耳朵长,尾巴短。只吃菜,光吃菜不吃饭能减肥。(打一动物名)

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耳朵长,尾巴短。只吃菜,不吃饭。(打一动物名)
耳朵长,尾巴短。只吃菜,不吃饭。(打一动物名)
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脑筋急转弯
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5、培养孩子的心量:我告诉他,别人没有义务对你好。人心是不平的,如大地有高山、河谷、平原一般。别人对你好,你就该对他充满感激之心;没对你好,那是他的处事行为,也是正常的。万事万物没有绝对的公平。心量越大,所能获取的能量越大,不要求而自得更多。心量和慈悲心很重要,对孩子以后的人生和境遇差异有决定性的作用。
12-10-29 13:14
注册 10-9-17行业 学生
关于分数:
考试多少分不过多发表意见,我的原则是学习是他自己的事。我只告诉他把卷子上错的题分析原因,是不懂还是粗心,自我修正就好。也不会问他这分数在班上排第几名(一直到高中毕业都是如此)。
数学总会写错很简单的题,大人小孩都会很后悔地说,“好可惜!如果细心点数学就是满分了”我也曾遇到这种情况,看到99分的卷子,就想怎样才能让他不粗心大意、不马大哈呢?大概在三年级时,机会是在别人的惨痛中到来,有个单位修住宅,修到一半时房子倒塌了。我带他到现场进行机会教育,从力学等方法讲,由于计算上的一点误差会造成基脚支撑房子有差异,计算少了的那个点会下沉;从建筑材料上来讲,水泥少个标号、钢筋小一点、砖瓦质量次一点,那整个房子就是危房了。为了他有个深刻的认识,我说如果就因你计算上的粗心大意造成别人的死亡(那事故死亡6人),人命怎么样来赔?上千万的经济损失怎么样来赔?从高考满分来说,这个机会教育成功了。
12-10-29 13:16
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QUOTE:原帖由 李哲轩 于 12-10-29 13:00 发表
热烈祝贺大二班获得特等奖,许老师也得了奖,小朋友们那个欢呼啊
12-10-29 14:51
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恭喜恭喜景老师和许老师,大(2)班给力
12-10-30 11:50
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动物是孩子最喜欢的朋友,他们对动物的奇特现象和特殊本领都会感到好奇。今天,我们就用了一种孩子喜欢的方式“猜谜会”,让大家对动物有更多分享、了解的机会。在活动中,宝贝们通过分析、概括谜面,猜出了谜底。爸妈们在家也可以和宝贝进行“猜谜会”,满足他们的求知欲和好奇心,为孩子打开知识的窗户哦!
12-10-30 12:58
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分享一些收集到的动物谜语~~~~~~~~~~~
耳朵长,尾巴短。只吃菜,不吃饭。(打一动物名) 兔子
粽子脸,梅花脚。前面喊叫,后面舞刀。(打一动物名) 狗
小姑娘,夜纳凉。带灯笼,闪闪亮。(打一动物名) 萤火虫
一支香,地里钻。弯身走,不会断。(打一动物名) 蚯蚓
一样物,花花绿。扑下台,跳上屋。(打一动物名) 猫
沟里走,沟里串。背了针,忘了线。(打一动物名) 刺猬
肥腿子,尖鼻子。穿裙子,背屋子。(打一动物名) 鳖
船板硬,船面高。四把桨,慢慢摇。(打一动物名) 乌龟
一把刀,顺水漂。有眼睛,没眉毛。(打一动物名) 鱼
一星星,一点点。走大路,钻小洞。(打一动物名) 蚂蚁
脚儿小,腿儿高。戴红帽,穿白袍。(打一动物名) 丹顶鹤
小小船,白布篷。头也红,桨也红。(打一动物名) 鹅
长胳膊,猴儿脸。大森林里玩得欢。摘野果,捣鹊蛋,抓住树枝荡秋千。(打一动物名) 长臂猿
娘子娘子,身似盒子。麒麟剪刀,八个钗子。(打一动物名) 蟹
进洞像龙,出洞像凤。凤生百子,百子成龙。(打一动物名) 蚕
尖尖长嘴,细细小腿。拖条大尾,疑神疑鬼。(打一动物名) 狐狸
为你打我,为我打你。打到你皮开,打得我出血。(打一动物名) 蚊子
无脚也无手,身穿鸡皮皱。谁若碰着它,吓得连忙走。(打一动物名) 蛇
背板过海,满腹文章。从无偷窃行为,为何贼名远扬?(打一动物名) 乌贼
日飞落树上,夜晚到庙堂。不要看我小,有心肺肝肠。(打一动物名) 麻雀
说马不像马,路上没有它。若用它做药,要到海中抓。(打一动物名) 海马
12-10-30 12:59
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儿高又大,脖子似吊塔。和气又善良,从来不打架。(打一动物名) 长颈鹿
