襄阳一小学进行突击地震演习 学生往教室跑_新浪湖北_新浪网
　　以往，樊城米公小学每隔一个月，都要进行一次消防演习，演习前会通知师生做准备。随着演习效果越来越好，校长全灵琦心中生出一个想法：如果不事先通知，效果会怎样？
　　昨日上午，经过学校几名领导暗中策划，一场突如其来的“地震警报”在校内响起。而在这次演习中，也出现了一些与往常不同的情况。
　　操场上的学生遇“地震”往教室跑
　　昨日上午8时30分，米公小学内很安静，学生们都在教室内上课。
　　在楼下操场，只有学生小刘（化姓）与一名老师在交谈，他们在为不久后的学校文艺演出作准备。“地震来了，地震来了！”8时46分，校内突然响起地震警报，几乎在同时，小刘一边喊着“地震来了”，一边拔腿就往教学楼楼梯冲去。跑到一半时，他被后面追上来的老师拦住了。“小刘，地震来了你应该待在空地上，怎么还往教室跑？”老师问完，小刘一脸无辜地回答：“以前演习，老师教给我们逃生的几个步骤，首先就是要迅速从座位上起来抱着头，完成第一步，我就要先回教室啊。”
　　这一答案，让老师哭笑不得，但似乎也给老师自己上了一课：教这些小孩子，与其定下所谓的步骤或规则，不如教他们如何随机应变。
　　疏散时间变慢学校将教孩子随机应变
　　按全灵琦的计划，这场事先不通知的演习，原本定在8时50分，仅几名校领导知道。当天，为了防止消息泄露，警报提前了几分钟。
　　以往，全校师生都会在3分钟内疏散到安全位置，但这一次，疏散时间比以往晚了1分半钟。
　　尤其是在3楼的两间教室里，老师在听到警报后，比以往的反应慢了些出现了愣神的情况，疏散时还相互商，量，按平时疏散的顺序出教室。这时再组织学生疏散，已有些晚了，拖长了总体疏散时间。
　　4楼的一个班级，学生们拿着作业本，老师正在讲作业。“快把本子护到头上出教室！”一听到警报，这名老师迅速要求学生这样做。以往都是双手抱头，这次，老师的机警得到了表扬。
　　对于这场演习出现的情况，全灵琦事前就有一定的心理准备。他说，事先不通知，就是要发现问题。未来，学校还将不断进行“突然袭击”，在反复练习中提高师生自救逃生技能。学校也将着重培养孩子们随机应变的能力，避免陷入教条误区。
05-30 13:45|分享
05-30 10:07|分享
05-30 08:46|分享
05-30 08:34|分享
05-30 08:16|分享
05-30 08:05|分享
05-30 08:04|分享
05-30 07:57|分享
05-30 07:56|分享
05-30 07:52|分享
新浪地方站&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&
您现在的位置：&&>>&&>>&&>>&&>>&正文
学校预防地震安全疏散演练总结讲话稿提要：今后，每年我校都会举办一次安全疏散演练，既是告慰地震的死难同胞，更是要同学们知道，生命是可贵的，要规避风险，珍爱生命。通过演练活动
　　学校预防地震安全疏散演练讲话稿
　　同学们，老师们：
　　日14时28分04秒，四川汶川县发生大地震。这是一个让所有中国人难以忘却的日子！汶川大地震造成六万多同胞遇难，两万多失踪， 遇难和失踪的同胞8万多人，还有28万多人受伤。地震中四川省遇难和失踪的学生共计5335名 ，这是一组让我们深感沉痛的数字。
　　虽然岁月已经变迁，尽管历史成为过去，但是那一刻，必将永远的留在中华儿女的心中!那痛彻心扉，那血流成河，那一片废墟...都将会象一个烙印一样，永远的留在你我的记忆中!时光轮回，带走了昨日的伤痕，却带不走我们深深的缅怀!600多个日夜的变换，改变了城市的容颜，却改变不了我们的记忆!地震已经过去三年了，可地震的每个瞬间，发生在灾区的每个动人的场景我们依然清晰记得：温总理在第一时间赶到灾区现场安抚受灾百姓，消防官兵和人民子弟兵不遗余力抢救被困灾民，医护工作者分秒必争救助受伤同胞，全国人民及世界友人慷慨相助，以及在大地震的救援中，涌现的少年英雄：“敬礼男孩”郎铮，“可乐男孩”薛枭以及聪明机智的林浩，我们都没有忘记。
　　曾经的那一目目，让所有人掉下了哀伤的眼泪。举国上下的同胞们为死去人们的灵魂而祈祷，为幸存者而庆贺。汶川大地震让我们看到了一种力量，在全国人民身上凝聚，我们看到了一种发自内心的爱，一种因感动而流的泪，一种让所有中国人为之骄傲的精神。
