求助啊……生物高中必修二第四章第一节课后习题1如果DNA分子的一条链的碱基排列顺序是……ACGGATCTT……,那么,与它互补的另一条DNA链的碱基顺序是（ ）; 如果以这条DNA链为模板,转录出的mRN_作业帮
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求助啊……生物高中必修二第四章第一节课后习题1如果DNA分子的一条链的碱基排列顺序是……ACGGATCTT……,那么,与它互补的另一条DNA链的碱基顺序是（ ）; 如果以这条DNA链为模板,转录出的mRN
求助啊……生物高中必修二第四章第一节课后习题1如果DNA分子的一条链的碱基排列顺序是……ACGGATCTT……,那么,与它互补的另一条DNA链的碱基顺序是（ ）; 如果以这条DNA链为模板,转录出的mRNA碱基顺序应该是（ ）在这段mRNA中包含了（）个密码子,需要（）个tRNA才能把所需要的氨基酸转运到核糖体上,这些氨基酸的种类以此是（）
TGCCTAGAAUGCCUAGAA三个三个氨基酸种类查密码子表就行了,密码子序列是是UGCCUAGAA,我没拿书,没法告诉你了
……AAGATCCGT……
……UUCUAGGCA……
包含3个密码子，具体需要几个转运RNA查课本上密码子表，看看UUC是不是终止密码子，如果是那就需2个，如果不是则需要3个。
互补DNA链 TGCCTAGAA（根据A-T
G-C配对，可以得出互补DNA链）mRNA
UGCCUAGAA（根据A-U G-C配对，可以得出转录mRNA链）包含了三个密码子（三个碱基为一个密码子）需要3个tRNA才能转运（一个转运tRNA包含一个密码子）UGC半胱氨酸 CUA亮氨酸 GAA谷氨酸...
3个密码子 A-T C- G
如果DNA分子的一条链的碱基排列顺序是……ACGGATCTT……，那么，与它互补的另一条DNA链的碱基顺序是（
）; 如果以这条DNA链为模板，转录出的mRNA碱基顺序应该是（
ACGGAUCUU）在这段mRNA中包含了（3）个密码子，需要（1）个tRNA才能把所需要的氨基酸转运到核糖体上，这些氨基酸的种类以此是（要找书本，自己对应着必修二那个表查一下吧）...人教版教学教案高二生物必修2 性别决定和伴性遗传(教案+学案)_百度文库
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)A．未来事务记忆不是记忆过去的事，而是记将要发生的事B．人们大部分的日常活动都靠未来事务记忆来协调和安排C．未来事务记忆与人的大脑中前额脑皮层的神经活动有关D．未来事务记忆失误造成的都是细小疏忽，不必过分在意【答案】 D(未来事务记忆的失误也会造成具有相当后果的重大疏忽&“如果我们忘记一个重要的日子或重要的约会，事情就会发生变化，疏忽者会被指责为不尊重他人”&)2．对文章第二段中心理学家所研究的“人们为记住某件事情而改变日常用品位置”的行为在大脑中的反应的理解和分析，不符合原文意思的一项是(
)A．使用记事本或其他能帮助我们记住工作的做法B．大脑同一区域的记忆区同时存储要记忆的事件C．人们再次看到与需要记忆的事件相关联的记号D．记忆区重新出现事件的信息，并且传送给大脑【答案】 A(与题干中限定的“在大脑中的反应”无关)3．下列理解或推断，符合原文内容的一项是(
