课外阅读欣赏一百美元①暑假终于到了，约翰迫不及待地往家乡赶，他要去看望奶奶。②奶奶是德国人，爷爷是美国人，他们在一起幸福地生活了大半辈子。奶奶不懂英语，只会说德语，除了爷爷和家人，她不愿意跟别人交流。更糟糕的是，她患有白内障，视力非常差。去年，爷爷去世了，奶奶不愿意离开他们共同生活的地方。约翰不知道，孤单的奶奶该如何生活。给爷爷办完丧事，约翰父母临走时给奶奶留下了一个可以异地取款的存折和100美元现金。③看到孙子，奶奶非常高兴，她挎上菜篮子就说：“我去买你最爱吃的鳕鱼。”然后，她去了窗台，约翰看到窗台上放了一大把钱，有零有整，奶奶把钱全部拿在手上就出去了。 ④“钱怎么能放在窗台上呢？只要窗子一开，路人随手就能拿走。”约翰想，等奶奶回来，他就让奶奶把钱放到电视柜子上面。奶奶说：“没必要，我这一年还没丢过钱呢。”但她还是采纳了孙子的建议。⑤第二天，奶奶买了东西回来，还是顺手把钱丢在了窗台上，约翰再次帮她收拾好了。 ⑥第三天，奶奶依然如故。约翰知道这是习惯使然，他再次从窗台上拿起奶奶买东西找回的钱放到了电视柜子上，并顺便把那些钱整理了一下。在整理的时候，他发现了一个奇怪的现象，奶奶的钱增加了！他记得第一次整理的时候是368美元，可现在3天过去了，奶奶买了不少东西，钱数却变成了405美元。⑦难道奶奶口袋里还有钱？可他明明看到，奶奶每次出去都是从窗台或电视柜子上把钱全部拿走，回来后再全部丢在窗台上，她身上应该不会有钱，增加的钱是从哪儿来的呢？ ⑧晚上，约翰接到了爸爸的电话。爸爸说，他前几天查了奶奶的账户，发现奶奶从没取过他们存的钱。奶奶手里只有他们走时留下的100美元现金，这一年来她是怎么生活的呢？约翰知道，小镇上的生活标准每月最低也得1000美元，就算奶奶再节约，也不可能100美元用一年啊！ ⑨约翰把爸爸的疑问说了一遍，奶奶茫然地看着那沓钱说：“我也不知道是怎么回事，我不会从银行取钱。我也不认识美元，我不知道那是多少。”⑩奶奶不懂英语，不认识美元，约翰是知道的，他不明白的是，奶奶是怎么用钱买东西的。奶奶说：“我每次买东西的时候总是把手里的钱全部给卖东西的人，让他们自己拿钱和找钱，我想别人是不会坑我这个老太太的。”哪有这样买东西的？约翰感到很可笑。他决定跟踪奶奶一次，看她究竟是怎么买东西的。11第二天，约翰悄悄地跟在奶奶后面。果然，奶奶买水果时，一下子把钱全部拿出来，让卖水果的人自己拿钱。约翰发现卖水果的人从奶奶手里拿出一张10美元的钞票，却放回了两张5美元，他等于没收奶奶的钱！接下来，他看到的情况都差不多，有不收奶奶钱的，还有多找奶奶钱的……12约翰的眼睛湿润了。他明白了，这都是小镇上的人们在帮助无依无靠的奶奶！ 13约翰找到了镇长，感谢小镇人一年来对奶奶无声的照顾。镇长说：“以前都是你爷爷跟别人打交道，他去世后，你奶奶开始进入社会生活中。刚开始小镇上的人还感到这个老太太真是奇怪，后来才知道她根本不认识钱，没人愿意欺骗一个不认识钱且完全信任别人的人，于是就出现了这种现象。其实，不是我们在帮她，而是她在帮我们，小镇上原来也有坑蒙拐骗的现象，自从碰到对人没有丝毫防备的约翰老太太后，这种现象才没有了。我们应该感谢你奶奶才对啊！” 【小题1】用简洁的语言把本文的故事情节补充完整。（2分）“奶奶”独立生活；____；约翰发现钱增多的秘密；____。【小题2】本文的语言有何特点？试举例说明（4分）【小题3】文末为什么镇长说“不是我们在帮她，而是她在帮我们”？（3分） 【小题4】试推断：小镇人帮助“奶奶”，为什么采取“无声”的方式？（3分）【小题5】请从文章情节、写法、内容等方面任选其一对全文写一段不低于30字的赏析（4分）-乐乐题库
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本题难度：较难
题型：解答题&|&来源：2014-山东省枣庄六中九年级上学期期末模拟语文试卷
分析与解答
习题“课外阅读欣赏一百美元①暑假终于到了，约翰迫不及待地往家乡赶，他要去看望奶奶。②奶奶是德国人，爷爷是美国人，他们在一起幸福地生活了大半辈子。奶奶不懂英语，只会说德语，除了爷爷和家人，她不愿意跟别人交流。更糟糕的是...”的分析与解答如下所示：