　　然而时隔三年，日早晨在青海省玉树县再次地震，最高震级7.1级。截至4月18日下午3时，玉树地震遇难人数为1706人，失踪256人，受伤12128人，重伤1424人。灾难再次给我们敲响了警钟！！
　　今后，每年我校都会举办一次安全疏散演练，既是告慰地震的死难同胞，更是要同学们知道，生命是可贵的，要规避风险，珍爱生命。通过演练活动，让全校师生熟悉逃生路线，以达到在发生灾害时，能有序、迅速的按演练的过程到达安全地带。提高师生遇到突发事件时的安全自救和互救能力，加强防震避险自救方法和技能的，掌握一定的避险自救知识和技能，在地震灾害真正来临之时，能够从容应对，用学到的安全防护知识，用“知识守护生命”，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，同时，提高同学们克服困难、战胜困难的勇气和意志，培养同学们团结、协作、助人为乐的思想品德。
　　但是，这次演练也暴露了很多潜在的问题，比如一些同学对此项活动的意义认识不足，疏散过程中嘻嘻哈哈，有说有笑，缺乏现场紧张感，还有些同学认为此项活动毫无意义，认为这种事情不会发生在自己身上，以上种种表明我们的同学对可能突发的危机事件缺乏认识和必要的自救能力，应该引起高度重视，引以为戒，在今后应的演练中不再出现类似问题，达到演练就是真实现场的目的
上一篇公文：
下一篇公文： 没有了
百度中搜索：
||||||||||||||||||||||||
公文分类:|||||||||||||||
&[]&[]&[]&[]&[]&[]&[]&[]&[]
&[]&[]&[]&[]&[]&[]&[]&[]&[]
&[]&[]&[]&[]&[]&[]&[]&[]&[]
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
站务邮箱: Copyright 2008 & 房地产E网 All Rights Reserved.版权所有: 粤ICP备号-2
禁止复制或建立镜像,资源来自网络及会员交流,版权归原作者,请勿作商业用途,如存在异议,请来函告之。视频: 新学年里的安全课：南靖——开展学生地震避灾应急演练[福建卫视新闻]
分享给好友
您需要先安装&，才能下载视频哦
用优酷App或微信扫一扫，在手机上继续观看。
新学年里的安全课：南靖——开展学生地震避灾应急演练[福建卫视新闻]
分享给站外好友
把视频贴到Blog或BBS
flash地址:
<input type="text" class="form_input form_input_s" id="link3" value=''>
<input id="link4" type="text" class="form_input form_input_s" value=''>
节目制作经营许可证京字670号
京公网安备号
药品服务许可证(京)-经营-&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
您现在的位置：&&>&&>&&>&正文
地震安全避险演练方案
一、演练目的
通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排
(1)利用班会组织全校学生收看《地震逃生自救宣传片》
(2)利用大课间进行活动整体部署。
(3) 应急避震演练
(4) 紧急疏散演练
(5) 自救互救演练
2011年3月28日
三、演练准备
1.演练前召开动员大会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
2.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
四、演练要求
1.保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。
2.保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。（强调学生在疏散行进中不得回头找寻遗失物件，防止踩踏事件。）
3.按规定线路疏散，不得串线。
五、组织机构
总指挥：李俊杰
副总指挥：梁立文、田文波、董安文
成& 员：全校师生
信号员：王大伟