鼻子像钩子,耳朵像扇子。大腿像柱子,尾巴像鞭子。(打一动物名) 象
远看像黄球,近看毛茸茸。叽叽叽叽叫,最爱吃小虫。(打一动物名) 小鸡
兄弟七八千,住在屋檐边。日日做浆卖,浆汁更值钱。(打一动物名) 蜂
皮白腰儿细,会爬又会飞。木头当粮食,专把房屋毁。(打一动物名) 白蚁
身上滑腻腻,喜欢钻河底。张嘴吐泡泡,可以测天气。(打一动物名) 泥鳅
长得像黄菊,引诱小鱼虾。触手捕食物,舞爪又张牙。(打一动物名) 海葵
像鱼不是鱼,终生住海里。远看是喷泉,近看像岛屿。(打一动物名) 鲸
两眼如灯盏,一尾如只钉。半天云里过,湖面过光阴。(打一动物名) 蜻蜓
黑脸包丞相,坐在大堂上。扯起八卦旗,专拿飞天将。(打一动物名) 蜘蛛
驼背老公公,胡子乱蓬蓬。生前没有血,死后满身红。(打一动物名) 虾
像猫不是猫,身穿皮袄花。山中称霸王,寅年它当家。(打一动物名) 老虎
身长约一丈,鼻生头顶上。背黑肚皮白,安家在海洋。(打一动物名) 海豚
远看像只猫,近看是只鸟。晚上捉田鼠,天亮睡大觉。(打一动物名) 猫头鹰
腿长胳膊短,眉毛遮住眼。没人不吭声,有人它乱窜。(打一动物名) 蚂蚱
12-10-30 13:00
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抓拍了一点宝贝们认真学习的Pp~~~~~~ ,赞一个
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12-10-30 13:04
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12-10-30 14:18
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冬季是积蓄力量等待萌发的季节。儿童在这个季节里是相对弱势一群。由于孩子还不太能自己照顾自己,容易因天气变化生病烦躁。 所以说,冬季养生对孩子也很重要。
  吃好喝好养好,增强免疫力是冬天家长们最关心的事。
  1、儿童脾胃稚嫩,冬季应该做到饮食有节,保证一日三餐正常进食,少吃油腻、不好消化的油煎食品,而要以粮食、蔬菜为主,适量添加肉食。
  2、多吃富含维生素的食物冬季,儿童容易患呼吸道感染等疾病,只有摄入足够的维生素,才能有效增强身体免疫力。冬季时令蔬菜如大白菜、萝卜、豆芽、菠菜、生菜等,维生素含量都比较丰富。家长可以合理搭配,经常变换花色品种,让孩子各方面的营养素都充足。
12-10-30 14:41
注册 10-9-17行业 学生
3、注意补充膳食纤维膳食纤维能调节食物的吸收和排泄,保持大便通畅,这对体内毒素的排出十分有利。冬季,儿童应多吃含有较多膳食纤维的食物,比如玉米、甜薯、高梁等粗粮,黄豆、红小豆等豆类食品以及菠菜、芹菜等蔬菜。
  4、不要忽视菌藻类食物香菇、猴头、银耳等菌类食物及海带、紫菜等水产品中含有人体必需的微量元素如磷、碘等,有助于增强儿童的抵抗力,提高身体素质。
12-10-30 14:42
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5、补充润燥食品冬季气候干燥,可以让儿童多吃些润燥食品。萝卜能润喉清嗓、降气开胃、除燥生津;冬瓜味甘性凉,有清热止渴、利水消肿等功效。另外,蘑菇、苦瓜、白木耳等,也有润燥的作用。
  6、及时补水冬季虽然排汗减少,但气候干燥,加上室内暖气,儿童更容易发生口干、鼻干和咽干等缺水症状。家长要教孩子主动喝水,不要等到口渴了再喝,给儿童充足的水分以保证身体的需要。
12-10-30 14:42
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当然冬令进补还必须根据孩子不同体质,因病因人对症用药,才能收到良好效果。
  1、感冒篇:对容易感冒、咳嗽的儿童,可以用黄芪、百合、胡桃仁和甜杏仁熬粥,有补气益肺的作用;
  2、厌食篇:对于厌食的儿童,可用山药、粳米等熬粥,有健脾开胃的作用;
  3、健肾篇:儿童食用鸽子粥、虾米有强身健肾的作用;
  4、益智篇:儿童在冬季适量吃些硬壳类食品,如:胡桃、小核桃、栗子和松子仁,有益智健脑的作用。
12-10-30 14:43
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天气渐凉,大二班所有的大朋友、小朋友,还有两位老师要注意保暖哦。
12-10-30 14:53
注册 11-7-26行业 教育科研
为了让孩子们了解和感受西方多元文化,拓展视野,给孩子创造展示个性和锻炼的机会,我园今天上午举办了万圣节狂欢会。
孩子们扮演成各种不同的形象,小公主,小天使,王子,蜘蛛侠,蝙蝠侠,巫婆,海盗……
瞧瞧我们的造型吧~
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12-10-31 12:43