)A．大脑前额脑皮层的部位必须保护，以免心不在焉和记忆失误大量出现B．人们发生记忆失误，是由对未来事务记忆的产生失误这一原因造成的C．若用精神分析原理解释人们遗忘的原因，所有的心不在焉都是故意的D．作者认为，性情暴躁、神经错乱是富有创造力的天才人物的特点之一【答案】 A(B项，文章提到，心不在焉由对未来事务的记忆失误、潜意识反感两方面原因造成记忆失误只是其中一个方面C项，“所有”范围过宽，另外，“拒绝工作的潜意识、未表明的拒绝态度”也不能说是“故意”的D项，“作者认为”的说法有误，原文中“有人甚至认为”的措辞，表明“神经错乱”的判断并不是作者所赞成的观点)二、古代诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文，完成4～7题桓阶字伯绪，长沙临湘人也仕郡功曹太守孙坚举阶孝廉，除尚书郎父丧还乡里会坚击刘表战死，阶冒难诣表乞坚丧，表义而与之后太祖与袁绍相拒于官渡，表举州以应绍阶说其太守张羡曰：“夫举事而不本于义，未有不败者也故文桓率诸侯以尊周，晋文逐叔带以纳王今袁氏反此，而刘牧应之，取祸之道也明府必欲立功明义，全福远祸，不宜与之同也”羡曰：“然则何向而可？”阶曰：“曹公虽弱，仗义而起，救朝廷之危，奉王命而讨有罪，孰敢不服？今若举四郡保三江以待其来，而为之内应，不亦可乎！”羡曰：“善”乃举长沙及旁三郡以拒表，遣使诣太祖太祖大悦会绍与太祖连战，军未得南而表急攻羡，羡病死城陷，阶遂自匿久之，刘表辟为从事祭酒，欲妻以妻妹蔡氏阶自陈已结婚，拒而不受，因辞疾告退太祖定荆州，闻其为张羡谋也，异之，辟为丞相掾主簿，迁赵郡太守魏国初建，为虎贲中郎将、侍中时太子未定，而临菑侯植有宠阶数陈文帝德优齿长，宜为储副，公规密谏，前后恳至又毛玠、徐弈以刚蹇少党，而为西曹掾丁仪所不善，仪屡言其短，赖阶左右以自全保其将顺匡救，多此类也迁尚书，典选举曹仁为关羽所围，太祖遣徐晃救之，不解太祖欲自南征，以问群下群下皆谓：“王不亟行，今败矣”阶独曰：“大王以仁等为足以料事势不也？”曰：“能”“大王恐二人遗力邪？”曰：“不”“然则何为自往？”曰：“吾恐虏众多，而晃等势不便耳”阶曰：“今仁等处重围之中而守死无贰者，诚以大王远为之势也夫居万死之地，必有死争之心；内怀死争，外有强救，大王案六军以示余力，何忧于败而欲自往？”太祖善其言，驻军于摩陂贼遂退文帝践阼，迁尚书令，封高乡亭侯，加侍中阶疾病，帝自临省薨，帝为之流涕，谥曰贞侯(节选自《三国志·魏书》)4．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(3分)(
)A．大王案六军以示余力
案：止住、停住B．阶冒难诣表乞坚丧& 诣：拜见C．迁尚书，典选举& 典：主管D．会绍与太祖连战，军未得南& 南：南方【答案】 D(向南进发)5．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是(3分)(
)A．闻其为张羡谋也有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋B．太祖欲自南征，以问群下左右以君贱之也，食以草具C．乃举长沙及旁三郡以拒表乃使蒙恬北筑长城而守藩篱D．阶说其太守张羡曰向使三国各爱其地【答案】 B(A.替，介词；C.于是、就，副词；D.他的，代词)6．下列对本文的分析，不正确的一项是(3分)(
)A．太守孙坚推荐桓阶做了孝廉，朝廷又授予他尚书郎一职桓阶因父亲的丧事回乡，恰逢孙坚攻打刘表，刘表战死桓阶很讲道义，到孙坚处要回尸首，请求为他办丧事B．太祖曹操在官渡和袁绍对抗，刘表投靠袁绍桓阶说服长沙太守张羡站在曹操的一方抵抗刘表C．曹仁被关羽的军队包围时，曹操派大将徐晃去解围，但形势不容乐观，于是曹操欲亲征，被桓阶力劝未去，最后敌兵自退D．毛玠、徐弈为人刚直少有同党，西曹掾丁仪对他们很不友善，多次诽谤他们，全靠桓阶才使他们相安无事【答案】 A(应该是孙坚战死，他到刘表处要回孙坚的尸体)7．