第7课 英国君主立宪制的建立_百度文库
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第7课 英国君主立宪制的建立
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英国确立议会制的君主立宪政体是在
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&&&&?&&&&&&&&三、行政组织学&&&&1&&&&?&&&&&&&&(单选题)下列属于狭义上的行政组织的是（政府）。(单选题)在古埃及掌握着立法、行政、司法、军事大权的是（法老）。(单选题)在我国古代的三省六部制中，主管全国人事的是（吏部）。(单选题)在我国历史上提出政权和治权相区别，主张实行“五权分立”的是（孙中山）。(单选题)职位是（人、目标与权责的结合）。(单选题)下列不属于辅助机关的是（镇政府）。(单选题)影响行政组织的外部环境的诸方面中，最基本的方面是（经济环境）。(单选题)行政组织冲突产生的客观原因是（分配资源的有限）。(单选题)行政组织目标管理的核心环节是（制定目标）。(单选题)不属于行政组织变革的内部原因的是（执政党执政程度和方式的变化）。(单选题)社会组织中规模最大的是(行政组织)。(单选题)行政组织是国家意志的体现者，具有(政治性)(单选题)保护环境属于体现为行政组织的(文化功能)(单选题)古雅典的最高国家权力机关是(公民大会)(单选题)古罗马帝国时期，掌握最高行政权力的是(皇帝)(单选题)英国确立议会制的君主立宪政体是在(1688年)(单选题)实行三权分立制度最为典型的国家是(美国)(单选题)法国确立“半总统制半议会制”是在(法兰西第五共和国)(单选题)确立我国专制主义中央集权的行政管理体制的是（秦朝）(单选题)我国古代主管监察的御史台设立于(元朝)(单选题)1949年我国最高行政机关是(政务院)(单选题)马基雅维利的代表著作是(《君主论》)(单选题)主张扩大行政部门权力的学者是(汉密尔顿)(单选题)《科学管理原理》的作者是(泰罗)(单选题)被称为“科学管理之父”的是（泰罗）(单选题)组织平衡理论的代表人物是(巴纳德)(单选题)提出“融合型―棱柱型―衍射型”三种行政组织模式的学者是(里格斯)(单选题)认为政府的中心工作是掌好舵而不是划桨的组织理论是(企业家政府组织理论)(单选题)荀子的行政思想是(仁)(单选题)提出“劳心者治人，劳力者治于人,强调组织中专业化分工的古代思想家是(墨子)(单选题)主张政令统一，提出“尚同”组织原则的古代思想流派是(墨家)(单选题)1954年宪法规定，我国实行的行政组织体制是(混合制)。(单选题)实行首长制的典型国家是(美国)(单选题)下列属于美国总统的直属机构的是(白宫办公厅)(单选题)英国地方行政组织不包括（州）(单选题)我国国务院部门设置数量达到最高点是在1982年)(单选题)提倡以人为本的管理方法是(情感型管理)(单选题)行政组织编制的性质不包括(权威性)(单选题)南京国民政府时期，我国的最高行政机关是（行政院）(单选题)三公九卿制始创于(秦、汉)(多选题)构成行政组织的物质要素有（人员；经费；物质条件）&&&&&&&&&&&&?&&&&&&&&727374&&&&&&&&(多选题)行为科学的组织理该的代表人物有（梅奥；弗里茨；巴纳德；西蒙帕森斯）(多选题)以下属统率机关的有（图务院总理；省长；乡长）(多选题)为使编制管理工作规范化，编制管理必须做到（标准化；程序化；制度化）(多选题)行政组织权力变革的主要趋势是（横向分权；纵向分权；行政组织中地领导者向普通成员对社会宏观控制从集权向分权）(多选题)行政组织的物质要素包括的（人员；经费；物资设备）(多选题)三公九卿制的“三公”是指（丞相；太尉；御史大夫）(多选题)宋朝的地方行政组织有（路；州；县）(多选题)行政组织自身管理的一般方法有（规制型管理；情感型管理；市场化管理）(多选题)（充分发展的可能性；发