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每个孩子都是一个独特的世界
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孩子是上帝派来拯救大人的天使昌兰说：我儿子14岁了，就是学习不自觉。教育就是关爱说：孩子学习不自觉是一个习惯养成的问题，给孩子培养一个良好的学习习惯就可以了。昌兰说：怎么培养啊？教育就是关爱说：从孩子的身边小小事抓起，首先发现孩子的优点，哪怕优点再小也是优点，发现了及时表扬。昌兰说：还有，孩子现在已经上初二了，老是想玩电脑。zhuyt99999说：想玩是孩子的天性，关键是我们怎么引导。zhouzyh28说：我家小孩14岁，常为小小事大大发怒，控制不住自已，怎么办？让爱飞翔说：孩子现在处在青春期，易怒是常见现象，建议了解有关青春期的知识。zhouzyh28说：他老控制不住自已，发怒还扔东西，总是一些小小事。让爱飞翔说：孩子其实也不想常常发脾气，遇事进行引导，让孩子知道解决问题的出路。zhouzyh28说：是不是身体缺少什么元素导致的？让爱飞翔说：青春期的孩子由于身体二次发育，加上现在环境的影响，在成熟与不成熟的思想间徘徊，家长要懂得交流的艺术。zhuyt99999说：我觉得孩子很多问题还是先从父母身上反思，父母改变，孩子才有可能改变啊！所以要尊重孩子的天性，顺水推舟，教育切勿逆水推舟。教育就是关爱说：我的经验就是家长首先要和孩子平等，交朋友，与孩子的关系越近，越民主，孩子就愿和你说真话，相信你就愿照你的话去做。孙云晓说：各位网友，大家好！欢迎光临孙云晓聊天室。看来各位对教育太关心了，已经自己聊起来了。这或许是我们聊天室的一个特色，那就是网友帮助网友。美国也有一个妈妈帮妈妈协会，我认为教育的智慧在民间，是从实践中来的。zhouzyh28说：孙老师好！我想我们在教育孩子的问题上老觉得困惑。孙云晓说：这很正常，因为这是一个菜鸟教育老鸟的时代，也就是说孩子的优势往往比父母多，教育的难题自然也就多。zhuyt99999说：“菜鸟教育老鸟的时代”，说得好，这就是所谓的“后喻文化”。有梦有理想说：昨天听你的讲课感触很深，现在的孩子太复杂了。孙云晓说：孩子复杂是因为社会更复杂，这让单纯的教育常常处于尴尬的地位，因为简单的教育复杂的对象必然导致苍白无力的教育效果。小禾苗的妈妈说：孙老师，我家小禾苗喜欢读书，她读了我订的《少年儿童研究》、《家庭教育》这样的书后反过来教育我，这样好吗？是不是不应该让她看这样的书，家长会比较被动？孙云晓说：多好的孩子啊，所以今天这个时代好父母要与孩子一起成长，如果不注意学习，是没有能力教育好孩子的。我一直认为孩子是天使，是上帝派来拯救大人的天使，我们对他们要怀有感激之心和敬畏之心。yangxe说：孙老师，哪家家庭教育杂志好呢？孙云晓说：我推荐《少年儿童研究》杂志，这是一本科普性的家教杂志，特别适合小学生的父母。菲妈妈说：前几天我跟孩子发生了激烈的冲突，她有次作业写的不对，尤其有一道题居然说得数是自己想的，我很生气，就给他划掉了。结果她很生气，一遍一遍追问我为什么划，还说我不珍惜她的劳动成果。我也有点后悔了，回答说是因为作业写得不好，以后这样还得给划掉。但是，感觉她一遍遍的追问挑战了我的尊严，大概持续了20分钟吧，她还问我要解释，后来一气之下扇了她的脸，孩子才没事了。但是我内心非常痛苦，感觉自己疯了一样。以后遇到这样的事情，我不知道该怎么办？孙云晓说：父母要特别注意的是不要用成年人的思维揣度孩子，因为孩子的思维和大人是不一样的，应当提倡大人蹲下来和孩子说话。走在实现梦想的路上说：这对孩子不公平，我们有什么权利这样做？