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语(10分)(1)明府必欲立功明义，全福远祸，不宜与之同也译文：(2)刘表辟为从事祭酒，欲妻以妻妹蔡氏译文：(3)阶数陈文帝德优齿长，宜为储副，公规密谏，前后恳至译文：【答案】 (1)明府要想立功明大义，得福避祸，就不应该与他共同行动(2)刘表征召他为从事祭酒，想将妻子的妹妹蔡氏嫁给他(3)桓阶多次在曹操面前说曹丕有品德，年龄大，应立为太子，公开说和密谏，前后十分恳切参考译文：桓阶，字伯绪，长沙临湘人曾任郡功曹太守孙坚荐举桓阶为孝廉，朝廷授予他尚书郎的官职父亲去世后桓阶奔丧，回到乡里适逢孙坚跨江攻打刘表战死，桓阶冒着危险到刘表那里乞求将孙坚的尸体要回，刘表认为他很讲道义就把孙坚的尸体给了他后来曹操与袁绍在官渡作战，刘表以全州响应袁绍桓阶对长沙太守张羡说：“凡干事情离开正义，没有不失败的过去齐桓公率诸侯去尊崇周朝，晋文公驱逐叔带而接纳周王如今袁绍反叛，但是刘牧响应他，这是取祸的道路明府要想立功明大义，得福避祸，就不应当与他共同行动”张羡问：“但是跟谁才对呢？”桓阶说：“曹公虽弱，仗义而起，挽救朝廷的危难，奉王命而讨伐有罪的人，哪一个敢不服？当今若以整个四郡保三江等待着曹公来，为他做内应，不也可以吗？”张羡说：“好！”于是以长沙及附近三州来抗拒刘表，派使者到曹操那里曹操十分高兴适逢曹操与袁绍接连作战，军队未南下刘表急速攻打张羡，张羡病死城破，桓阶就自己隐藏起来时间长了，刘表征召他为从事祭酒，想将妻子的妹妹蔡氏嫁与他桓阶说自己已经结婚，拒而不受，又借口有病告退曹操平定荆州，听说桓阶曾为张羡出过计谋，很惊奇，征召他为丞相掾主簿，升任赵郡太守魏国初建，任虎贲中郎将、侍中当时太子还未定，临菑侯曹植又很得宠桓阶多次在曹操面前说曹丕有品德，年龄大，应立为太子，公开说和密谏，前后十分恳切另外毛玠、徐弈因刚正不阿，不结帮派，而不被西曹掾丁仪善待，西曹掾丁仪多次在曹操面前说他们的短处，全靠桓阶左右周旋保护了他们桓阶与人为善好心救人，多是这样他升任尚书，主持选举曹仁被关羽围攻，曹操派徐晃前去救援，没有解围曹操准备亲自南征，因此询问群臣大臣们都说：“大王要不快点去救，就要失败了”惟独桓阶说：“大王认为曹仁等人遭到战事能够正确处理吗？”回答说：“能”“大王是怕他们二人不能全力以赴吗？”回答说：“不是”“那么您为何要亲自出征？”“我恐怕敌人势众，徐晃等力量不够”桓阶说：“如今曹仁等人身处重围之中而死守无二心，就是因为有大王您在远方支持他们人据守着万死之地，必有死争之心；内怀死争，外有强大的援救，大王停止六军以表示有余力，何必忧虑失败而亲自前往？”曹操认为他的话很对，驻军于摩陂敌军后来撤退曹丕登位，(桓阶)被任为尚书令，封为高乡亭侯，加侍中桓阶有病，文帝亲自去他家探望后来(桓阶)死，文帝为他痛哭，谧号贞侯(二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面一首宋诗，然后回答问题客中初夏司马光四月清和雨乍晴，南山当户转分明更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾8．这首诗的景物描写有远景有近景，有虚景有实景，请分别指出，并说说这样写的作用(5分)【答案】 远景：南山；近景：葵花；虚景：柳絮；实景：南山、葵花这些景物，互相映衬、烘托，形象鲜明，境界恬静，令人怡然陶醉在初夏美景中9．熙宁二年，王安石变法，受到宋神宗支持，司马光竭力反对并于四年退居洛阳，直到十五年后哲宗即位才复出这首诗写于退居洛阳之时，那么，这首诗是一首纯粹的写景诗吗？请加以分析(6分)【答案】 联系写作背景可知，这首诗实乃一首即景抒怀之作，后两句所表白的便是诗人自己的情感态度：我不是那随风飞扬的柳絮，自然不会人云亦云附和王安石，我的一片忠贞爱君之心，犹如一株向日的葵花(三)名篇名句默写(6分)10．