展方向的多样性；发展结果的差异性）属于人的发展的特征(多选题)（有效运用人的潜能；有效开发人的潜能）是人力资源开发的根本目标(多选题)（需要激励；目标激励；综合激励；行为激励）可以调动人的积极性(多选题)（温度；湿度；噪声；辐射）属于人力资源生理开发研究的内容(多选题)（职业开发；组织开发；管理开发；环境开发）属于人力资源开发的内容(多选题)（改善组织内部的行为方式；提高组织的业务能力；提高组织内员工的满意度；提高适应环境的能力；提高组织内员工的积极性）属于人力资源组织开发的目标(多选题)（社会环境；自然环境；工作环境；国际环境）属于人力资源开发活动的环境(多选题)（时间性；主观能动性；消费性；创造性）属于人力资源的一般特点(多选题)下列关于人力资源管理说法正确的是（管理的系统化；管理手段的现代化；管理的规范化；管理的标准化）(多选题)（综合性；实用性）属于现代人力资源管理学的一般特点(多选题)（推动企业发展的内在动力；能使企业赢得人才制高点）说明了现代化的人力资源管理在现代企业中的作用(多选题)（采取使员工“自立自强”的策略；采取使员工“乐于成事的策略”；采取使员工“主动创新”的策略；采取使员工“积极主动”的策略）符合现代人力资源管理哲学思想。(多选题)（动态优势原理；同素异构原理；互补增值原理；激励强化原理；公平竞争原理）属于现代人力资源管理的基本原理(多选题)（完整全面地看待人的因素；因人而异；员工与企业共命运；随机制宜；公正平等地对待人）属于现代人力资源管理的原则(多选题)（生理性民生理性需要；社会性行为与社会性需要；道德性行为与道理性需要；心理性行为与心理性需要）属于员工的基本特征(多选题)（员工自我保护机制；员工激励；员工的成熟和发展）属于员工的动态特征(多选题)（吸收、录用员工；保持、发展员工；评价、调整员工）属于企业人力资源管理的职能(多选题)（工作岗位研究；人员素质测评）属于现代人力资源管理的基本测量技术(多选题)（多元性；层次性；整体性）属于人力资源开发目标的特性(多选题)（目标制定的整体性；目标实施的整体性；各人目标间不孤立）体现人力资源开发目标的整体性(多选题)（生理性民生理性需要；社会性行为与社会性需要；道德性行为与道理性需要；心理性行为与心理性需要）属于员工的基本特征(多选题)（员工自我保护机制；员工激励；员工的成熟和发展）属于员工的动态特征(多选题)（吸收、录用员工；保持、发展员工；评价、调整员工）属于企业人力资源管理的职能(多选题)（工作岗位研究；人员素质测评）属于现代人力资源管理的基本测量技术(多选题)（能动性；社会性；整体性；两面性；可变性）属于人性的特征&&&&&&&&?&&&&&&&&&&&&&&&&?&&&&&&&&93&&&&&&&&(多选题)目前经管理学界中出现的人性假设学说主要有（经济人；社会人；复杂人；自我实现人）(多选题)经济人假设理论的“经济人”又称（唯利人；实利人）(多选题)（动力机制；压力机制；约束机制；保障机制；选择机制）属于人本管理机制(多选题)对人力资本的理解正确的是（人力资本具有创造性；人力资本具有时效性；人力资本具有积累性；人力资本具有收益性；人力资本具有个体差异性）(多选题)（动态性；连接性；收益形式多样化）属于人力资本投资的特性(多选题)（实际支出；心理损失；直接支出；时间支出）属于人力资本投资支出(多选题)（个体偏好及资本化能力；资本市场平均报酬率；货币时间价值及收益期限；劳动力市场工资水平；国家政策）能够影响私人投资收益率(多选题)（人才发现；人才培养；人才教育；人才调剂；人才发展）属于人力资源开发的主要内容(多选题)（社会发展需要的多元性；不同员工的发展需求不同；个体发展需求的多元性；员工的发展需求可能改变）说明了人力资源开发目标的多元性(多选题)社会保险包括（养老保险；失业保险；工伤保险；医疗保险；生育保险）(多选题)岗位评价经常使用的方法有（排列法；分类法；因素比较法；评分法）(多选题)关于岗位分类法的正确描述是（成本相对较高；操作简单明了；划分类别是