就因为我们是家长，这样不会有建设性的改变。还是改变我们自己的态度吧。孙云晓说：说得太好了，我有三个改变之说，改变明天从改变今天做起，改变孩子从改变大人做起，改变教育从改变关系做起。天草流说：孙老师您好，我是个初三的学生，您认为初中生能聊QQ吗？在不做坏事的情况下。孙云晓说：当然可以聊了，关键是这是一个太复杂的社会，需要学会把握自己，而这并不容易。让爱飞翔说：你好，这位同学，在现在网络科技迅猛发展的时代，QQ已经成为一种常用的交流工具，可以说QQ也给了我们创造了另一种交友和宣泄的场所。天草流说：可是我父亲总是不准我聊，我又不是做坏事，只不过是和有着同样爱好、同样理想的人聊一聊爱好罢了！孙云晓说：可能是父亲太担心你把握不住自己，你的水平就在于让父母理解你，相信你。天草流说：我父亲给我零花钱，还给了我一个小账本，让我把每次的收入、支出、结余都记在上面，我认为这并不坏。可是我妈妈又一次没有经过我的同意就翻看我的账本，我跟她说你应该要经过我的同意才能看，可是她说我是你的妈妈，看一下有什么要紧，您怎样看待呢？孙云晓说：你有权利意识是好的，你妈妈可能不了解或不够重视孩子的权利，但她看你的账本的确是关心你，对吗？对于任何善意都应当善报，这样才能有助于其它问题的解决。rghylhy说：孙教授，我儿子自己在电脑上创建了一个账户，私设了密码，为的是我不在家时可以玩游戏。我知道可以把他的账户删掉，可为了不伤他的自尊，我不想这样做（也知道这样做不行，有一次我把他的账户删了，他非要在上面重设了一个账户才肯罢休）。请问我该怎么样才能让他自觉地先完成作业再玩游戏？孩子学习成绩在班上中上等。孙云晓说：真正的教育一定是从尊重开始的。对于孩子的毛病，需要与孩子一起想方设法克服，而首先就是得到孩子的认同。如果父母想当警察，孩子就只能学习当罪犯。所以，尽管“警察”或“特务”的手段对父母有很强的诱惑力，我不赞成父母在教育孩子中当“警察”或“特务”。一刀切的教育对儿童是一种灾难教育的烦恼说：孙老师你好，我是一位小学教师，今年上六年级，我班有三个学生考试考不了十分，课堂上老是找别人说话，还大声怪叫，能给我提提建议吗？我应该怎么做。孙云晓说：这并不奇怪，因为学生是千差万别的，教育就需要尊重差异，因材施教，一刀切的教育对儿童是一种灾难。教育的烦恼说：我们班的那几个，六年级了，连一年级都不如，上课不知道规矩，乱跑乱叫。如果一批评教育，家长马上就到了。家长说什么，他是送孩子来长大的，学习好坏无关，学生就整天在校调皮。家长从不管自己的孩子，孩子再调皮，家长在孩子面前就是一脸笑，像开玩笑似的，说“回来吧，跟我耍……要不你就回来我买个车给你开……”。教育的烦恼说：我们这儿处于城市郊区，家长素质虽然低，但个个都有钱，开个车呀什么的反正都能挣钱，根本就不在乎孩子学不学，学得怎样。说实话，我在这儿上班三年，太厌烦了。雨果yuguo说：但通过你的言语，你是一位好老师。花开的声音说：是呀，这么用心帮学生的老师就是好老师！教育就是关爱说：孙老师，我是烟台海阳的一位小学教师，真希望有机会您能来我们这里给家长和老师讲一次。教育就是关爱说：孙老师，我班上有一个孩子，上课从来不听课。一年级时还能考试90分，现在二年级了，考试连卷子也不做，但是课堂上只要是急转弯的题他也能说上来，家长也没有办法。您说怎么办？孙云晓说：这说明这孩子有发展的障碍也有潜力，需要发现突破口，因势利导。教育就是关爱说：作为教师，对这样的孩子，真是没有更多的时间跟他交流，因为班上还有更多孩子等着呢。孙云晓说：中国班额过大，教师的辛苦是可想而知的，但是对于落伍的孩子如果不管不问，就会积重难返。所以，还是要拉一把为好，美国的教育理念也是不让一个孩子掉队。