共找到11个招生信息
专业分类：
小学培优班
中学培优班
高考复读班
小学冲刺班
新密珠心算培训：珠心算课程安排时间：每周二至周五晚 17:00-18:00
18:30-19:30（每周2次班）......
我公司是中国唯一一家世界领先的幼儿珠心算连锁教育机构。
徐思众,浙江慈溪人。著名珠心算教育专家。徐思众在珠心算领域里创造了五个中国第一:
第一个率队参加世界计算技能竞赛,囊括中学组4......
珠心算课程简介适合于4-8岁儿童学习。教材简析：徐思众珠心算教材已被印成多国文字版本在海外发行，中文版由中国最权威的教育出版机构—中华人民共和国教育部所属教育科学出版社出版发行，该课本是全国教育科学十五规划教育部重点课题研究成果。 1.2册......
柳州市昕昊教育培训部成立于日，昕昊教育是一所晖光日‘昕’的教育培训机构，我们以‘昊’问则裕的坚持来培养德智体美全面发展的新时代少年。我们秉承向快乐的学习迈进为最终目标，创造出一系列独特、有趣的模拟情境式教学，让孩子在快乐中......
手脑速算是模拟电脑相关理论，依据儿童爱动手的特点，将手指灵活性的训练和数学学科相结合，通过双手屈伸运动，用双手运算，双脑记数的一种高效、快速、简捷的计算方法。它能使4 一12 岁儿童快速脑算任意数加、减、乘、除。是其他速算的5 一10 倍，......
福州正统心算CMA总部：儿童珠心算培训；珠心算师资班培训；正统心算CMA加盟与合作
我们的理念是把参加培训的学员都训练成为最受儿童欢迎的珠心算老师。我们有教学经验丰富的讲师做后盾，传授特殊的珠心算教学方法，提供给社会人士及有志......
福州正统心算CMA专业珠心算培训机构-源自台湾：儿童珠心算培训；珠心算师资班培训；正统心算CMA加盟与合作
人们常说：「手巧则心灵」 ，显示手和脑的紧密关系。「儿童的智慧在儿童的手指尖上」，而珠心算的训练正好是通过双手协调拨珠......
2012南京高等教育网络教育学历国家认证西南交大、北京外国语大学、厦门大学、华南师范大学（专升本、高升专）学历教育招生一、招生对象
具有国民教育系列大专及以上毕业证书者，可报读专科起点本科；
具有高中（含......
培训目标：在数学学习中，挖掘教材中的例题、习题等功能，既是大面积提高教学质量的需要，又是应考的一种手段。因此在复习中根据教学目的、教学重点和学生实际，对相关例题进行分析、归类，总结解题规律，提高复习效率。对具有可变性的例习题，引导学生进行变......
遂宁神墨珠心算简介
珠心算，是珠算式心算的简称，又叫珠脑速算，是将数字变成算珠符号浮现在脑中，并依据珠算原理进行加减乘除运算的一种计算方法。其特点在于将中国传统的珠算方法与形象记忆巧妙的结合起来，......
选择大类选择小类
请输入求学信息
专业答复，快速响应！
珠心算相关热门城市：
北京珠心算课程
上海珠心算课程
天津珠心算课程
重庆珠心算课程
郑州珠心算课程
西安珠心算课程
广州珠心算课程
深圳珠心算课程
武汉珠心算课程
杭州珠心算课程
南京珠心算课程
苏州珠心算课程
石家庄珠心算课程
济南珠心算课程
福州珠心算课程
厦门珠心算课程
长沙珠心算课程
成都珠心算课程
贵阳珠心算课程
太原珠心算课程
合肥珠心算课程
哈尔滨珠心算课程
沈阳珠心算课程
长春珠心算课程
南昌珠心算课程
桂林珠心算课程
兰州珠心算课程
海口珠心算课程
三亚珠心算课程
乌鲁木齐珠心算课程
昆明珠心算课程
呼和浩特珠心算课程
东莞珠心算课程
南宁珠心算课程
青岛珠心算课程
江门珠心算课程
中山珠心算课程
大连珠心算课程
版权所有： @copyright 2014 SOXSOK神墨珠心算，我成功路上的第一加油站！
石泉神墨学堂
北京神墨石泉教育中心
