的场面，看着胆寒，可谁又知背后的辛酸与悲哀？用自己的血肉之躯构起祖国的未来蓝图，那正是中国特有的民族精神呀!
如果你为红军那舍己为人的精神所骄傲，那请你记住以下数字吧：在这短短十二个月，红军一共爬过18条山脉，其中5条是终年积雪履盖的，渡过24条河流，经过14个省份，占领过62座大小城市，突破10个地方军阀军队的包围，此外还打败、躲过或胜过敌人派来追击的中央各部队！
此时的我们是幸福的，每日带着青春气息来到学校上学，置身于优美的环境之中。周围没有硝烟纷飞的战场，平平安安地度过每一天。可谁又想到，就在几十年前，就在那兵荒马乱的年代，我们伟大的红军在战场上抛头颅洒热血！
金色鱼钩的光芒永不会消失，马背上的小红军挺直腰杆，那块浸染过放牛郎王二小鲜血的石块仍在默默地伫立，默默地诉说着那段给予老百姓希望的历史&&1934年10月至1936年10月，红军在毛主席的带领下，飞夺泸定桥、巧渡金沙江、爬雪山、过草地&&其中动人的故事更是数不胜数。
&千古江山吊英雄，红流磅礴走工农。湘江血战连天浪，泸定飞行绝地风。走马南天人似铁，挥鞭北地气凌虹。江山不负英雄志，遗有风流天地中。&虽然长征已离我们远去，但那些为祖国立下汗马功劳的英雄们，将永远活在世人的心中。
& 点评：文章从一开始就指出了：不要忘记那不堪的记忆，因为没有那些革命先烈的&抛头颅，洒热血&就没有现在学生的&幸福&。作文中重点描写了红军长征途中&飞夺泸定桥，巧渡金沙江，爬雪山，过草地&等不怕艰难困苦的精神，由&远及近&感悟今天幸福生活来之不易，前后交相辉映，希望作者继承革命传统，弘扬长征精神，把红军长征留给我们的宝贵精神财富一代一代传下去。
【】【】文章录入： 责任编辑：水浒传&鲁智深/鲁达&见义勇为/嫉恶如仇&人物故事示例：拳打镇关西（火烧瓦官寺、大闹五台山、大闹野猪林、大闹桃花村、二龙山落草、倒拔垂杨柳等）。(4分，每格1分)故事简介示例：①拳打镇关西：鲁提辖为了替金氏父女报仇，就到肉铺上来激怒镇关西：先是要十斤纯瘦肉，又要十斤纯肥肉，最后又要十斤寸金软骨，而且都要剁成碎末。镇关西真被激怒了。鲁提辖就跑到街上，镇关西提刀追来。鲁提辖瞅准时机，抬脚踢倒镇关西，跨步压在他身上，抡起拳头，只三拳就把镇关西打死了。②倒拔垂杨柳：鲁智深喝了酒，听到院里一棵绿杨树有许多老鸦在吵闹，觉得不清静。有人提议把树上的鸟巢拆了。鲁智深乘着酒兴，走到绿杨树旁，看了看那树，又用手推了推，然后脱下衣服，右手向下，把身子倒绞着，把腰一趁，把一棵碗口粗的绿杨树连根拔起了。(5分。人物及事件的起因、经过、结果与语言表达，各1分)试题分析：这是《水浒》这部名著的内容考查，在课本后面的“名著导读”里面有一部分，如人物性格，有关故事。但故事情节尤其是细节还要认真读名著才可回答出来，考查还是较为深入的．点评：学习中要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者　背景　特色　涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
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科目：初中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
某剧院前贴出一张海报，上写“豹子头刊金印后，野猪林伏洒家前。”据此可猜测这场戏与《水浒传》中&&&&&&&&&&&&和&&&&&&&&&&&&两位英雄有关。（ 2分）
科目：初中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