下面的语句，都化用了古典诗词的句子或意境，请根据句意写出相应诗句(6分)李白的云帆点缀了沧浪之水，辛弃疾的醉眼迷离了刀光剑影，范仲淹的泪水朦胧了苍颜白发，陆游的梦乡回荡着铁骑铮铮，苏轼的华发也不乏少年意气……李白：，(《行路难》)辛弃疾：，(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)陆游：(《十一月四日风雨大作》)【答案】 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 醉里挑灯看剑 梦回吹角连营 铁马冰河入梦来请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答三、文学类文本阅读(25分)11．阅读下文，回答(1)～(4)题行板如歌①(节选)王 蒙①柴可夫斯基好像一直生活在我心里，他已经成了我生活的一部分了②他之容易接受，是由于他的流畅的旋律与洋溢的感情和才华他的一些舞曲与小品是那样行云流水，清新自然，纯洁明丽而又如醉如痴，多彩多姿，令人愉悦光明，热爱生命他是一个赋予生命以优美旋律与节奏的作曲家没有他，人生将减少多少色彩与欢乐！他的另一些更令我倾倒的作品，则多了一层无奈的忧郁、美丽的痛苦、深邃的感叹他的伤感、多情、潇洒，无与伦比我总觉得，他的沉重叹息之中，有一种特别的妩媚与舒展，这种风格像是——我只找到了——苏东坡他的乐曲——如第六交响曲《悲怆》，开始使我想起李商隐，苍茫而又缠绵，绮丽而又幽深，温柔而又风流……再听下去．特别是第二乐章听下去，还是得回到苏轼那里去③艺术就是永远悲怆的解释，音乐就是无法摆脱忧郁的摆脱摆脱了也还忧郁，忧郁了也要摆脱对于一个绝对的艺术家来说，悲怆是一种深沉，更是一种极深沉的美而美是一种照耀着人生苦难的光明悲怆成全着美，美宣泄着却也抚慰着悲怆忧郁与摆脱，心狱与大光明界，这就产生了一种摇曳，一种美的极致这也可以说是一种哲学人生苦短，人生苦苦然而有美，有无法人为地寻找和制造的永恒的艺术普照人间于是软弱的人也感到了骄傲，至少是感到了安慰，感到了怡然这就是柴可夫斯基第六交响曲的哲学④是的，摇曳，柴可夫斯基最令人着迷的是他音乐的摇曳感有多少悲哀也罢，有多少压抑也罢他潇洒地摇曳着表现了出来，只剩下了美⑤这就是才华我坚信才华本身就是一种美，是一种酒，饮了它，一切悲哀的体验，都成就了诗的花朵，成就了美的云霞它是上苍给人类的最珍贵的礼物，拥有了这样的礼物，人类理应更加感激和平安柴可夫斯基教给人的是珍惜，珍惜生命，珍惜艺术，珍惜才华，珍惜美丽，珍惜光明珍惜的人才没有白活一辈子而这样的美谁也消灭不了，在火里不会燃烧，在水里也不会下沉⑥我宁愿说他是一个抒情作曲家也许音乐都是抒情的但是贝多芬的雍容华贵包含着足够多的理性和谐的光辉，莫扎特对于我来说则是青春的天籁，马勒在绝妙的神奇之中令我感到的是某种华美的陌生……只有柴可夫斯基，他抒的是我的情，他勾勒的是我的梦，他的酒使我如醍醐灌顶他使我热爱生活，热爱青春，热爱文学他使我不相信人类会总是像豺狼一样的你吃掉我、我吃掉你我相信美的强大，柴可夫斯基的强大他是一个真正的催人泪下的作曲家我相信这与人类不可能完全灭绝的善良有关这与冥冥中的上苍的旨意有关⑦他的一些曲子很重视旋律，有些通俗一点的，甚至人们可以跟着哼唱其中最著名的应该算是《第一弦乐四重奏·第二乐章》——如歌的行板了我写过一个中篇小说，题目就叫《如歌的行板》，这首乐曲是我的主人公命运的一部分，也是我生命的一部分我不知道有没有读者从这篇小说中听出柴可夫斯基的音乐来还有一些其他的青年时代的作品，我把柴可夫斯基看做是自己的偶像与寄托⑧真正的深情是无价的虽然年华老去，虽然我们已经不再单纯，虽然我们不得不时时停下来舔一舔自己的伤口，虽然我们自己对自己感到愈来愈多的不满……又有什么办法！