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<em id="authorposton13-12-19 12:52
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请问苏州学府中学怎么样，有没有去年和前年的升学资料信息，比如有多少人，考取高中的有多少人，百分比是多少，各分数段各是多少，和新区二中比怎么样？请知道的告知一下，谢谢
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<em id="authorposton13-12-19 13:45
听说过这个学校，但是不太清楚具体怎么样
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<em id="authorposton13-12-19 13:47
这个学校师资很牛，但是生源不太好，所以成绩出不来。
听说刚开初中部的时候，新区教育局是希望他成为新区第二个新实的，但是目前来看希望不大了。
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<em id="authorposton13-12-19 13:55
对这所学校我之前了解的不多，只能把整理到一些资料发您看看。
这所学校2012年中考成绩达市、区优质四星级高中线以上的人数占总人数的三分之一，2013年的成绩不详。
学府中学的师资都是从全国各地招聘而来的，研究生比例超过了20%；具有区级以上荣誉称号的骨干教师占80%。
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<em id="authorposton13-12-21 13:03
新区没能出第二个“实验”关键问题在于生源，若“新区实验初中”迁走，学区划给新区一中的话，短期内“实验”的成绩会下降，一中成绩会上升
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<em id="authorposton13-12-23 11:26
　　苏州学府中学坐落于苏州国际教育园北区，是苏州科技学院的附中，由高新区管委会与苏州科技学院共
建，高新区投资1.5亿元，科技学院出地约50亩。学校自然、人文环境得天独厚。地理位置绝佳，与石湖山水相伴，四周环绕六所高等学府。学府中学堪称“学府里的学府”。 新学府按12轨36个班级1440名学生规划、设计，地面建筑面积约24000平方米，地下车库约9000平方米。建筑融入了精致、典雅的苏州情怀，色调以黑、白、灰为主，粉墙黛瓦，曲院回廊，一步一景，引人入胜。整个校园建筑内敛而沉静，充满苏州特有的文化气息。
　　学府中学前身是学府实验学校的初中部。学府实验学校创建于2008年9月。四年中，学府在“亮剑”精神的引领下教育质量有了很高的起点。2011年首届中考发展性评估全区第一。2012年中考更上一层楼，达市、区优质四星级高中线以上的人数占总人数的三分之一。
　　学府老师的实力在全市属于一流，都是从全国各地招聘而来的，研究生比例超过了20%;具有区级以上荣誉称号的骨干教师占80%。
　　在新的学府中学，新课程建设放在最核心的位置上。学府的“思辨课堂”，致力于培养学生思维的敏锐性、批判性和深刻性。因此，新学校的教室安排也是别具匠心。课桌按照4-6人一组的方式排列，学生的方凳可以360°转动，这样便于他们自主学习、小组合作、质疑争辩。教室正面配备了最先进的65寸的触摸式电视投影一体机。讲台的摆放也很有创意，不再摆在教室的正前方，而是放在教室的东北侧。这样，老师不再是课堂的中心，学生真正变成了学习的主人。