神墨珠心算，我成功路上的第一加油站！神墨石泉教育
【编者按】李江龙，华北电力大学毕业，现就读于世界排名14的美国约翰.霍普金斯大学，自幼学习神墨珠心算。从学前到高中毕业，神墨珠心算学习伴随着江龙一路走来，一路凯旋。
当我已成为华北电力大学的一员时，我并没有想过，神墨珠心算，这个早已能够代表我一段人生经历和一种精神财富的名词，会带给我怎样的思悟和惊喜。还是那天与大学同学的交谈中，我本能地报出了一位同学随口说出的乘法题的答案，题目是三位乘三位的。对我来说只是一瞬间的思维体操，但这足以让在座的所有同学拍案叫绝、瞠目结舌。在大家的追问中，我将自己的神墨珠心算学习过程全盘托出，这可能是我第一次对神墨珠心算学习作了全面而细致的总结。
第一次拨动算盘那神奇的算珠是什么情景，我已很难清晰地想起，只是觉得算盘似乎是我孩提时代从未疏离的挚友，他早已融为了我生活的一部分。据父亲讲，6岁时，也就是1993年，应该是我珠算启萌的时间。那时的父亲是一所中专学校的珠算教师，正因如此，我才得已“近水楼台先得月”，先他人一步地接触到珠算，这可能就是我的幸运之处吧。现在想想，正是这一点点的幸运，让我的少年时代变得与众不同，而且也必将会使我未来的人生征程更加绚丽多彩。
当然，这一切都是现在才意识到的。那时的我，恐怕只是一个天性好奇的孩子，对算盘这种积聚了华夏文明精华的神奇计算工具，表现出了强烈的兴趣，他那悦耳的“歌声”和跃动的“身影”着实让我着迷。兴趣是最好的老师，于是，在不知不觉中，我与算盘日渐熟识，从“定数累加”到“累加百子”，从“六二五”到“一六八三五”，年幼的我从中体会到了无穷的乐趣和丰实的成就感，至今我依然记得，我是怎样自豪无比地给爸爸那早已成人的学生做表演，又是怎样充满自信地看到自己一天天的进步。于是，我更加勤奋和投入地完成爸爸给我的每一个训练任务，长辈们都说我变得不那么贪玩了，而是象一个孜孜以求的学子了。他们哪里知道其实在我眼里，算盘早已是我生活中再有趣不过的玩具。现在我想，可能这就是所谓的寓教于乐吧。
不久，神墨珠心算就随着父亲事业的发展进入了我的生活。那时，我小学四年级，仅仅依靠算盘来达到快速记算已不能适应学习的要求，神墨珠心算的到来，真如及时雨一般，我又一次被幸运之神眷顾，有扎实的珠算功底做基础，我的神墨珠心算水平自然是节节开花，突飞猛进。没多久，我的计算能力就远非常人所能及了，连身为会计的妈妈也逐渐自叹弗如。于是，我像众多神墨珠心算学习者一样，一次次地被人们冠以“神童”、“天才”之类的称呼，但是我心里却清楚地知道，智商原本并不超常的我是得益于神墨珠心算的学习，是神墨珠心算让我成为了连自己都不相信的我。那时，我在课堂上回答算术题，常常是脱口而出，不假思索，让老师同学大为惊诧，数学成绩也是遥遥领先。由于我脑子快，思路广，所以常常在课堂上为同学们讲解习题，看着老师的频频点头，年幼的我心里别提有多得意了。
受神墨珠心算的启发，我变得思维敏捷，无论是作文还是作画，往往是思如泉涌，灵感频发。就连写毛笔字也感到得心应手，并多次获得全国青少年书画大赛一等奖。学英语更变得轻松起来，单词与课文几乎是过目难忘，别人一个月学习的课程，我只用一周就能搞定。那时我不懂，现在我知道这些超常的表现都是得益于神墨珠心算学习对形象思维以及记忆力的开发与训练。在初中与高中的几何学习中，这一特点尤为明显，我常常能把做过的题或图在必要时清晰地回放在脑海中，从而做到举一反三，触类旁通。也正是这一点，几乎激活了我所有学科的学习，让我变得热爱学习并善于学习。于是，各种荣誉与成绩接踵而至。从小学到初中，我拿满了9张校级三好学生证书和两张市级三好学生奖状，九年中的每一项考试总是独占鳌头，并在多次市级三科联赛与数学奥林匹克竞赛中有出色表现。在2003年的中考中，我一举取得了全盟第三、全市第二的好成绩，顺利全免学费进入了自治区重点高中，神墨珠心算学习的成果终于转化成了实实在在的成绩。三年高中，虽然我从未抽出专门时间练习神墨珠心算，但我的计算能力几乎没有消退。在神墨的山东临沂交流会上，我的出色发挥毫无疑问地证明了这一点。如今，我已光荣得成为了北京华北电力大学的一员，踏上了人生的又一段征程。
