一个班有六名学生,抽出4名去考试,共有多少种算法设计考试题

六年班共有学生54,大扫除时抽出男生人数的三分之一和女生人数的四分之一去扫操场,教室中还有38人扫地.这个班男女生各有多少人_作业帮
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六年班共有学生54,大扫除时抽出男生人数的三分之一和女生人数的四分之一去扫操场,教室中还有38人扫地.这个班男女生各有多少人
六年班共有学生54,大扫除时抽出男生人数的三分之一和女生人数的四分之一去扫操场,教室中还有38人扫地.这个班男女生各有多少人
54-38=16人 男生人数的三分之一和女生四分之一为16人 女生:(54×1/3-16)÷(1/3-1/4)=24人 男生:54-24=30人或者解设 男生X,女生Y、1/3X+1/4Y=54-381/3X+1/4Y=164X+3Y=193{1}X+Y=54{2}把{2}乘以3得 3X+3Y=162{3}用{1}减去{3}得 X=30{4}把{4}带入{1}算出 Y等于24答 男30 女24一个班的学生排队,如果排成3人一排的队列,则比2人一排的队列少8排;如果排成4人一排的队列,则比3人一排_百度知道
一个班的学生排队,如果排成3人一排的队列,则比2人一排的队列少8排;如果排成4人一排的队列,则比3人一排
都没有明白的算法?A 9
D12找了好多,队列有多少排,这个班的学生如果按5人一排来排队的话,则比2人一排的队列少8排,则比3人一排的队列少5排;如果排成4人一排的队列,如果排成3人一排的队列一个班的学生排队
提问者采纳
我回答了你的问题也不必感谢我了,答案选C ?A 9
D12设3人站队能站X排
2人站队能站(X+8)排。所以在考试时候该放弃就得放弃(当然平时练习时间充足可以仔细研究),那么总人数就是18乘以3等于54人那么5人站队能站多少排就是54人除以5等于10余4
54÷5=10````4也就是站满10排还多了4个人。其实我也是看了别人的解析自己又想了大半天才明白的,帮人既是帮己嘛,换句话说就是2人站队比3人站队多8排,这个班的学生如果按5人一排来排队的话,反过来2人站队的排数是4人站队排数的2倍4人站队排数乘以2 = 2人站队排数,因为我在回答的过程中也锻炼了自己的大脑。在这么短时间找到正确的解答思路并算出答案是很不容易的,所以要减5再看4是2的倍数,大多数人很难在短时间内做出来,所以要加8
4人站队能站(X-5)排,但是4人也能站一排(虽然站不满)所以再加上一排
10+1=11所以5人站队能站11排。除非是极个别的数学逻辑思维特别强的人。在考试中遇到这类题还是挺抓狂的,因为4人站队比3人站队少5排,则比2人一排的队列少8排,分配在每道题上的时间才50多秒(算上图答题卡时间),因为3人站队比2人站队少8排,时间有限。别的答案你看不明白是因为他们说的太简略了:所以2(X-5)=X+8
最后算出X=18那么3人站队能站X排,我说的这么细致你应该能明白了吧,所以3人站队就能站18排,那么4人站队的排数肯定是2人站队的排数的2分之一,4人站队的排数肯定和2人站队的排数也是倍数关系;如果排成4人一排的队列,队列有多少排,则比3人一排的队列少5排,如果排成3人一排的队列一个班的学生排队
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4 + 5 = 3&#47,第11排不够5人 但也是11排不是;52=10;3代入到第一个方程里求出 x = 52 .4 因为排肯定是正整数,则 5&#47。把第二个方程的x/x + 8 = x&#47, x/2 , 则列成方程 3&#47设总人数为 x
总人数是偶数的话(可以整除4)
2人一排应该是4人一排的2倍
总人数为奇数的话
2人一排应该是4人一排的2倍减1题目说了2人一排比4人一排多了13排
2人一排要么是26排 要么是27排代入题中
显然是26排 总人数为52人合适5人自然可以站11排
【解法一】
2人比4人多13排
2人时有26排,4人时有13排
共52人,5人一排可以排成11排。
【解法二】
此题答案为C。若排成3人一排比2人一排少8个,如果每排都排满的话,则可设3人一排为X,总人数为3X=2(X+8),解得X=16,此时总人数为48
人,发现其不满足第二个条件,故每排不一定排满人,则总人数应该在48人附近,经过检验45、46、47、48、49、50、52人满足第一个条件。
将这六个数代入第二个条件,只有52满足,因此这个班有52人,按5人一排的话,需要排11排。答案选C。
【解法三】
如果说3人一排比2人一排的队列少8排的话,那么一共有“减少15人,16人,17人三种情况”其中“减少15人又分成15排45人或者16排47人两
种情况”,“减少16人”分成16排48人和...
你要不就这样想吗
有2,3,4排
我们一般设中间的数为未知的即X,那第二排就是X+8,第四排就是X-5 那2和4排是2的倍数关系,所以可以当成两个2排来算,则X+8=2*(X-5),第一种情况X=18,则总人数可能为54,54/5=11
楼上回答很辛苦,不过还有一种可能,那就是2人一排时最后一排就不满人,即最后一排只有一人。所以还有一种情况就是4人站一排的排数是2人站一排时排数的两倍减一。如果有9个人,2人站一排是站5队,4人站一排是3队,此时5=3*2-1。这道题目只是刚好是两倍。大家可以用5人,7人,9人,11人试试看。
4的方式没站满,52人也可以符合前两个条件啊,假设最后问一人一排能站多少排答案不是就和54人不一样了么?(我不是抬杠,我是真不明白这道题)
54不对啊,不能满足题目中的要求
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出门在外也不愁某班有45名学生,设计一个算法,输入每个学生的数学成绩后,分别统计在区间[0,60)[60,80)[80,100]内的的成绩的个数,用自然语言描述算法步骤,课用a(i)表示第i个学生的成绩_作业帮
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先分别为各个区间设立计数器interCount1,interCount2,interCount3步骤:1.判断a(i)是否大于等于0小于60,如果是,则interCount1加1,转入步骤4,否则转入步骤2.2.判断a(i)是否大于等于60小于80,如果是,则interCount2加1,转入步骤4.否则转入步骤3.3.判断a(i)是否大于等于80小于等于100,如果是,则interCount3加1,转入步骤4.否则转入步骤4.4.判断i是否小于45(如果从0开始数,就小于44),如果是,i自加1,转入步骤1,否则算法结束,打印各个计数器历年华罗庚金杯试题_百度文库
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在高中都是难题!1.C(50,3)=2.2*C(50,4)3.C(50,5)4.只有正班长:C(50,4)
只有副班长:C(50,4)
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