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北京未来高中教学将面临新变化(图)
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未来高中教学将面临新变化
　　7月16日，北京中招名额分配录取工作结束。根据北京市教委统计，今年几乎所有初中都有毕业生通过名额分配的渠道进入优质高中。同时，部分示范高中名额分配还录取了少数中考[微博]分偏低的考生。今年中招名额分配的录取结果显示，高中生源多元化将成为未来高中教育的“新常态”，由此，高中名额分配正推动着高中教育悄然发生改变，并促使高中教育进一步走向“分类发展”，尽快适应即将到来的中高考[微博]改革。
　　□政策回放
　　1万多名额分配指标投向初中校
　　今年北京中考报考人数为8.45万人，比去年增加1200人，具有升学资格的考生为7.35万人，比去年增加了3000人。
　　从去年起，北京中招录取在提前招生和统一招生两个批次中间，首次增加“名额分配”录取批次，名额分配计划比例由之前的12%－15%增加到去年的30%。本市16个区县的83所优质高中都把学校30%的招生名额分配到区域内初中，所有具有升学资格的初三生都可自愿参加“名额分配”。
　　今年名额分配的比例比去年再次提升10%，各校的名额分配计划按3:7的比例分配到优质初中校和一般初中校，并且不设最低录取分数线。另外，今年名额分配环节首次增加了“市级统筹”，三类统筹计划按类分配到各区县参加名额分配的初中校，其中东城、西城、海淀三区县不参加统筹一计划，其余区县每所初中一个名额；统筹二、统筹三计划则为全部区县参加。此举无疑大大增加了普通初中校毕业生就读优质高中的机会。
　　今年，参与名额分配的优质高中增加到89所，指标共10028个，投向普通初中校的名额数量为6552个，投向优质初中校的名额为3476个。
　　□录取实况
　　多所示范高中分数线略降低
　　记者了解到，由于进入名校的机会增加，今年学生对名额分配的志愿填报非常踊跃。随着名额分配录取的结束，北京各所示范高中的分数线也悉数公布。今年名额分配依然分两个“队列”录取，分别是“优质高中初中部”和“一般初中学校”。
　　与去年相比，很多学校的分数线都有轻微的下降。如人大[微博]附中的优质高中初中部分数线为559分，比去年低4分；普通初中分数线为555分，比去年低2分。清华[微博]附中今年的优质高中初中部分数线为553分，比去年低10分。北师大[微博]实验中学优质初中录取分数线与去年一样，但普通初中的录取分数线比去年降低1分。北京四中优质初中的录取分数线比去年降低1分。但是东城区优质高中所属初中录取线普遍上涨。二中优质高中初中部的录取线为558分，普通初中学校的录取线为551分，比去年分别上涨1分和5分。东直门中学两队列录取线分别是544分、525分，比去年分别上涨5分、下降3分。
　　此外，由于不设最低录取分数线，在统筹计划中，一些示范高中在区县投放的计划出现低洼地带，部分中考成绩偏低的考生获得机会“意外”进入示范高中。
　　□趋势展望
　　320名“低分生”进入优质高中
　　根据市教委的统计数据，今年本市几乎所有初中校都有毕业生通过名额分配的渠道进入优质高中。相比示范高中预估统招录取线，大多数示范高中名额分配录取线差距并不大，部分示范高中在一些区县所投放的“市级统筹”计划录取分数线仍有一定的差距。其中，两者之间分数差距超过50分的考生，全市共有320余人，而今年中考全市具有升学资格的考生约为7.5万人，这一部分考生仅约占具有升学资格考生总数的0.4%。
　　记者从市教委了解到，这320余名考生共来自全市126所初中校，之前通过统招无法进入优质高中的他们，今年通过名额分配的方式进入了39所优质高中。
　　“今年不再支持高中分层发展。名额分配录取线差距拉大、生源更加多元化。”市教委有关负责人称，今年让更多学生获得高中优质教育资源，进一步实现教育公平和均衡。
　　“因材施教”挑战高中教学思路
　　名额分配录取方式的变革，让部分优质高中开始面对学生水平高低不一、结构更为多元化的生源状况。
　　“今年新高一的教学计划和课程安排的确会遇到不小的挑战。”部分优质高中校长表示。
　　据了解，本市部分示范高中将针对这部分学生设计更为细致和科学的教育教学方案。东城一位示范高中校负责人表示，学校尊重学生的选择，对所有的学生一视同仁；入学后还根据不同学生的能力水平有针对地设计教学。海淀一位示范高中校校长介绍，对于名额分配录取进来、分数较低的学生，学校将实行分层教学，但不会单独编班，对他们的教学内容与难度进行调整。在他们的整个学习过程中也会随时给予关注，结合这些孩子的需求制订教学计划，让他们与全年级学生同步发展。
　　□官方表态
　　今后评价教育质量不只看升学率
　　伴随本市中招改革逐渐走进深水区、生源结构日益多元化，今后北京高中教育质量评估标准和高中发展方向正在发生调整。