教育就是关爱说：我班的这个孩子，上课基本上就是一点也坐不住，有时还出怪声。为了让他不影响其他孩子上课，不管上什么课让他自己看书。在一年级时，老师也没有管，现在毛病就更多了，我也不管的话就觉得良心过不去。怎么办？孙云晓说：这说明您是有爱心的。孩子每时每刻都在成长，不是朝好的方向发展，就是朝坏的方向发展，因此，教师与父母的引领至为关键。建议您多给他一些关注和鼓励，帮助他朝好的方向发展，这是完全可能做到的。教育就是关爱说：孙老师，就因为爱教育，我才愿意跟您交流；就因为爱孩子，我才愿意在这里跟您讲班级孩子的事情。我真为这个孩子焦急，孩子看上去有点大智若愚的样子，家里经济也不是太宽裕，妈妈是一个很朴实的家庭妇女，对孩子也不会引导。教师说：孙教授好！本月13日我在吉林省一实验小学聆听了您的报告，应该说是受益匪浅，终生难忘。我是小学主管德育的校长，真心想把养成教育作为一项重要课题来研究。您能把那天报告的讲稿《好习惯缔造健康人格》送我一份吗？谢谢您！孙云晓说：我也很难忘那天的讲座，由于灯光太强，我在台上讲课的时候看不清大家，但我知道大家对习惯培养的关注。我收到你的邮件了，我会把讲稿发给你的，请放心。云啊云说：孙老师好！我也是一位老师，对刚才那位教师所说的讲稿很感兴趣。虽然没机会听你讲课，但是能够看到讲稿也不错呀！可以发到我邮箱里么？如果网上有，我们可以从哪儿下载呢？孙云晓说：其实我的主要的观点在我的博客和我的网站上都有，需要的朋友可以自己下载。只要不是用于商业目的就可以了。yangxe说：孙老师您好，我是一所私立学校的小学老师，总觉得私立学校把成绩看得太重要对孩子发展不利。孙云晓说：或许是为了生存的需要，私立学校往往更关注学习成绩，这实际上是一个误区，我的看法是越是私立学校，越需要素质教育，国际上的私立学校最成功的都是走素质教育的道路。关注教育说：其实现在不单单是私立学校，就是公办的也一样。我们这里的县领导说的话是：质量论成败，成绩论英雄！但实际上只看分数。yangxe说：您有写私立学校方面的书和文章吗？孙云晓说：没有专门写过，但一直比较关注私立学校，因为私立学校可以更有特色，如华德福学校就给人很多启发，黑柳彻子的《窗边的小豆豆》太让人难忘了。我曾说过，黑柳彻子对童年的发现不亚于爱因斯坦发现相对论。小禾苗的妈妈说：孙老师，我一直关注青少年研究中心的家庭教育指导师的培训，寒假里我会有时间，中心会开班吗？另外，我关注到新东方最近要进行这方面的培训，他们的市场推广能力是很强的，但我非常希望我们由更专业有深入思考研究的专家来组织培训，并且希望我们父母大讲堂的其他培训能尽快进行！希望孙老师能关注推动此工作！谢谢！孙云晓说：中国青少年研究中心培训中心与中国就业技术指导中心合作，一直在做家庭教育指导师的培训，并在全国一些地方推广，我也应邀会他们讲课，有兴趣的网友可以与他们联系，电话010-。走在实现梦想的路上说：孙老师，给您提一个建议，您选几个您认为能够理解您的观念的志愿者，每天值班，在您的聊天室回答大家的问题，与大家共同讨论。走在实现梦想的路上说：这个聊天室很好，只是每个月一次很难满足大家的要求，今天真的很拥堵，到现在才好。孙云晓说：谢谢你的好意，我们有很多种方式交流，比如，在我的博客上可以留言或评论，我们的聊天每月都会有一个晚上。习惯的培养需要唤醒孩子的兴趣shuxiaoxiao说：我家小孩5岁，做事情很磨蹭，干什么都要人催，不知道怎么解决。孙云晓说：5岁的孩子做事磨蹭是特点不是缺点，当然也可以慢慢地培养习惯，但不可以过于苛刻的指责孩子。rghylhy说：我儿子上初二了，平时在校作业还及时，就是到了星期天，作业总要拖到晚上很晚才完成，从小学到现在都这样，逼到现在了，可就是没效果。