教授课程：TOEFL VIP班
老师简介：
教授课程：TOEFL口语
老师简介：毕业于北京外国语大学英美文学专业，多次担任部长级翻译工作， 拥有多年托福教学经验，培养出诸多高分学员，善于因材施教，总结出独特的教学方法，能够在短时间内帮助学生提分，掌握托福考试出题规律，考试预测命中率达到80%。上课风格幽默，能把知识和趣味结合起来，让学生在欢乐中提高成绩。
教授课程：托福口语
老师简介：生长于西北，求学于华东，追梦在大洋彼岸的美利坚；身处另一片天空的艳阳之下，却在冥冥之中依然被乡愁牵绊，于是出身书香门第的我，最终还是回归了五尺讲台。我从南京大学毕业后远赴重洋，在南加州大学取得了硕士学位，之后在美从事了一段时间专业相关的工作。回到国内，结果一下子爱上了托福培训师这份为人解惑、助人圆梦的工作。基础极其扎实，口语发音完美，洞悉题型，善于总结规律，到目前为止，授课经历中有过遗憾、有过不甘，但更多的是满满的成就感与归属感。我相信，我的经验是我的财富，更是你的宝藏，借助新东方这个独一无二的平台，我将尽我最大的努力，助你飞过太平洋，飞向更广阔的天空！
教授课程：托福听力、SAT阅读、AP宏观经济、AP微观经济
老师简介：北大金融专业，属于世界上顶顶温柔的老师，坚信用实力碾压比武力镇压有效果。
教AP宏微观经济学，课时高度浓缩，学生复习节奏超前。
教TOEFL听力，上课少说中文，英语从头听到尾。
教SAT阅读，备课厚积薄发，准确找到学生的疑点。
我认为在教育过程中，师长并非朋友的角色，老师必须言传身教，树立品格和行动的榜样；又要对孩子严格标准始终如一，让他们对自己有期待；兴趣至关重要，但更重要的是老师指导孩子挺过不情愿却必须经历的路，培养出坚韧不拔的品格；除此之外， 我鼓励学生敢于课堂提问辩论，敢于挑战权威，敢于自我表达，敢于脱颖而出。
教授课程：TOFEL词汇,美国中学同步课程科学
老师简介：港理工英文硕士，出身科班。少时修同声传译于津门，后习语言教学于香港。熟稔南北风物，精通两文三语，善口译，知文法，深得语言教育诸家理论方法，更以政经领域为所长。于词汇记忆多有锦囊得之，亦不吝倾心相授。传艺于新东方及香港孔子学院，为人好评，广受称赞。获得多种优秀称号。
教授课程：TOEFL VIP班
老师简介：
教授课程：SAT数学,SSAT数学,ACTVIP班,AP VIP班
老师简介：出生于北国春城，毕业于北京邮电大学，理科出身的我具有极强的理性思维，注重因材施教，为每个学生找到适合自己最佳的学习方法，善于剥离问题表象，发掘问题本质，通过综合分析，快速寻求问题解决方案；性格开朗、乐观向上，爱好广泛，热爱生活，了解并善于疏导学生心态，亦师亦友，以幽默风趣的教风让学生在愉悦和亲切中，享受学习，享受进步。对学生富有耐心，对工作富有责任心，教学逻辑计划性强，讲究诚信。用活跃的思维带动课堂气氛，以灵活的技巧帮助学生攻克难关，把课堂还给学生，充分调动学生们自我思考的意识。
教授课程：法语初级、中级、法语考研二外课程
老师简介：上海外国语大学法语语言文学硕士；曾赴法国巴黎高等商学院（HEC Paris）学习交流；曾任东华大学、上海师范大学法语教师，东华大学英语系研究生考研二外法语试卷出题者；曾任比利时驻上海总领事馆投资助理。课堂内容丰富并极具条理，讲课幽默且极具亲和力，能让学生迅速掌握和运用课堂知识。对学生细致耐心、认真负责，深受学生的喜爱。
新浪微博：Nella楠
教授课程：西班牙语
老师简介：对外经济贸易大学西班牙语专业硕士毕业，西班牙语专业八级。是一位集亲切活泼、严谨认真于一身的摩羯女。曾远赴智利，体验别样的拉美风土人情，将广阔的西语世界在课堂予以呈现。授课富有感染力，追求欢乐与学习并存，理解与运用并重。愿为每一名学生带去一段难忘的学习经历。
教授课程：TOEFL口语
老师简介：毕业于中国传媒大学学士(国际新闻学)、迈阿密大学硕士(新闻学)，出色的英语听说读写能力，熟悉中美文化，课堂气氛活跃。
教授课程：TOEFL口语
老师简介：英国伦敦大学国王学院硕士，多年中英文双语播音主持经验，普通话水平测试为专业播音员等级一级甲等。初入职事获得新东方教育科技集团十佳授课新教师。授课风格幽默自然，亲和力很强，擅长与学生沟通交流，了解他们学习中存在的问题并解决。
教授课程：法语高级班
老师简介：北京新东方法语优秀教师。国际关系学院法语专业学士，曾赴法国图卢兹一大公派留学，获得社会经济管理硕士学位。讲课风格诙谐幽默、思路清晰，深受广大学生喜爱。课堂中不仅有课本知识的讲授，更穿插着有关法国文化和风俗的介绍，情节跌宕起伏，妙趣横生。
新浪微博：@大肉丁奥德丽
教授课程：数学
老师简介：
教授课程：数学
老师简介：
教授课程：TOEFL听力
老师简介：毕业于美国明尼苏达大学双城分校，经济学专业，同时辅修了统计学的背景使得授课思路清晰且严谨。在美学习期间对西方文化深有体会，在课堂上可以把自身经历与课堂相结合，帮助学生在听读方面进行综合提高，并深受学生喜爱。热爱英语教学，多次参加TOEFL考试，并获得高分，乐于向学生分享自己的经验，教学风格亲切风趣不失严谨，可以准确把握学生英语学习的症结，全方位提高学生英语水平。让学生在轻松愉快的环境中学习英语，感受学习英语的快乐。
教授课程：TOEFL写作
老师简介：北京师范大学英语学士，循循善诱，快乐教学。
教授课程：TOEFL Junior
老师简介：伦敦政治经济学院传播学硕士，厦门大学新闻学学士。托福阅读老师以及TOEFL Junior教师。对备考托福，TOEFL Junior，雅思等语言类考试有切身经验和深刻总结。加之伦敦的留学生活，使杨丹老师更知晓语言学习的在实际运用中的盲点和难点，从而让学生的英语学习能力从应试能力提升向英语沟通，英语运用能力转化，让不同英语水平的学生都能找到对应的正确的学习方法。 本人有亲和力，治学严谨。对学生耐心，认真，负责。
教授课程：TOEFL Junior