　　“高中教育发展将改变现有分层加工的惯性，真正实现‘分类加工’。”市教委有关负责人表示，教育行政部门将调整教育质量的评估指标，引导不同类型的高中校实现可持续的绿色发展。真正的好学校是具备强大加工力、促进不同类型学生进步的学校。比如公众关注的学业成绩，今后不会单纯以学生出口的成绩和学校升学率来评价教育质量，而是要对比学生入口和出口的成绩，发现学校教育教学的加工力和附加值。
　　该负责人还透露，未来本市中高考改革将进一步丰富高考科目的组合方式，引导不同类型和层次的学生发现更多的选择机会。今后不仅高考科目可以选择，中考的科目和分值也将考虑增加更多的选择性。
　　□专家看法
　　生源多元化是挑战也是机会
　　盘点今年的示范高中录取情况，中国教育科学研究院研究员储朝晖认为，“今年北京中招政策的调整进一步促进教育均衡发展。”对于优质高中来说，尽管招收的学生分数拉大了，但这既是一种挑战，又是一种机会。这些来自不同学校的学生增加了生源的多样性，本身就是一种教育资源。比如，有些郊区考生的分数低一些，但是这些孩子的品质、意志力、忍耐力等方面可能比城区的孩子要强一些，这些精神尽管在短期内不能通过考试体现出来，但是长期下去，就会逐渐凸显出来。
　　储朝晖建议，优质高中校应搭建平台，让这些孩子的优秀品质展现出来，影响周围的学生，进而形成良好的教育氛围。其中，最有效的途径就是开展丰富多彩的活动，通过活动，让不同的孩子在同一个舞台展示，在相互影响中会发生有益的变化。
　　□校长说法
　　新增统筹计划需要加大推广
　　对于中招中多元化的生源，石景山区一所示范高中的校长表示，分数偏低的考生在学校中仅是个位数，对于示范高中来说，老师的加工能力普遍很强，学校未来会更注重从出口上做文章。对于分数偏低的考生，老师除了个性化教学，还将开展一对一的辅导，确保学生不掉队。他认为，每个学生在不同的时期成绩可能出现起伏，在老师的努力下，可以跟上学校发展。
　　这位校长也表示，今年中招名额分配增加了三类统筹，但是公布的时间与填报志愿的时间相隔很近，很多学生并没有完全搞清楚，特别是有些统筹计划可以跨区报考，很多本区考生不了解外区学校的情况。尽管学校的统筹计划在昌平区没有完成，但是校长表示，这项政策对学生是利好消息。他认为，随着学生对统筹计划更深入的宣传，明年参与统筹计划的学生会大量增加。
　　京华时报记者郭莹京华时报漫画谢瑶
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技术支持：常州市武进区教师发展与研究中心2015年北京市高中中考录取分数线排名,30余所示范高中统招预录线出炉
发布日期： 08:15:16
《2015年北京市高中中考录取分数线排名,30余所示范高中统招预录线出炉》是有志坤教育（）为你整理收集：
2015年北京市高中中考录取分数线排名,30余所示范高中统招预录线出炉　北京中招录取目前正在紧张有序地进行。按照中招录取日程表，下周一（7月27日），本市将公布统招录取结果并发放统招录取通知书。　　东城部分示范高中统招预录分数线学校普通班二中546五中542171中学541汇文中学538东直门中学537广渠门中学536景山学校535166中53250中531109中52811中525　　西城部分示范高中统招预录分数线学校普通班实验班四中555&师大实验中学553559八中551553师大二附中549552师大实验二龙路中学549&北师大附中547551161中学54354835中53754313中53454315中530538铁二中525&育才学校512&西城外国语学校504　　海淀部分示范高中统招预录分数线学校统招线人大附中555清华附中548十一学校547101中学546北大附中546首师大附中544
北京市通州区潞州中学中考录取分数线,2015北京市通州区潞州中学中考录取分数线潞州中学455&分北京市通州区潞州中学2014中考录取分数线北京中考&通州中考一、学校的基本情况：潞州中学前身是草寺中学，2001年3月开始建新址，2002年9月迁入新址。
北京市通州二中中考录取分数线,2015北京市通州二中中考录取分数线通州二中472&分&通州二中2015年中考录取分数线通州中考通州区第二中学为北京市首批完全中学。前身为建于1904年的通州女童蒙馆，由美国基督教会公理会海外布道会传教士富善慕柯在学道院基础上改办。1905年该校名为富育女子学校。著名校友有李德全、杨崇瑞。1927年学校改称私立富育女子中学。1951年7月为河北省任命政府接管，改名为河北省立通县女子初级中学。1959年起兼收男生。1960年改称北京通县第二中学。1974年增设高中部。学校校园占地3.13公顷。建筑面积11946平方米，主要有建于1929年的硬山调大脊式教学楼、1985年建的教学楼和2001年建的3座西洋式小楼。图书馆藏书4万余册。电化教育设备齐全。自1990年，在高三年级设高考班和职业培训班。职业培训班学生通过高中会考和培训考核，发给高中学历和职业等级双证书。先后开设文秘、商贸等9个专业，对口输送了613名双证书毕业生。1995年与北京市房地产职工大学合办大专班，为首都古建筑业培养了117人。1992年，被北京市教育局命名为“全面育人，办有特色”学校和北京市美育工作先进集体。1987年起参加国家教委重点教育科研项目“中小学生心理能力发展与培养”实验。学校是联合国教科文组织在北京进行“创业教育”的实验校之一，教学学科承担北京市科教所“初中数学建构模式教改实验”。