注册 10-9-17行业 学生
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12-10-31 12:50
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在孩子们欢乐的舞蹈,灿烂的微笑中,活动绚烂开场。
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12-10-31 12:54
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QUOTE:原帖由 李哲轩 于 12-10-31 12:50 发表
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被偷拍了。不过镜头还挺准的呢!呵呵
[ 本帖最后由 x.x.y 于 12-10-31 12:57 编辑 ]
12-10-31 12:56
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活动现场小公主,小天使,王子,蜘蛛侠,蝙蝠侠,巫婆,海盗,仙女,妖怪,骷髅等形象使整个幼儿园成了童话王国。
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12-10-31 13:05
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Trick or Treat 是孩子们最爱玩的游戏了!哈哈!不给糖果就捣蛋!今天有大收获哦!今天真开心!
12-10-31 13:11
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看到美女老师当然要抢拍喽,哈哈
12-10-31 13:13
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图片上限,又传不了了
12-10-31 13:13
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【培养大大方方的孩子】1. 专注倾听,鼓励孩子自由表达;2. 有一帮志同道合的朋友;3. 让他学会自控,不为小事生气,开朗的笑容是最好的通行证;4. 做做他害怕的事儿,冒冒险,犯错误是成功的敲门砖;5. 爱上运动,找一种最令孩子自信的运动,他能从中学会勇敢和执着;6. 与大自然亲密接触。
12-10-31 13:13
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操场的活动结束后,我们又到舞蹈房讨糖啰~~~~
讨糖的时候可要说出“咒语”哦~~~~~
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12-10-31 14:30
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呵呵!陈老师的吸血鬼造型有点怕怕哦~~~
12-10-31 14:32
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最后,我们还在舞蹈房尽情的HAPPY~~~
哈哈!万圣节快乐~~~~~
西方的节日变成了我们搞怪、创意的日子,希望我们每个人都一直拥有一颗快乐的心~~~~
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12-10-31 14:47
注册 07-10-14行业 其它
呵呵!万圣节虽然是西方的一个传统节日,但通过我们每一个人的精心创意,把它变成了一个快乐、感恩、创想的日子,也希望通过更多这样的日子,让我们孩子们的生活变得多姿多彩、让大家感受到别样的快乐~~~~~
12-10-31 14:59
注册 07-10-14行业 其它
QUOTE:原帖由 李哲轩 于 12-10-30 14:53 发表
天气渐凉,大二班所有的大朋友、小朋友,还有两位老师要注意保暖哦。 感谢花木子妈妈的关心,也希望大二班所有的小朋友和家长们注意保暖,预防感冒~~~~~
呵呵!这两天气温下降比较大哦~~~
12-10-31 15:06
注册 10-9-2行业 教育科研
活动非常棒,孩子们将会留下美好的回忆
梁梁昨天晚上讲梦话:Trick or Treat,连讲了两遍,哈哈
12-10-31 15:07
注册 07-10-14行业 其它
QUOTE:原帖由 虹霄雨霁 于 12-10-30 11:50 发表
恭喜恭喜景老师和许老师,大(2)班给力
哈哈!谢谢豆妈的鼓励,
呵呵!我们会和宝贝们共同努力,让我们的大二班一直充满幸福和快乐~
12-10-31 15:13
注册 05-7-8
呵呵,有几个都看不出是哪位小朋友啦!