关键；适用于大企业管理岗位）(多选题)下列项目中属于工资总额的项目是（计件工资；津贴和补贴；加班加点工资）(多选题)下列不由企业缴纳费用的是（养老保险；失业保险；医疗保险）(多选题)下列属于投入期产品生命周期策略的是（快速掠取策略；快速渗透策略；缓慢掠取策略）(多选题)薪酬可以包括（工资；奖金津贴；提成工资；劳动分红；福利）(多选题)薪酬管理的基本原则包括（对外具有竞争力原则；对内具有公正性原则；对员工具有激励性原则；对成本具有控制性原则）(多选题)起草单项工资制度的程序包括（准确标注制度的名称；界定制度的作用对象与范围；明确工资支付与计算标准；涵盖该项工资管理制度的所有工作内容）(多选题)下列计人工资总额的是（计时工资；计件工资；奖金；津贴和补贴）(多选题)在明确了企业的薪酬政策与目标之后，接下来企业薪酬管理的基本程序还包括（
工作岗位分析和评价；不同地区、行业、企业的薪酬调查；企业薪酬制度结构的确定；设置薪酬等级；设置&&&&&&&&94&&&&&&&&薪酬标准）&&&&&&&&第1题:第2题:第3题:第4题:第5题:第6题:第7题:第8题:第9题:第10题:第11题:第12题:第13题:&&&&?&&&&&&&&下列属于狭义上的行政组织的是（政府）在古埃及掌握着立法、行政、司法、军事大权的是（法老）在我国古代的三省六部制中，主管全国人事的是（史部）.在我国历史上提出政权和治权相区别，主张实行“五权分立”的是（孙中山）职位是（人、目标与权责的结合）.下列不属于辅助机关的是（镇政府）影响行政组织的外部环境的诸方面中，最基本的方面是（经济环境）行政组织冲突产生的客观原因是（分配资源的有限）行政组织目标管理的核心环节是（制定目标）不属于行政组织变革的内部原因的是（执政党执政程度和方法的变化）社会组织中规模最大的是(行政组织)行政组织是国家意志的体现者，具有(政治性)保护环境属于体现为行政组织的(文化功能).&&&&&&&&&&&&?&&&&&&&&第14题:第15题:第16题:第17题:第18题:第19题:第20题:第21题:第22题:第23题:第24题:第25题:第26题:第27题:&&&&&&&&古雅典的最高国家权力机关是(公民大会)古罗马帝国时期，掌握最高行政权力的是(皇帝)英国确立议会制的君主立宪政体是在(1688年)实行三权分立制度最为典型的国家是(美国)法国确立“半总统制半议会制”是在(法兰西第五共和国)确立我国专制主义中央集权的行政管理体制的是（秦朝）我国古代主管监察的御史台设立于(元朝).1949年我国最高行政机关是(政务院)马基雅维利的代表著作是(君主论)主张扩大行政部门权力的学者是(汉密尔顿)《科学管理原理》的作者是(秦罗)被称为“科学管理之父”的是（秦罗）组织平衡理论的代表人物是(巴纳德).提出“融合型―棱柱型―衍射型”三种行政组织模式的学者是(里格斯).第28题:认为政府的中心工作是掌好舵而不是划桨的组织理论是(企业家政府组织理论).第29题:荀子的行政思想是(仁)第30题:提出“劳心者治人，劳力者治于人,强调组织中专业化分工的古代思想家是(墨子).第31题:主张政令统一，提出“尚同”组织原则的古代思想流派是(墨家)第32题:1954年宪法规定，我国实行的行政组织体制是(混合制)。第33题:实行首长制的典型国家是(美国)第34题:下列属于美国总统的直属机构的是(白宫办公厅)第35题:英国地方行政组织不包括（州）第36题:我国国务院部门设置数量达到最高点是在(1982年)第37题:提倡以人为本的管理方法是(情感形管理)第38题:行政组织编制的性质不包括(权威性).第39题:南京国民政府时期，我国的最高行政机关是（行政院）第40题:三公九卿制始创于(秦、汉)第41题:构成行政组织的物质要素有（人员、经费、物质条件）。第42题:行为科学的组织理论的代表人物有。（巴纳德、西蒙5柏森斯、梅奥、弗里茨）.