一道简单的高考数学导数压轴题题

定积分求导简单问题请问为啥啊?能详细讲一下么_百度作业帮
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定积分求导简单问题请问为啥啊?能详细讲一下么
定积分求导简单问题请问为啥啊?能详细讲一下么
乘积的导数公式
这是显然的。把x拿到外面来,这样看成x与后面定积分相乘的形式。用乘法的求导法则,对x求时,结果为1,后面部分不变。这样就得到了最后一行的第二项,对吧?我知道你不懂的是最后一行第一部分~~
关于第一部分,f(t)对t积分后,它肯定还是一个关于t的表达式。然后把上、下限x,a分别代入。这样就得到了一个f(x)的表达式。注意,因为a是常数,所以f(a)也是一个常值。也就是说,f(t)在(a,x)上的...当前位置:首页/高考复习/正文
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导数复习中需要注意的几个问题
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  高考数学(理科)《考试大纲》对导数的基本要求是:
  (1)了解导数概念的某些实际背景(如瞬时速度、加速度、光滑曲线切线的斜率等);掌握函数在某一点处的导数的定义和导数的几何意义;理解导数的概念.
  (2)熟记基本导数公式;掌握两个函数和、差、积、商的求导法则;了解复合函数的求导法则;会求某些简单函数的导数.
  (3)理解可导函数的单调性与其导数的关系;了解可导函数在某点取得极值的必条件和充分条件(导数在极值点两侧异号);会求一些实际问题(一般指单调函数)的最大值和最小值.
  高考数学关于导数的要求表现在如下三个方面,本文将针对复习中的这几类问题予以讨论,并分析其解题策略.
  一、关于导数的基本内容的考查
  关于导数基本内容的考查包括考查导数的概念、求导公式和求导法则等.
  [例1] 利用导数定义证明,并求过点(1,0)的曲线的切线方程.
  解析 依导数的定义有
     .
  设过点(1,0)的切线的切点为(x0,y0),则切线方程可表示为.
  故所求的切线的方程为4x+y-4=0.
  [例2] 抛物线在点(2,1)处的切线的斜率为____,切线方程为____.
  解析 由,得,故,
  即抛物线在点(2,1)处的切线的斜率为1,又因为切线过点(2,1),则有y-1=x-2,亦即x-y-1=0.
  [例3] 设气球以每秒100立方厘米的速度注入气体.假设气体压力不变,那么当球半径为10厘米时,气球半径增加的速度为(  )
  A.厘米/秒    B.厘米/秒    C.厘米/秒    D.厘米/秒
  解析 令气球注入气体的速度为A,即A=100厘米3/秒.在某一时刻,有.
  则此时半径R满足.
  当球半径为10厘米时,可求得用时t=π.
  又,当时,,可见本题正确答案为A.
  二、关于导数的简单应用的考查
  高考数学考查导数的简单应用的试题最为常见,包括求函数的极值、函数的单调区间,证明函数的增减性等.
  1.f(x)在某个区间内可导,若f'(x)>0,则f(x)是增函数;若f'(x)<0,则f(x)是减函数.
  2.求函数的极值点应先求导,然后令y′=0,得出全部导数为0的点(导数为0的点不一定都是极值点).导数为0的点是否是极值点,取决于这个点左、右两边的增减性,即两边的y′的符号.若改变符号,则该点为极值点;若不改变符号,则不是极值点.一个函数的极值点不一定在导数为0的点处取得,但可得函数的极值点一定导数为0.
  3.可导函数的最值可通过(a,b)内的极值点和端点的函数值比较求得,但不可导函数的极值有时可能在函数不可导的点处取得.
  [例4] 设f(x)、g(x)在[a,b]上可导,且f′(x)>g′(x),则当a<x<b时,有(  )
  A.f(x)>g(x)                B.f(x)<g(x)
  C.f(x)+g(a)>g(x)+f(a)
   D.f(x)+g(b)>g(x)+f(b)
  解析 由于f(x)′>g′(x),则f′(x)-g′(x)>0,即[f(x)-g(x)]′>0.
  这说明y=f(x)-g(x)是增函数,故有
  f(x)-g(x)>f(a)-g(a),
  f(x)-g(x)<f(b)-g(b),
  但不能确定g(x)与f(x)的大小关系.