　　现代社会要求培养具有科学、人文精神的人。据联合国教科文组织统计，一些国家人年均购书量如下:美国95美元;日本:90美元;中国:0.44美元。中国人的读书量令人担忧。因此，学府要开展海量阅读活动，让读书成为一种习惯，成为一种乐趣，成为一种时尚。
　　学府中学图书馆设计在学校建筑的中心位置上，拥有1170平方米的超大学生阅览室,像大学一样全部开架，可容纳12个班480名学生同时阅读。馆内购置约5万册图书，配置了100台电脑20万册电子图书。学校各处也将营造适合阅读的书香氛围，让师生惬意地读书。
　　一般来说社团建设在大学比较普遍，也比较成功，而在中学很多学校都不是很重视，有一些也只是应景而已而学府却已经把社团当做了另一个重要课堂，把它作为培养学生能力、实行素质教育的一个重要平台，以提前应对大学对一流学生的自主招生大趋势。
　　新学府中学将与苏州科技学院的大学社团联手创立5大类23个社团，它们分别是建模社、博雅社(申时行研究会)、霞客社、机械智能社、作战研究室、虚拟实验室、纵横天下、环保协会、动漫协会、足球俱乐部等。新学校给每一个社团一间30平方米活动室，并且根据每个社团的风格、特点进行装饰。进入新学校的学府孩子将会无比幸福，他们会拥有多种平台，可以根据自己的兴趣爱好选择合适自己发展的社团，在那里他们可以展开梦想的翅膀，在科技、人文的王国里自由翱翔。
　　校训起什么作用?校训不是浮云。校训应该像黑夜大海上照亮师生航程的灯塔，应该像一支战无不胜的军队用生命铸就的军魂。校训不只是属于今天，也属于昨天，更属于明天。
　　“我梦想 我快速 我热情”的校训，已然成为学府的名片。梦想是高度，快速是速度，热情是温度。
　　第一、高举梦想，就是说，我们即使遇到乌云遮住了天空的日子，心中也会洒满阳光。08年创办学府时，那么差的生源， 2011年中考，照样打出了精彩的结局，2012年更好。全由品学兼优的男生组成的初中足球队，还两次赢得了苏州市的冠军。
　　第二、讲究快速，就是追求效率。教育不可能简单止步于农耕时代的慢条斯理，学校要借鉴现代工程在规划设计、施工和监理等方面的要求积极进取。学府是按需设岗，按岗招人，部门扁平化，两人在一起就是开会，讲究第一时间解决问题。“班级与家长交流的QQ群”， “数字化教学平台”，“学业分析系统”，这些信息技术平台极大地加快了教师、家长、学生之间的交流速度。优质均衡不可能是等来的，不可能指望政府削峰填谷，学府只能只争朝夕、奋然前行。
　　第三、做人要热情，要有温度，不要冷若冰霜，不要事不关己从而拒人于千里之外。学府是新校，教师来自全国各地，学生也是，学府要有合力，必然要形成“我在乎你，你在乎我”的人文情怀。2012年2月，学府师生为本校身患白血病的汪锦涛同学募捐6万元。人人都是“最美女教师张丽莉”，多好!
　　高度、速度、温度，构成一个逻辑的、立体的素质发展关系图形。这是对学府人成为现代人、未来人的描述和期待。这是立体的，不是平面的。这是发展的，不是静止的。这是原创的，不是复制的。
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最新播报：
出国读中学，中国家庭面对全新选择题
出国读大学已经不流行了？近日落幕的中国国家教育展上，喊了多年的低龄化留学趋势竟已慢慢变成“主流”。70多所英国私立寄宿中学首次以展团形式出现，不远处的美国展区，私立高中则“组团”参展。英美高中的高调亮相似乎是提前摸清了中国的市场需求。多名在沪从事美国留学业务的咨询师给出这样的数据：过去一年，美国高中业务量占美国留学咨询业务的50%-70%。这与本科、研究生不通过留学中介DIY申请有关，但不可否认，中国孩子去国外读高中的庞大人群已不容小觑。
不过，与日益高涨的申请需求不同，对于外国高中怎么选，孩子怎么读，家长们误区不少。