第43题:以下属统率机关的有（国务院总理、乡长、省长）第44题:为使编制管理工作规范化，编制管理必须做到（程度化、标准化、制度化）第45题:行政组织权力变革的主要趋势是（横向分权、行政组织中地领导向普通成员分权5对社会宏观控制从集体权向分权、纵向分权）第46题:行政组织的物质要素包括的(经费、人员、物资设备)第47题:三公九卿制的“三公”是指(御史大夫、丞相、太尉)第48题:宋朝的地方行政组织有(州、路、县)第49题:行政组织自身管理的一般方法有(规制型管理、市场化管理、情感型管理)第50题:(发展结果的差异性、发展方向的多样性、充分发展的可能性)属于人&&&&?&&&&&&&&?&&&&&&&&的发展的特征。第51题:(有效运用人的潜能、有效开发人的潜能)是人力资源开发的根本目标。第52题:(综合激励、行为激励、目标激励、需要激励)可以调动人的积极性。第53题:(湿度、辐射、温度、噪声)属于人力资源生理开发研究的内容。第54题:(管理开发、环境开发、职业开发、组织开发)属于人力资源开发的内容。第55题:(改善组织内部的行为方式、提高适应环境的能力、提高组织内员工满意度、提高组织内员工的积极性、提高组织的业务能力)属于人力资源组织开发的目标第56题:(国际环境、自然环境、社会环境、工作环境)属于人力资源开发活动的环境。第57题:(消费性、时间性、主观能动性、创造性)属于人力资源的一般特点。第58题:下列关于人力资源管理说法正确的是(管理的标准化、管理规范化、管理手段的现代化、管理系统化)。第59题:(综合性、实用性)属于现代人力资源管理学的一般特点。第60题:(推动企业以展的内在动力、能使企业赢得人才制高点)说明了现代化的人力资源管理在现代企业中的作用。第61题:(采取使员工“自立自强”的策略、采取使员工“主动创新”的策略、采取使员工“乐于成事”的策略、采取使员工“积极主动”的策略)符合现代人力资源管理哲学思想。第62题:(同素异构原理、动态优势原理、公平竟争原理、互补增值原理、激励强化原理)属于现代人力资源管理的基本原理。第63题:(员工与企业共命运、公政平等地对待人、完整全面地看待人的因素、随机制宜、因人而异)属于现代人力资源管理的原则。第64题:(心理行为与心理性需要、道德行为与道德性需要、社会行为与社会性需要、自我保护的行为以及需要、生理行为与生理性需要)属于员工的基本特征。第65题:(员工的成熟和发展、员工激励、员工自我保护机制)属于员工的动态特征。第66题:(保持、发展员工、评价、调整员工、吸收、录用员工)属于企业人力资源管理的职能。第67题:(人员素质测评、工作岗位研究)属于现代人力资源管理的基本测量技术。第68题:(层次性、整体性、多元性)属于人力资源开发目标的特性。第69题:(目标制定的整体性、各个目标间不孤立、目标实施的整体性)体现人力资源开发目标的整体性。第70题:(道德性行为与道德性需要、社会性行为与社会性需要、心理性行为与心理性需要、生理性行为与生理性需要)属于员工的基本特征。第71题:(员工自我保护机制、员工成熟和发展、员工激励)属于员工的动态特征。第72题:(评价、调整员工、保持、发展员工、吸收、录用员工)属于企业人力资源管理的职能。第73题:(工作岗位研究、人员素质测评)属于现代人力资源管理的基本测量技术。第74题:(可变性、两面性、整体性、社会性、能动性)属于人性的特征。&&&&?&&&&&&&&?&&&&&&&&第75题:目前经济管理学界中出现的人性假设学说主要有(社会人、自我实现人、复杂人、经济人)。第76题:经济人假设理论中的“经济人”又称(唯利人、实利人)。第77题:(约束机制、保障机制、选择机制、压力机制、动力机制)属于人本管理机制。第78题:对人力资本的理解正确的是(ABCDE)。第79题:(连续性、收益形式多样化、动态性)属于人力资本投资的特性。第80题:(时间支出、直接支出、心理损失、实际支出)属于人力资本投资支出。第81题:(ABCDE)能够影响私人投资收益率。第82题:(ABCDE)属于人力资源开发的主要内容。第83题:(个体发展需求的多元性、不同员工发展需求不同、社会发展需求的多元性、员工的发展需求可能改变)说明了人力资源开发目标的多元性。