当然，神墨珠心算给予我的绝不仅仅是奖状与荣誉，更是人生中无法替代的一笔财富。“冬练三九，夏练三伏。”，这是父亲从神墨珠心算学习的开始就劝勉我的一句话，而我也不折不扣地做到了。4年学习中，我几乎从未间断地坚持晨练，苦练基本功。也几乎毫无例外地在夜晚看着笔下的习题册迅速地变薄，一滴滴的汗水灌溉出的是好成绩，更是坚忍不拔、精益求精的良好品质。“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”，这种修练塑造的品质更是人生中历久弥新的精神财富。学习神墨珠心算，练好神墨珠心算，是对恒心与耐力的考验，也是对自信心的提升。速算和数学能力的出类拔萃，让我“得蜀望陇”更有了雄心和信心去冲击学业和生活的其它方面，达到全面开花的效果。我觉得神墨珠心算给予我的这种积极心理暗示所起的作用，绝不亚于它的思维开发功能所发挥的力量。除此之外，神墨珠心算还潜移默化地影响着我的心态和观念，由于神墨珠心算的学习环境是一种竞争的环境，同学间的竞争几乎时刻存在，所以这对提早让我适应学校的竞争环境起了很大作用。由于我在珠心算学习期间有着比同龄人更多的比赛、表演机会，所以一个过硬的心理素质和良好的减压能力会自然形成。
学习神墨珠心算多年，我深感受益颇多，对神墨珠心算的理解也更加透彻了。神墨珠心算对我来说早已不仅仅是一种计算工具那么简单，它更是一种实事求是，力求完美的生活态度。这让我在学习和工作中能以更加严谨的作风去面对，而这种作风正是目前很多青少年所缺乏的。注重细节，精益求精无疑让我在求知的路上走的更扎实。此外，我觉得神墨珠心算对我性情的陶冶和塑造也有一定影响，这么说可能会不太好理解，但学过神墨珠心算的人都有这样的体会，当练习珠算基本功时，往往能仅通过拨珠声音就判断出拨打的对错与快慢，那种节奏感极强的悦耳声响是我最愿意听到的，这不仅增强了我的节奏感，更是让我的整个训练沉浸在一种音乐般的氛围之中，此时我往往会感到全身心的宁静与放松，神墨珠心算学习中的放松训练也有这种类似的功效，而在做题时，大脑又是飞速旋转，一刻不停。这样，动与静，张与驰就完美地结合在了神墨珠心算学习中。长此以往，我变得宜动宜静，张弛有度，能够更从容地面对一切挑战。
如今，虽然我已是大一的学生，但我对神墨珠心算的感情却丝毫未减，上大学也不忘带着算盘，看到了它总是技痒难耐，想拿出来“玩”它几下。寝室里的同学们都说等班里出节目的时候一定要让我“秀”一把，更有一个兄弟多次提出要让我教他速算。这时，我就会神气十足地说一句“天机不可泄露也！”，心里别提有多得意了。相信，神墨珠心算会让我的大学生活愈发丰富多彩。
神墨珠心算给予我的还远非如此，我真真切切地从中获益，也的的确确地喜欢上了它。它是一种技能，一种助我成功的技能；它是一种艺术，一种让我愉悦的艺术；它是一种信仰，一种让我充满力量的信仰。神墨珠心算将会是我一生的良师益友，我会将它装入行囊继续远行，同时也衷心地希望能有更多的孩子能通过神墨珠心算踏上成才之路。
