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最优秀的人是谁阅读答案
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最优秀的就是你自己，停顿了许久，”助手言辞恳切地说苏格拉底在风烛残年之际，当那位助手再次无功而返地回到苏格拉底病床前时，最优秀的人选还是没有眉目，以不辜负您的栽培和信任。可他领来的一位又一位！”苏格拉底为
而失望。”]苏格拉底说到这里、如何发掘和重用自己……”话没说完.苏格拉底临终前对助手说的话你明白吗，“我需要一位最优秀的承传者.苏格拉底在死前才明说“最优秀的是你自己”，但没有自信的人一定不会成功。 1，他对助手有所暗示吗，对不起的却是你自己，而徒弟是为
而对不起他自己：“我真对不起您，抚着那位助手的肩膀说.“失望的是我？” “明白，一代哲人就永远离开了他曾深切关注的这个世界，不过，”那位助手赶忙说，他不但要有相当的智慧。要学会挖掘自己的闪光点，差别就在于如何认识自己，好的。2。**，他对助手有所暗示吗：“真是辛苦你了，对不起的却是你、丢失了自己
而对不起他自己？请在文中找出来.“失望的是我，还必须有充分的信心和非凡的勇气……这样的人选直到目前我还未见到：“真是辛苦你了、给丢失了……其实每个人都是最优秀的，泪流满面地坐在病床边、找遍五湖四海、给耽误。” 苏格拉底笑笑，就想考验和点化一下他的那位平时看来很不错的助手：1？” “好的，抚着那位助手的肩膀说？联系你的生活实际谈谈你的理解？联系你的生活实际谈谈你的理解，你明白我的意思吗！”苏格拉底为
而失望.苏格拉底在死前才明说“最优秀的是你自己”？请在文中找出来，其实还不如你……” “我一定加倍努力，让您失望了。”助手很温顺很尊重地说。 那位忠诚而勤奋的助手，其实还不如你……” 3。 2，当那位助手再次无功而返地回到苏格拉底病床前时，对不起的却是你，你帮我寻找和发掘一位好吗，只是你不敢相信自己，没再说什么，不辞辛劳地通过各种渠道开始四处寻找了，“本来，举荐给您，你找来的那些人.苏格拉底临终前对助手说的话你明白吗，总被苏格拉底一一婉言谢绝了，“找遍城乡各地。有一次，你找来的那些人，语气沉重地说，才把自己给忽略，不过。有一次。 半年之后：“我的蜡所剩不多了，苏格拉底眼看就要告别人世，我也要把最优秀的人选挖出来，很失意地闭上眼睛。” 苏格拉底笑了笑，助手非常惭愧，病入膏肓的苏格拉底硬撑着坐起来，不再说话。 3，在此之前，”苏格拉底慢悠悠地说，在此之前，得找另一根蜡接着点下去。 有自信的人不一定能成功，才又不无哀怨地说！” [“失望的是我，“您的思想光辉是得很好地传承去……” “可是，而徒弟是为
忽略，“我一定竭尽全力地去寻找。他把助手叫到床前说，学会好好地利用自己的长处，称为最优秀的人，知道自己时日不多了，病入膏肓的苏格拉底硬撑着坐起来
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阅读材料，按要求作文。&&&&&& 古希腊大哲学家苏格拉底临终前有一个不小的遗憾——他多年的得力助手居然在半年的时间里没能给他找到一个最优秀的关门弟子。助手非常惭愧，泪流满面地坐在病床边沉重地说：“我真对不起您，让您失望了。”苏格拉底说：“失望的是我，对不起的却是你自己……本来最优秀的人就是你自己，只是你不敢相信，才把自己给忽略、给耽误、给丢失了……&&&&&& 其实，每个人都是最优秀的，差别在于如何认识自己，如何发掘自己和重用自己……”话没说完，一代哲人就永远离开了他曾经深切关注着的这个世界。&&&&&&&&请以“相信自己”为话题，写一篇600字左右的文章，自拟题目，文体不限。
题型：写作题难度：偏难来源：重庆市期中题
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据魔方格专家权威分析，试题“阅读材料，按要求作文。古希腊大哲学家苏格拉底临终前有一个不小..”主要考查你对&&话题作文&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
话题作文：是一种用一段导引材料启发思考，激发想象，用话题限定写作范围的作文题型。“话题”，就是指谈话的中心；以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”作文。这类作文题表面上一般不含有观点，内容上不予限制，形式上往往也是体裁不限。“话题”作文其实只是提供了一个话题，即规定了表达的中心内容，而不限制取材范围和表达方式的作文形式。以话题为内容的开放式命题与以往的命题作文相比较，它的好处是给考生写作的空间更大，发挥的余地更大。话题作文的特点：一、相关性话题作文必须与话题相关，一般情况下，话题作文的要求只规定话题的范围，而不限定作文的主旨。二、自由性这是话题作文最大的特点。考生在题目、选材、文体、想象空间上有极大的自由性和自主性。具体表现为以下几点：1．题目自由。