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防治职业病 吃喝有讲究
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Apache/2.0.63 (Win32) PHP/5.2.14 Server at朗训教育杨丹丹:做更懂中国孩子的全球英语机构
教育中国-中国网 .cn　　时间：
09:49　　责任编辑: 李明皙
朗训国际副总裁杨丹丹接受中国网采访(摄影 中国网李昭)
中国网讯(记者冯竹 许浩成)学英语一直是中国人挥之不去的梦魇，对于70、80后家长来说，自己的英语学习“不堪回首”，孩子的英语学习“迫在眉睫”。如何让孩子不输在起跑线上，成了让众多家长焦头烂额的事情。英语培训班是万能钥匙么？如何找到那条通往无敌英语的捷径？英语是应该从0岁学起么？朗训教育副总裁杨丹丹，一位从事了8年英语教育工作的业内人士，也许会给你找到些学英语的门道。
早教最不能输的“起跑线”是家庭教育
谈及70后、80后家长对早教的重视，朗训教育副总裁杨丹丹表示，教育目标可以分为两个方面，一是知识技能，另外一点就是性格品质。而现在的教育体制更多地倾向于知识技能的学习，在性格品质的培养方面较为欠缺，甚至严重失衡。当一个人知识技能很强，但是性格品质不健全的时候，这是很危险的事情。
一般来说，一个孩子在6岁之前，再放宽一些，14岁之前他的性格就养成了，并伴随其一生。除非在生活经历中遇到非常大的冲击，否则都不会改变。这个事情非常值得大家重视的，而我们过多的注重知识和技能的提升，忽略了另外一方面的能力培养，孩子的发展、成长就可能会倾斜。孩子的教育主要由三个方面组成，一是学校教育，二是是家庭教育，三是社会教育。学校教育承担的更多的任务是知识技能的传授，家庭和社会教育更多的任务则是性格品质的养成。作为全国最大的教育资源提供商，朗训希望在孩子们的学校、家庭及社会教育的诸多方面都能有所涉及，为中国家庭提供整体解决方案。目前是以语言知识技能的导入为切入点。孩子们在培训学校里的时间是非常有限的，为提升教育品质，我们将从教师的性格品质方面去更多的要求，教师对孩子的影响不容忽视，。孩子会模仿教师的言行举止，以教师为榜样，这是一个长期的、潜移默化的过程。
未来在家庭教育方面，朗训会提供更多教育资源，在满足孩子学习的基础上，开发出可供家长学习和使用的教育资源。朗训做这个行业有自己的优势，例如我们目前有十余所直营校，几千家合作学校，在读学员超过五十万，在多年的悉心经营的过程中积累了丰富的教育经验，朗训这种经验的积累本身就可以化作一种信息资源传递给我们的家长，传递给我们的老师及学校的管理者，他们将这些信息资源很好的消化就会对孩子产生非常大的影响。虽然这方面的工作难度相对来说比较大，因为他很难直接的起作用，必须通过第三方来完成，但教育本就是一个长期的过程，我们相信朗训坚持不懈的努力定会迎来丰硕的成果。
家庭教育方面爸爸妈妈需要补课的地方特别多，孩子成长过程中会不断出现新问题，独生子女家庭尤甚，没有特别好的捷径，只能是家长不断的努力学习和孩子共同成长。。以选用英语教材为例，朗训的教材有上百种，究竟哪个好，我们认为都是好的，各具特色。对于每个孩子来说，适合的就是做好的。最了解孩子的一定是爸爸妈妈，孩子究竟需要什么，得站在他们的角度去想。再来选择相应的产品，是否真正符合他们的需求，能够解决他们的问题。
目前少儿英语培训教材种类繁多，往往出现多种教材不科学的混搭现象，给孩子的学习造成不利影响。就此方面朗训给出一些建议，高品质的幼少儿英语教材体系应具有3个特点：第一个特点是能动性，即能有效激发幼少儿的积极性，培养幼少儿知识的自我拓展能力，实现知识量的扩张；第二个特点是协调性，即知识组成之间应相协调，与能力的培养和身心协调发展相适应，实现知识质的优化；第三个特点是高效性，能使幼少儿最近发展区得到有效开发；
每种教材都有各自的理论背景和相应的教学模式，每种教材都有不同的具体适应性，有的需要采用浸入式教学法才能完成，有的只是一种学科教学；这种各具特色且缺乏高度权威性的状况，导致目前在教材使用上有较大的随意性和盲目性。我们要从各个层面进行分析，当然这个教材它的知识含量，难易程度是不是循序渐进的，螺旋式上升的，是以故事为主线的，还是以其他为主线的，这都是需要研究的。很多时候我们爸爸妈妈并不是十分了解，没有关系，我们需要拿出这个时间和精力，多跟老师沟通，多到几个学校看一下，仔细地观察一下它们之间的差别是什么，这是需要做功课的，可以寻求多方面的帮助，但是没有人可以替你做这件事情。有很多时候家长因为工作太忙，往往寄希望于别人，帮助选择教材、老师、学校，父母的责任没有人可以替代，一定要知道这个事情必须家长自己来完成。