神墨顾问团专家、北师大的陈会昌教授：长跑对一个人意志品质等相关素质的锻炼要远远胜过长跑本身对身体的锻炼，神墨珠心算更是这样。石泉神墨教育中心开设：珠心算、少儿口才、看图写话，神墨绘画，神墨作文，神墨拼音，神墨小学辅导屋，神墨小升初衔接。把这篇文章分享给朋友①点击右上角→点击“分享到朋友圈”如何每天都能收到孩子教育文章？①点击右上角→点击“查看官方账号”→点击“关注”②打开微信→通讯录→点击右上角→查找公众号→输入 “北京神墨石泉教育中心”→点击“关注”致家长们：如果您对“北京神墨石泉教育中心”有什么好的建议或意见，请告诉我们，我们会第一时间采纳并改正。如果您有好的育儿经验，也欢迎各位家长投稿分享您的育儿经验。您可以把您分享的育儿经验直接发送到“北京神墨石泉神墨教育中心”微信平台里，我们一经采纳，将赠送由学校提供的神秘礼物一份。联系我们一分校地址：石泉县向阳路，华玉酒楼2楼神墨学堂，教育热线： 二分校地址：石泉县城关镇，三中斜对面神墨学堂教育热线： 三分校地址：石泉县池河镇，池河小学斜对面神墨学堂教育热线：珠心算，练就小神算
珠心算，练就小神算
“375 124-651-150 474……”当一连报出10个三位数加减的话音刚落，另一个声音就把正确得数报了出来。这么快速准确的答案不是电脑计算的，而是一个小孩子心算出来的。 这是“首届全国神墨心算小博士争霸赛颁奖仪式”上的一幕。当老师报出上面一连串的数字时，来自山东临沂的小选手庞逍逸两只手不停地在空中比划着，那是她用手在拨着脑中的算盘。这种速算法就是珠算式心算，简称为珠心算。珠算，这个古老的重大发明在这里焕发了新的光彩。 了解传说中的珠心算所谓珠心算，就是建立在珠算基础上的一种形象的心算方法。它把传统的珠算与形象记忆巧妙地结合起来，通过在脑子里打算盘得出运算结果，使传统珠算的计算功能发展为启智和教育功能，适合4-12岁儿童学习。幼儿珠心算是以算盘为工具，运用纯熟的珠算技能，生动直观地进行运算，同时在大脑中想象拨珠进行运算，强化算盘在大脑中的印象，大脑立即作出决策，大大提高心算的运算速度和准确度。 珠心算教育与传统珠算教育不同。传统的珠算教育主要是教授学生掌握珠算的计算技术；而珠心算教育，除教授珠算计算技术外，还特别注重训练用双手打算盘，在熟练珠算计算的基础上，把算盘的形象牢牢地记在脑中。然后再增加一定课时的心算训练，也就是在脑子里打算盘。这样逐步做到不用算盘，就能对多位数的加减乘除及各种混合算题，迅速地计算出结果。 珠心算火爆有没有道理学习珠心算，不仅能提高运算速度，提高数学成绩，还能开发儿童少年的智力，增强记忆力。来自辽宁鞍山的一位家长说，她儿子学了一年多珠心算，对数学课的兴趣明显提高，成绩也名列前茅，而且反应能力、接受能力都很快。山东莱芜小选手亓子金的家长说：“学珠心算因为要用双手拨算盘，左右手的并用能使左右脑都得到发展，所以能开启小孩的智力。我女儿自从学了珠心算后，记忆力提高了，记东西又快又牢。”来自山东潍坊的5岁小选手李非凡告诉记者，学珠心算可以“学数学，算算术”。当问到5 6怎么算时，他很流利地说出一句口诀：“加十去五加一。”记者问他脑中有算盘没有，他说“有”。 在珠心算的活动中，最关键是记忆力的培养，在进行数学记忆的练习中，有听数记数和看数记数两部分，在提高幼儿摄数能力的基础上，再进行映象记忆的练习，建立脑中静珠图像，并由“静珠”状态转化为“动珠”的状态，以达到脑拨珠的最高境界。可以说珠心算教学的过程本身，就是激发孩子多智能的过程。教孩子珠心算 ·如何让孩子对珠心算产生兴趣，喜欢拨珠、喜欢数字？ 1、尝试把算盘当成新鲜的玩具，引起孩子的注意。爱玩是孩子们的一种天性，对于新鲜的玩具，孩子永远都不会说“不”，一定会去争着抢着去拥有它。可以先把算盘“打扮”一下，四四方方的框上可以贴上漂亮的贴纸，呆板的算盘就改头换面了。2、把算盘当成游戏的材料，体验快乐。把抽象的珠算知识与孩子游戏活动结合，把算盘当成是游戏的材料，孩子更容易接受算盘。例如，中班的孩子以前没有接触过算盘，第一次上珠心算课，我非常重视和他们的第一次交流。