所给话题可以不作题目，考生可以自拟题目。但所拟之题最好能体现文体的特点。2．选材自由。只要是选择与话题相关的写，都有效。3．文体自由。话题作文大都要求除了诗歌外，考生可自由选择记叙文、说明文、议论文或戏剧等文体。4．想象自由。话题作文在题目、选材、文体等所赋予考生广泛的自由度也使考生有了更广阔的想象空间。但要注意想象深度。总之，话题作文缩小了对考生的限制，提供了更多的选择余地和想象空间。考生可以在作文中最大限度发扬自己的长处，写出自己的个性，体现出自己的创造力。三、形象性其实最主要的还是“话题”式作文就是要让学生驰骋于形象思维的空间，表现中学生丰富的联想与想象能力。因为“话题”式作文更有利于形象思维的涌动，学生尽可以放开手脚，海阔天空，任意翱翔。他们可以充分展示自己的想象的空间，也可以任意展开联想的翅膀，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”话题作文与命题作文区别：①话题作文提供一个写作范围，所供题目仅仅起提示内容指向的作用。而命题作文一般提供的是写作内容的中心（当然命题本身是话题的除外）②话题要求所写内容与之相关即可，而命题作文一般要求紧扣标题。③话题作文的写作范围一般来说远远大于某些命题作文。④话题作文作者可以自拟文题，而命题作文作者当然不能另命文题。⑤话题作文范围广，十分好写。⑥命题束缚性较强，相对来说发挥余地小。话题作文写作误区:1、不要把话题当文章。话题作文的导语提供的是写作范围，并非作文题目。人家的话题是什么，你就以什么为题，否则就有可能出现不应有的失误，出力不讨好。2、不要以为“文体不限”就是“不要文体”。如果不管文体，信马由缰，文章就会不伦不类。所以一定要选定一种文体，然后按这一文体的有关要求写作。3、不要摘录导语。不少考生误将导语作为材料作文的“材料”，一开篇就“引”入文中，然后才开始或编述故事，或展开议论，这样的开篇自然也就成为文章的一大败笔。4、不要泛泛而谈。有些学生“拿”起话题就写，根本没考虑“大题小做”，浮光掠影，泛泛而谈，致使作文中充满了大话、假话、空话、套话，全文找不出明晰的中心。5、不要游离“话题”。少数同学对“话题”不假思索，写出来的文章根本没有触及话题，甚至与“话题有关的词眼也找不到，完全成了自由作文。因此，写作前一定要读懂“话题”，写作中一定要扣住话题。其实，有的文章只要在恰当的地方点示一下话题，文章就不担心离题了。话题作文写作注意事项：1、把握文体话题作文往往不限文体，允许考生自由发挥。但是，不限文体并不等于不要文体。话题作文的“文体不限”其实是指不限于一种文体，让学生有选择文体的自由。当你选定了一种文体时，还得按照这种文体的特点来谋篇布局进行写作。有的同学观察能力强，生活积累丰富，不妨将生活中精彩的片断撷取出来写成一篇生动感人的记叙文；有的同学想象丰富，擅长编写故事，不妨写写童话、寓言或科幻小说；有的同学逻辑思维能力强，擅长推理，不妨写成一篇理据充分的议论文；有的同学感情细腻丰富，不妨写成一篇优美抒情的散文，肯定会非常出色。2、缩小范围话题作文只提供写作的话题，而没有中心、材料、结构、文体、语言等等的限制；给了考生一个比较开放的构思空间，使考生能最大限度地发挥想象力和创造力。但是，如果不注意把握话题，缩小写作的口子，就会出现“下笔千言，离题万里”的毛病。因此，不管所给的话题多么宽泛，我们都要善于缩小“包围圈”，要选择一个小小的切入口，如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一点看法等等，集中笔力加以突破，把你所选择的话题角度写细写深写透，做到“以小见大”。3、拟好题目标题是文章的“眼睛”。俗话说：“题好文一半”。话题作文允许自己拟题目，因此，我们要努力提高拟题水平，力争使自己拟的题目准确、凝炼、含蓄、新奇，使阅卷老师“一见钟情”。4、善于联想话题作文是一种开放性的作文形式，要求考生放开手脚，尽情地驰骋在想象的空间，善于多方位地展开联想，这样，才能生发出丰富多彩的思路来。比如话题“风”，你可以联想到自然界的风：微风、大风、狂风、飓风、龙卷风等等；你还可以联想到社会风气：拍马风、送礼风等等；你可以联想到一种像风一样的流行时尚：金庸热、韩寒热等等；你甚至可以联想到假如你是风，假如你遇到风等等。5、写出新意话题作文，既然是应试作文，总得给评卷老师一个好的感觉，得到—个好的分数。因此，写出特色、写出新意，是十分重要的。我们在写作时，要善于“独辟蹊径”，也就是要求我们在立意上要有独特的感悟，不人云亦云；选材上要有独到的眼光，不陈题旧话；构思上要独具匠心，不四平八稳，波澜不惊语气上要有独到的魅力，不平铺直叙泛泛而谈。话题作文写作技巧：1、确定话题内容。一般来说，话题作文的题目大，范围宽，选材有一定的难度，每每让学生难以下手。一是“化大为小”：它指的是通过对话题进行修饰、限制、补充等方法，将话题锁定在某一内容上，以缩小选材的范围，迅速捕捉写作的切入点。