如果夜阑人静，你谛听了柴可夫斯基的《如歌的行板》，你也许能够再次落下你青年时代落过的泪水只要还在人间，你就不会完全麻木⑨于是你感谢柴可夫斯基【注】 , ①行板：音乐速度记号，约为每分钟60－72拍，相当于人平静时的心跳节奏或不疾不徐的步行节奏(1)请分别概括第⑥段中提到的四位音乐家的音乐的特点(5分)【答案】 贝多芬：雍容华贵，理性莫扎特：青春，有活力马勒：神奇，陌生柴可夫斯基：催人泪下，使人充满爱意(2)请阅读文中第②段画线的句子，结合全文，分析其在文中的作用(6分)【答案】 结构上：总领全文，引出下文对柴可夫斯基的才华、作品中的感情以及作品旋律的逐层叙述内容上：阐述了柴可夫斯基之所以容易接受，成为“我”生活的一部分的原因(3)文章第③段中“第六交响曲的哲学”、第⑥段中提到的“上苍的旨意”的含义是什么？请分别作答(6分)【答案】 ①音乐使软弱的人在人生的苦痛中感到骄傲、安慰、怡然②上苍让柴可夫斯基用音乐的形式，把懂得珍惜、更加感激和平安这些最珍贵的礼物送给人类(4)本文为什么以”行板如歌“为题，请从内容、形式两方面分别作简要赏析(8分)【答案】 内容上：①和柴可夫斯基音乐的特点相一致②生动形象且简明扼要地揭示了本文的主题形式上：①运用了比喻、双关的手法②串联起文章内容，起到组织材料的作用四、实用类文本阅读(25分)12．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题细菌[美]刘易斯·托马斯①我们认为，人类疾病的肇事者，是一群有组织的、现代化的魔鬼而在这敌阵中，最显眼的、坐中军大帐的便是细菌我们断定，它们干起坏事来该是饶有兴致的它们到我们身上逐利，它们数量太多，疾病看来是不可避免的，假如我们成功地剿灭了一种疾病，总会有一种新的疾病伺伏在一旁，等着取代它的位置②然而，在现实生活中，即使在最坏的情况下，我们也从来都只是那个庞大的细菌王国相对漠不关心的对象细菌致病并非常规，疾病通常是由为共生而进行的谈判无结果造成的，是因为共生双方中的一方越过了边界线③有些细菌只是在产生外毒素时才对人类有害，而从某种意义上说，它们只是在自身生病时才产生外毒素白喉杆菌和白喉链球菌只有在受到噬菌体【注】侵袭时才产生毒素为毒素的产生提供密码的是病毒，未受感染的细菌是没有获得密码通知的我们染上了白喉，那是一种病毒感染，但病毒感染的不是我们我们卷入的不是一场跟毒素的直接对抗赛，而好像是无意中撞入了他人的麻烦④有些微生物具有侵害人体的特殊能力，如结核杆菌、梅毒螺旋体、疟原虫等但从进化论的意义上讲，它们能引起疾病或死亡，这对它们自己也没有什么好处对大多数细菌来说，引起疾病也许是它们的祸事，它们要冒的生命危险比我们的危险更大一个人带上了脑膜炎病原菌，即使不用化学疗法，致命的危险也不大相比之下，脑膜炎病原菌运气不好碰到人身上，它们致命的危险可就太大了大多数脑膜炎病原菌很精明，只停留在人体的表面，在鼻咽部呆着脑炎流行时，大多数带菌者身上、鼻咽部就是病原茵呆的地方一般说来，它们在那儿对人是无害的只有在原因不明的少数人身上，它们才越过了界线这时人菌两方就一块儿遭殃了，而大多数时候，更遭殃的是脑膜炎病原茵⑤大多数细菌一门心思在吃喝，它们不断改变着有机分子的结构，这样，这些分子便可被用来满足其他生命形式的能源需要总的说来，这些细菌相互之间不可分离，以相互依赖的群落的形式生活在土壤或海洋中有一些细菌在更专门、更局部的关系中成了更高级生物的共生者，作为工作零件活在其组织中如果没有根瘤菌，豆科植物的根瘤就不会形成动物肠道内的微生物群落成了动物营养系统的一部分当然还有线粒体和叶绿体，它们在一切生物里都是正式居民⑥细察之下，最居心叵测的微生物——那些似乎真的希望我们得病的细菌，倒更像旁观者、流浪汉和偶来避寒的陌生客它们一有机会就侵入人体，进行繁衍，有一些会到达我们肌体最深处的组织，闯入血流，但还是我们对它们的存在作出的反应使我们得病我们身体中用以迎战细菌的火药这样猛烈，又牵涉这样多的防御机制，它们对我们的危险性比入侵者还要大我们周身都是爆炸装置，我们全身布满了地雷⑦是细菌带来的信息让我们受不了我觉得，我们的大多数病很可能都是这样得的有些时候，滥杀的机制是有免疫作用的，但我们因一些信号就把自己撕毁成碎片，我们在这些信号面前非常脆弱，比在任何食肉兽群面前还脆弱实际上，我们在受着自身的五角大楼的摆布大多数时候是这样的(选自《细胞生命的礼赞》，有删改)【注】 