茶还没有沏来，老车夫的头慢慢的往下低，低着低着，全身都出溜下去。　　大家马上都立了起来：“怎啦？怎啦？”说着，都想往前跑。　　“别动！”茶馆掌柜的有经验，拦住了大家。他独自过去，把老车夫的脖领解开，就地扶起来，用把椅子戗在背后，用手勒着双肩：“白糖水，快！”说完，他在老车夫的脖子那溜儿听了听，自言自语的：“不是痰！”　　大家谁也没动，可谁也没再坐下，都在那满屋子的烟中，眨巴着眼，向门儿这边看。大家好似都不约而同的心里说：“这就是咱们的榜样！到头发惨白了的时候，谁也有一个跟头摔死的行市！”--------一辆极破的车，车板上的漆已经裂了口，车把上已经磨得露出木纹，一只唏哩哗啷响的破灯，车棚子的支棍儿用麻绳儿捆着。小马儿在耳朵帽里找出根洋火，在鞋底儿上划着，用两只小黑手捧着，点着了灯。老者往手心上吐了口唾沫，哎了一声，抄起车把来，“明儿见啦，哥儿们！”　　祥子呆呆的立在门外，看着这一老一少和那辆破车。老者一边走还一边说话，语声时高时低；路上的灯光与黑影，时明时暗。祥子听着，看着，心中感到一种向来没有过的难受。在小马儿身上，他似乎看见了自己的过去；在老者身上，似乎看到了自己的将来！他向来没有轻易撒手过一个钱，现在他觉得很痛快，为这一老一少买了十个包子。直到已看不见了他们，他才又进到屋中。大家又说笑起来，他觉得发乱，会了茶钱，又走了出来，把车拉到电影园门外去等候曹先生。----------一想到那个老者与小马儿，祥子就把一切的希望都要放下，而想乐一天是一天吧，干吗成天际咬着牙跟自己过不去呢？！穷人的命、他似乎看明白了，是枣核儿两头尖：幼小的时候能不饿死，万幸；到老了能不饿死，很难。只有中间的一段，年轻力壮，不怕饥饱劳碌，还能象个人儿似的。在这一段里，该快活快活的时候还不敢去干，地道的傻子；过了这村便没有这店！这么一想，他连虎妞的那回事儿都不想发愁了。　　及至看到那个闷葫芦罐儿，他的心思又转过来。不，不能随便；只差几十块钱就能买上车了，不能前功尽弃；至少也不能把罐儿里那点积蓄瞎扔了，那么不容易省下来的！还是得往正路走，一定！可是，虎妞呢？还是没办法，还是得为那个可恨的二十七发愁。小题1:请结合小说的相关情节说说祥子说的“二十七”是怎么回事，结果怎样？（5分）小题2:请结合选文的相关描写分析一下小说所反映的社会现实。（5分）
科目：初中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面文字，完成题。（13分）（一）苦&瓜肖复兴原来我家有个小院，院里可以种些花草和蔬菜。这些活儿，都是母亲特别喜欢做的。把那些花草蔬菜侍弄得姹紫嫣红，像是给自己的儿女收拾得眉清目秀、招人眼目，母亲的心里很舒坦。那时，母亲每年都特别喜欢种苦瓜。其实，这么说并不准确，是我特别喜欢苦瓜。刚开始，是我从别人家里要回苦瓜籽，给母亲种，并对她说：“这玩艺儿特别好玩，皮是绿的，里面的瓤和籽是红的！”我之所以喜欢苦瓜，最初的原因就是它里面的瓤和籽格外吸引我。苦瓜结在架上，母亲一直不摘，就让它们那么老着，一直挂到秋风起时。越老，它们里面的瓤和籽越红，红得像玛瑙，像热血，像燃烧了一天的落日。当我掰开苦瓜，兴奋地注视着这两片像船一样盛满了鲜红欲滴的瓤和籽苦瓜时，母亲总要眯缝起昏花的老眼看着，露出和我一样喜出望外的神情，仿佛那是她老人家的杰作，是她才能给予我的欧·亨利式的意外结尾，让我看到苦瓜最终这一落日般的血红和辉煌。以后，我发现苦瓜做菜其实很好吃。无论做汤，还是炒肉，都有一种清苦味。那苦味，格外别致，既不会传染给肉或别的菜，又有一种苦中蕴含的清香和苦味淡去的清新。像喜欢院里母亲种的苦瓜一样，我喜欢上了苦瓜这一道菜。每年夏天，母亲都会经常从小院里摘下沾着露水珠的鲜嫩的苦瓜，给我炒一盘苦瓜青椒肉丝。它成了我家夏日饭桌上一道经久不衰的家常菜。自从这之后，再见不到苦瓜瓤和籽鲜红欲滴的时候了，是因为再等不到那时候了。这样的菜，一直吃到我离开了小院，搬进了楼房。住进楼房，依然爱吃这样的菜，只是再吃不到母亲亲手种、亲手摘的苦瓜了，只能吃母亲亲手炒的苦瓜了。一直吃到母亲六年前去世。如今，依然爱吃这样的菜，只是母亲再也不能为我亲手到厨房去将青嫩的苦瓜切成丝，再掂起炒锅亲手将它炒熟，端上自家的餐桌了。因为常吃苦瓜，便常想起母亲。其实，母亲并不爱吃苦瓜。除了头几次，在我一再的怂恿下，勉强动了几筷子，皱起眉头，便不再问津。母亲实在忍受不了那股子异样的苦味。她说过，苦瓜还是留着看红瓤红籽好。可是，她依然每年夏天当苦瓜爬满架时，为我清炒一盘我特别喜欢吃的苦瓜肉丝。最近，看了一则介绍苦瓜的短文，上面有这样一段文字：“苦瓜味苦，但它从不把苦味传给其他食物。用苦瓜炒肉、焖肉、炖肉，其肉丝毫不沾苦味，故而人们美其名曰‘君子菜’。”不知怎么搞的，看完这段话，让我想起母亲。小题1:文章开头写母亲种花草和蔬菜，似乎与写“苦瓜”无关，可否删掉？为什么？（4分）小题2:文中画线句子形象生动，富有表现力，请结合语境加以赏析。（4分）① 越老，它们里面的瓤和籽越红，红得像玛瑙，像热血，像燃烧了一天的落日。② 母亲总要眯缝起昏花的老眼看着，露出和我一样喜出望外的神情。小题3:作者在文章结尾处引用了苦瓜被美誉为“君子菜”的一段文字，你怎样理解作者的用意？（2分）小题4:文章以 “苦瓜”为题有什么作用？（3分）