  由以上二式得
  f(x)+g(a)>g(x)+f(a),
  f(x)+g(b)<g(x)+f(b),
  因此本题正确答案为C.
  [例5] 设函数f(x)=sin(2x+φ),(-π<φ<0).y=f(x)图像的一条对称轴是直线x=.
  (I)求φ的值;  
  (II)证明直线5x-2y+c=0与函数y=f(x)的图像不相切.
  解析 (I)∵x=是y=f(x)的一条对称轴,
  ∴sin(2×+φ)=±1,故+φ=kπ+,k∈Z.
  由于-π<φ<0,则得φ=-π.
  (II)由于,
  ∴y=f(x)的切线斜率范围为[-2,2].
  而直线5x-2y+c=0的斜率为>2,
  故直线5x-2y+c=0与函数y=f(x)的图像不相切.
  [例6] 求下列函数的单调区间.
  (I)y=x-ln(1+x).
  (II)y=-x3+3x.
  解析 (I)函数的定义域为(-1,+∞),则有
  令>0,且注意到x>-1,解得x>0,
  因此,(0,+∞)是函数的单调增区间;
  令<0,且注意到x>-1,解得-1<x<0.
  因此,(-1,0)是函数的单调减区间.
  令y′>0,由-3x2+3>0解得-1<x<1.
  由此可知,当-1<x<1时,y′>0,
  ∴函数f(x)=-x3+3x的单调增区间是(-1,1);
  当x<-1或x>1时,y′<0,
  ∴函数f(x)=-x3+3x的单调减区间分别是(-∞,-1),(1,+∞).
  [例7] 若函数f(x)=logax(0<a<1)在区间[a,2a]上的最大值是最小值的3倍,则a的值为(  )
     B.
     C.
     D.
  解析 显然f(x)是减函数,故在区间[a,2a]上的最大值为logaa=1,而最小值为loga2a.根据题意,有,解得,故本题正确答案为D.
  [例8] 设函数,x∈(0,1],a∈R+.
  (I)若f(x)在(0,1]上是增函数,求a的取值范围.
  (II)求f(x)在(0,1]上的最大值.
  解析 当x∈(0,1]时,.
  (I)要使f(x)在x∈(0,1]上是增函数,应有
  ≥0在(0,1]上恒成立.
  即a≤在(0,1]上恒成立.
  而在(0,1]上的最小值为.
  又a∈R+,∴0<a≤.
  (II)(1)当0<a≤时,f(x)在(0,1]上是增函数,
  (2)当a>时,由f′(x)=0得∈(0,1].
  当0<x<时,f′(x)>0;
  当<x≤1时,f′(x)<0.
  [例9] 设f(x)=ax3+x恰有三个单调区间,试确定a的取值范围,并求其单调区间.
  解析 由于f(x)=ax3+x,则f′(x)=3ax2+1.
  若a≥0,f′(x)>0对x∈(-∞,+∞)恒成立,此时f(x)只有一个单调区间,矛盾.
  若a<0,,此时f(x)恰有三个单调区间.
  ∴a<0,且单调减区间为(-∞,-)和(,+∞),单调增区间为(-,).
  [例10] 已知三次函数f(x)=ax3-5x2+cx+d(a≠0)的图像上点(1,8)处的切线经过点(3,0),且f(x)在x=3处有极值.求f(x)的解析式.
  解析 ∵f(x)图像过点(1,8),
  ∴a-5+c+d=8,  ①
  f′(x)=3ax2-10x+c.
  ∵点(1,8)处的切线经过(3,0),
  ∴,即3a-10+c=-4.
  ∴3a+c=6.  ②
  又∵f(x)在x=3处有极值,
  ∴f′(3)=0,即27a+c=30.  ③
  联立①②③解得a=1,c=3,d=9.
  ∴f(x)=x3-5x2+3x+9.
  三、关于导数的综合应用的考查
  主要考查导数知识及综合运用数学知识解决问题的能力,包括解决应用问题.
  [例11] 小刘用10万元购买一辆“马自达”小车.每年应交保险、养路、汽油等费用合计9千元;汽车的维修费平均第一年2千元,第二年4千元,第三年6千元,依次成等差数列递增.为使年平均费用最少,问小刘应用多少年时报废才最合算?