他总是先玩，最后没办法了，才开始做作业，请问孙教授有没有好方法让他改了这坏毛病。孙云晓说：写作业拖拉是个表面的现象，而根本的原因你或许还没有发现，教育孩子就需要对症下药，所以还是需要分析他的问题的根本原因，教育才会有效果。说：我儿子的周末的日记总要等到周日晚上才完成，他说是没有内容写。孙云晓说：孩子的确需要生活丰富一些才好写作，否则巧妇难为无米之炊。当然，也要引导，因为读书或聊天甚至一些想法都可以写成日记的。甘泉说：孙老师，我儿子刚刚上小学，天天磨蹭的。我都快急死了，气的我真是一点办法都没有，我该怎么办呀。孙云晓说：一年级的孩子由以玩为主转为以学为主，这是一个巨大的变化，孩子感到费劲是太正常不过了，对此我们要给予极大的耐心和细心，并且要注意照顾孩子的差别。最重要的做法就是让孩子相信自己是好孩子。说：儿子已经五年级了，在外各方面都不错，就在家里磨蹭，好象我们会等他似的，可时间不等人。孙云晓说：孩子的时间概念差是成长中的特点，需要具体引导和必要的训练。foxmana说：孙老师你好！请问孩子做事太慢怎么办？甘泉说：孙老师，您好，请您帮帮我，怎样才能让孩子不磨蹭？谢谢。孙云晓说：比较有效的方法是培养孩子的自我管理习惯，关于这方面的具体方法，如感兴趣，可以看我与李文道博士合著的《十几岁决定孩子一生》，这是专门介绍自我管理习惯培养方法的。昌兰说：孙老师你好，我是上星期六在如皋实验中学找你签名，你让我最后一个签的那个。当时由于时间问题，我问了你几个问题，我儿子今天14了，上初二了，学习一点都不自觉，星期天做作业都要说个不停，怎么样才能让他自己做作业呢？还有就是都已经14岁了，在家洗澡一点都不避讳，该怎么办啊？孙云晓说：我记得你和你的问题，对中学生来说，特别需要养成的一个习惯是人生有目标，做事有计划。昌兰说：孙老师，我听了你的报告后，我和儿子谈了一下，我要求他星期天回来先写个时间安排表，然后照做，我这样做对吗？孙云晓说：如果别人让你这样做，你会努力去做吗?不一定吧？这说明，若想培养孩子的某个好习惯，首先要引起孩子对某一习惯的了解和兴趣，因为自觉自愿才能养成好习惯。ayaya1说：孙老师，我想知道习惯是几天养成的？菲妈妈说：心理学家说21天，或者30天。孙云晓说：一个动作重复21天初步养成一个习惯，坚持90天可以养成一个成熟的习惯，当然这也需要内心里的充分认同。菲妈妈说：如果父母不坚持，孩子的习惯很难养成。hsusam说：我孩子早上难起床。按照你改正坏习惯的建议，我跟他约定起床不及时，周日不许看电视他却不同意。我该怎么办？孙云晓说：任何成功的教育方法都不是简单而生硬的，习惯的培养也不可能是军事命令一般的进行，而需要唤醒孩子的兴趣，激发出他潜在的能力，用他喜欢的方式达到成功的目标。我们有一些习惯培养的书，如果需要可以看一下。寻找成功之路就是寻找兴趣之路雨果yuguo说：孙老师，您好！十一放假期间我们带着雨果到了北京游玩，真切感受到了首都的人文气息、皇家园林、庄严的天安门广场、壮观的鸟巢、梦幻的水立方、气势恢宏的万里长城、还有那古老的城墙历史留下的印记……无不诉说着北京的悠久历史以及最伟大的现代建筑！热情的皇城人民给我们留下了深刻的印象。对孩子来说，这次旅行真的是一次不错的教育及体验。孙云晓说：为你们高兴，旅行对孩子是非常好的学习方式，甚至可能让孩子终身难忘。成年人是难以想象旅行会给孩子带来多大的益处。当然，这也需要引导和消化。雨果yuguo说：孙老师，小雨果今天又被老师批评了，说了三点：上课纪律不好、不积极举手、下课期间到楼下草地逮蚂蚱（因他们班在二楼，下课不准到楼下或楼上）。我现在是软硬方法都用了，效果还是不明显。每次他也难过的说要改，没过两天就忘了，看着他这个样子，真不知如何是好。