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12-11-1 09:45
注册 11-7-26行业 教育科研
扭秧歌历史悠久,是我国最具代表性的其中一种民间舞蹈形式,也是一种民间广场中独具一格的集体歌舞艺术。扭秧歌最早流行在东北,东北地区的人们在喜庆的日子里,就会用扭秧歌形式来庆祝。后来,南方人也喜欢扭秧歌了,手里还添了各种道具呢,用的最多的是阿姨们用手绢花,叔叔用绸带。今天宝贝们不仅学习了歌曲《扭秧歌》,而且还感受了秧歌的律动,最后学习了十字步,随着身体动作甩开手臂放松,让幼儿在集体的学习中感受快乐喜庆的氛围。
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12-11-1 12:31
注册 10-9-17行业 学生
想做好家长,第一需要学习,第二需要反思,第三需要自我改变!
12-11-1 14:05
注册 10-9-17行业 学生
儿童心理健康的基本条件
对儿童来说,形成健康心理所必备的基本条件是什么呢?归纳起来,主要是:充分的抚爱、充实的生活、平稳的环境、艺术的陶治、健康的躯体等几方面。
12-11-1 14:07
注册 10-9-17行业 学生
充分的抚爱
  充分的抚爱包含着体贴、关心、爱护、依赖等,它能带给儿童满足与温暖,使儿童体会到生活充满幸福与光明,从而心情愉快、积极向上,并且会深切真挚地去爱别人。爱是促使儿童心理健康发展的动力。母爱是儿童身心健康发展的精神支柱。教师的爱对儿童一生的发展也有着不可估量的作用。不适当的母爱与师爱会对孩子的一生产生负面的影响。母爱不适当主要表现在溺爱上,对儿童一味迁就,缺乏严格要求,结果造成孩子骄横成性,散漫无羁,对父母及其他人漠不关心。教师对儿童爱得不够,往往是由于责任心不强,为对儿童冷淡或表示讨厌,或表现为偏爱资质聪明、容貌出众的儿童,嫌弃冷淡资质愚笨、容貌不佳的儿童,常使受宠儿童张扬跋扈,被冷落的孩子性格孤僻。教师不仅要充分地爱孩子,也应该正确地爱孩子,对每一个孩子都应一视同仁。
12-11-1 14:08
注册 10-9-17行业 学生
充实的生活
  儿童生活的内容应该是丰富的,有恰如其分的学习、劳动,有适当的游戏、娱乐。
  有的家长忙于工作,对儿童除了在吃穿上给予满足外,对孩子的其他方面很少关心;有的家长望子成才心切,过多安排孩子学习,致使孩子精神紧张,兴趣偏狭,生活能力差,影响人格的健全发展。在部分幼儿园和小学里,教师只关心儿童读书,不关心儿童个性发展,安排上缺乏游戏、娱乐,使孩子感到生活枯燥无味,从而对学习产生抵触情绪。
12-11-1 14:08
注册 10-9-17行业 学生
平稳的环境
  平稳的环境是指的家庭、顺利学习的环境、必要的物质生活。比较平稳少曲折的环境,对儿童的心理冲击比较小,儿童容易适应,而不致于产生心理不健康。反之,处于逆境中的儿童,往往会缺乏教育引导,而在心理上受不住冲击,出现反常心理。美国霍尔姆等人曾对5000余人进行社会生活对心理疾病的影响的调查研究,发现生活变动量大会出现较高心理发病率。例如,父母吵闹、离婚,教师责骂、体罚,由于贫困而受饥饿或失学等,都会促使儿童发生心理变态,产生紧张、焦虑、悲伤、恐惧、消极、自卑等心理。不过,处在逆境中的儿童,如果能加以正确引导,给予精神或物质的支持,培养他们以比较强的意志、正确的态度来对待挫折,那么儿童还是能够身心健康地成长的,甚至会成为生活中的强者。
12-11-1 14:09
注册 10-9-17行业 学生
艺术的陶冶
  艺术的陶冶促使儿童的人格获得健全、和谐的发展。音乐是形象化的具体刺激,儿童容易接受。创造和选择适合儿童特点的音乐来陶治儿童,根据需要经常给儿童听欢乐、明快或安静、温和或坚定、有力的音乐,使儿童形成活泼、愉快、稳定、勇敢的性格。美术主要是造型和色彩的艺术。美术的具体形象性是最受儿童喜爱的,用以陶冶儿童情操、发展儿童智能有显著的效果。儿童可以在看看画画玩玩中发展智力、想象力和创造力。色彩能影响人的情绪:红色使人情绪亢奋,黄色使人喜悦,蓝色使人心胸开阔,灰色使我沉闷、忧郁。在儿童常处的环境中应少用灰、黑色。儿童文学也是儿童十分喜爱的艺术形式。它那引人入胜的内容、优美动听的语言,不仅使儿童增长知识、明辨是非、发展语言,还能培养他们对文学的兴趣。经常向儿童讲故事、念诗歌是促使儿童心理健康发展的重要条件。
12-11-1 14:10
注册 11-7-26行业 教育科研
& && && && && && && && && && && && && && & 散文诗:秋天真美丽
& & 秋天,秋天,真美丽。
& & 天高了!地宽了!乐得秋风爷爷到处跑……
秋风爷爷对着大树吹口气,大树摇呀摇,一会儿抖落一只金蝴蝶,一会儿抖落一只红蝴蝶,一会儿抖落一只花蝴蝶。
& & 妈妈说,大树落叶了,送给小树做肥料,盼它快长高!