朗训旨在打造更懂中国孩子的全球英语机构
谈及朗训本身，副总裁杨丹丹表示，朗训国际是集教育培训、教育出版，教育研发，教育软件开发、在线教育系统等业务于一体的集团化公司。经理8年发展，已经成长为国内规模最大的综合性教育服务平台与教育资源提供商之一。
朗训专注于提升国内幼少儿教育产业的运营标准，本着“更懂中国孩子的全球英语教育”的教学服务理念，将世界最先进的英语教育理念与中国本土文化特征相结合，形成国内最大的少儿英语培训及增值服务网络，累计培训了数以百万计的中国孩子。各地朗训少儿英语培训学校均实施标准化体系建设,采用统一品牌、统一教学管理、统一师资调配、统一课程设置、统一授课质量、统一教学服务、统一投诉系统，以确保能够为不同地区的学员提供最高水准的教学与服务。
朗训教育旗下“朗训少儿英语”、“汇百科科学会馆”、“语科一对一合作”、“迷倪点读笔合作”、“朗训时空出版合作”、“国际教材合作”、“电子课件合作”等业务根据市场变化进行不断地升级，为合作伙伴提供更专业、贴心的服务及更丰富的教育产品，为提高合作伙伴的核心竞争力而奋斗！
朗训教育本着“为中国家庭提供整体教育方案”的运营理念，以“学习者为中心”的服务宗旨，致力于1—14岁儿童教育平台的建设经营。专注于打造一个具有国际化水准的连锁服务品牌，将旗下运营的朗训、佳睿、麦克森、迷倪、汇百科、语科等在内的多个优秀教育品牌资源，有效整合在上、下游价值链中。建立一个充分与市场、客户、供应商三方互通互动的产业平台，通过朗训强大的渠道、服务、物流网络系统将相关服务和内容产品辐射全国各个地区。
少儿英语教材一定是“外来和尚好念经”
朗训作为全国最大的综合性教育服务平台具有先进的教育理解和国际化的教育视野，目前国内许多教育机构更多还是关注学科教育这方面，而朗训的经营范围已经大大拓宽，从之前单一的国际出版社的教材合作到目前自主知识产权产品的研发，产品线宽度和深度都在加强。朗训立足于为中国的家庭提供整体的教育解决方案的经营理念，而不是仅仅局限于英语教育。朗训建设的教育平台资源丰富，受众群体广泛，为孩子、家长、教师提高全方位一站式的教育服务。
这个信息资源的整合过程是非常不容易的，单独分散的资源点经过科学系统的整合逐步形成完整的立体的平台。这其中需要资源量非常的庞大，需要能够满足不同客户的需求，例如我们可以从客户群体进行分类，我们最常知道就是孩子们，但学员的范围其实非常广，也包括家长、教师、学校的管理者。家长也要不断学习，更好的完成家庭教育部分。还包括老师，老师也可以是学员，因为朗训要对师资水平进行有效监控并且不断的进行提升，还有学校的管理者也可以是学员，因为学校的管理者要学习怎么样更好的运营学校。相应的这些需求都是可以在朗训的平台上实现的。
朗训最开始做的是教材，以这个为切入点。朗训是国内原版教材开发的先驱者之一。早在2004年就开始做了，先后与国际教育出版业巨头培生教育出版集团（Pearson Education）、英国剑桥大学出版社（Cambridge University Press）、麦克米伦教育出版集团（Macmillan Education）、未来国际集团（E-future Companies）达成战略合作，朗训教育连续多年被培生集团和麦克米伦集团评选为“中国区最佳战略合作伙伴”！最初原版教材在国内的使用率还是比较低的，朗训基于对教育市场的全面调查和深入分析以后，认为原版教材的使用是国内少儿英语教育发展的必然趋势，事实证明这个预测和判断是非常准确的。现在我们可以明显的看到这种原版教材的使用范围得到了广泛应用。逐渐的被大家能所认可，使用的范围也会更广，并且已经突破培训学校的范围，有一些全日制幼儿园、学校也在使用。
人们对原版教材的认识在不断增强，道理很简单，举个例子，比如一个美国人或者是英国人，要学汉语会选择哪个国家的教材?毫无疑问一定是中国的，原因只有一个，就是专业。从以往我们学习英文的经历看，比如考过专业四级，专业八级的，为什么却很难阅读一则普通的原版广告或新闻，这其实很容易理解。当然在这个过程中，朗训并不是拿来主义，需要一些技术转化处理，使它能够适应这种本土的文化特征，适应本土的市场需求。
杨丹丹朗训国际副总裁，朗训国际是集教育培训，教育出版，教育研发，教育软件开发及在线教育系统等多项业务于一体的集团化公司。她从事少儿英语教育工作多年，长期深入教育一线，有着丰富的少儿英语教育及管理经验，改变原有教育机构的育人理念，倡导社会和家庭塑造孩子性格品质，以点带面打造全新英语学习。中西合璧的新典范。 80后，更具有韧劲，懂得积累更知道厚积薄发。成熟稳重而又不缺乏年轻的朝气和亲和力。
版权与免责声明404 Not Found
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