职责：①“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。
②“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：学校内操场。
③班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
六.具体疏散负责人员安排：
一楼：王大伟、门卫（负责将前门打开并组织疏散学生）
一楼侧楼梯：臧家瑛（负责侧楼梯下来学生经一楼走廊疏散）
一楼： 谭伟、周新华（负责将后门打开并组织疏散学生，将出楼学生由后操场带到前操场）
&操场：吕正日、赵岩、曲跃（组织班级按间操顺序站好，如发现学生有伤情出现，赵岩、曲跃及时处理，如处置不了拨打120）
二楼：王明辉、马军才在一、二楼中楼梯负责疏散学生。
二楼：王德峰、梁迎元在一、二楼侧楼梯负责疏散学生。
二楼：马忠云、马玉芳组织七年组疏散。
二楼：赵志伟、程芳慧组织八年组疏散。
三楼：宫世才、梁迎元在二、三楼中楼梯负责疏散学生。
三楼：李英志、仇红霞在二、三楼侧楼梯负责疏散学生。
三楼：戴宏杰、管英华组织九年组疏散。
四楼：李俊杰、董安文负责组织行政人员疏散。
七.紧急疏散顺序：
1、七年级由教学楼正门逃生。
2、八年四班由侧楼梯下楼经一楼走廊由正门疏散。
&& 八年一班走中楼梯右侧下楼经后门疏散。
&& 八年二班走中楼梯左侧下楼经正门疏散。
八年三班走中楼梯右侧下楼经后门疏散
3、九年四班由侧楼梯下楼经一楼走廊由正门疏散。
&& 九年一班走中楼梯右侧下楼经后门疏散。
&& 九年二班走中楼梯左侧下楼经正门疏散。
九年三班走中楼梯右侧下楼经后门疏散
4、学校领导、教师在学生后面撤离。
&&职责：①合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。②处理学生疏散过程中的偶发事件
八、演练程序
(一)启动程序：各位领导、老师，各位同学，通化市第八中学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。
请班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟)
(二)教室内应急避震演练
1.信号员发出“各班级注意，地震警报”信号。
2.上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里4个同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。
3.1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号。
4.学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。
(三)紧急疏散演练
1.学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队
2.演练各班撤离路线如下：
3.5分钟后，结束演练，解散回教室。
4.进行室外应急避震演练。
5.恢复站队，进入自救互救演练环节。
(四)自救互救演练
1.内容：(1)止血& (2)固定& (3)搬运& (4)心肺复苏
2.由校医负责指导和讲解上述四类问题的救护方法。
心肺复苏意义及方法介绍：一个人脑组织缺氧4-6分钟就要损伤，超过1 O分钟就会发生不可逆转的损害。因此在4-6分钟内立即进行心肺复苏是挽救生命的关键。心肺复苏是口对口人工吹气和胸外心脏挤压术的结合，抢救所需的只是一张口和一双手。在120未来之前，当发现患者已无自主呼吸，抢救者立即将左手掌根放于按压部位，双手叠加，肩部、肘部、腕部垂直，利用上半身的力量，垂直下压4-5厘米。连续按压1 5次后，再进行口对口人工吹气。
3.演练心肺复苏的救护方法：请两位男生为全体同学做示范。
4.自救互救演练结束，恢复站队，进入演练总结环节。
七、演练总结
1.校长总结讲话。
2.宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。
上一篇文章：
下一篇文章：
联系电话： 地址：通化市胜利路415号 通化市第八中学版权所有 2011}