& & 秋风爷爷对着小河吹口气,小河笑啊笑,一会儿抖动披着的纱巾,一会儿掀起一个浪花花,一会儿抱着白鹅摇啊摇。
& & 妈妈说,小河高兴了,它养的鲜鱼、螃蟹肥又壮,让宝宝吃了身体好!
12-11-2 10:37
注册 11-7-26行业 教育科研
这是一篇语言优美、富有感情、充满想象的文学作品,不但激发了孩子欣赏和学习的热情,而且把孩子带进了一个广阔的遐想天地。这篇散文诗不但想象奇特,而且又非常贴近幼儿的生活,它通过秋风爷爷、大树、小河等美丽的景物,用文学特有的拟人手法,生动而优美地让孩子们感受文学作品的语言美、形式美和意境美。
12-11-2 11:06
注册 10-9-17行业 学生
别做毁掉孩子的9种父母
(一) 模具制造型
  持此类教育方式的家长,大有人在。此类家长,属于自以为是之人,总以为自己的想法不会错误,总以为自己是爱孩子,为孩子好。对孩子的要求极严,孩子的举手投足,都给予详尽的指示,从生活习惯、活动的范围方式,到读书的范围方法、兴趣爱好,甚至到高考专业的选择、毕业工作的种类,都受到强制性指导。
  殊不知,人是万物之灵,人最大的长处,是善于思想,善于学习,善于在学习中创造,而这种教育模式,无形之中,就抹杀了孩子的自主学习与创造能力。在这种模式之下,不否认也有一些孩子有所成就,但更多的孩子,却成为模具制造的产品,家长原形的克隆,人的独立思考与创造能力,在这些克隆产品中黯然消退。龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞,在这种模式之下,恐怕龙凤老鼠的后代,都是“老鼠”了!
12-11-2 13:31
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(二) 温室培养型
  孩子的吃,要操心,总担心孩子缺锌少钙;孩子的穿,要操心,嘘寒问暖,从孩子房里的太空被空调,到出门武装到牙齿的装备,无一不体现了家长细腻的爱心;孩子的行,要操心,在学校附近春游,父母也要请假奉陪;孩子的交往,要操心,本着近朱者赤近墨者黑的道理,孩子只容许与“优秀”者(大多以学习成绩为标准)交往;孩子的学,更要操心,从胎教,到小时候的艺术素质的培养(比如学琴画画),到入学的学校选择、老师选择,无一不体现了家长的“智慧”,直到孩子的毕业,专业的选择,工作的选择,爱人的选择,仍要操心,有道是鞠躬尽瘁死而后已。
  却没有料到,人的思虑有限,自然的造化无穷!这样的做法,制造了许多肥胖儿童与厌食者,制造了免疫力极差的孩子,制造了庞大的厌学者队伍,制造了离开父母一无所能的孩子。温室的花朵,禁不住一点点风吹雨打,“温室”培养出来的孩子,离开父母,却无法适应于社会,最后父母只好哀叹自己无法与天地同寿了!  