“逃学”去美国？别去顶尖私立高中！
中国家长的择校热潮已经蔓延到美国。最近，美国加州的多所热门私立高中传出消息，对中国学生的招生名额已全满，但还有100多号学生在“排队”。他们盼着已拿到录取名额的学生签证出不来——几率其实不大。
阳光明媚的加州历来是中国留学家庭青睐的留学目的地，但如果多所学校有百余名中国学生死守“等待名单”（不确定是否能被录取的名单），足以窥见中国家庭留美的新风向。
在此期间，有盲目扎堆，有退学返华的失败案例。如何选择美国高中，是中国家庭急需补上的一课。
私立高中要求高 申请时要交“美国高考”成绩
曾几何时，当中国家庭得知美国有3000多所大学后，表情惊异，“这么多，怎么选？”如今，当目光下移到美国的高中后，他们的表情可以更夸张一些——美国有3万多所高中。
美国高中分公立和私立。其中，公立高中和私立走读高中有29000多所，私立寄宿高中有300多所。公立高中学费相对低廉，由政府提供教育经费，因而它只对本国公民开放，中国学生赴美上高中通常读的是私立高中。
美国私立高中办学规模不大，走“小而精”的路线。其中，私立寄宿高中尤甚，云集一流的师资，生源多为社会名流、政要子女。一个流传甚广的说法是，私立高中为哈佛、耶鲁等常春藤学校输送非常多的优质学生，是美国名校的摇篮。
这也很好理解私立高中的教学要求十分严苛。这些年，中国学生申请美国高中除了要考托福、SSAT（美国中学入学考试），不少顶尖私立高中还要求学生提交SAT成绩（美国大学入学考试）。
入读后，中国学生会遭遇另一波挑战。美国大部分中学没有统一教材，教材由学校和任课老师选定。课堂多为讨论、互动。课外作业除了试题，还要撰写论文。美国高中课程负担不亚于我国的名牌高中。在美国，中学生可以自主选课。但，要想进名牌大学，不能选“容易”的课。高中课程是否有挑战性，是美国高校录取的重要参考因素。
美国高中的课程十分丰富，包括英语（英国文学、美国文学等）、数学（代数、几何、微积分等）、科学（生物、物理、化学、地球、空间科学、人类基因学、地质学、天文学、海洋学、犯罪刑场学等）、社会科学（美国历史、美国政府、世界历史等）、外国语（西班牙语、法语、拉丁语、古希腊语、古罗马遗产、古希腊概论等）、艺术（音乐、舞蹈、戏剧等）等。此外，不同学校还会开设特色课程，比如航海科学、天文导航、市场营销、多媒体应用、法律等。
瞄准好学校的孩子们还得选择AP课程（大学先修课程）、IB课程（大学预科课程）等，这些颇有难度的课程是美国顶尖大学的入学要求之一。
一些中国学生抱着“逃避中国学业压力”的想法，在美国私立高中很容易“掉队”，退学、休学回国的比比皆是。而在具体课程上，写作是中国学生的最大难点，在国内需打下坚实基础。
高中排行榜五花八门，SAT好坏不是唯一标准
“我要美国排名最高的中学！”现在很多家长带着孩子来咨询，这是被反复提出的要求。但，排名到底是哪张榜单？榜单的依据又是什么？
美国高中的排行榜很多，中国家长可能关心最多的是“SAT分数排名”，以至于一些排行靠前的学校被“扎堆”申请。这其中的不少学校不仅申请竞争惨烈，学费也十分高昂，有的每年学校高达6万美金（美国私立高中学费在2万-6万美金/年），不少中国学生被录取后并不是很喜欢，读得很痛苦。
其实，SAT成绩表现只是择校标准之一，并非判断美国高中好坏的唯一标准。美国教育比较多元，对学生的要求也是，美国大学在录取学生时也不会只看SAT成绩，而是看综合能力。说实在，家长倒不妨关注下学校的“AP课程数量排名”，如果排名靠前，说明开设AP课程的数量比较多，由于这个课程是申请美国顶尖名校的重要参考，如果所在中学开设课程数量较多，学生可选择面就大。
此外，也需关注师生比、中国学生人数、学费等。以中国学生人数为例，如果超过10个最好放弃，中国学生一多，容易抱团，不利于他们与当地学生沟通，久而久之，出现逃课，躲在宿舍打游戏，留级，劝退等恶性循环。