  解析 设小车使用n年,f(n)为使用该车的年平均费用,则f(n)=[10+0.9n+(0.2+0.4+…+0.2n)]=[10+0.9n+]=.
  我们利用求导的方法求解:令,则
  ,解得x=10.
  则当x=10时,f(x)有最小值为3,故小刘应使用10年报废最合算.
  [例12]
一艘渔艇停泊在距岸9km处,今需派人送信给距渔艇3km处的海岸渔站,如果送信人步行每小时5km,船速每小时4km,问应在何处登岸再步行可以使抵达渔站的时间最省?
  解析 如图所示,设A点为渔艇处,BC为海岸线,C为渔站,且AB=9km.设D为海岸线上一点,CD=x,只需将时间t表示为x的函数.
  设由A到C的时间为t,则
  ,(0≤x≤15)
  .(0≤x≤15)
  令t′=0,解得x=3.
  又,,,
  ∴比较可知t(3)最小.
  [例13] 在宽2公里的河两岸有A,B两个城市,它们的直线距离为10公里,A城到河岸的垂直距离AA1=5公里,B城到河岸的垂直距离BB1=1公里,现要选址建桥,使得从A到B的路程最短,则最短路程为____.(河两岸近似地看做两条平行直线)
  解析 设,.
  由于AB=10,OA=AA1+CC1+BB1=8,
  故从A到B的路程为.①
  为求得y的最小值,取导数有
  当y′=0时y有最小值,此时
  解之,得x=5,x=7.5(不合题意,舍弃).
  将x=5代入①式得.
  故从A到B的最短路程为(2+6)公里.
  [例14] 已知定义在R上的函数的图像与y轴的交点到原点的距离小于或等于1.
  (I)求实数a的取值范围;
  (II)是否存在这样的区间,对任意的a的可能取值,函数f(x)在该区间上都是单调递增的?若存在,则求出这样的区间;若不存在,则说明理由.
  解析 (I)函数图像与y轴交点为(0,a),依题意|a|≤1.
  ∴-1≤a≤1,即实数a的取值范围是[-1,1].
  (II)f′(x)=x2+(a-4)x+2(2-a)=(x-2)a+x2-4x+4.
  令f′(x)>0对任意的a∈[-1,1]恒成立,即不等式g(a)=(x-2)a+x2-4x+4对任意的a∈[-1,1]恒成立,其充要条件是
  解得x<1或x>3.
  ∴当x∈(-∞,1)或x∈(3,+∞)时,f′(x)>0对任意的a∈[-1,1]恒成立.
  故存在区间(-∞,1)和(3,+∞),对任意的a∈[-1,1],函数f(x)在该区间内均是单调递增.
  [例15] 证明不等式.(x>1)
  解析 这里我们利用导数知识来证明不等式,其常用方法是利用函数的单调性.我们知道,当F(x)在[a,b]上单调增加,则x>a时,有F(x)>F(a).如果f(a)=φ(a),要证明当x>a时,f(x)>φ(x).那么,只要令F(x)=f(x)-φ(x),就可以利用F(x)的单调增性来推导.也就是说,在F(x)可导的前提下,只要证明F′(x)>0即可.
  设,x∈(1,+∞),则
  此时f′(x)>0,即f(x)是增函数,且f(1)=0,故
  f(x)>f(0)=0,即,
  ∴,x∈(1,+∞).
  [例16] 已知抛物线C1:y=x2+2x和C2:y=-x2+a.如果直线l同时是C1和C2的切线,称l是C1和C2的公切线,公切线上两个切点之间的线段,称为公切线段.
  (I)a取什么值时,C1和C2有且仅有一条公切线?写出此公切线的方程.
  (II)若C1和C2有两条公切线,证明相应的两条公切线段互相平分.
  解析 这是一道关于导数与解析几何相综合的数学试题.函数y=x2+2x的导数为y′=2x+2,则曲线C1在点P(x1,x12+2x1)处的切线方程是
  y-(x12+2x1)=(2x1+2)(x-x1),
  即y=(2x1+2)x-x12. ①
  函数y=-x2+a的导数为y′=-2x,曲线C2在点Q(x2,-x22+a)处的切线方程是
  y-(-x22+a)-2x2(x-x2),
  即y=-2x2x+x22+a.  ②
  如果直线l是过P和Q的公切线,则①式和②式都是l的方程,即有
  消去x2得方程2x12+2x1+1+a=0.