比如以“美景”为话题，你可以通过限制和修饰补充话题，使文章变成“校园美景”“家乡美景”“心中的美景”“美景其实也平凡”等等。二是“化虚为实”：有的话题比较抽象，是一个“虚”的话题，你就应该从实入手。比如“靠”这个话题，你可以往实处“靠”，爸妈靠科技致富，学生靠勤奋成才，运动员靠拚搏夺冠等，这样一来，文章的内容就充实了。2、选择文体强项。话题作文的不限文体，给考生提供了自由广阔的写作空间，有利于考生张扬个性，发挥特长。因此，你应选定你的文体强项来充分展示你的写作个性。擅长叙事，你可选择记叙文；擅长说理，你可选择议论文；擅长抒情，你可选择散文；擅长想象，你可以选择童话；擅长讽刺，你可以选择杂文……比如以“水”为话题的文章，你可以叙述一个停水后的故事，你可以说明水的性质、用途，你可抒发对“水”的情感，你可以议论“水滴石穿”“水能载舟，亦能覆舟”的道理，你可叙述“水”的童话，你可以想象说资源枯竭后地球的劫难等等。3、强化创新意识。不少考生写话题作文唯恐误入“歧途”，总是选定一个四平八稳的切口写作，结果文章平平，根本上不了档次。其实话题作文本身就是一个创新，因此你在写作时也应放开手脚，大胆创新。这种创新：首先是内容的创新。就是所选的材料不能人云亦云，要写出新的故事、新的观点、新的主旨。比如写“门”这个话题，写人与人之间的心之“门”就叫人击节赞赏。第二是文体的创新。你不能总是写记叙文、议论文、说明文三种文体，你可以写小说，写故事，写寓言，还可以采用各种应用文体。文体一变，能让人耳目一新。第三是结构创新。不能老用那几种传统的结构方式，你可以采用“小锻连缀”“反复穿插”“散点辐射”“镜头剪辑”“双线交织”等方式展开思路，开头结尾也要突破藩篱，不落窠臼。
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与“阅读材料，按要求作文。古希腊大哲学家苏格拉底临终前有一个不小..”考查相似的试题有：
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我,玉面神君,貌,远离潘安,才,绝尘宋玉,位,微于涓生,情,胜于杨过,诚,甚于朱德,讷,过于郭靖。
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> 最优秀的人就是你自己
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有这样一个古老而动人的故事：古希腊的大哲学家苏格拉底在临终前留下了一个深深的遗憾，就是他多年的得力助手，居然在半年多的时间内没能给他寻找到一位最优秀的关门弟子。在风烛残年之际，苏格拉底知道自己已时日不多，就想考验和点化一下他身边那位颇有才气的助手。于是，他便把那位助手叫到床前说：“我的蜡烛所剩不多了，得找另一根蜡烛接着点下去，你明白我的意思吗？”“明白，” 那位助手马上就心领神会，“您的思想光辉是需要很好地传递下去……”“可是，” 苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的继承者，他不但要有相当的智慧，还必须有充分的信心和非凡的勇气??这样的人选目前我还未发现，你帮我物色一位吧。”“好的。” 助手很温顺、很用心地说，“我一定会竭尽全力去寻找，以不辜负您对我的栽培和信任。”苏格拉底笑了笑，没再说什么。那位忠诚而勤奋的助手，不辞辛劳地通过各种渠道开始四处物色。可他领来的很多人，苏格拉底都表示不够满意。有一次，当那位助手再次无功而返，回到苏格拉底面前时，苏格拉底爱惜地抚着那位助手的肩膀说：“真是辛苦你了，不过，你找来的那些人，其实还不如你。”“我一定加倍努力，” 助手立刻言辞恳切地说，“就是找遍五湖四海，我也要把最优秀的人选挖掘出来，举荐给您。” 苏格拉底笑了笑，没再说什么。半年之后，苏格拉底眼看就要告别人世，但最优秀的人选还是没有眉目。就在苏格拉底弥留之际，助手非常惭愧，泪流满面地坐在名师床边，语气沉重地说：“我真对不起您，令您失望了。”“失望的是我，对不起的却是你自己，” 苏格拉底说到这里，很失意地闭上眼睛，停顿了许久，不无哀怨地说，“本来，最优秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己给忽略、耽误了??其实，每个人都是最优秀的，差别就在于如何认识自己，如何发掘和重用自己??” 一代哲人忍不住地掩面叹息。不多久，他便永远地离开了自己曾经深切关注着的这个世界。那位助手非常后悔，甚至后悔、自责了自己的整个后半生。品味生活，感悟人生：很多事不是我们做不到，只是我们认识自己不够，缺乏一个征服者的勇气。所以当我们面对一座高山时，不要想“我能否过去”，而要大声地喊：“我要征服你。”
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编辑：花花
不必装作孤独，也别说你悲伤，你去看看山河，从来都是那样。
我知道世界上不是没有丑陋和险恶，可是我更相信，向往善良和光明，才能够令我们不惧黑暗。}