北京市通州三中中考录取分数线,2015北京市通州三中中考录取分数线通州三中485&分&通州三中2014中考录取分数线通州中考&北京中考通州区第三中学前身是1915年创建的京兆女子师范学校，至今已有近百年历史。1963年学校改为北京市通县第三中学，1997年更名为北京市通州区第三中学，2003年前是完全中学，后成为独立高中，2011年8月，随胡各庄中学和南刘中学两所初级中学的并入，学校又成为完全中学。日，北京市通州区第三中学在通州区潞城镇胡各庄村举行了隆重的新址落成暨开学典礼仪式，北京市副市长洪峰、北京市教委主任姜沛民、通州区委书记王云峰、北京市通州区副区长刘淑华等领导出席了本次落成仪式暨开学典礼。这座百年老校在搬迁之后也容纳了新的元素：南刘中学和胡各庄中学。新校址总投资3.5亿元，建设用地64407平方米，总建筑面积52770平方米成为通州区占地面积最大的一所中学。学校以“科学发展观”为指导，以“一切为了学生发展”为宗旨，坚持“以人为本，质量立校”的办学思想，在完善管理体质、深化课程改革、加强师资培养、追求教育教学实效的过程中，努力寻求学校和师生共同发展空间，探索学校特色发展道路，使学校教育教学稳步发展，成绩显著。为满足学生多元发展需求，学校探索并尝试新的发展途径。申报通州区篮球、足球、排球体育传统校，并获批准；申报城市少年宫美术项目（三中青少年美术活动中心），现正在评审、论证中。通州区第三中学新校园体现了绿色建筑的设计理念，融入了文化校园、和谐校园、科技校园的设计思路。特别是校园景观引用了大量运河元素，校园中心文化广场将运河具有代表性的五河交汇处的河段图形植入其中，映射出学校的历史感，学生能时刻感受深厚的运河文化。学校整体建筑的建筑曲面轮廓线象征运河的碧波，风帆形状的钟塔喻示着拥有悠久历史的三中将扬帆远航。　　新三中是一所现代化的完全中学，其不仅整合了三所学校教学资源，调整了学校布局，优化了教育环境，完善了教育配套设施，解决了该地区人民渴望优质教育资源的需求，同时也解决了第三中学原有办学空间不足的问题，为学校下一步创建北京市示范高中打下了坚实的基础。通州区第三中学的建成为通州现代化国际新城教育发展注入了新的活力，将为进一步促进教育均衡发展做出新的贡献。
北京通州永乐店中学中考录取分数线,2015北京市通州永乐店中学中考录取分数线，1952年建校，1958年成为完全中学，1978年被确定为通州区重点中学，2005年12月被北京市教委认定为北京市示范性普通高中校。学校占地11万平方米，总建筑面积4万平方米，校园环境幽雅，是北京市花园式学校。学校师资力量雄厚，教学设备先进，现有教职工332人，教学班62个，学生近3000人，住宿生2100余人，是通州区规模最大的一所农村完全中学。&半个世纪以来，经过历届师生的奋力拼搏，铸就了严明勤奋、自强不息、不甘人后的永中精神，构建了适应自身发展的实践模式，取得了瞩目的办学业绩，为国家培养了大批的合格人材，造就了大批优秀的专家、学者。&永乐店中学一向以良好的校风和严谨的管理著称。学校坚持育人为本、谋求发展的办学思想和让师生在平等、民主、和谐的环境中发展的办学理念，形成了规范管理、和谐发展的办学特色。
北京通州区运河中学中考录取分数线,2015北京市通州区运河中学中考录取分数线运河中学521分北京市通州区运河中学2014中考录取分数线北京市通州区运河中学坐落于京东大运河畔。学校前身为1984年建立的通县新城东里中学，1991年迁现址更名为运河中学。经学校领导班子和全体师生员工努力拼搏、艰苦创业，运河中学不断发展壮大，教育教学质量不断提高，2003年跻身于北京市示范高中行列。&&&&学校占地面积73亩，建有办公楼、教学楼、实验楼、电教综合楼，学生宿舍楼、学生公寓和400米塑胶跑道运动场等基础设施。学校环境恬静典雅，教学设施完备，是北京市示范高中、国家级节约型公共机构示范单位、北京市中小学德育工作先进集体、北京市体育传统校、全国“十一五”教育科研先进集体、全国百所德育科研名校、北京市十二五时期中小学教师培训实践基地、北京市文明礼仪学校、北京市奥运教育示范校、北京市环境示范校、北京市电化教育优类校、绿化美化先进单位、首都文明单位。