第84题:社会保险包括(ABCDE)。第85题:岗位评价经常使用的方法有(评分法、分类法、排列法、因素比较法)。第86题:关于岗位分类法的正确描述是(成本相对较高、划分类别是关键、操作简单明了、适用于大企业管理岗位)。第87题:下列项目中属于工资总额的项目是(津贴和补贴、加班加点工资、计件工资)。第88题:下列不由企业缴纳费用的是(失业保险、养老保险、医疗保险)。第89题:下列属于投入期产品生命周期策略的是(缓慢掠取策略、快速渗透策略、快速掠取策略)。第90题:薪酬可以包括(ABCDE)。第91题:薪酬管理的基本原则包括(对成本具有控制原则、对内具有分正性原则、对外具有竟争力原则、对员工具有激励性原则)。第92题:起草单项工资制度的程序包括(涵盖该项工资管理制度的所有工作内容、界定制度的作用对象与范围、准确标注制度的名称、明确工资支付与计算标准)。&&&&&&&&?&&&&&&&&?&&&&&&&&&&&&&&&&
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本站声明：本站所转载之内容，无任何商业意图，如本网站转载稿件涉及版权、著作权等问题，请您来函与本站管理员取得联系,友情链接请加QQ,要求PR 或者 BR >=2（联系方式：QQ ）试题分析：本题主要考查学生对教材内容的识记能力，英国通过“光荣革命”实现了政体的转变，即由原来的君主专制转变为君主立宪制政体，这一转变确立的标志是1689年《权利法案》的颁布，英国的君主得到保留，所以A项说法错误，B C D三项表述正确符合史实，故答案选A项。
考点：英国的君主立宪政体
点评：英国立宪政体的建立是一个发展和完善的过程。“光荣革命”后英国初步建立了君主立宪政体，此后英国责任内阁逐步形成，行政权完全归内阁，至此英国才完全确立君主立宪制。对《权利法案》的考查多从对英国君主立宪政体的影响角度进行，又如：
英国《权利法案》的意义在于(&
D& )
A．保障了资产阶级独掌共和国的大权&&&
B．使民众获得了自由选举国王的权利
C．正式宣告君主制的废除&&&&&&&&&&&&&
D．为限制王权提供了法律保障
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科目：高中历史
题型：阅读理解
人权指人由于其人的属性而具有的个人权利和自由，是长期以来人类追求的理想和崇高目标。人权不仅包括生存权、人身权和政治权，而且包括经济、社会和文化等各方面的权利。
&&& “己所不欲，勿施于人。”& “道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”
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&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&——孔子&&&
&&& “自由就是指有权从事一切无害于他人的行为。因此，各人的自然权利的行使，只以保证社会上其他成员能享有同样权利为限制。此等限制仅得由法律规定之。”
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
——《人权宣言》（1789年由法国制宪会议通过）
（1）&&&&&&
结合所学，比较材料中孔子思想与《人权宣言》观点的异同。
&& &1215年，英王约翰同贵族代表签订《大宪章》，规定国王征税必须同贵族会议商量；“任何自由人，如未经其同级贵族之依法裁判……皆不得被逮捕、监禁、没收财产、剥夺法律保护权、流放．或加以任何其他损害。”
&&& 1679年，英国议会通过了《人身保护法》，规定没有法庭的逮捕令，不得拘役和羁押任何人：被逮捕的臣民及其亲友均可向法院申请人身保护令状。
&&& 1689年，英国议会通过了《权利法案》，规定未经议会准许，国王不得征税；向国王请愿是臣民的权利，任何人不得干涉；议员在议会中的演说、辩论及议事是自由的。