美国学校种类繁多，教会学校不需要信教
除了私立与公立之分，美国学校还有许多分类，这也是许多家长择校时头疼的事情。
比如，美国中学还分教会学校和非教会学校，主要区别是资金来源，一个来源于宗教团体，比如天主教学校、基督教学校；另一个则是非宗教团体。
美国是宗教大国，82%的美国人信仰各类宗教。不过，这些年，一直有人对宗教学校有误解，认为这类学校要求学生必须信从学校教派。其实，大多数此类学校不要求学生有宗教背景，但会有不少宗教课程，对学生的穿着、行为上也会更严格。对外国学生而言，选择宗教学校可以更多了解美国社会与文化，对考试也会有意外帮助——SAT考试的词汇中，不少长单词来自宗教典籍，没接触过宗教课程，根本没有机会遇到这些词。
另一个主要分类就是男校和女校。这个在英美院校比较普遍。这些年，随着国内家庭的留学脚步越走越紧，家长们接触到的欧美单一性别学校越来越多。但也存有误解，不少人认为这不利于青春期学生的发展。实际上，男校和女校分别是针对男孩、女孩不同的社会认知特点开发课程。比如在女校倡导者看来，女孩在13、14岁时比较害羞，如果放在混校，往往会因为害羞而不愿抛头露面，这样很难培养出女性领导力。男校亦然。
美国这种单一性别学校已存在近200年，它们的教育成就奠定了在美国高中圈里的独特地位。有数据显示，进入美国排名前20名校的女生中，超过50%的女生毕业于女校。（闻欢欢）
英国私立高中的“不挑人”原则
动辄就有上百年历史的私立中学，以培养绅士小姐为目标的精英教育理念，很容易搅动人们送孩子去英国读中学的冲动。由于签证放开、学校对中国市场的关注，如今，这种愿望正在变为现实。不过，对于敲开英伦高中大门的少年而言，那里的中学教育与中国差异很大。
英国教育精髓所在
在英国，说起私立中学，很多业内人会告诉你两个数字：7%和50%。意思是，英国只有7%的学生就读于私立中学，但，也就是这群人占据了牛津、剑桥两所顶尖学府50%的名额。另有调查显示，2012年，91%的英国私立中学毕业生考入大学，其中75%获得英国精英大学的录取通知书。由此不难看出，英国私立中学之所以被称为英国教育精髓、世界顶级基础教育的一些理由。
在英国，现存最古老的私立学校建于公元597年，并由此确立了全世界私立学校的模板。有别于我国的基础教育体系，英国的私立学校分为三级，开设各种可以颁发国际认可的学历资格科目，如数学、历史、喜剧、计算机、物理、地理、文学和外语。初级阶段收取学生从4岁到13岁，此阶段叫做小学或者预备学校。中级阶段可从11或13岁入学，读到16岁，称之为中学或高级学校。在这个阶段，大多数学生学习GCSE科目，或一些其他类似水平的课程，如苏格兰地区的标准教育或中等教育课程等。高级阶段是指16-18岁的学生，此时，大多数学生学习A-Level课程。
19世纪以来，军队、外交使团、教会和政府部门等英国重要部门中，几乎是私校优秀毕业生的天下。如今，英国社会已不再强调阶层差异，但是中上层阶级仍是英国私立学校的主力军。《哈利·波特》的粉丝们一定不会忽略这个细节，男主角哈利的父母都毕业于霍格沃茨学校的格兰芬多学院，罗恩父母、兄弟、妹妹均是霍格沃茨校友。这并不是夸张，而是英国的传统。通常一个家族从祖辈开始都会去同一所学校，爷爷和爸爸、孙子都是“校友”。这是因为英国仍然有很强的传统观点，他们希望一家人都受到同样的正统教育、抱有相同文化价值观，将良好的家族风气延续下去。
校长声称“从不挑学生”
顶着如此多金光灿灿的美名，会不会对学生要求很高？这是许多中国家长对英国私校的担心。中国家长对英国私校的认识恐怕停留在“伊顿公学”、“哈罗公学”，家长圈甚至流传着孩子刚满3岁就要到伊顿公学排队报名的消息。其实，这些个别公学已不对公众开放。中国家长的选择是全英2500所私立学校（其中有800所寄宿学校），这些学校的校长此番来华透露一个值得注意的信息：“我们从不挑学生”。