科目：初中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
阅读《父亲的鞋子》（作者李汉荣），完成题。（21分）①那年，记得是深秋，父亲搭车进城来看我们，带来了田里新收的大米和一袋面条。“没上农药化肥，专门留了二分地给自己种的，只用农家肥，无污染，保证绿色环保有机，让孙女吃些，好长身体。”父亲放下粮袋，笑着说。我掂量了一下，大米有五十来斤，面条有三十多斤。鼓鼓囊囊两大麻袋，不知他老人家一路怎么颠簸过来的。老家到这个城市有近一百华里路，父亲也是快八十岁的老人了。看着父亲一头的白发和驼下去的脊背，我没有说什么，心里一阵阵温热和酸楚。②父亲看着我们刚刚入住的新房，墙壁雪白，地板光洁，说：“这辈子当你的爹，我不及格，没有为你们垫个家底，你们家里，连一片砖我都没有为你们添过，也没有操一点心，也没帮过一文钱，我真的不好意思。只要你们安然、安分，我就心宽了。”我不住地说：“爹你老人家还说这话，我们长这么大就是你的恩情，你身体不错好好活着就是我们的福分，别的，你就别想多了。”③父亲忽然记起了什么，说：“嘿，你看，人老了忘心大，鞋子里有东西老是硌脚。昨天黄昏在后山坡地里搬包谷，又到林子里为你受凉的老娘扯了一把柴胡和麦冬，树叶啦，沙土啦，鞋子都快给灌满了，当时没抖干净，衣服上头发上粘了些野絮草籽，也没来得及理个发，换身像样的衣服，就这么争慌慌来了。走，孙女儿，带我下楼抖抖鞋子，帮我拍拍衣服上的尘土。”我说，就在屋里抖一下，怕啥，何必下楼。父亲执意下楼，说新屋子要爱惜，不要弄脏了。④楼下靠墙的地方，有一小片长方形空地，还没有被水泥封死。父亲就在空地边，坐在我从楼上拿下来的小凳子上，脱了鞋子仔细抖，又低下身子让孙女儿拍了衣服，清理了头发。上楼来，我帮父亲用梳子梳了头发，这是我唯一的一次为他梳头。我看清了这满头的白发，真有点触目惊心，但我又怎能看清，白发后面积压了多少岁月的风霜？⑤第二年春天，楼下那片空地上，长出了院子里往年没有见过的东西，车前子、野茅草、蓑草、野薄荷、柴胡、灯芯草、野蕨秧、野刺玫，在楼房转角的西侧，还长出一苗野百合。大家都感到惊奇，有个上中学的孩子开玩笑说，这不就是个百草园吗？⑥大家都说，新鲜，真新鲜。也有人说这个院子向阳，有空地就不愁不长苗苗草草。议论一阵也就不再管这事了。⑦只有我明白这些花草的来历。它们来自父亲，来自父亲的头发、衣服和鞋子，来自父亲的山野。⑧是的，父亲也许没有带给我们什么财富、权力和任何世俗的尊荣，清贫的父亲唯一拥有的就是他的清贫，清贫，这是父亲的命运也是他的美德。⑨但是，比起他的没有留下什么，父亲更没有带走什么，连一片草叶、一片云絮都没有带走。⑩他没有带走的一切，就是他留下的。11连我对他的感念和心疼，他也没有带走，全都留在了我的心里。这么说来，我的所谓的感念和心疼，说到底还是我从父亲那里收获的一份感情，直到他不在了，我仍然在他那里持续收获着这种感情。而他依然一无所有地在另一个世界孤独远行。12是的，他没有带走的一切，就是他留下的。我看着大地上的一切，全是一代代清贫的父亲们留给我们的啊。13何况，我的父亲，曾经，他把他的山野、他的草木、他的气息都留给我们。14他清贫的生命，又是那般丰盛和富有，超过一切帝王和富翁。在他的衣服上拍一下，鞋子里抖一下，就抖出一片春天。15那么，我们这些自以为是地活着的人们，又能给世界留下什么呢？我们敢于践踏一切的鞋子里，除了欲望的钉子和冷酷的铁掌，还有别的可以发芽开花的种子吗？16父亲越去越远，越去越远，他留下的草木，永世芳香。小题1:用简洁语言概括本文主要事件。(6分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________小题2:第14段说父亲“他清贫的生命，又是那般丰盛和富有”，你如何理解“父亲”的“清贫”与“丰盛和富有”？