（2）&&&&&&
综合上述材料，概括英国人权发展的特点，并指出其意义。
&& &“（西洋民族）举一切伦理道德政治法律，社会之所向往，国家之祈求，拥护个人之自由权利与幸福而已。思想言论之自由，谋个性之发展也。法律之前，个人平等也。个人之自由权利，载诸宪章，国法不得而剥夺之，所谓人权是也。人权者，成人以往，自非奴隶，悉享此权，无有差别。”“（东洋民族）宗法社会，以家族为本位，而个人无权利，一家之人，听命家长。”
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
——陈独秀《东西民族根本思想之差异》（1915年载于《青年杂志》）
（3）&&&&&&
概括材料的核心主旨；结合所学，分析陈独秀写作这篇文章的背景。
&& &2004年，全国人民代表大会通过宪法修正案，将“国家尊重和保障人权”写入宪法。
&&& （4）结合新中国成立以来的相关史实，谈谈将“国家尊重和保障人权”写入我国宪法的必要性。
科目：高中历史
来源：学年河南省郑州市高三上学期第三次调考历史试卷（解析版）
题型：综合题
阅读下列材料，回答问题。（10分）
材料一：在资产阶级革命过程中，资产阶级颁发了一系列法律文件来巩固资产阶级革命的成果。1689年，英国议会制订的《权利法案》，以明确的法律条文限制国王的权利，被视为英国君主立宪制政体确立的标志；1776年北美大陆会议发表《独立宣言》，以资产阶级启蒙思想为根据，宣告了美利坚合众国的诞生，是美国资产阶级纲领性文件，被视为最早的《人权宣言》；1787年，美国制定的1787年宪法，规定了美国一整套国家体制，被视为近代第一部资产阶级成文宪法；1789年法国制宪会议发表的《人权宣言》以天赋人权、自由平等原则，否定了封建主义的王权和特权。1875年法国国民议会颁布《法兰西第三共和国宪法》，确立了共和政体。
材料二：美国的共和政体吸收了雅典民主的理念，保障“人民”对政府的参与、信任和制约，意在追求“全体公民的最大幸福”。它用代表制改造了罗马的公民大会，使之成为“委托——代理”的“间接民主”机构。它借鉴了君主制的长处，强化了行政权的功能和作用，并将它赋予单独一个人行使。同时，美国的建国者还从历代的分权理论和制度中获得借鉴，把它加以改造，转化为一种复合的分权和制衡体制，以防止政府某一分支侵夺或垄断权力，从而保证“有限政府”理念的实现。总而言之，美国的共和政体在一定意义上是对雅典民主、罗马共和制和英国宪政君主制加以综合吸收和创造性转化的结果。
——李剑鸣《“共和”与“民主”的趋同——美国革命时期对“共和政体”的重新界定》
材料三：很简单，如果没有辛亥革命，中国可能会通过渐进改良的方式实现社会的转型。在辛亥革命之前，清政府已经在进行改革。比如，那时制订的法律，在今天看也是很超前的。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
——李泽厚《告别辛亥革命》
（1）依据材料一，概括西方近代资本主义民主政治制度的基本特点。（3分）
（2）依据材料二和所学知识，指出美国共和政体“对雅典民主、罗马共和制和英国宪政君主制加以综合吸收和创造性转化”的表现。（3分）
（3）结合所学知识，简析材料三观点在认识上的局限性。根据上述材料，简要阐述你对制度转型的看法。（4分）&&&
科目：高中历史
来源：2014届浙江省绍兴市高一下学期期末调测历史试卷（解析版）
题型：选择题
1689年，英国议会通过了《权利法案》。这一法案的颁布标志着
A．英国近代议会制度开始确立
B．孟德斯鸠三权分立学说付诸实践
C．英国责任内阁制形成
D．英国复辟王朝统治的结束
科目：高中历史
来源：2010年江西省德兴市四校联考高一上学期期中考试历史卷
题型：选择题
1689年，英国议会颁布的《权利法案》
A．实际上确立了议会主权
B．遭到洛克等思想家的反对
C．规定实行三权分立原则
D．标志着资产阶级革命的完成}