在“认识算盘”这节课上，我们首先以一种朋友见面问好的方式开始。我先介绍我是谁，孩子们来介绍自己，并说说自己都喜欢些什么。之后，我介绍一位新“朋友”给大家认识，将算盘请出来，让孩子自己动手来摸，用手来拨，有些孩子用一个手拨，有些孩子两个手一起上来拨。在孩子新奇的目光中，我告诉大家，这就是“算盘”。它还有一首好听的儿歌《算盘歌》：长长方方一座房，四边框来中间梁，上珠下珠穿成串，中间棍棍叫做档。我们一起说儿歌，一起比赛看看谁记住算盘上的名称多。在讲“定位”这节课时，我采用游戏“回家”。算盘上的个、十、百位分别是小动物的家，让幼儿帮助忘记回家路的数字宝宝找到家。一位数在个位，用右手拨；二位数分别用左右手同时在个位、十位上拨，为加强孩子对算珠的印象，我准备了许多彩色的珠子，让幼儿来摆一摆数字的珠像图。这样既加强孩子对算盘算珠的深入了解，又为以后心算做了较好的铺垫。 ·如何帮助孩子真正发挥心算的作用 根据幼儿思维的特点，即以具体形象思维为主、抽象逻辑思维处于萌芽阶段的发展规律，在幼儿熟练操作珠算的基础上，首先，让幼儿先闭上眼睛，静下心来，在脑中画实物，然后举起右手食指当作小画笔，教师用生动形象的语言来描述画面，请幼儿跟着老师的语言提示，画出所描述的内容。例如：请小朋友先来画苹果树粗粗的树干，再画上苹果树的树叶，然后在苹果树上添一只大大的苹果， 最后，我们给苹果树上添上漂亮的颜色。这样的练习，可以安排在日常生活中进行，反复练习，使幼儿达到全神贯注、摒弃一切杂念的境界。其次，在大脑中画实物的基础上，进入画算盘的练习。幼儿闭上眼睛，用食指当笔，教师以游戏的口吻来引导幼儿。 最后，在脑中运算练习。在完成前两部练习的基础上，就可以进入简单的脑心算练习了。老师应根据珠心算教学的进度安排，以及幼儿的年龄特点，逐步递进。应注意的是脑算练习一定要在珠算练习正确和熟练的基础上才能进行，不要操之过急。 总之，珠心算教学不仅仅是一项计算技能的练习，它的意义不在于结果，而在于教学过程中注重幼儿多种器官的协调动作，促进大脑的良性发育，培养孩子“动如脱兔、静如处子”的气质，有效促进幼儿素质的全面提高。
二、题型分开。教师留给幼儿的珠心算习题一般分为听珠算，听心算，看珠算，看心算四大类，还有打定数，打百子等辅助练习，家长一定要按照教师在习题单上的留言来配合幼儿的习题练习。应该珠算时让幼儿珠算完成，应该心算时让幼儿心算完成，听珠算，听心算时，以适当的速度给幼儿读题，让幼儿以相应的方法来完成。三、水滴石穿。珠心算学习讲究勤练。就像水滴石穿一样，不是力量大而是持之以恒。让幼儿在学习的过程中，不知不觉的智力得到了开发，同时也养成良好的学习习惯，教师留给幼儿的珠心算习题每天不会超过15分钟，个别幼儿没有每天按时完成相应的习题，而是等到周末一 ...金智力幼儿全脑开发培训中心简介服务理念促进中国幼儿教育均衡发展！提高幼儿园品牌影响力和竞争力！创建全科特色教育的幼儿园！培养未来优秀的学习者！服务宗旨 基于爱的教育原则，从道德和精神的高度关爱孩子，让孩子喜欢幼儿园！基于脑的学习原则，培养优秀的学习者——让孩子爱学习！会学习！基于全面发展的原则，为孩子提供优质的全科课程，让孩子快乐、健康地成长！服务项目三维智力徐思众珠心算汉语拼音识字阅读速成项目特色 课程涉及广： 课程优： 三维智力：由辽宁省数学奥林匹克竞赛代表队、高级教练员、全国数学奥林匹克竞赛命题组成员沈维华教授担任课题主持人， ...神墨神奇的智慧_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
评价文档：
神墨神奇的智慧
神​墨​神​奇​的​智​慧
阅读已结束，如果下载本文需要使用
想免费下载本文？
你可能喜欢}