读了 告别南极,不带回滴水片石 ,你有什么感受_作业帮
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读了 告别南极,不带回滴水片石 ,你有什么感受
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我们应该珍惜地球资源,爱护地球.保护南极,让南极永远是一个童话世界.不让人类破坏南极的环境。让企鹅、海豹、海师永远可以在活在那个美丽的地方
们应该珍惜地球资源,爱护地球.保护南极,让南极永远是一个童话世界.不让人类破坏南极的环境。让企鹅、海豹、海师永远可以在活在那个美丽的地方。
我们应该珍惜地球资源,爱护地球.保护南极,让南极永远是一个童话世界.
我们应该珍惜地球资源,爱护地球.保护南极,让南极永远是一个童话世界.没有破坏告别南极,不带滴水片石.应用了什么修辞手法?_作业帮
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告别南极,不带滴水片石.应用了什么修辞手法?
告别南极,不带滴水片石.应用了什么修辞手法?
应用了借代的修辞手法.这个“滴水片石”作为部分,代南极上的所有东西.借代：直接用与本体甲有相关关系的乙代替甲的修辞格.借代主要有以下集中类型：1、部分代整体,例如：红军从不拿老百姓的一针一线.这“一针一线”就是代百姓的生活用品.2、作者代作品,例如通过了解马克思,我们对哲学的认识进一步加强了.这里的“马克思”代的是马克思的哲学作品.3、牌号代物品,例如他抽着白云山在屋里走来走去.这“白云山”就是代香烟.4、专门代泛称,例如在社会上,任然有许多值得学习的雷锋!这里的“雷锋”,代的是像雷锋一样,无私奉献,做好事的人们.5、工具代本体.我们应该帮住那些家里已经揭不开锅的人们.“锅”是做饭的工具,用“揭不开锅”代指没饭吃.6、具体代抽象.例如虽说世界总体上是和平的,但不可否认,仍然有许多人生活在硝烟中.“硝烟”代战争.四年级语文(下)第六单元检测题_百度文库
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四年级语文(下)第六单元检测题
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告别南极,不带滴水片食(阅读答案）告别南极,不带滴水片石 近了,近了,已经可以看到南美大陆了.我们十天的南极考察就要结束了.值得自豪的是,告别南极,我们没有带回一块石头或一滴海水.
告别南极,不带滴水片食(阅读答案）告别南极,不带滴水片石 近了,近了,已经可以看到南美大陆了.我们十天的南极考察就要结束了.值得自豪的是,告别南极,我们没有带回一块石头或一滴海水.“南极属于全人类,不准动南极的一石一水、一草一木!”这已成为所有到南极的人们的共识.在考察期间,船主在我们每次登陆之前都反复讲：“不要拾石头!”“不要挑逗企鹅!”“不要踩坏苔藓!”“即使是因为拍摄工作也不允许!否则,将不允许您再上船.” 企鹅、海豹、海狮都是南极的主人.前来考察的科学家或旅客在道路上走都是悄悄的.记者无限感慨：只有南极,动物才有如此之高的地位.如果有人问我：“南极怎么样?”我的回答是：“南极仍然是一个童话世界!” 保持南极的生态环境已成为人们的自觉行动.一次,几个记者在冰海中穿行寻找蓝鲸,因为下小雨都用塑料袋套住摄像机.有一位不小心把塑料袋掉进海里了.为我们驾驶小艇的卡地亚小姐不顾风浪,执意去追赶那只漂得很远的塑料袋,直到捞上来为止.练习题：1、卡迪亚小姐不顾风浪执意去捞塑料袋,她这样做说明（ ）2、记者为什么感慨“只有南极,动物才有如此之高的地位.”3、考察南极的人不带回滴水片食是因为（ ）4、作者围绕中心,写了那几个方面的事?5、读了短文,你有什么收获?6、填写近义词共识——（ ) 即使——（ ） 执意——（ ）否则——（ ）明天要交的,过期一律作废!是不是题目难了点儿!哎,
卡迪亚小姐这样做说明:保护南极的生态环境已成为人们的共识.记者感慨是因为企鹅、海豹、海狮都是南极的主人,前来考察的科学家和旅客在岛上走路都是静悄悄的.考察南极不带走滴水片石是因为南极属于全人类,不准动南极的一石一水,一草一木!''这已成为所有到南极人们的共识.写了3件事1告别南极我们没有带走一块石头或一片水滴.2考察的科学家和旅客在岛上走路都是静悄悄的.3保护南极的生态环境已成为人们的自觉行动.收获是：大自然是属于全人类的,我们应该爱护大自然.共识--共鸣 即使--即便 执意--执着 否则--除非告别南极,不带走滴水片石 阅读短文 告别南极,不带滴水片石 （阅读材料）近了,近了,已经可以看到南美大陆了.我们十天的南极考察就要结束了.值得自豪的是,告别南极,我们没有带回一块石_作业帮
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告别南极,不带走滴水片石 阅读短文 告别南极,不带滴水片石 （阅读材料）近了,近了,已经可以看到南美大陆了.我们十天的南极考察就要结束了.值得自豪的是,告别南极,我们没有带回一块石
告别南极,不带走滴水片石 阅读短文 告别南极,不带滴水片石 （阅读材料）近了,近了,已经可以看到南美大陆了.我们十天的南极考察就要结束了.值得自豪的是,告别南极,我们没有带回一块石头或一滴海水.“南极属于全人类,不准动南极的一石一水、一草一木!”这已成为所有到南极的人们的共识.在考察期间,船主在我们每次登陆之前都反复讲：“不要拾石头!”“不要挑逗企鹅!”“不要踩坏苔藓!”“即使是因为拍摄工作也不允许!否则,将不允许您再上船.” 企鹅、海豹、海狮都是南极的主人.前来考察的科学家或旅客在道路上走都是悄悄的.记者无限感慨：只有南极,动物才有如此之高的地位.如果有人问我：“南极怎么样?”我的回答是：“南极仍然是一个童话世界!” 保持南极的生态环境已成为人们的自觉行动.一次,几个记者在冰海中穿行寻找蓝鲸,因为下小雨都用塑料袋套住摄像机.有一位不小心把塑料袋掉进海里了.为我们驾驶小艇的卡地亚小姐不顾风浪,执意去追赶那只漂得很远的塑料袋,直到捞上来为止.1.本文的主题是什么?2.“告别南极,不带走滴水片石”说明了什么?3.船主的那些话与文中那一句话相呼应?4.保护南极的生态环境已成为人们的共识和自觉行动,举了哪些人的例子?
1.主题是保护南极.2.说明南极属于全人类,南极的滴水片石都是属于全人类的.所有的人都要为保护南极的生态环境努力.3.船主的：“不要拾石头!”“不要挑逗企鹅!”“不要踩坏苔藓!”和“南极属于全人类,不准动南极的一石一水、一草一木!”相呼应.4,.船主—不允许我们动南极的一石一水、一草一木.卡地亚小姐追赶漂得很远的塑料袋.
你找一下练习册看看有没有啊！
与“南极属于全人类，不准动南极的一石一水、一草一木！”呼应}