“其实，从不挑选是因为英国中学教育有一个‘全人教育’的理念。我们认为，所有的学生都有自己的特长，学校的作用是帮助孩子发现并发展这个特长。”英国奇尔格兰斯顿学校校长弗兰克·汤姆森称，学校也会组织入学考试，但是考试不是定义成功，而是要看看学生的特长在哪里。实际上，这所著名女校是苏格兰地区唯一提供马术的课程，而这门课程的开设就是因为一名新生热衷马术这项运动，于是学校就为了这个孩子请来了马术教练。
也是因为学生的“长板”不一，英国私校的课程异常丰富，对于学生来说，学术是第一位的，但也需要参加各类社会科学人文课程。“实际上，中国孩子似乎到了英国后会感觉比在中国更忙，要应付各类课程和活动，在英国，中学每周要上6天的课。”贝德斯通学校校方人员说道。
根据已招收中国学生的表现看，英国中学校长们普遍认为，课堂适应力对中国孩子来说是最大的挑战。在他们看来，世界上有两种教育体系，一种是孔子式的，即以老师讲道灌输、学生围坐聆听，目前东方教育大多沿袭了这种形势；另一种则是苏格拉底式的，讲究辩论，学生和老师在辩论中获得知识，西方教育至今保留了这种形式。“因此，目前的英国中学课堂里依然以讨论为主，这对习惯了接受知识的中国学生来说挑战很大，他们听得多，说得少。”
不爱体育，你去错地方了
中国的少年们面临的另一个挑战是体育。在“全人教育”理念下，英国私立学校对体育的看重近乎疯狂。
这里还得回到那部整合英国基础教育精华的影片《哈利·波特》，为什么在霍格沃茨，赫敏的成绩远远好于哈利和罗恩，却不是老师眼中的好学生、学生心中的意见领袖？作为魁地奇球队的主力，哈利和罗恩则受到英雄般的待遇？在私立学校，最优秀的学生可不是学习成绩第一名，而是橄榄球好手，足球名将。重视体育，是众多英国私立学校推崇的教学方式。这也解释了2012年伦敦奥运会中，获得金牌的英国运动员中，七成毕业于私立中学。
当然，重视体育，并不代表轻视成绩。英美教育体系普遍认为，每个学生都有可待开发的潜能，而体育锻炼除了可以强化体质，还被赋予特殊的功能：在体育竞技过程中，团队合作精神、竞争意识乃至领袖意识都可以得到培养，这些都是社会工作中更为重要的素质。 （记者 张鹏）
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完美的英国中学学府
　　目前，留学低龄化是在中国现今教育中最明显的趋势和现象。例如学生想入读临床医学类专业，或者艺术设计类专业，或者有着明确的名校情结的中国学生，中学转至英国就读是唯一并且最佳的选择。现在，金吉列留学英国部首席培训师李阳老师就为您详细解读英国中学体制的各个细节。
　　一、&&&& 中英中学学制对比
　　相较中英两国的初高中教育体制，英国的高中生在完成高中教育时通常是17岁，并且可以顺利的进入为期三年的英国本科阶段。而中国学生则需要完成三年制的高中教育，参加统一高考才能进入为期4年的本科阶段。其中还不排除有高考失利参加复读的情况出现。
　　二、&&&&& 英国中学学府划分
　　英国的高中学校大致可以分为两类：公立学校和私立学校。
　　1．公立学校
　　公立学校即State Schools or Maintained Schools。私立学校即independent Schools。
　　● 公立学校提供高中课程的，又分为几类:
　　第一类就是普通中学。
　　第二类是专门的高中公立学校，即只提供高中教育。
　　这些学校又常常称做第六级学院。因为高中是紧接在中学五年级之后，所以那些读A Level的高中学生，又被称做第六年级学生。A Level 一般要读两年，读 A Level的学生都称做第六年级生。第一年高中生称做低六学生（Lower Sixth Former）, 第二年高中生称做高六生（Upper Sixth Former）。私立学校也是这么称呼的。