老师简介：硕士，本科毕业时以专业第一的成绩进入中国科学院研究生院学习。喜爱英语和西方文化，一直坚持英语学习和教学。有一年的教授美国人汉语的经验，期间锻炼了口语，培养了英语思维。擅长英语阅读，大学英语六级考试阅读部分满分，托福阅读26分。授课思路清晰，准确把握不同类型学生的心理特点，因材施教。教学风格幽默，课堂氛围愉快，深得学生喜爱。愿用我的知识和汗水，协助你成就美好的未来。
教授课程：英语
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教授课程：英语
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教授课程：英语
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教授课程：初二数学,中考数学
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教授课程：中考数学,初二数学
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教授课程：初一数学,初二数学
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教授课程：初一数学,初二数学
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教授课程：初一数学,初二数学
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教授课程：艺术
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教授课程：英语
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教授课程：高中英语
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教授课程：初中语文
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教授课程：中考物理
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教授课程：初一数学,初二数学
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教授课程：中考化学
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教授课程：中考化学
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教授课程：初一英语
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教授课程：中考物理
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教授课程：中考数学,初一数学
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教授课程：初二数学
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教授课程：初中数学
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教授课程：初二数学,初一数学,中考数学
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教授课程：初一数学,初二数学
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教授课程：初中数学
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教授课程：初一数学,初二数学
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教授课程：初一数学,初二数学
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教授课程：初一数学,初二数学,中考数学
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教授课程：初一数学,初二数学,中考数学
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教授课程：高二语文
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教授课程：初中语文
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教授课程：高考化学
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教授课程：意大利语课程
老师简介：罗马一大东方文学硕士，精通语言教育。上课活泼热情，可以从意大利语与汉语之间的差异性给学员进行讲解。学员在其课堂上真正实现学以致用的同时，还可以了解意大利文化。ANDREA的课堂，提高的不仅仅是意大利语，更是文化！
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&高中新概念二册精品住宿班（韦洁/新高一）
高中新概念二册精品住宿班（韦洁/新高一）
班号：ZNB15202
￥ 4380 起
课&&&&&&&次：
上课时间：
每天上课,最后一天提前1小时下课,自购新概念教材
上课地点：
新东方住宿部(与ZNB15201合班)-新东方国际高中
报到时间：请开课前一天11:00之前在新东方水清木华校区乘坐班车,详情可拨打010-或在线咨询.
