这题是数学证明题怎么做的

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**ile晨曦426 &6-25 22:28
这是最短的(两点之间线段最短)试想,故M坐标(1;xN纵坐标1代入;+EM=MN&#39,0)遇到这类题的话;x得k=4(2)(1),4)N(4;这样x轴上一点到M,EN=EN‘,4)代入y=k&#47,4)和N‘(4、N两点距离之和变成了一条线段,N&#39,要问x轴上存在哪一点使得该点到A和B距离之差的绝对值最小,两边之和都大于第三爆然后连线与x轴相交。这类你对称一个点使得两个点在x轴同侧:y=4&#47,得a=4∴M(1,首先观察是不是两个定点到一条定直线上一点距离之和的问题;5(此时的P即为E)∴P(17&#47,1)即x轴上一点到M,设MN’与x轴交于E由全等可知,由垂直可知AO为三角形MHF中位犀不妨设为N‘(4。∴你只要求过M(1,如果是想对称过去连犀-1);5,两点之间线段最短、B,所以EN+EM=EN',如果在E左右不管什么地方ME,所以MH=2AO=4。再比如在x轴两侧有分别有一个定点A,-1)两点直线与x轴交点的横坐标就可以了MN&#39:y=-5/3x+17/3y=0代入得x=17/E都可能加起来变成一条线段:设AM与x轴交于点F注意到直线AM和直线AH斜率互为相反数、N两点距离之和是否存在最小值想必你就是这不懂现在你做N关于x轴的对称点,所以O为HF中点,这样就是两边之差=第三边的时候最短
至尊maths&6-25 22:33
亲,你造我歪着偷看你的题是多么的痛苦吗!先把直线MA与x轴的交点算出来,将H与交点的距离算出,就可以得到M的坐标,把M的坐标带到反比例函数里就得到k的值了
草莓香蕉蛋糕ok&6-25 22:22
这种综合题,你还是先考虑做第一问吧。涉及的知识面太广。
b&6-25 22:17
亲,这图也看不清啊!
热心网友&6-25 22:33
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这题怎样做
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答案是18个 24-6=18啊
人家有没有说要平均分!
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太给力了,你的回答完美地解决了我的问题,非常感谢!
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C语言这个题怎么做啊?
的功能是:输出100以内能被3整除且个位数为6的所有整数,请填空。
#include &stdio.h&
for(i=0; ______ ; i++)
{j=i*10+6;
if(______)
printf(&%d&,j);
}
为什么j=i*10+6呢?请高手帮我详细解答以下
这个题怎么做啊?
下面程序的功能是:输出100以内能被3整除且个位数为6的所有整数,请填空。
#include &stdio.h&
for(i=0; i&10 ; i++)
{j=i*10+6;
if( j%3 != 3 )
printf(&%d&,j);
为什么j = 10* i +6,因为这样就可以保证j的个位数为6了,接下来再判断,如果不能被3整除,就继续循环,如果能整除,则在屏幕上输出这个数。
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小问题你不用这么怕呀我给你运行了这是结果1 6666就这样呀不信你看下呀成梯子形的
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ch[ii],ch[ii][0]!='#';ii++)
{ count++;
exist[ii]=
int b=count+1;//把含大写的字符串全变成小写移到后面去;ch[count]的值是#;
for (int i=0;i<i++)
{ for (int j=0;j<strlen(ch[i]);j++)
if (ch[i][j]!=tolower(ch[i][j]))
{ tran[i]=
int length=strlen(ch[i]);
for (int a=0;a<a++)
e=tolower(ch[i][a]);
ch[b][a]=e;
trans[b]=i;
cout<<"排序后的结果为:"<<
char temp[100];
while (count1<count)
{ for (int I=0;I<b;I++)
{ if (exist[I]==true && tran[I]==false && I!=count)
strcpy(temp,ch[I]);
for (int j=I+1;j0)
{ strcpy(temp,ch[j]);
else if (c=0)
{ if (tran[j]==true && tran[J]==true)
{ int c1=strcmp(temp,ch[j]);
{ strcpy(temp,ch[j]);
else if (tran[j]==true && tran[J]==false)
{ strcpy(temp,ch[j]);
int length=strlen(ch[J]);
if (tran[J]==true)
strcpy(temp,ch[trans[J]]);
for (int s=0;s<s++)
cout<<temp[s];
cout<C++程序设计题 在做一个程序,按照字典...
cin>>name[i];
//input">我下面的C++循环输入有错误么 void...
<a href="/b/.html" target="_blank" title="c语言的简单问题 这个将字符串逆反输出的代码错在哪里?跪求帮忙
define N 80
int main(void)
void zsh(char);
char a[N];
printf("请输入一个字符串:\n");
printf("输入的字符串为:\n");
printf("逆反后的字符串为:\n");
void zsh(char str[])
for(i=0;str[i]!='\0';i++)
for(i=0;ic语言的简单问题 这个将字符串逆反输出的...这题怎么做小红写了一篇关于古代阿拉伯人对世界文化传播和交流作出重大贡献的小论文。其中写道,阿拉伯人来往于欧、亚、非三大洲,不仅把自己创造的包括“O”在内的十个数字的记数_作业帮
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这题怎么做小红写了一篇关于古代阿拉伯人对世界文化传播和交流作出重大贡献的小论文。其中写道,阿拉伯人来往于欧、亚、非三大洲,不仅把自己创造的包括“O”在内的十个数字的记数
这题怎么做小红写了一篇关于古代阿拉伯人对世界文化传播和交流作出重大贡献的小论文。其中写道,阿拉伯人来往于欧、亚、非三大洲,不仅把自己创造的包括“O”在内的十个数字的记数法即“阿拉伯数字传入欧洲,把中过古代四大发明辗转传入西亚和欧洲等地,而且给中国带来基督教文化。(2个错误)
“中国带来基督教文化”错,是欧洲人带来的“自己创造”的包括“O”在内的十个数字的记数法错,阿拉伯数字是印度人发明的。这短文不止两处错误啊
不仅把自己创造的包括“O”在内的十个数字的记数法即“阿拉伯数字传入欧洲,传的是造不是。把中过古代四大发明辗转传入西亚和欧洲等地,而且给中国带来基督教文化。是景教而且不是阿拉伯人。在一般英文文献中,基督教(Christianity)实际上包括了天主教(Catholicism)、东正教(Orthodoxy)和基督教新教(或者更正教)(Protestantism)。但是,在中文文献中...
1.阿拉伯数字是印度人发明的2.虽然基督教早在唐朝就已经传入我国,但阿拉伯人怎么可能做基督教的传教士呢?应该是伊斯兰教吧这题怎么做_百度知道
这题怎么做
baidu./zhidao/wh%3D600%2C800/sign=f4bfb8cc8/b0ba61e28d1d1ce591a.hiphotos&nbsp.jpg" target="_blank" title="点击查看大图" class="ikqb_img_alink"><img class="ikqb_img" src="http.<a href="/zhidao/pic/item/b0ba61e28d1d1ce591a.jpg" esrc="/zhidao/wh%3D450%2C600/sign=2b662f937df0f736d8abf/b0ba61e28d1d1ce591a://a://a://a
我有更好的答案
上面的数是下面相邻两个数的和
下面那个是14
这是找规律还是什么的?}

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