　　第三类是属于社区学院性质的继续教育学院(Further Education College)和高等教育学院(Higher Education College)，这些学院一般也提供高中课程。
　　第四类是大学自身。多数大学都提供一年制的学位先修高中课程。但通常不直接提供A Level课程。
　　绝大多数公立学校只接受16岁以上的国际留学生。只有少数公立学校接受15岁——16岁之间的国际学生。
　　● 公立学校的优点有几个:
　　第一，学费相对低廉。到公立学校读高中，学费在5K-6K英镑/年之间。加上生活费8K英镑/年，低于私立学校的平均水平。
　　第二，许多公立学校规模比较大，设备比较全，科技文体社会活动比较丰富。不过，这个优点对于那些年轻并内向的国际留学生，反而可能成为缺点，因为一下课，各奔东西，谁也不认谁，缺乏大家庭的温馨，容易诱发孤独感。
　　●公立学校的主要缺点是:高中教学成绩，平均而言远低于私立学校。
　　不过，这不等于说公立学校的教师素质和教学素质就一定很差。在英国，虽然高中阶段已经不是义务教育，但只要学生未满19周岁，还是可以享受实际上的免费教育。这样，英国学生读高中就可以有两种选择，或者去不花钱的公立学校，或者去昂贵的私立学校。
　　自然，那些到公立学校读书的学生中，混混多了不少。尽管公立学校的多数英国老师教学也很认真，但课后学生是否认真复习预习，老师就不会管那么多了。英国人一过16岁，独立性就很强了。这些学生上不花钱的学校，读书勤不勤奋，那是他们自己的事。老师犯不着成天盯着学生。再加上英国学生从小贪玩（西方人都这样），所以公立学校教学成绩差的一个重要因素，是学生中太多人无心向学，学习氛围差一些。
　　即使如此，公立学校在教学素质上也有比较棒的，也有糟透顶的。如果家长决定让孩子去公立学校读高中，更得仔细遴选。
　　一般说来，如果准备去公立学校读高中，那么选择第六级学院，或者和某些名牌大学挂钩的继续教育学院、高等教育学院，比较合适。第六级学院因为专门从事高中教育，从教学资源到教师经验都有定向专长。
　　公立中学院校推荐：
　　University&First&A-level 课程是布洛赫特学院（ Brockenhurst&College ，1913年建校，英国最顶尖的公立学院之一）提供的适合国际学生学习的 A-level 课程，在基础的 A-level 课程中加入了更多学习时间和学习内容。A-Level&课程由两年制的四门专业课程组成。在第一年的学习中有两门专业课是&AS&Level&阶段的课程，另外两门课程将在第二年继续学习并达到&A2&Level&阶段。学生通常可以在&AS&Level&选择四门课程进行学习，在&A2&Level&选择其中的四门或者三门课程继续深造。
　　布洛赫特学院开设了55门 AS-Levels 及 A2&Levels&课程且学生每年都取得了十分优异的成绩。在2011年度，学院的七百名 A-Level 毕业生取得了99%的通过率并且连续14年显著超过全英平均成绩。生物学、化学、数学及经济学课程更是达到了百分百的通过率。在学院的国际学生中，半数取得了A*/A-B以上的毕业成绩，四分之三的学生取得了的毕业成绩。
　　&升学保障
　　·& 一重保障：公立预科（ University First ）为国际学生所提供的课程主要基于英国的国家教育体系（ National Qualification Framework ），专为国际学生升入英国优秀大学而开发，受到大学的高度认可