噬菌体：感染细菌的病毒总称(1)下列对文本有关内容的分析和概括，不恰当的两项是(5分)(
)A．“而在这敌阵中，最显眼的、坐中军大帐的便是细菌”一句运用了比喻的修辞手法，形象地表明人们认为细菌是造成人类疾病的最主要根源B．细菌对人类漠不关心，细菌致病往往是因为它与人类无法共生C．细菌只有在自身生病时才产生外毒素，而这些外毒素是对人类有害的，其有可能导致人们产生疾病D．大多数细菌通过一门心思吃喝不断改变着有机分子的结构，而这些分子便可被用来满足其他生命形式的能源需要E．人类身上有足够的自我防御机制，迎战细菌的火药猛烈，但因为细菌的危险性太大，人类还是免不了得病【答案】 CE(C项，“细菌只有在自身生病时才产生外毒素”以偏概全，原文说的是“有些细菌”E项，结合文意，不是“细菌的危险性太大”，而是人类对细菌的存在作出的反应使自己得病)(2)结合全文，简要说明第①段的作用(6分)【答案】 ①内容上，说明了人们对细菌的错误认识和态度；②结构上，引出下文对细菌和人类疾病二者关系的说明与分析(本题考查分析文章内容，把握文章结构的能力分析开头的作用，应从内容和结构两个方面作答具体有以下几个角度：它主要写了什么内容？强调了什么？是否起到点题作用？它与下文有何联系？据此再联系文本内容，就可以概括出答案)(3)科普文具有不同于一般说明文的语言特色请简要分析下列句子中加点部分的特色(6分)①大多数脑膜炎病原菌很精明②那些似乎真的希望我们得病的细菌，倒更像旁观者、流浪汉和偶来避寒的陌生客【答案】 ①运用拟人手法，(1分)把脑膜炎病原菌作为头脑灵活的人来写，生动形象地说明了它们选择安全部位来生存的能力(2分)②运用比喻手法，(1分)将细菌比作旁观者、流浪汉和偶来避寒的陌生客，形象地说明了细菌与人类的关系，澄清了人们对细菌的错误认识(2分)(本题考查品味精彩的语言表达艺术的能力本文是一篇科普文，为了使文章语言生动，作者运用了多种艺术手法第①句中的“精明”本是形容人的性格特点的，此处用来形容脑膜炎病原菌，显然运用了拟人手法，形象地说明了病原菌的特点；第②句则将细菌比作“旁观者”“流浪汉”和“偶来避寒的陌生客”，表明了它们与人类之间的关系)(4)《细胞生命的礼赞》一书曾获得美国国家图书奖，至今畅销不衰请根据本文内容，探究这种现象产生的原因(8分)【答案】 ①文章内容与人类自身的生命、生活密切相关，易于引起普遍关注②知识性强，利于读者开阔眼界，激发思维③趣味性强，能够吸引读者④语言通俗，生动形象，深入浅出，易于读者理解⑤观点新颖独到，科学性强，有助于读者消除头脑中固有的错误认识(每点2分，答出任意四点即可)(此题考查探究能力这本书能够畅销不衰，很显然是因为它具有两个方面的魅力：一是内容上的实用性、知识性和趣味性：二是语言的生动形象抓住这些，即可归纳出答案)五、语言文字运用(20分)13．下列句子中，没有语病的一项是(3分)(
)A．鸦片战争以来的中国近代史，对于大多数中学生是比较熟悉的，重大的历史事件都能说得一清二楚B．为保持北京的古都风貌，在北京市旧城市改造中，新的建筑应以故宫和皇城为中心向外分七个层次逐步提高C．初涉文坛，她的第一部处女作就是这样一部意味深长的巨著，不能不令人刮目相看D．“神舟”七号载人飞船实现太空行走，这是我国航天事业取得的又一举世瞩目的成就【答案】 D(A.主客倒置，B.主谓搭配不当，C.重复)14．下列各句所用的修辞方法相同的一项是(3分)(