(4分)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________小题3:“父亲”这一人物形象很感人，请作具体分析。（写出两点）（4分）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________小题4:填空，理解“我”对父亲的情感。（3分）看到父亲一头的白发和驼下去的脊背及父亲为“我”所做的，“我”&&&&&&&&&；对父亲所留下的，“我”&&&&&&&&&&&；对父亲的去世，“我”&&&&&&&&&&&&&。小题5:文章标题“父亲的鞋子”改成“父亲”好不好？为什么？（4分）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
名著导读（4分）小题1:鲁智深绰号花和尚，他在渭州三拳打死镇关西，在相国寺______________ (行为)，在野猪林义救&&&&&&&&&&&&&&&&&。小题2:小明从小就受到《论语》、《孟子》、《红楼梦》等文学名著的熏陶，积累了深厚的文化底蕴。你也一定阅读了大量的中外文学名著，请选择你熟悉的任意一部，结合作品内容或你的感悟，补全下联。（2分）　　上联：读论语，懂不耻下问　　下联：___________________________
科目：初中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
名著茶座：填出歌词中的人名。（2分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘……”这首《红楼梦》主题曲中的“阆苑仙葩”指的是&&&&&&&&&&，“美玉无瑕”指的是&&&&&&&&&&。&
科目：初中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
名著阅读填空（3分）林冲是__________写的小说_____________中的人物，绰号“豹子头”，他武艺高强，安分守己，但懦弱，逆来顺受，遭到高太尉陷害，被一步步逼上梁山。与他有关的故事情节：_______________。
科目：初中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
①“她挂花了!”老头子没听见，拼命地往前推着船，还是柔和地说：“不怕。他打不着我们!”“她挂了花!”②“谁?”老头子的身体往上蹿了一蹿，随着，那小船很历害地仄歪了一下。老头子觉得自己的手脚顿时失去了力量，他用手扒着船尾，跟着浮了几步，才又拼命地往前推了一把。⑧他们已经离苇塘很近。老头子爬到船上去，他觉得两只老眼有些昏花。可是他到底用篙拨开外面一层芦苇，找到了那窄窄的入口。④一钻进苇塘，他就放下篙，扶起那大女孩子的头。大女孩子微微睁了一下眼，吃力地说：“我不要紧。快把我们送进苇塘里去吧!”⑧老头子无力地坐下来，船停在那里。月亮落了，半夜以后的苇塘，有些飒飒的风响。老头子叹了一口气，停了半天才说：“我不能送你们进去了。”小女孩子睁大眼睛问：“为什么呀?”老头子直直地望着前面说：⑥“我没脸见人。”小女孩子有些发急。在路上也遇见过这样的带路人，带到半路上就不愿带了，叫人为难。她像央告那老头子：“老同志，你快把我们送进去吧，你看她流了这么多血，我们要找医生给她裹伤呀!”⑦老头子站起来，拾起篙，撑了一下。那小船转弯抹角钻入了苇塘的深处。⑧这时那受伤的才痛苦地哼哼起来。小女孩子安慰她，又好像是抱怨，一路上多么紧张，也没怎么样。谁知到了这里，反倒……一声一声像连珠箭，射穿老头子的心。他没法解释：大江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有完成?自己没儿没女，这两个孩子多么叫人喜爱!自己平日夸下口，这一次带着挂花的人进去，怎么张嘴说话?这老脸呀!小题1:“她挂花了”，结合课文内容，说说“挂花”是什么意思。(2分)小题2:第②段，老头子的身体为什么会往上“蹿一蹿”?(3分)小题3:“月亮落了，半夜以后的苇塘，有些飒飒的风响”这一句环境描写，在文中有何作用?(3分)小题4:老头子说“我没脸见人”，反映了老头子怎样的心理与性格特点?(3分)小题5:文中的老头子是一个怎么样的人？你喜欢这个人吗?(4分)}