　　·&二重保障：从课程伊始，公立预科课程（ University First ）的教师就将为学生提供专门的升学准备建议，还将在学生升学的主要时段为学生提供统一的升学服务，如指导PS写作，指导UCAS申请，以及安排大学的巡回面试（视每个学习中心的具体情况而定）等
　　·&三重保障：取得优秀成绩的学生可以通过UCAS（ 英国大学本科申请系统）申请进入英国的一流大学
　　2．私立学校
　　以英国本土学生为主的私立学校。这些学校一般历史悠久，学校管理比较严格，教学素质相对较高。
　　这类私立学校又可以分为：男校，女校，男女混合学校（co-education）。
　　即使以英国本土学生为主的学校，一般也会招收部分国际留学生，但是比例不会超过20%。有些更低于5%。
　　国际留学生比例较高，或以国际留学生为主的私立学校。这些学校素质参差大一些。但这些学校在课程安排上，更能够照顾国际留学生的特殊背景和需要。
　　平均而言，私立学校，特别是英国本土学生为主的私立学校，教学成绩比较公立学校好。私立学校教学成绩好有几个方面的原因。第一，教师素质相对较高。第二，师/生数量比高，每个班级人数相对较少，便于老师个别辅导。第三，教学管理比较严格。既然家长花钱送子女来读书，教师的责任感也更强一些，管理得更细致一些。第四，许多名牌私立学校是选拔性的（Selective），按学业成绩录取学生。
　　以最近几年A LEVEL全英考试中的成绩统计为例。私立学校的学生大约占了全部考生的7%，可是获得最高等级分数（等级A）的学生中，有35%左右来自私立学校。再以学校为单位的A LEVEL成绩全英排名为例，前100名学校中，私立学校占90%，前300名中，私立学校占80%以上。剑桥大学和牛津大学近五年招收的学生中，来自私立学校的占约50%。因此，私立学校在学术上的优势还是很明显的。
　　英国的私立学校规模都不大。大多数私立学校学生人数在400-800之间，很少有超过1000人的。英国私立学校教育的传统，注重培养健康人格。在追求学术优异的同时，他们希望把学校建设成一个温暖的有益于学生心理健康发展的大家庭，所以不会求大，搞什么“规模效益”。
　　私立中学院校推荐：
　　谢菲尔德女子中学
　　学校的历史可追溯到1878年，在首任校长玛丽阿尔及尔小姐的带领下向39名学生敞开了大门。经过一百多年的发展历程，谢菲尔德女子中学已经成为英国优秀的贵族私立女子中学。学校现有学生1022名，其中高中部有194名学生。
&&& 谢菲尔德女子中学位于南约克郡的谢菲尔德市，地处英格兰中部，被各大著名城市所环绕，是英国一个重要的交通枢纽。学校不仅坐落在市中心，而且还位于著名的谢菲尔德大学与英国植物园之间的布鲁姆山附近环境优美的园区，独特的地理位置优势使得谢菲尔德女子中学成为周边地区里最大的贵族私立高中。不仅如此，学校还配备了最好的教学资源与教学设备，在教学和育人方面都追求精益求精，每一个细小的环节都为确保学生的潜能得到体现和发挥而精心设计。校园里维多利亚式的建筑自建校以来一直得到精心修缮和维护。2010年，高中部大楼外面新扩建的大厅为学生提供了更多的教室以及独立学习中心。学校致力于为学生们创建一个快乐的，有条不紊的，处处充满爱和关心的学习环境，使她们能够充分的发展与完善自己，发挥自己的聪明才智，在未来的人生道路上成为一个坚强，视野开阔，自信的人。
　　谢菲尔德女校为学生提供了不同的具有挑战性的A-Level课程。90％的毕业生都进入了她们的第一志愿大学。A-Level可供选择的课程包括：艺术与设计，生物，商学，化学，古典文明，批判性思维（13年级），戏剧研究，地球科学，经济学，英语，英国文学，法语，地理，通识学，德语，政府与政治，希腊语，历史，信息和通信技术，拉丁语，数学，高等数学，音乐，宗教哲学与伦理，体育，物理，心理学，俄语，西班牙语。
　　骄人的成绩