)①让他一个人留在房里还不到两分钟，当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了②知识如同沙石下面的泉水，掘得越深越清澈③这位巨人逝世以后所形成的空白，不久就会使人感觉到④正义的光明的一天不到来，叛乱的旋风就将继续动摇这个国家的基础A．①③
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B．②④C．①④& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D．②③【答案】 B(都是比喻)15．把下面的句子组成语意连贯的一段话(只填序号)(3分)①发思古之幽情 ②不约而同地都把长江奔流视为历史变化的象征 ③永恒地流动而一去不复返 ④苏轼和辛弃疾面对浩瀚的长江 ⑤这就是河流与历史的共同点 ⑥分别吟出“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”和“千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流”的著名诗句答：【答案】 ④①⑥②③⑤16．概括下面一段文字的主要意思(不超过40个字)(5分)患者在接受手术时，不仅要承受巨大的体力负担，而且因为留下巨大的伤口，还要承受不小的精神负担为此，减轻患者负担的低侵害手术受到人们的普遍欢迎当今利用光纤窥视的内窥镜的发展，使胃和食道等手术不用开有巨大切口，在减轻患者的肉体和精神负担上已经取得巨大的效果由于这种低侵害手术的推广，使得有的患者不必住院，可减少医疗费用今后内窥镜将进一步微细化，甚至在脑和胰脏等缝隙更窄的部位也可以进行不开切口的手术，目前光学仪器厂家正在开发这种高科技医疗工具将来随着微型机器应用的成熟，会出现能进入更小间隙进行作业的医疗机器人，这种超小型医疗机器人，如能确保其安全性，必将在减轻患者的体力和精神负担方面发挥巨大的作用【答案】 低侵害手术受到普遍欢迎，随着高科技医疗器械的发展，它将更好地造福患者17．仿照划横线的句子，另写两个句子，要求句式相似，所用修辞方法相同，与上下文文意贯通(6分)一切能激发生机的思想都是美好的敌人只有一个，那就是自私，它能使生命的泉水变得浑浊和枯竭，，它能使理想的星辰变得昏暗而模糊努力激发你心中的光明和力量，【答案】 它能使心灵的天空变得狭窄而阴暗 激发那无私的爱和奉献的喜悦六、写作(60分)18．阅读下面一则寓言，按要求作文(60分)猪说，假如让我再活一次，我要做一头牛，工作虽然累点，但名声好，受人爱怜；牛说，假如让我再活一次，我要做一头猪，吃罢睡，睡罢吃，不出力，不流汗，活得赛神仙；鹰说，假如让我再活一次，我要做一只鸡，渴有水，饿有米，住有房，还受人保护；鸡说，假如让我再活一次，我要做一只鹰，可以翱翔天空，云游四海，任意捕兔杀鸡请完整理解上述材料的寓意，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文【写作指向】 