&&&&学校现有50个教学班，学生2070人，教职工249人,包括专任教师194人，其中，具有本科学历167人、教育专业研究生26人、研究生课程班结业62人；有市级学科带头人1名，市级骨干教师10名；区级名校长1名，区级骨干教师共34名，区级青年骨干教师7人，其中名师9名，校级骨干教师23名；特级教师1人，正高级教师1人，中学高级教师81人。师资队伍敬业精神强，业务素质高，教学效果好。从2001年起连续十年高考上线率稳定在95%以上，重点大学录取率稳定在40%以上，大学本科上线率在90%以上，每年都有一批学生以优异成绩考入全国重点名牌大学。&&&&&在长期办学实践中，运河中学对自己的办学优势不断提炼、扩散和升华，形成具有相对稳定的、不可替代的风格和突出的、个性化的办学风貌。学校始终坚持“以人为本”的管理思想，秉承“一切为了学生发展”的办学宗旨，坚持“依法治校，规范办学，追求卓越，争创一流”的办学指导思想，并以“严谨、求实、勤奋、创新”为校训，形成了“和谐发展教育”的办学特色。学校以校本教科研引领教师的专业化发展，鼓励教师成为研究型、学者型专家，建设学习型学校。运河中学教科研硕果累累，成绩卓著，多项教育科研成果受到市区级表彰；学校实施层次目标管理，建立由学科教师组成的以年级学科教研组长为核心的学科教学中心和由班级任课教师组成的以班主任为核心的教育管理中心，形成了管理层次清晰、目标明确、效率高的“低重心”管理体系；大力推进教育教学的改革，实施层次目标教学，在高中新课程背景下创新教育教学模式，促进各个层次的学生共同发展，使教育教学质量稳步提升并得到社会普遍认可。&&&&&学校尊重学生个性发展，注重对各类学生的培养，每年以数万元专款奖励各类优秀学生，特别是高一年级优秀新生。鼓励学生学有进步、学有专长、脱颖而出。学校田径运动队有专职教练负责训练，每年招收体育特长生12名。体育特长生在校经过三年学习、训练之后，一般都被大学录取。学校合唱队、舞蹈队、器乐队都有高水平教师指导，合唱队连续几年获北京市合唱节比赛一、二等奖。&&&&&学校长期致力于新教育思想的构建，不断总结反思在示范校建设和后示范校发展这几年的做法和经验，不断强化科学管理，已形成教育思想新，教研气氛浓，教学质量高的办学格局，全面推进素质教育已初见成效。在党的十八大精神为指引下，运河中学以办好人民满意的学校为目标，以凸显内涵发展，实现“四个转变”为中心（即从相对传统的教学理念向新课程教学理念的转变；从一般意义的教师队伍建设向教师队伍专业发展转变；从初步办有特色向具有显著学校特色转变；从北京市示范高中校向北京市名校转变），以学校特色建设为重点，在校园文化建设，教师专业发展，校本课程研发，教育质量提升等诸方面力求取得新的突破。继续发挥“北京市示范高中校”的示范和辐射作用，使运河中学成为引领和带动区域教育发展的一面旗帜
北京通州潞河中学中考录取分数线,2015北京市通州潞河中学中考录取分数线通州潞河中学2014中考录取分数线&1、潞河中学537分;通州潞河中学2014中考录取分数线通州中考&北京中考&&&北京潞河中学创办于1867年。最早为建于通州城北的潞河男塾，后发展为包括小学、中学、大学和一所神学院在内的教育机构，名为潞河书院。1895年，异址扩建，先后更名为协和书院和华北协和大学，1900年迁入现址重建。1918年，其大学部迁出组建燕京大学，中斋部仍在通州原址，始称私立潞河中学校。1951年由人民政府接管，成为公立完全中学。先后历经了河北省通县中学校、河北省通州一中、北京市通州一中、北京市通县一中等发展阶段，1988年恢复潞河中学校名。&&&&&&潞河中学校园占地23万平米。全国解放以后，潞河中学的建设和发展得到市区政府的高度重视，在保持原有建筑布局和风格的基础上，学校先后经历了两次大规模的校园改造，校园环境得到进一步美化并新增建筑面积近10万平方米，学校面貌焕然一新，办学条件也得到根本改善。&&&&&&潞河中学1978年被北京市确定为市属重点中学，2002年由北京市教委首批认定为示范性普通高中。学校现有70个教学班，在校生2800余人。进入新世纪以来，学校始终“坚持人本位与社会本位相统一的教育观，坚持一切为了学生发展的办学宗旨，坚持健全人格的培养目标，坚持多元开放的发展方向。”以“课堂和课程”改革为抓手，全面推进学校教育教学改革，着力培植学生的爱国情感、主体精神和创新意识，使学校各项事业得到了长足发展。&&&&&&近十年来，学校先后获得教育部“依法治校示范校”、“全国艺术教育先进单位”、“全国体育卫生工作先进单位”、“首都文明单位标兵”、“北京市民族团结教育示范学校”、“北京市科技教育示范学校”等荣誉称号；以及“国家可持续发展教育实验学校”、“国家基础教育课程教材改革实验学校”、“北京市高中特色发展实验学校”等资质认定，成为全市基础教育改革的排头兵。&&&&&&今日潞河正以昂扬的姿态，整装待发，向新的更高的目标迈进。
