作文是电子稿吗?还是写在作业本上~_百度作业帮
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作文是电子稿吗?还是写在作业本上~
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写作文本上如果谁都有秘密那么将秘密写于自己的本子上做为纪念如何在之后埋在地里五十年后拿出来看看是不是纪念价值_百度知道
如果谁都有秘密那么将秘密写于自己的本子上做为纪念如何在之后埋在地里五十年后拿出来看看是不是纪念价值
如果谁都有秘密那么将秘密写于自己的本子上做为纪念如何在之后埋在地里五十年后拿出来看看是不是纪念价值！！！
提问者采纳
或许不是。望提问者采纳葱葱骑车吃大葱。因为在你心里的秘密在五十年后不一定还是秘密了。若是忘掉了。再说，或许能忘掉，五十年后，这个本只会是你的一个回忆，但遗忘曲线或许在你写的时候就已经将他深深印在你脑海里，或许忘不掉，这会是一个好的纪念或许是
那就采纳一下我的回答吧。。谢谢。。。
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太给力了，你的回答完美解决了我的问题！
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出门在外也不愁流行病学调查报告、论文摘要、短篇报道体裁文章写作的基本要求--《吉林医学》1991年03期
流行病学调查报告、论文摘要、短篇报道体裁文章写作的基本要求
【摘要】：正 流行病学调查报告不仅在科研方法上而且在研究对象上均不同于其他论文。论文摘要、短篇报道则是在原文的基础上进行提炼加工而成的特殊需要的文章。故本文分别介绍一下这三类文章的写作特点。
【作者单位】：
【关键词】：
【正文快照】：
流行病学调查报告不仅在科研方法上而且在研究对象上均不同于其他论文。论文摘要、短篇报道则是在原文的基础上进行提炼加工而成的特殊需要的文章。故本文分别介绍一下这三类文章的写作特点。 流行病学调查报告 一、流行病学调查报告的概念及特点 流行病学调查报告(以下简称
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京公网安备74号1．答案：特征，曲折漫长、荒凉险恶、隐现俯仰。含义，实指诗人远谪行走的路，寓指诗人的仕途之路（或人生之路、进谏之路等）。（意思对即可。）2．答案示例：①表达了诗人对自己忠直遭忌、无罪被贬的痛楚、愤恨之情；②表达了诗人面对仕途俯仰、人生起伏而无悔无愧的感情。（意思对即可。）
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中语文
来源：1+1轻巧夺冠·优化训练·九年级语文下（北京课改版）·银版 北京课改版·银版
下面文段选自宋濂的另一篇赠序《送天台陈庭学序》，阅读并回答文后问题。
　　西南山水，惟川蜀最奇，然去中州万里，陆有剑阁栈道之险，水有瞿塘、滟滪之虞①。跨马行篁竹间，山高者累旬日不见其巅际②。临上而俯视，绝壑万仞，杳莫测其所穷，肝胆为之掉栗③。水行则江石悍利，波恶涡诡，舟一失势尺寸，辄糜碎土沉，下饱鱼鳖。其难至如此。故非仕有力者，不可以游；非材有文者，纵游无所得；非壮强者，多老死于其地。嗜奇之士恨焉。
　　天台陈君庭学，能为诗。由④中书左司掾⑤，屡从大将北征，有劳，擢⑥四川都指挥司照磨，由水道至成都。成都，川蜀之要地，杨之云、司马相如、诸葛武侯之所居，英雄俊杰战攻驻守之迹，诗人文士游眺饮射赋咏歌呼之所，庭学无不历览。既览必发为诗，以纪其景物时世之变。于是其诗益工。越三年，以倒自免归，会予于京师。其气愈充，其语愈壮，其志意愈高，盖得于山水之助者侈⑦矣。
[注]①虞（y*）：忧虑。②巅际：顶端，这里指最高处。③栗：恐惧，瑟缩。④由：同“以”。⑤掾（yu4n）：古时属官的通称。⑥擢（zhu$）：提升　⑦侈（ch!）：大。
1．解释下列加粗的字。
（1）西南山水，惟川蜀最奇________
（2）然去中州万里________
（3）舟一失势尺寸，辄糜碎土沉，下饱鱼鳖________
（4）于是其诗益工________
（5）会予于京师________
2．翻译下列句子。
（1）故非仕有力者，不可以游；非材有文者，纵游无所得；非壮强者，多老死于其地。
________________
（2）其气愈充，其语愈壮，其志意愈高，盖得于山水之助者侈矣。
________________
3．文章第一段重点描写川蜀奇山异水的目的是什么？作者想要表达什么观点？
________________
4．古人说：“读万卷书，行万里路。”结合你写作的实际情况，谈谈你对创作与生活的关系的理解。
________________
科目：初中语文
来源：福建省中考真题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面的文章，完成问题。