备&&&&&&&注：与ZNB15201合班,此班可选报ZNT1517OA、ZNT1518OA、ZNT1519OA晚修班.此班与英语学习部中学类词汇、语法、外教口语任一普通住宿班级在日前联报可享受500元优惠
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该班报名前需参加测试[转载]你可以不成熟，但不可以不成长
[来源：& 作者：张戈]
　　为什么是成长，而不是成熟？成熟是一个结果，一种境界，一种趋向于完满的状态，而成长，是一段旅程，是前行中的进行时。只有在成长的路上走得很远很远，踏遍万水千山，看透一路风景，将前行中的抬脚与落脚历练得足够从容，才有资格担当地起“成熟”二字。
　　成熟需要经历千辛万苦才能达到，而成长，就是这千辛万苦。在成熟之前，所面临的问题与烦忧尚能容忍，毕竟这里存在着现实与理想状态之间的落差。然而不成长，不去经历辛苦，则是思想上的停滞，行动上的怠惰了。
　　我们可以不成熟，但不可以不成长。
　　成长是人生中的一个重要命题，甚至可以称之为是最清晰的一条脉络。人活着，就是要将命运活成人生，在所谓的命中注定里，注入人定胜天的成分，而这个过程其实就是在不断地成长。每当看到一些教师和员工在微博上所发的状态，他们的忙碌与辛苦，往往会让我很心疼，但是看到他们将工作中的付出转化为人生中的成长时，又倍感欣慰。他们中有人会告诉我，工作很辛苦，但是很有收获，尤其是在忙碌过后回头望时，当时的付出都变成了成长，觉得很值得。
　　这些正处于大好年华里的年轻人，用成长来定义青春，自然很值得鼓励，不过我往往还会再说一句，慢慢来。
　　慢慢来，不要急。成长，不只是通过努力就能够获得，往往还需要经过时间的催生，才能产生一系列的正向结果。就像是在背英语单词，有的孩子会问我，这么厚的单词书该怎样才能啃下来啊？我说，不用啃，不要急，细嚼慢咽，按照老师上课所传授的背单词的规律，一天一天来，一步一步来，不知不觉中，该背下来的单词就都背下来了，远比狼吞虎咽而产生的因噎废食要好得多。
　　好似炖汤，要等待数个钟头，还要文火慢炖、三顾四盼，方能将一锅材料熬出好滋味好营养。成长也是如此，急不得，不只是步伐上的不疾不徐，心态上也要尽量保持从容不迫，一味地焦虑不堪、急功近利会抹煞掉你的才智与清醒。杨振宁在提到自己的成长经历时，认为他父亲的“慢慢来，不要急”这一教导哲学，给予了他一个从容的心态和足够的探索空间，让他得以快乐地学习、快乐地成长。有些年轻人面对自己的不成熟，难免心浮气躁，当然，这个世界上的确有种成长是在一夕之间而成的，可是这种成长往往来自于重大的变故或事端，很多的人都无法这么有幸或是不幸，如此被迫地成长起来。
　　这个世界上，更多的成长，都是经过不断地摸爬滚打，经由时间历练，方才到达成熟之境地。你也许还不够成熟，甚至是远远不够成熟，但是好在走在成长的道路上，小至每一次成长，大至你的人生，都是一个钟头一个钟头熬出来的。一天又一天，一年又一年，每一个脚步都踏踏实实，等到你回首后望时，就会发现，时光将努力都雕琢成了成长，你所追寻的成熟，已经生长在了你的身上。
以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。教授课程：新概念三册
老师简介：北京新东方学校英语学习部优秀教师。主讲新概念三册。英语专业八级，就读于北京外国语大学高级翻译学院，在多个大型国际会展活动中任职英语交传及陪同翻译。在课堂活动中对学生因材施教，擅长用英文授课，尤其重视提升学生英语口语实际应用的能力；同时，善于将翻译实践中的总结的经验运用在课堂活动中，使得学生在实例中提升中英双语之间的理解力及转化能力，不仅有助于学生提高英语阅读速度，也有效帮助学生积累高考写作素材及例句，有效提升写作能力。在实践中提升英语输入输出能力，在理解里提高高考成绩！
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