北京六十六中中考录取分数线,2015北京市六十六中中考录取分数线北京六十六中学：495北京六十六中2014中考录取分数线北京中考北京市第六十六中学于1954年建校，是北京市重点对外开放学校，2005年被评为“北京市示范性普通高中”。学校坚持“走内涵发展、建和谐校园”的办学宗旨，在有效管理、有效德育、有效教学办学思想的指导下，全面提高教育质量，努力扩大优势资源校的辐射作用。学校重视师德建设，“团结、敬业、实干”是学校教师的群体特征，学校多次被评为“首都文明单位”。物理组是全国青年文明号，语文组是北京市模范集体,地理组是北京市青年文明号。学校拥有一批市、区级骨干教师,师资力量雄厚。学校教学设施一流、设备齐全、教学手段先进，教学质量不断提高。近年来，高中毕业生多能升入自己理想学校，多名学生被北京大学等全国重点院校录取，实现了“怀着成才的梦想走进66中学，带着成功的自信走向社会”的美好愿望。校园环境幽雅，被北京市政府命名为“首都花园式学校”、“北京市绿色学校”。
北京四十四中中考录取分数线,2015北京市四十四中中考录取分数线北京四十四中学：493（北京八中教育集团成员校）北京四十四中2014中考录取分数线
北京三十一中中考录取分数线,2015北京市三十一中中考录取分数线三十一中学：488北京三十一中2014中考录取分数线北京中考北京市第三十一中学原名崇德学校，位于西城区西绒线胡同33号，举世闻名的人民大会堂西侧1000米。前身是建于1911年的崇德中学。始建于1911年，是北京市建校最早的完全中学之一。
北京三十九中中考录取分数线,2015北京市39中中考录取分数线北京三十九中学：487（北京四中教育集团成员校）北京三十九中2014中考录取分数线北京市第三十九中学是一所历史悠久的普通。其前身是光华女中、耕莘中学（两所寄宿制教会学校），1952&年由北京市人民政府接管后，正式命名为北京市第三十九中学。80年的历史积淀，使学校有着优良的教育传统，多年来为国家培养了数以万计的优秀人才
北京回民学校中考录取分数线,2015北京市回民学校中考录取分数线回民学校：484北京市回民学校2014中考录取分数线&&&成达师范1929年迁到北平。抗战时期，颠沛流离，几经辗转迁徙，1941年在桂林归为国立。1946年又从重庆迁回北平。解放前夕，成达师范由中国共产党接管，合并了西北中学、燕山中学，在日，建立了国立回民学院。这是新中国成立后建立的第一所少数民族院校，属中央教育部直属管理。&&&&&&&&回民学院时期，党和国家高度重视民族工作，优先发展民族教育。在全国范围内选派优秀的教师、招生和分配，使学院的办学质量迅速提升。教育、教学工作很快就跻身于北京市先进学校的行列，文体活动水平也赫赫有名。学院培养出的少数民族干部，在社会主义建设初期，肩负历史责任，奔赴祖国各地，承担着宣传和贯彻党的民族政策的重要工作，意义重大，影响深远。&&&&&&&&从1958年开始，回民学院的干部、教师陆续调离，校园也逐步缩小。抽调部分骨干老师分别参与筹建宁夏回族自治区、宣武红旗夜大、宣武师范、中国伊斯兰教经学院等。回民学院本部在1963年分为回民中学和68中学。人员的调离使学校的师资队伍和教育、教学质量受到极大的影响。&&&&&&&&1985年两所学校重新合并，北京市教委将回民学校确定为首批办好的市级重点中学。回民学校师生经过多年艰苦卓绝的努力奋斗，办学质量逐渐提升。2002年，被市教委评审定为北京市高中示范校。2003年又与181中学合并至现在的规模。&&&&&&&&八十多年来，学校培养出的3万余名毕业生，在祖国各个历史时期的建设中，在各行各业的发展进步中，特别是在党的民族团结教育工作中，起到了重要的作用。发展现状：&&&&&&北京市回民学校学校现有初、高中48个教学班，1700余名学生（其中住宿学生760余名），225名教职员工，14个民族的少数民族师生占总数的30%。学校曾经多次获得过“全国民族团结进步先进集体”、“全国学校体育卫生先进单位”、“北京市德育先进校”、“北京市科研先进校”、“北京市数字化校园校”、“北京市精神文明先进单位”、“少数民族传统体育项目基地”、“北京市奥林匹克体育后备人才（男女足）基地校”、“国家级高中特色发展试验项目校”等荣誉称号。&&&&近几年来，学校深入研究和探索区域文化背景下的学校文化建设，坚持“以人为本、质量立校、精品建设、办有特色”的办学思想。在多元文化“融&#8226;和”的浸润与凝炼下，学校蕴含了浓郁的“儒雅、大气、和谐、进取”的校园氛围和文化气息。&&&&&&学校拥有优美的校园环境和优良的教学设施。占地面积87亩，建筑面积38000O。校园中教学楼、实验楼、办公楼、图书馆、羽毛球馆、餐厅、宿舍等组成的建筑群错落有致，别具特色。校园里绿树掩映，鸟语花香，富有浓郁的文化氛围和民族风格。&学校有标准的400米田径运动场和足球场，看台能容纳2000多名观众，看台下面是120米的风雨跑廊。教室内配备电子白板、液晶电视等先进的多媒体教学设备。学生宿舍设有空调、电视、电话、双卫生间、冷热水等。学校餐厅属AA级，可供1000余人同时就餐。