孙云晓说：忘性大是孩子的特点，也是他们自我保护的一种方式，因为他们要发展自己的兴趣，他们还没有能力关心所有的事情，因此我们要耐心的等待他们的成熟。最糟糕的结果是，我们的训斥会让孩子相信自己是个笨孩子，甚至是个坏孩子。雨果yuguo说：孙老师，谢谢您，你说的太对了，我会慢慢引导的。雨果yuguo说：在我看来，一切不给他压力的事情（手工、看书、做实验…），他都做的很好，也很有兴趣。但是在学习上一旦有要求，有任务（作业多，背书），那他肯定是渐渐就失去兴致，从而就演变成应付了。孙老师，这个问题是我目前来说最苦恼的，如何能让孩子也爱上学习？孙云晓说：你这个发现很有价值，因为没有兴趣就没有学习，对小孩子来说尤其如此，所以引导孩子爱学习突破点就是找到成功的体验，发现乐趣所在。zaj888说：怎么让孩子对学习感兴趣？孙云晓说：成功的体验是兴趣之源。说：孩子对学习没兴趣怎么办？孙云晓说：寻找成功。寻找成功之路就是寻找兴趣之路。娟子2008说：孙老师，你好。我家孩子初三了，怎么让她提高兴趣把最后的阶段学好呢？她最近学习下降了，不自觉了，不知道主动去学习，老让我们催她去学习，我很着急，又没有办法。孙云晓说：研究发现，孩子压力越大，越不能好好学习。或许，给孩子减压，让孩子体验成功的快乐，才能提高兴趣。fr0519说：孙老师，孩子作业时不爱检查，应该怎么劝她？孙云晓说：设法用事实让孩子明白不检查不确认的危害，养成习惯即不检查作业等于没有完成作业。kylzzz说：我家孩子今年上初二，数学成绩很差，一直跟不上，家教也请了还是不行，感觉老师刚讲完的问题他会做，过几天再做同样的问题就不会了，怎么回事？孙云晓说：这并不奇怪，我数学也很糟糕，听老师讲半天也不明白，但我对语言课就兴致勃勃。我现在明白，这是人的智能差异，即有人数学逻辑智能发达，可是语言智能不行，也有人是身体运动智能或是音乐智能发达，或是人际交往智能发达，或是空间智能、反思智能、自然智能等发达，这种差异的存在是完全正常的。所以，我建议对孩子的要求应当是扬长补短，千万不可强求齐头并进，那几乎是不可能的。爱佳说：孙老师你好！我儿子今年14岁，这学期以来，他很为自己的成绩苦恼，由于小学成绩一般，所以上初中以来他的成绩基本在班上的后面，现在自己知道刻苦和用功了，但成绩还是上不去，情绪一直很低落，也不愿和我们交流。他自认为成绩不好，在班上没有地位，被同学看不起，也没有知心朋友，对学习和课外活动也都失去了兴趣，我们该怎么帮孩子走出这个误区呢？谢谢！孙云晓说：人是靠优点活着的，因此，父母和教师一定要发现孩子的优点并经常表扬，而这些优点未必是学习成绩好。从素质教育的理念看，前进一步就是成功，以这样的标准衡量才会有信心。说：孙老师，在孩子教育问题上我是很重视的，孩子很小就练习绘画、钢琴、舞蹈，()班也参加了几个。孩子很聪明，现在的问题就是学习不踏实，老师和我们谈话时就说孩子的脑瓜是一流的，可成绩进不了一流，我现在苦恼的是应不应该停掉特长的培养，让孩子静下心来学习。孙云晓说：学习不好或成绩不稳定的原因很多，要进行科学分析。孩子的任何特长或成功的表现都值得珍惜，不可轻言放弃。也许，孩子这一辈子就靠特长发展呢。lchm0309说：孙老师，我的侄子一直以来都是一个非常优秀的学生，可是，最近一学期成绩下滑很大。他不服输，总以为自己应该比别人强，心理压力一直很大，尤其考试前更为突出，父母一再帮他减压也不管用。请问您，我们怎么办才好呢？孙云晓说：学习成绩不稳定也是常见的现象，一般都与心理压力有关，解决的办法自然是减压，之所以没有效果是因为没找到根本的原因和恰当的方法，必要的时候可以向心理医生求助。雨果yuguo说：孙老师，我们周末带他回爷爷奶奶家，玩的是开心，可一回来，就好几天都收不回来心，怎么说也没有办法，他这种状态该怎样引导呢？