  当判别式△=4-4×2(1+a)=0,即a=-时,解得,此时点P与Q重合.
  即当a=-时,C1和C2有且仅有一条公切线,由①得公切线方程为y=x-.
  (II)由(I)可知,当a<-时C1和C2有两条公切线.
  设一条公切线上切点为P(x1,y1),Q(x2,y2),其中P在C1上,Q在C2上,则有x1+x2=-1,
  线段PQ的中点为().
  同理可得,另一条公切线段P′Q′的中点也是().
  ∴公切线段PQ和P′Q′互相平分.
  [例17] 已知sin2x,f(x),a(sinx+cosx)成等差数列.是否存在实数a,使得不等式f(x)-a>0对任意的x∈[0,]恒成立?若存在,请求出实数a的取值范围;若不存在,请说明理由.
  解析 依题意得f(x)=sin2x+a(sinx+cosx).
  令t=sinx+cosx,因x∈[0,],故t∈[1,].
  假设存在实数a满足条件,则不等式f(t)-a>0对任意的t∈[1,]恒成立,即不等式t2+at-1-a>0对任意的t∈[1,]恒成立.
  (1)当t=-≤1,即a≥-2时,f(1)>00>0,矛盾;
  (2)当1<t=-<,即-2<a<-2时,△<0a2-4(-1-a)<0(a+2)2<0,矛盾;
  (3)当t=-≥,即a≤-2时,f()>0a>-(+1),无解.
  综上可知,满足条件的实数a不存在.
来自《高考?数语英》
2006年第3期
责任编辑:tenglong.net
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这步我知道是怎么做的问题是,最后的答案又变成了1/2*(根号里面是个分式,分子是x(x-2),分母是(x^2+1)(1-x^3))*上面那步我想问根号里的东西是怎么出来的?把原式抄一遍?
等号左右同时取自然对数.然后再利用对数的性质:真数的积(商)的对数等于分别取对数再求和(差)求(ln y)的导数:(ln y)'=y'/y它就等于 1/2[1/x+1/(1-2)-(2x/x^2+1)+(3x^2/1-x^3)]
则y'=y×(ln y)'其中前面的那个y就是题中的"Y=根号,根号里面是个分式."亲们,一道导数题目~_百度知道
亲们,一道导数题目~
com/zhidao/wh%3D450%2C600/sign=/zhidao/pic//zhidao/wh%3D600%2C800/sign=de64c04f2c83f9da39f6/2f738bd4b31c837f9e2f0708ff6b.jpg" target="_blank" title="点击查看大图" class="ikqb_img_alink"><img class="ikqb_img" src="http.baidu&nbsp://d.<a href="http.jpg" esrc="http://d://d.baidu.baidu.hiphotos.hiphotos
提问者采纳
f&#39;(x)=(x+1)(x+2)(x+3)(x+4)(x+5)+x·【(x+1)(x+2)(x+3)(x+4)(x+5)】&#39;所以f&#39;(0)=1×2×3×4×5+0=120
请问老师,这道题求导的方法是什么?
哦哦哦 懂了懂了~
提问者评价
太给力了,你的回答完美地解决了我的问题,非常感谢!
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x→0然后把式子带进去,f(x)‘=lim
【f(x)-f(0)】&#47,最后得出的导数式子是=(x+1)(x+2)(x+3)(x+4)(x+5)x=0时,结果为120像这种非常繁琐的式子么就只能用这种方法做这个题要用导数最原始的定义求
f(x)=ax6+bx5+cx4+dx3+ex2+hx+6,求导后x的指数都降一位,这样hx求导后就是h。因此这道题等同于求f(x)式子中hx的系数h,也就是1×2×3×4×5=120醉了。。那个老师用了根本用不着的方法来计算。。居然还被采纳了。。一直用计算题方法做填空题,浪费时间不说,还得累死。。
很简单,只要知道x的一次项系数就ok,凡事2次项以上的导完全都带x把0带入都没了,常数项导完也为0。很容易看出x一次项系数为120
x*1*2*3*4*5
代入x=0那不就是常数6了吗?
6的导数也是0
常数的导数当然是0喽
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