北京鲁迅中学中考录取分数线,2015北京市鲁迅中学中考录取分数线鲁迅中学：482（北京八中教育集团成员校）北京市鲁迅中学2014中考录取分数线北京中考
北京第七中中学中考录取分数线,2015北京市七中中考录取分数线北京七中：478（北京八中教育集团成员校）北京七中2014中考录取分数线北京中考北京市第七中学是一所以开放为特征，倡导“爱、尊重与个性化发展”的高品质普通完全中学。学校至今已有84年的办学历史。学校现为中国教师教育视频网观摩示范学校、“现代学校联盟行动计划”加盟学校、&ACT全国青少年英语技能交流展示活动优秀学校、国际交流ＡＦＳ项目校、北京市绿色学校、北京市健康促进校、北京市数字校园实验校、西城区中小学科技教育示范学校、西城区非物质文化遗产传承基地、西城区生涯规划教育试点学校、美国密苏里大学直通车项目校。学校位于西城区德胜科技园区内，周边有多条公交线路，紧邻地铁二号线，交通便利；学校占地23000平方米，校园环境古朴典雅，是一所美丽的花园式学校。学校拥有教学楼、科技实验楼、阶梯礼堂、图书馆、师生餐厅、体育场、篮球馆、阅览室、学科专业教室、学生地下活动室等完善的基础设施及完备先进的现代化教学设施。作为北京市首批数字校园实验校，学校已实现网络化管理，所有教室均配有电子白板。学校现有26个教学班，初中教学班12个，高中教学班14个，在校生近千人。在多年的教育教学实践中，学校形成了“崇德、敬业、谨学、善教”的教风、“博学、善思、笃行、求新”的学风。学校干部队伍学历层次高、治校理念先进、工作作风扎实；由特级教师、市区骨干教师、区校学科带头人为引领的教师队伍爱生敬业、治学严谨、业务功底扎实。学校秉持“以人为本，和谐发展，为学生的终身发展和幸福奠基”的办学理念。在“每一名学生都是一颗无与伦比的钻石”的学生观指导下，七中教师用爱与智慧为学生搭建了多元发展的平台。以学案导学、学科教学走班制为突破点的国家必修课程的校本化实施；以“生涯规划”为引领的学校德育课程体系的建立；以《面塑艺术》、《剪纸》、《暗榫》、《脸谱》、《艺术风筝制作》、《傅雷家书》、《国学系列课程》等非物质文化遗产保护项目为代表的50多门校本选修课程的开发；以《胡同文化》为代表的研究性学习课程的推进；网络作文、家校互动英语自主学习平台、在线学习平台的建设与使用等，使学生在多元化的课程选择与学习中得到了生动、活泼、主动的发展。学校是文化传承的学苑，更是孩子们健康成长的乐园。校园部委制、大型主题教育活动招标制为学生们搭建了自治化管理的平台；话剧、合唱、舞蹈、健美操、棋艺、漫画、机器人、龙舟等学生社团为学生们搭建了展示自我的舞台；艺术节、体育节、科技节、心理活动周、少先队建队、少年团校、学生业余党校、十四岁生日、高三成人仪式等常规主题教育活动；校园义卖募捐、阜平社会实践、职业体验、“走进博物馆”等特色活动的开展，使七中学子在实践中逐渐成长为“人格健全，儒雅宽厚，会选择，敢担当”的优秀学子。&&&&&&紧随北京开放的脚步，七中先后与韩国仁川信明女子中学、美国SANBERNADINO&学区中院高中MIDDLE&COLLEGE&HIGH&SCHOOL、美国维斯唐卡学区、澳大利亚圣乔治中学结成了友好学校。2012年，学校与美国有着“公立常青藤”美誉的密苏里大学堪萨斯商学院签署了直通车项目。近年来，北京七中一路高歌猛进：教学质量大幅提升，初中示范高中上线率、高考各批次上线率连年上升。2013年高考文科本科上线率100%。在文体、科技等市区各级赛场上，七中学子表现不俗，屡折桂冠。2013年，学校的VEX智能机器人社团战胜了众多北京市示范学校，夺得市级一等奖。年，学校话剧社连续夺得北京市科普英语剧展演一等奖。2012年9月，为适应全球化背景下中国文化发展的需要、北京世界型城市的建设需要，学校创设了“傅雷课程班”。课程班旨在培养拥有中国情怀、国际视野的传统民族文化的传承者、中西方文化桥梁的搭建者、和游走于中西方之间的文化使者。课程班以课程建设为依托，注重学生全面能力培养，加强社会实践。教学上，借助现代化的教学手段加强师生的双向交流互动，营造平等、合作的课堂氛围，以此提高学生的综合素养。以傅雷课程班特色课程建设为基点，学校开放的校本课程体系逐步形成。2012年，北京七中成为北京八中教育集团成员校。通过集团内留学、学生联合培养、课程资源共享等方式，学校为学生全面而有个性的发展提供了更加优质的服务。