一座古城的记忆　　①选一段休闲时光，徜徉漳州古城，听那脚步扣响石板路面，让生命遁入时光隧道，于安谧恬静中，触摸唐风宋雨千年之后留给这座小城盘根错节、爬满苔藓的血脉经络。　　②延安南路、香港路和台湾路的老街是属于夜晚的，是适合做梦的。溟蒙的夜雾下，古街楼只有浑沌的剪影，寂寥的星星且近且远。那时的肆声是永远煮不沸的水，那些悬挂着女人衣服和小饰物的摊位上不时传来她们潮湿、绵软的讨价还价声，她们脚下笃笃的木屐声也仿佛是催人入眠的小夜曲。没想到这夜晚、小巷、女人、肆声组成的画面，十多年后在“怀想”这只手一遍遍的润色下，竟成了莫名的、欲哭的伤怀之梦。可我已是那个武陵渔人，再也找不到返回桃源洞的路了。　　③府埕乃是这座古城食文化的发源地，在包抄而来的市容扩建中，府埕如一帧镶嵌在华丽时尚影集里的旧照片。这帧旧照片越缩越小，如今也已是“人面不知何处去”。一个怀旧的人再没有比站在现代化高楼大厦的霸气、夺目光环下更感到荒芜的了。　　④香港路跨街并排处，一前一后赫然骈立着两座明朝的青白石相间构筑成的牌坊。浮雕、镂雕的龙凤、花卉、鸟兽、人物巧夺天工，至今依然可见昔日旒冕簪缨的气派。一座“尚书探花”坊，镌刻的是出身贫寒的漳浦人林士章的事迹，他于明嘉靖十四年赴京考中探花，官至南京礼部尚书及国史副总裁等，历经嘉靖、隆庆、万历三朝。另一座“三世宰贰、两京敭历”坊，则是为才高位显的龙海人蒋孟育及其父蒋玉山、祖父蒋相而立。　　⑤两边的店清一色是骑楼，朱漆木门。很多人家门前挂了个鸟笼，里面养只八哥或金丝雀。门口摆开桌椅，开瓯泡茶，神侃国事家事天下事乃至民俗小事，杯盅间闻芬芳香沁，谈笑中听清心之语，间有凌霄花下蝉鸣蟋啼，玉兰飘香，顿觉神爽浑然而忘世间物事。漳州人轻轻缓缓的生活，从袅袅茶香里慢慢变得清晰起来。脚下趴着一只叭儿狗，那慵懒的样子，让你感觉时光都在这里凝固了……　　⑥不由地感慨那商鼎、周钟之文化是怎样地从瘴疠未开的新石器一路叹咏而来，从大禹的洪水、春秋战国的凛凛鼓声中呼啸而来，又在这曲水流觞的时光里与我们相遇，雕栏画栋犹在，朱颜依然。想象的翅膀就这样浸染了神秘的色彩……　　⑦面对凝固的历史，即使只是一方青石，也令人不禁去猜想究竟有哪位名人，曾经因为路途困顿而在此驻足歇息。脚下踏响的不再是青石板，而是告老还乡的林士章官船溅起的水声和船夫的叹息调。（有删改）1．阅读②-⑤段，说说作者对漳州这座古城的记忆有哪些。_________________________________________________2．谈谈你对第②段中画线句子的理解。_________________________________________________3．第⑥段中“雕栏画栋犹在，朱颜依然”是从哪句古诗词演化而来的？_________________________________________________4．作批注是一种很好的读书方法。请参照示例，从文中任选一个句子点评。示例：她们脚下笃笃的木屐声也仿佛是催人入眠的小夜曲。批注：这句话采用比喻的修辞手法，生动形象地描写了木屐声的轻盈柔和，表达了作者对老街的怀念之情。句子：___________________________________________批注：___________________________________________5．阅读下列材料，结合上文，谈谈你的看法。　　材料一：在旧城改造的狂潮中，漳州城区正急遽地发生变化。具有百年历史的红瓦古厝一片片地换成棱角分明的混凝土楼群，富含闽南风土韵味的街坊老名被“××新村”、“××广场”、“××花园”之类的新叫法代替。　　材料二：目前保存完好的“骑楼竹竿厝”、“国槐王升祠”、“明代石牌坊”、“尚书探花坊”等国家级和省级保护文物，是漳州唐宋历史街区和传统建筑的代表，具有古色古香的闽南传统文化气息，以及较高的历史和人文价值。我的看法：_________________________________________________6．第⑤段场景描写细腻，语言优美。记忆中一定也有某个生活片段令你难忘，请把它写下来。（不少于50字）_________________________________________________
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读下面这首诗，完成6-7题。(6分)
[宋]邹浩①
赤路②如龙蛇，不知几千丈。
出没山水间，一下复一上。
伊③予独何为，与之同俯仰？
注释：①邹浩，宋代学者、诗人。诤臣，敢直谏。遭佞臣诋毁屡被贬谪而无愧悔。本诗便写于被朝廷逐放岭南期间。②赤路：炎荒之路。③伊：句首语气助词。
6．诗中所咏之“路”具有什么特征和含义？（4分）
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7．本诗最后的问句表达了诗人怎样的情感？（2分）
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科目：初中语文
27、（2012山东东营）
二、阅读（共50分）
（一）（4分）
[宋]邹浩①
赤路②如龙蛇，不知几千丈。
出没山水间，一下复一上。
伊③予独何为，与之同俯仰？
注释：①邹浩，宋代学者、诗人。诤臣，敢直谏。遭佞臣诋毁屡被贬谪而无愧悔。本诗便写于被朝廷逐放岭南期间。②赤路：炎荒之路。③伊：句首语气助词。
8．诗中所咏之“路”具有什么特征和含义？（2分）
9．本诗最后的问句表达了诗人怎样的情感？（2分）}