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2015陕西西安市教育卫生事业单位招聘护理知识考试大纲（护理岗位专业部分）
西安人事考试网推荐：
第一部分 基础知识
一.法规与护理管理
二.护理伦理
三.人际沟通
第二部分 基础护理技能
一.护士的素质和行为规范
二.护理程序
三.医院和住院环境
四.入院和出院病人的护理
五.卧位和安全的护理
六.医院内感染的预防和控制
七.病人的清洁护理
八.生命体征的评估
九.病人饮食的护理
十.冷热疗法
十一.排泄护理
十二.药物疗法和过敏试验法
十三.静脉输液和输血法
十四.标本采集
十五.病情观察和危重病人的抢救
十六.临终病人的护理
十七.医疗和护理文件的书写
第三部分 各系统常见疾病护理
一.循环系统疾病病人的护理
二.消化系统疾病病人的护理
三.呼吸系统疾病病人的护理
四.传染病病人的护理
五.皮肤及皮下组织疾病病人的护理
六.妊娠、分娩和产褥期疾病病人的护理
七.新生儿和新生儿疾病的护理
八.泌尿生殖系统疾病病人的护理
九.精神障碍病人的护理
十.损伤、中毒病人的护理
十一.肌肉骨骼系统和结缔组织疾病病人的护理
十二.肿瘤病人的护理
十三.血液、造血器官及免疫疾病病人的护理
十四.内分泌、营养及代谢疾病病人的护理
十五.神经系统疾病病人的护理
原标题：&护理知识&考试大纲(护理岗位专业部分)
(责任编辑：马丽娜)
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17:41:39 来源：西安人事考试网 浏览次数：
全国事业单位考试交流群：
二、普通心理与教育心理
(一)教育心理学概述
1、教育心理学&&研究体系及其任务
2、教育心理学的产生与发展及其与当代教育
3、教育心理学&&研究原则、方法与程序
(二)人的心理发展
1、心理的实质与心理过程
2、心理发展理论及其影响因素
(三)学习理论
1、学习的概述
2、学习的类型与过程
3、学习的基本理论
(四)知识的学习
1、知识的概述
2、陈述性知识与程序性知识的学习
3、知识学习的策略
(五)智力与创造力的培养
1、智力与创新能力的概述
2、问题解决
3、创造力的培养
(六)技能的学习
1、技能的概述
2、智力技能的形成与培养
3、动作技能的学习
(七)学习动机
1、学习动机概述
2、学习动机的基本理论
3、学习动机的激发与培养
(八)学习品质与人格培养
1、学习品质的概述
2、学习品质的培养
3、人格与人格教育
(九)学生心理健康与教育
1、心理健康教育概述
2、学生学习心理问题及其干预
三、教师职业道德
1、道德的内涵、功能
2、职业道德内涵、特点、体现方面、意义与作用
3、社会主义职业道德的内涵、基本特征、核心、基本原则
4、教师职业道德内涵、特点、基本原则、基本规范
四、教育政策法规
1、依法治教概述、依法治教的基本原则
2、教育法的基本理论
3、教育法律责任
4、教育权与受教育权
5、政府的教育职权
6、义务教育及义务教育阶段的政府教育权
7、教育法律关系主体&&教师、学生
原标题：&教育基础知识&考试大纲(中小学、幼儿园和职业高中教师岗位专业部分)
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2015年陕西省西安市教育卫生事业单位招聘教育基础知识考试大纲
来源： &&&发布时间： 17:41:39&&&点击量：
中公网校事业单位考试网整理发布，2015年陕西省西安市教育卫生事业单位招聘教育基础知识考试大纲。
二、普通心理与教育心理
(一)教育心理学概述
1、教育心理学&&研究体系及其任务
2、教育心理学的产生与发展及其与当代教育
3、教育心理学&&研究原则、方法与程序
(二)人的心理发展
1、心理的实质与心理过程
2、心理发展理论及其影响因素
(三)学习理论
1、学习的概述
2、学习的类型与过程
3、学习的基本理论
(四)知识的学习
1、知识的概述
2、陈述性知识与程序性知识的学习
3、知识学习的策略
(五)智力与创造力的培养
1、智力与创新能力的概述
2、问题解决
3、创造力的培养
(六)技能的学习
1、技能的概述
2、智力技能的形成与培养
3、动作技能的学习
(七)学习动机
1、学习动机概述
2、学习动机的基本理论
3、学习动机的激发与培养
(八)学习品质与人格培养
1、学习品质的概述
2、学习品质的培养
3、人格与人格教育
(九)学生心理健康与教育
1、心理健康教育概述
2、学生学习心理问题及其干预
三、教师职业道德
1、道德的内涵、功能
2、职业道德内涵、特点、体现方面、意义与作用
3、社会主义职业道德的内涵、基本特征、核心、基本原则
4、教师职业道德内涵、特点、基本原则、基本规范
四、教育政策法规
1、依法治教概述、依法治教的基本原则
2、教育法的基本理论
3、教育法律责任
4、教育权与受教育权
5、政府的教育职权
6、义务教育及义务教育阶段的政府教育权
7、教育法律关系主体&&教师、学生
原标题：&教育基础知识&考试大纲(中小学、幼儿园和职业高中教师岗位专业部分)
（责任编辑：张丽娟）
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