北京四十三中学中考录取分数线,2015年43中中考录取分数线北京四十三中学：473（北师大附中教育集团成员校）北京四十三中2014中考录取分数线&&&北京市第四十三中学创建于日，前身系北京私立惜阴中学。初建时校址在和平门外西琉璃厂八角琉璃井3号，占地6.25亩。创办人王耀庭为惜阴中学第一任校长，由当时的社会名流和军政要员，医学科学专家组成了校董事会，确立了“救济失学青年，普及中等教育”的办学宗旨。　&&日北平解放，人民政府接管了惜阴中学，成立了新一届董事会，推举张长序为第二任惜阴中学校长。日，北京市政府将惜阴中学收编为国有市立中学，并颁名为“北京市第四十三中学”，当时的彭真市长亲自任命张长序为北京市第四十三中学校长。&&&&当年的四十三中学办学条件很艰苦，三幢平房教室，一座二层小楼，楼上是办公室，楼下是教室，中间是一块小操场。然而在党的领导下全体师生员工，艰苦奋斗，白手起家，同心同德，共建家园，学校得到了发展，教育教学质量飞速提高。1956年7月初三年级8个班340名学生参加全市统考数学平均成绩92.6分，名列全市第一，为此四十三中学数学教研组受到全市的通报嘉奖。杨开英（杨开慧烈士之堂妹）为该校教导主任。1959年首届高中毕业生高考成绩位居全市第14位，100%通过一级劳卫制。&&&&1960年四十三中学被评为“北京市红旗单位”，万德琦老师被评为全国“三八红旗手”，校长张世龄应邀参加了国庆招待会，受到党和国家领导人的亲切接见。《北京日报》以“教育跃进之花――北京四十三中在成长”为题对四十三中学的办学成绩进行了专题报道。党的十一届三中全会以来，随着党的工作重心的转移，广大教师继承和发扬了四十三中艰苦奋斗的优良传统，工作不断进取，1978年被确定为北京市田径、篮球传统校。从1979年开始，学校首先抓初中工作，健全教学过程管理，稳定提高质量，从1982年至今，初中中考成绩始终保持了同类学校先进水平，不少学科成绩超过了一些市、区重点学校。&&&&1983年校长梁心彝在北京市校长会上介绍“我们是怎样抓好初中工作的”，并刊登在当年的《北京教育杂志》上；1984年我校代表北京市唯一一所普通中学参加全国普教工作会议。1988年英语中考成绩全区第一，俄语全市第一。在初中稳步发展的同时，1985年开始高考成绩一直稳定在宣武区前几名，超过一些区重点学校，升学率稳定在90%以上
北京四十一中学中考录取分数线,2015四十一中中考录取分数线北京四十一中2014中考录取分数线&北京四十一中学：467（北京161中学教育集团成员校）北京四十一中2014中考录取分数线学校地处西城区的中心地带,位于西四北二条(原名帅府胡同),交通便利,环境优美。南邻‘历代帝王庙&#39;,西望千年白塔,绿树掩映中的校舍在蓝天白云和鲜艳的人造草皮操场的衬托下,显得古朴宁静,而又充满活力。伴随着电化校长寄语校长寄语教室、计算机房、语音教室和先进的多媒体教学设备的投&入使用及校园网的接通,古朴的校园又散发着现代教育的气息,这里是学生学习、锻炼、成长的好地方。学校秉承着&严爱有度、教学有序、治学严谨、务实求真&的办学方针,形成了&诚、毅、勤、朴&的校风和民主宽松、和谐融洽的办学氛围。学校拥有一支热爱教育事业,教学态度严谨、教学经验丰富的教师队伍；“为全体学生、全过程、全面发展而真诚努力”是全校职工的共同心愿。多年来,师生共同努力,在各方面取得了很大的成绩,&教学质量不断提高。学校先后荣获“全国德育先进校”、教育部“五讲四美为人师表先进集体”、“北京市电化教育优类校”、“北京三防教育先进校”、“北京教育工会优秀教职工之家”、西城区“文明单位”、“西城区&全面育人、办有特色校”、西城区“基础教育课程改革先进校”、西城区“青少年教育综合治理优类校”、西城区&德育群体建设先进单位”、西城区“校园环境建设先进单位”等荣誉称号。斗转星移,沧桑巨变,89个春秋弹指一挥间。有着近百年光荣历史的北京市第四十-中学,以崭新的面貌迈入了21世纪,继续焕发着勃勃的生机。全校师生将继续坚持“以人为本、创新发展”的办学特色，以“爱岗敬业、治学严谨、勇于创新”为宗旨，努力为国家培养更多更好的优秀人才
北京市宣武外国语实验学校中考录取分数线,2015北京市宣武外国语实验学校中考录取分数线26.宣武外国语：460（西城外国语教育集团成员校）北京市宣武外国语实验学校2014中考录取分数线北京中考
北京市西城区实验学校录取分数线,2015北京市西城区实验学校中考录取分数线西城实验学校：450（北师大二附中教育集团成员校）北京市西城区实验学校2014中考录取分数线&&北京市西城区实验学校是一所普通完全中学。其前身是1956年成立的北京第二师范学校，1999年由西城师范学校改制与西师附小合并为北京市西城区实验学校，成为一所12年制学校。2005年调整办学模式，中小学分立，中学部仍保留北京市西城区实验学校名称，成为今天的北京市西城区实验学校。2015年学校迁址到西城区安德路116号，现有占地面积近万平方米，27个教学班，其中初中16个班，高中11个班，近800名学生，120余名教职工。学校整体精致、和谐，教学楼造型别致。学校宽敞明亮的教室，全部配备了现代化的多媒体教学设备。设备先进的理、化、生实验室、计算机教室、音乐、美术专用教室和宽敞的图书馆、阅览室，为学生提供了良好的学习环境。学校综合楼的多功能厅、覆盖人造草坪的操场、形体教室等为学生提供了良好的活动空间。