孙云晓说：孩子玩得开心是好事，这是否说明你们带孩子去的太少？当然如果从技巧的角度说，孩子难收心，就可以提前回来，做一些可以收心的事情。走在实现梦想的路上说：再去奶奶家之前就打好预防，在平时与孩子探讨这个问题，为什么会这样，怎样能改变。问孩子自己是一个不错的办法，你们可以加深了解。要给孩子时间，让孩子有时间学会改变。sd-lwj说：孙老师，第一次和您聊天，十分激动。我女儿10岁半，天性活泼聪明，我们俩就想好好培养她，想问一下，如何能让她主动愿意多参加课内外活动，全面锻炼自己的能力？孙云晓说：孩子如果有兴趣可以让她参加几个兴趣班，但不要加重负担，也不要有功利化的追求，而要真正的发展她的兴趣，提高她的素质。sd-lwj说：我们很明白让孩子体验成功，增长自信，来促进成长的必要性，但是班级同学很多老师不可能面面俱到，她自己也很在意别人的评价和感觉，我们应当怎么办？孙云晓说：我知道这是很难的事，但是父母需要给孩子灌输一些生活的态度，让孩子渐渐变得强大起来，能够学会把握自己的命运。sd-lwj说：老师，您可不可以回答一下我的问题，我是山东sd-lwj的女儿。sd-lwj说：我女儿说她想当一位主持人，可是她的胆子有点小，应该怎么办？孙云晓说：为了实现她的目标，她会变得勇敢起来，当然需要父母和老师为她创造多一些条件。走在实现梦想的路上说：找机会让孩子锻炼，多给他鼓励，也可以自己对着镜子先练，试一试。孩子总是跌跌撞撞地学会走路孙云晓说：大家的问题很多，但最核心的是对儿童不够了解，教育方法欠妥，所以我的观点是教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是尊重孩子。我们可能难以相信孩子比我们想象的复杂的多，而不了解这些，教育就很难成功。说：孙老师，我女儿今年九岁，性格偏执，遇事态度蛮横且不讲理，大吵大闹又哭又叫。请问如何疏导她，谢谢。孙云晓说：凡是存在的都是合理的，也就是说存在的事物自有其存在的道理，孩子的现状与他的遗传、环境和教育都有密切的关系，单纯的指责孩子是不科学的，需要综合的分析，合理的引导。有梦有理想说：孙教授，我儿子不爱运动、不合群，在外面不爱说话。孙云晓说：孩子都是由幼稚走向成熟的，只要耐心引导和鼓励，孩子会变化的，连性格都可以变化。雨果yuguo说：孙老师，雨果和同学们在一起玩耍的时候，是不太会保护自己的，分辨事物的能力也不好，不是这伤着就是那跌着，吃亏的总是他，这真的让我很担心。他老师也说他善良，没有什么心眼。我也经常跟他说，可他好像改变的不多，也许是天生的吧，孙老师，您有什么好办法吗？孙云晓说：孩子吃亏总会让父母心疼的，这是人之常情，但是吃点亏对孩子有好处。我们回想一下自己小时候总是吃过亏的，你是否会发现吃的亏越大，记忆越深刻，这或许就是人生的启示。所以孩子之间磕磕碰碰不要太过计较。dhffwy说：我女儿14岁，有个缺点会说谎，而且会夸大，把很普通的事说的很夸张，而且只说对自己有利的，能把别人的缺点说一大堆，问她自己的缺点从来是缄口不言，请问如何改掉这个毛病？孙云晓说：孩子的问题往往与环境有关。消除孩子撒谎的最好办法，就是让他体验到谎言的危害和诚信的宝贵。小禾苗的妈妈说：孙老师，我家小禾苗特喜欢运动，每个周末爬山，每天放学打乒乓球，尽量满足她好动的习性，可是，她上课仍然比较好动，自控力差。只有读书时她才一动不动，她喜欢写毛笔字喜欢得不得了，可是就是这样也没培养出定力来。看她做事情分心，有时我就控制不了情绪，揍她一顿，也真后悔，可看她的样子，我和她爸都气得要揍她！怎么办？孙云晓说：多可爱的孩子啊！