12-11-2 13:32
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(三)极力压榨型
  这种模式多出现在孩子的读书过程之中。教育的社会性与个体的特殊性之间必然有矛盾,在目前形势下,高等教育与高中教育没有普及,大学生的就业率很低,迫使家长对孩子提出过于苛刻的要求,以使孩子能够上一所名校,有个教好的前程。纵使学校能够减负,家长也未必让孩子减负,连小学生的作业,家长都要求孩子完成两套三套,而学校面临的生存压力,教师面临的考核压力,也使学校的减负成为镜花水月。在平时,孩子们都被迫学习到晚上10点以后,而假期,更有各种补习班、特长班在等待着被压榨得灯枯油尽的孩子!教育科目的设置不合理、教育模式的缺陷,在扼杀孩子的创造力,而家长们,不设法补救,却推波助澜,成为扼杀孩子天性与创造力的同案犯。
12-11-2 13:33
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(四)经济刺激型
  物质的社会,造就物质的方式,一切以经济为中心,教育模式也被产业化,很多家长的教育方式,也是“向钱看”!考第一,奖励多少,考前十名,奖多少,在不少家庭,都成为制度!特别是庞大的打工队伍中的家长,对留守的孩子,基本上都是以钱来“遥控”孩子。小小的脑袋,最终只容纳了一个庞大的“钱”字,洗自己的衣服,可以,拿钱来;帮你做作业,可以,拿钱来;帮爸爸买包烟,可以,拿钱来……
12-11-2 13:33
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(五)原始放牧型
  这类模式多出现在打工家庭或者问题家庭,父母忙于打工挣钱,无暇关注孩子,或者婚姻破裂,根本就不顾及孩子。当然也有现实的家长,认为读书无用,孩子未必能考上大学,大学毕业未必能找到工作,不读书也同样可以挣大钱,甚至成为黑社会的流氓,也一样“出人头地”!干脆就任其自生自灭!这种模式的后果,就是把教育的责任全部推给学校推给教师,现在虽然有“教育万能”的理论,这世界上却没有万能的教师!
12-11-2 13:34
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(六)自家萝卜型
  俗话说,自家萝卜天大个,是啊,情人眼里出西施,家长眼里出天才,自家的孩子什么都好,稍微的出众,在有的家长眼中都是天才的举动,即使有不好,那也是别家的孩子不好,是老师学校的不好,是社会的不好,自家的孩子绝对不会不好!这种情形,相信读者也曾见识,其中危害,就不赘述了。
12-11-2 13:35
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(七) 崇尚暴力型
  “棍棒下出孝子”,仍然有部分家长崇尚用武力解决问题。特别在孩子调皮不听话的时候,在气头上,对孩子拳脚相加的,仍然大有人在。给孩子造成的心理阴影,逆反心理以及长大后崇尚暴力解决问题的恶劣影响,很难消除。暴力调教的孩子,要么逆反心理特别强,要么特别懦弱,但有一个共同点,就是在这种环境长大的孩子,很少不崇尚用武力解决问题……
12-11-2 13:35
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(八)《大话西游》唐僧型
  这部分家长相对比较温和,但又失之偏颇,当语言说服不能解决问题时,就难免絮絮叨叨了,好比是《大话西游》的唐僧念经,两个小鬼实在受不了,只好上吊自杀了。现实之中,有的家长的确过于唠叨,这种环境长大的孩子,男孩对别人的啰嗦过于敏感,女孩则成为长舌妇(当然,我的结论可能不科学)。
12-11-2 13:36
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 (九) 百依百顺奴才型
  经济条件的改善,孩子数目的减少,一个孩子,可能是祖父祖母的期望所在,外公外婆的期望所在,叔叔阿姨的期望所在,父亲母亲的期望所在,这样,造就了一大批“小皇帝”,自私自利,没有爱心,唯我独尊,最后不容于社会也就必然了。
12-11-2 13:37
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昨天花木子一出教室门就跟我炫耀:“老妈,我今天得了千纸鹤,每天只有表现好的小朋友才能得,而且只有一个人有,我今天表现很好的.&我们家的就喜欢得奖,每天把老师发的贴画纸都带回家贴在墙上,幼儿园三年我们家的一面墙都快让他贴满了,而且还不许撕。就像这次小青蛙故事比赛,他居然中英文都要参加,他的目的也是为了多拿奖状,说是我不拿奖状的话就没有王依和刘恒的多了(这两个是他从小一起玩的朋友,我每次都把他拿回来的奖状贴在墙上,所以他会跟他们比)。所以我觉得景老师这个办法还真好,特别是对我家,呵呵
12-11-2 13:50
& 幸福大二班&nbsp&nbsp&&&&&&&14&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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