北京六十二中录取分数线,2015北京市六十二中中考录取分数线28.北京六十二中学：446（北师大附中教育集团成员校）北京六十二中2014中考录取分数线　六十二中学位于北京市西城区太平街西巷4号，地理位置优越，周围交通便利，出入方便。学校环境优美，师资力量雄厚，设施齐全，设备先进，教学质量高。
北京市第六十三中学录取分数线,2015北京六十三中学中考录取分数线29.北京六十三中学：442（北师大附中教育集团成员校）北京六十三中2014中考录取分数线北京中考北京市第六十三中学是1955年9月成立的一所全日制的完全中学，学校的历史可以追溯到广东学堂（1906年北京63中由广东旅京学子康有为先生等人创办）。目前校址在宣武区白广路33号，邮政编码10005
北京市教院附中录取分数线,2015教院附中中考录取分数线30.教院附中：436北京教院附中2014中考录取分数线　北京教育学院附属中学（以下简称教院附中）是在首都教育追求优质均衡发展、西城教育资源深度整合、实现跨跃式发展的背景下，由北京市西城教育委员会与北京教育学院联合举办的一所全日制完全中学。　　学校概况：&教院附中是由西城区两所各具特点的普通学校北京市丰盛中学、北京教育学院西城分院附属中学组建，其悠久的办学历史可追溯到上个世纪二十年代，最早为&李大钊&先生创办的志成中学和五十年代新中国创办的女十中。随着教育形势的发展，更有&53&中等优秀团队加盟，汇聚了多校的办学经验与人才优势。光荣的传统与辉煌的成绩是学校厚重的文化积淀。进入二十一世纪，两所学校与时俱进，开拓创新，教育教学成绩稳中有升，加工转化能力日趋强劲，高考升学率连年接近&100%&。&　　教师队伍：&教院附中领导班子办学严谨、治校规范、求真务实、讲求高效；教师队伍敬业爱生、业务精良、辛勤奉献、追求卓越。现有高级教师&43&名，区、校两级学科带头人、骨干教师、区兼职教研员&36&名，具有研究生学历或完成研究生主要课程班学习的教师近&100&人。青年教师队伍优势凸显，连续多年在“西城杯”教师基本功大赛上获一等奖。近年完成“教师专业化”市级课题并建立“教师发展学校”，使全校教师具有良好的师德，扎实的业务功底和教育教学智慧，为学生的全面发展奠定了坚实基础。&　　高校合作：&北京教育学院作为首都中小学教师和教育教学管理干部的培训基地，多年来培育了大批名优教师和校长，拥有一大批更具实践经验的理论专家。首次创办附中，将融入优质资源，注入新的活力，与西城区政府联手办好人民满意的中学教育。以追求&“双育人”为目标，即培育优秀中学生，打造优秀教师群体。最终将把附中建设成为北京乃至全国的优质教育、和谐教育、可持续发展教育的示范学校。&　　教学设施：&2007&年，教院附中投资近亿元新建的教学大楼已投入使用，相临的两址校园占地&22149&平方米&，环境优美，建筑使用面积达&18044&平方米&，配备了现代化教学设施。包括设施完善的教学楼，拥有校园网络系统、闭路电视系统、&23&个多媒体教室，多个计算机教室与电子备课室；还有先进的数字化多媒体演播室、网络中心、闭路控制与电子监控系统；可接纳&300&人的报告厅；可接待近百人的学生阅览室与教师阅览室，藏书&20&余万册的图书馆；还有一座&3000&平方米&的科技实验楼，内设多功能厅、语音教室、多媒体教室、理化生实验室；这一切都为学生开展丰富多彩的学科活动和文体活动提供了充分而优越的条件。　　教院附中建设的封闭式操场，拥有&200&米&环形塑胶跑道和两个塑胶篮球场与多块羽毛球场，并配置完备的体育器材；加上教学楼建有室内篮球场、健身房、形体教室等，为学生提供了良好的运动场所。学校建有&1167&平方米&的师生餐厅，可同时容纳千名师生就餐，宽敞的操作间，一流的厨房设备，可为学生提供卫生、营养、可口的饮食与极佳的就餐条件。学校建有设备达标、管理规范的学生宿舍楼，面向全市择优录取符合条件的高中寄宿生。&　　办学优势：&北京教育学院以专业高效的团队形式与教育教学一线形成广泛深度合作，共同探求更为科学、准确的人本教育。向每个孩子奉献真诚的爱，让每个孩子获得需要的爱，使孩子在关爱中快速健康成长。&　　教院附中在艺术教育方面具有优良的传统，于&90&年代成立了女子管乐团，曾多次参加市、区艺术节的比赛，并获得了优异的成绩，相继参加全国妇女代表大会等大型活动的演出，受到了社会各界的好评。&　　地理位置：&教院附中地处西城区中心区域，附近有北京青年宫、西城图书馆、西城文化馆、西城少年宫、西城少儿图书馆、西城教育研修学院等优质文化教育资源。还有徐悲鸿纪念馆等科学、文化、艺术场馆，文化气氛浓厚。交通多条公交与地铁线路的车站近邻学校，为学生和家长提供了便捷的交通条件。&　　沐浴着时代的春风，攀登于新的起点；受惠于市、区政府的鼎力支持和市教院的智力援助，依靠全体附中人的团结奋进；北京教育学院附属中学必将成为全体学生成长的沃土，成功成才的天地。
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