　　谢菲尔德女子中学拥有着优秀的教学质量和傲人的学术成就。2011年， 谢菲尔德女子中学全英高中毕业（A-Level）考试获得 A和B成绩的学生比例为83%，GCSE 的学生获得A或A+成绩的学生比例为82%。其中有61%的学生取得了A*或A的成绩，远远超出了全国的平均值27%。95%的学生的成绩在A*-C之间，更有10%学生取得了所有科目均是A*的好成绩。全英3000所学校中，本校A-level 成绩在贵族私立高中中排名为82。（表中是近年A-level的成绩）
　　谢菲尔德女子高中A-Level所有科目成绩比例 ()
　　圣彼得中学：
　　学校排名：
　　FT2011寄宿中学排名 83
　　地理位置：
　　英国英格兰北部 York市
　　建校日期：
　　学校简介：
　　圣彼得中学创建于627年，至今已有近1400年的历史，是欧洲最古老的学校之一，是一所寄宿和走读中学。招收年龄为3-18岁的学生。学校位于历史古城York市的Ouse河畔，占地面宽广。 学校离市中心很近，圣彼特市中心交通便利，有公路，铁路和飞机直达。York到伦敦，乘火车只要2个小时，York火车站到学校只有10分钟的路程，从York可以乘火车直达Manchester机场。
　　St Peter's School 分为Clifton Pre-preparatory School和 St Olave's，St Peter's School。Clifton Pre-preparatory School提供学前教育， St Olave's提供初中教育，而St Peter's School则可以提供Sixth Form教学。所有就读St Peter's School的学生都必须通过学校严格的考核，只有具备全方位能力的学生才有资格进入St Peter's School。学校为学生提供良好的学习机会和环境，对每个进步都做认真的管理，在学生需要时，为学生提供学业，非学业或个人帮助，以便学生能更好，更快的学习。学校将提供高质量的走读和寄宿教学作为使命，鼓励学生发挥最大的潜能，为今后进一步的生活和学习打好学科，社交和精神基础。
　　学生数量：
　　升学情况：
　　A-level
　　2010年，A-level 的学生中21% 学生或得了Grade A*,58%学生获得A，85%学生获得 A*-B
　　GCSE 考试中，76%学生获得A*/A ，98%学生获得 A-C，其中20名学生获得了8 /8个以上A， 更有6个学生获得全A的成绩
　　学生去向：
　　学生被包括Cambridge在内众多优秀大学录取，所有学生都进入了他们的第一志愿学校进行学习
　　入学条件：
　　考试，报告，奖学金考试
　　学校设施：
　　跑道、礼堂、 CDT 中心、小礼拜堂，会议中心、戏剧工作室，IT设施，图书馆，平面艺术中心，科学实验室、A-level中心、运动室、室内游泳池、网球场，剧场
　　学校活动：
　　舞蹈，象棋，计算机，唱诗班，演讲，电影俱乐部，辩论，急救，户外运动，登山，滑雪，爱丁堡公爵嘉奖，青年企业创业，摄影
　　体育活动
　　田径，羽毛球，篮球，板球，越野运动，击剑，健身，足球，曲棍球，英式篮球，投球，赛艇，橄榄球，射击，壁球，游泳，乒乓球，网球，排球。
　　开设课程：　
　　古代历史/古典名著，艺术，艺术和设计，生物，商务学习，化学，计算机，联合科学，设计&技术（CDT）,戏剧学习，经济，电子，英语语言，英国文学，法语，进阶数学，地理，德语，政府/政治，历史，拉丁文，数学，音乐，物理教育，物理，宗教学习，西班牙语，
　　入学要求：
　　笔试，面试
李阳老师 天津-英国部 从事英国留学行业多年，有丰富的留学从业经验，并指导无数中国学生成功入读英国名校。经典案例有帝国理工，LSE,
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