根据的提示，阅读全文，将故事情节划分成四部分，以人物活动为中心，根据要求根据内容，即点明什么人做了什么事情，语言要简洁，不必叙述细节。试题分析：语言的特点从表达的形式，即是富于描写精美的语言还是朴实无华的语言，本文属于后者，引用两句加以说明。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【小题3】试题分析：根据文章内容，从人物行为的社会影响这个方面来分析理解。考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。【小题4】试题分析：注意文中对奶奶情况的交代，抓住“她不愿意跟别人交流”此句，从小镇上的人们的善良对奶奶的体贴来分析。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。【小题5】试题分析：评价情节，分析其精巧之处；评价写法，分析如何描写人物；评价内容，分析文章的思想情感。赏析，要具体举例分析内容，要有所评价，使用评价语。考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。
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历史上的今天
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blogAbstract:'下雨了，男孩撑着伞在学校外面等着女孩，好久好久！终於女孩拎着几大包东西出来了，男孩一眼看到女孩就迎上去把伞给了女孩，把女孩的东西拎着！女孩撑着伞，他们就这样走在雨中！男孩的衣服湿了，女孩也看到了，她把伞撑的高高的，尽量遮住男孩，自己的头发却湿了，男孩不忍心，就冲进雨中，对女孩说:看，我都湿透了，你自己遮吧！别感冒了宝贝！女孩无耐的点点头，却是对男孩心疼不已！有一天，他们因为小事吵架了，男孩很爱女孩，就去给女孩道歉，女孩不接受，还对男孩说:我要找个比你好的男生！男孩的眼睛模糊了。没想到自己深爱的女孩竟说出这种话！男孩沉默了！女孩哭了！天灰灰的，好像快下雨了！他们凝视对方好久，雨下了！下的好大！男孩给了女孩伞，自己淋雨走了！背影消失在雨中！女孩去上课了！她收到了男孩的一短信:“我相信你说的是气话！不过我很在乎，我不会放开你！因为离开了你，',
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英语翻译中文：这种生活 悉尼·波蒂埃是美国著名黑人演员和导演.十八岁时,他想当演员,就去找了一位导演并把他的愿望告诉了他.导演叫他在舞台上读剧本中的一个角色.由于有许多不认识
英语翻译中文：这种生活 悉尼·波蒂埃是美国著名黑人演员和导演.十八岁时,他想当演员,就去找了一位导演并把他的愿望告诉了他.导演叫他在舞台上读剧本中的一个角色.由于有许多不认识的字,悉尼没念好.导演觉得这个年轻人不行,就把他撵下台去.后来,悉尼想了很多.他认识到他阅读能力太差,并下决心要好好学.在此后的六个月当中,他拿出尽可能多的时间进行阅读.English:快,我着急用,
English: this kind of lifeSydney is a famous American has now · black actor and director. At age 18, he wanted to be an actor, he went to look for a director and put his wishes to him. The director told him on the stage play the role a read. Because there are many don't know the word, Sydney didn't read aloud. Director think this young man not a line, ousted him to step down. Later, Sydney think a lot. He realized his poor reading skills, and decided to better. In the next six months of, he took out as much time for reading.}