我特别主张好的关系胜过许多教育，很多时候，表面上看是教育问题，似乎父母说的都是千真万确的道理，可是我们常常忽略了与孩子的关系好坏，实质上关系好教育才能好，关系不好教育一定糟糕。小禾苗的妈妈说：孙老师，画画和折纸也算实践性作业吗？孙云晓说：当然可以算，孩子的动手能力对他的想象力和创造力都至关重要，当然我们可以尽可能地拓展孩子的生活天地和视野，让他们熟悉和亲近大自然，这对他们的身心发展都益处无穷。路宝9596说：孙老师你好，我想问一下我的孩子8岁了，可是他对书本里背诵的东西特别不喜欢，你说怎么办好呢？孙云晓说：对孩子来说，表示不喜欢不等于真的不喜欢，可能是有为难的感受，所以成功的体验对孩子比什么都重要，因为这种体验可以改变孩子的态度，特别是变自卑为自信的最佳途径。shuxiaoxiao说：我女儿的老师说孩子上课爱讲话，不认真听讲，老师想为难她一下，对她提一些问题，可是她也能回答上来。老师也让她罚站过，可是效果也不大。孙云晓说：有些聪明的孩子就是这样，随便听一耳朵就能应付老师半天，对这样的孩子就像对吃不饱的孩子一样，需要加一些营养。著名的成功教育专家刘京海小时候就如此，他的老师就塞给他几本小人书，下课让他画在墙报上，这才满足了他过剩的精力。菲妈妈说：我孩子居然说，作文不能写的太好，要不老师让在班上读。该怎么引导孩子呢？他一直这样子，5岁学跳舞时老师让她到前面示范，居然吓得哭起来。孩子不喜欢公众场合表现，该怎么引导孩子呢？sd-lwj说：对，我的女儿也是这样，那天老师读了几个好作文，其中有她的。可是因为时间关系，没有读她的，回家以后，她说幸亏老师没有读她的，要不然同学会议论、注意她。孙云晓说：这不是说明她不想展示自己，而可能是她还不适应展示的过程，孩子总是从幼稚走向成熟的，总是跌跌撞撞地学会走路的。菲妈妈说：孩子看了你的话，说看孙老师说的真好！shuxiaoxiao说：我发现我女儿的表达能力很强，现在5岁就能用很多词，想在这方面引导，不知怎么下手。走在实现梦想的路上说：让孩子多读书，让孩子讲故事给你听，有机会让他在公共场合表演都是不错的选择，也能锻炼胆量。菲妈妈说：孙老师，孩子作业效率不高，你又不提倡加作业，那语文成绩不好的孩子怎么办呀？我原来每天会检查字词，督促写日记，但是发现搞得太晚，现在不知从哪里入手了。孙云晓说：如果培养孩子读书的习惯，并且多一些讲故事、演课本剧、朗诵诗等，都可能提高孩子的语文水平，我让我的女儿从小观察小动物，她很喜欢，结果她写的最好的文章就是关于小动物的。菲妈妈说：最近女儿迷上了三国演绎连播，没有时间阅读了，每天一有空就听三国连播，这样是不是不好呀，还是得看书，是吗？孙云晓说：能迷上三国是难得的兴趣，建议你让他学会讲故事，那是一种很好的表达能力训练。菲妈妈说：我家孩子说了，老师夸她作文写的富有诗意。孙云晓说：这就是成功的体验，没准老师的夸奖能夸奖出一个未来的作家。菲妈妈说：好的，她看到你的话了，说自己表达能力很强。雨果yuguo说：孙老师，我觉得孩子每个年龄阶段都会有这样那样的问题，需要家长去了解去分担去解决，但如何解决是一门学问，每个孩子的个性都有差别，真的是需要共同学习，孙云晓说：是的，我们太容易忽略差别，父母的攀比心理就是典型的忽略差别，说得透彻一些，孩子是不可比的，每个孩子都是一个独特的世界，都需要去发现，这就是父母难当的原因之一。孙云晓说：各位网友，今天的聊天辛苦大家了，因为网络上难免会出现一些障碍，今天这种情况还是八年来的第一次，感谢大家的理解和支持。希望11月4号晚上我们继续聊天，因为11月会议特别多，出差频繁，所以定在4号，期待着与大家再次相聚。祝大家晚安！
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