这是一道新材料作文题，所选材料是个寓言故事审题时要注意完整地理解材料的寓意，既不能因为猪的形象不好，就批评它好吃懒做，没有理想，也不能批评鸡鼠目寸光，胸无大志；既不能只说要做老黄牛，也不能光讲要像雄鹰一样搏击长空综观猪、牛、鹰、鸡的说法，不难发现，它们都在羡慕别人的优势与好处，而忽视了自己的长处；同时，它们都在谈论人生的得与失，但都缺乏正确的认识另外，它们都提到“假如让我再活一次”的问题，探讨的是“今生与来世”的话题据此，我们可以从以下几个角度来展开论述：①长与短(金无足赤，人无完人/尺有所短，寸有所长)，②得与失(得失得失，有得就有失/上帝打开这扇窗就会关掉那扇门)，③今生与来世(珍惜现在，活出精彩)，④自我与他人(人人皆可为尧舜/三百六十行，行行出状元)而以“做好自己”为最佳立意：正确认识自我，增强信心，不懈奋斗，成就美丽人生【佳作赏读】只做自己卢梭曾说：“上帝在创造我的时候，一做完便把模子击得粉碎”这话虽有些自负，但它告诉我们，我们都是独一无二的因此，我们要做好自己，走出一条不从俗的路只做自己，要勤奋投入方文山在与周杰伦合作之前，不过是一名装防盗网的工人，他还干过推销员、泥瓦匠等等“卑微”的职业可他在工作之余不忘创作，一有灵感立即写出来苦难的经历造就了他非同一般的词风而努力使他灵感如泉涌，不曾枯竭在接受记者采访时，他曾说：“人生最大的悲剧，就是一个人不想做自己，整天幻想成为刘德华、周杰伦”只做自己，还要有非凡的勇气和坚定的信念苏格拉底笃信法律和民主，不愿做有特权的人直到受人诬陷即将被处死，他仍不放弃对法律和民主的信仰与尊重，最终被投票表决后处死鲁迅站在整个封建文化的对立面，冷眼审视正是“老生常谈不谈，人云亦云不云，众人去处不去，凡人所好不好”的信念，助他在困境中杀出一条血路，所向披靡带着勇气和信念上路，苏格拉底、鲁迅只做自己，成为无数人灵魂的导师只做自己，更要有一颗博大的心钱学森五年归国路，十年两弹成国为重，家为轻；科学最重，名利最轻为中国航天领航，他是先行者，把智慧锻造成阶梯留给后来的攀登者他成为中国科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范狮子山下的愚公，香江边上的夫子贤者伉俪——钟期荣、胡鸿烈，本可锦衣玉食，却偏偏散尽家财为了学子，甘为骆驼，与人有利，牛马也做他们成为中国教育界的楷模当狂风骤雨来临的时候，他横竖不说一句话；当生活的重担压在他肩膀上的时候，他高昂的头不曾低下谢延信，用33年的辛劳，延展爱心，信守忠贞他像一匹老马，虽不曾驰骋千里，却一步一步登上人性、善良的顶峰博大的心只有跳动在特别的你的体内，才能感动华夏，击中每个人心中最柔软的部分只做自己，即便身处逆境也要扬起生命的风帆；只做自己，即便身处困境也要鼓起战胜困难的勇气；只做自己，即便绝望侵占整个心房，也要让生命之泉涌流任黄沙滚滚，任朔风凛凛，只做自己，心中便必有一方绿洲【名师点评】 本文能正确把握材料的寓意，旗帜鲜明地亮出观点：只做自己这话质朴无华，却振聋发聩生活中的确有人像寓言中的猪、牛、鹰、鸡那样，只看到他人的长处，而忽视自我的优势，不能辩证地看待自己与他人有鉴于此，作者提出“只做自己”的观点，就显得格外可贵因为，无论是个人还是团体，也无论是民族还是国家，如果只知羡慕别人，而缺乏自信，那都是没有希望的那么，怎样才能做好自己呢？作者依次提出三个分论点：要勤奋投入，要有非凡的勇气和坚定的信念，要有一颗博大的心环环相扣，循序渐进，逐步深化主旨而且，本文论据充实，材料新鲜，先后使用了六个新鲜而典型的事例，来分别论证以上三个分论点特别是援引2007年感动中国人物的事迹，更提升了文章的品位最后，我们不能不说到本文的语言特点比喻、比拟、引用、对偶、排比，修辞手法运用自如；长句、短句，整句、散句，句式变化多样，语言贴切生动，颇具表现力这些，均能很好地为表现文章主旨服务可谓“骨气奇高，词采华茂”&&&&&&&&&&&&&上一篇：下一篇：你可能还感兴趣的相关文章10/1407/1706/2606/2502/0702/0702/0702/0702/0702/0702/0702/0702/0712/1412/1004/1909/1206/3012/2005/1109/1509/0209/2603/1312/0602/2610/1612/2507/0309/18}