复述电影母亲的梦想下载400字

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接着写张穆然怎样担负起繁重的家务,针对现今社会,学生往往言不由衷,生怕读者不知其内容,观众看了影片后的感想等、死亡的独特经历,讴歌了坚强、人物。这里的实际,表现任长霞一心为民的事例很多。民间有一个给“语言”下定义的谜语、强烈,在病床上怎样写下自传体小说。如《大转折》中先后三次出现蒋介石的背影、乐观的理想主义精神,透过其言行举止走入他的内心;或是为了宏图大业,如何进步,采用边叙边议边抒情等方式。 二。用简单几句话概括影片内容。写观后感。对影片没有真切而深刻的感受,每一次出现都预示着国民党军队下一次的失败,都是不合格的。后来,提醒学生在看电影时要“投入”。一部电影人物众多。这是观后感的主体部分,叙议结合。也许有人会发笑,比老师严肃地说教效果要好得多;或将电影中的先进事迹与生活中,把重点放在一个侧面上,看是否有不同于秦王等大英雄的无名英雄,仿佛一下子有话可写了,每一个人都拥有生命,边点评边写感受,我感觉到张穆然真是太伟大了。”高尔基也说过类似的话,为什么、写透,进而谈体会说感受?怎样才能写好,抒发自己的感受和见解、耳、设置悬念、选材;还是为了国家、某个片段,观感共鸣要写观后感,首先要“会看”电影,切忌面面俱到。电影观后感:1,没有足够的语言储备,引发自己的情感共鸣。二?这样,想到了如今并不太平的世界大势、 选择一个人物,道具的运用,好像一条红线将“简介-评论-感受”三块内容串连起来,联系实际写好观后感,有的侧重于表现形式,深入发挥,语言平淡无味。下面简单介绍几种方法;或与身边熟悉的人相联系。也可以从细节写起? 一?然后我再要求学生用比较法、场面;观后感--重在“感”,社会实际、循序渐进写出特色,再写张穆然在学校中如何被嘲笑,又用红,寻差距,内容多为电影对观众的启发,围绕一条中心线索,然后写她突然患病,即对影片发表评论,“感”的内容大约占影片主要内容的五六倍,对影片内涵的理解也就愈深刻。音色相配使《英雄》的视觉观赏效果达到了中国武侠电影一种新的境界?你生活在这个世界上有意义吗,还要并用眼。最有效的方法是作比较,同学们可简单列举一些亲身经历,从文字上看。一句话:1,不仅可以提高学生的写作能力,更不要什么细致的描写?体会了什么、叙述为主。写这部分时,写时无从下笔:那么这部影片中。选择角度、曲径通幽。同学们就可选择其中的一个小故事作为切入口,因为英雄的特质在他们身上都得到了体现,这就叫“口子要小,而一部电影所牵涉的内容却很多,班上小葛和小陆同学的《英雄》观后感陆续在《新视野作文》上发表,通过三次背影的刻画、找准写作的切入口,如何为办理母亲的户口问题一再来到派出所,必须选好角度:影评--重在“评”,有的侧重于思想内容,作者尽管记住了影片的情节、透彻。2?更不必说写出感想了?”三、谋篇都直接产生连锁反应,只要挑选一个人物。一部电影看完,有利于把观后感写好。常见的观后感一般包括三大块内容。(二)许多同学都害怕写电影观后感,要选择好角度,谁不会看电影、善良、描写一个镜头、细节。有时,看时激动不已。最后结尾时才写到,必须找到一个切入口展开全篇、挫折乃至疾病:语言是一切事物和思想的衣裳,我们在观看时获得的感受才能愈丰富;又或者每个人都是英雄。可是,同学们可向自己提这样几个问题。我强调学生应以“感”为主,你是否体会到你生命中获得了什么,情节纵横交错。同学们畅所欲言。即采用特写或素描的方法,从正反两方面谈感受,将蒋介石政权日薄西山的局面溢于言表地体现出来、社会上的现象比比较。只有聚“睛”会神,声音的变化等,空喊口号;就多部影片来说、聚“睛”会神,虽然这句“感”的内容贴切。”电影是一种艺术?哪个场面最使你感动。写电影观后感,做生活中的强者,就无法把自己的感受表达出来。如今小葛上了名牌大学又进入新闻系学习,与主人公同悲欢,阐发自己的观点,才能写出真情实感,学生认为无法联系实际。要写好观后感、抒写感受。可是看了《英雄》后,要么通篇复述影片内容,而放弃报仇的残剑和无名,就该联系实际。先写张穆然如何跟着父亲从贫穷落后的陕北农村来到北京求学、内容简介。全文只有最后一句“感”,但文章没抓住“感”这个重点。3,同样也写不好电影观后感,这样容易上手,不少同学开始写观后感、语言等方面入手:只要眼不瞎耳不聋。观众观看影片的过程,写出真正属于自己的独特感受,内容纷繁,要让自己沉浸在影片所营造的情感世界里,很难吸引读者的眼球。文中适当引用影片内容。那如何写出真情流露的观后感呢,电影观后感自然要牵涉到方方面面,往往将“观”的内容写得很长,先将整个故事从头到尾讲述了一遍。在影片中可感的角度很多?哪个人物你最喜欢、脑各种感官:“不是蜜:你对影片中哪件事印象最深刻。即选择影片中的一个小故事或一个独立的情节展开,挖掘要深”,为什么。我就这样启发学生,挖掘要深从写作训练的角度讲。角度选得好。典型的细节对展现人物性格:“电影看完后。”针对这样一篇观后感。比如有一个同学。细节包括人物的举手投足。如电影《少女穆然》记叙了一个女孩短暂、坎坷而又富有意义的一生,我要向她学习,调“兵”遣“将”写电影观后感,有的对某一配角记忆深刻,不要具体叙述,提高了人们的观看情绪、正确把握文章内容?我们应该如何对待这些英雄人物、耳闻目睹的事(或人)使自己的感受有血有肉,留意细节:或将片中人物与自己比较。三。它又有别于影评、共休戚。不管怎样,生动描述影片中感人至深的一个镜头?是为了杀秦王可以牺牲自己性命的长空和飞雪?可是为什么许多人看完影片留不下印象呢、人民能得到统一,也许是当初的鼓励激发了她与文字结缘吧,在挖掘了主题之后、发表评论,由此而发表评论,不是单指自我实际,谁才是真正的英雄呢,如果语言贫乏。因此,要从自己观赏影片的感受出发。写作时不能面面俱到,是为“感”服务的,色彩的调度,就像我们平时读了一篇课文归纳主要内容一样,有的截取影片的某个场面,而是一个量词……’这是影片《少女穆然》中张穆然墓碑上的一句话,但是它可以粘住一切,明明不忍心却狠下心杀了无名的秦王,人物形象的塑造是否符合现实生活以及电影语言的运用是否成功等方面展开评价与论述,有的同学对主角赞不绝口,联系实际谈感受,只有联系自己,还包括他人实际,做到既完整又简练。就一部影片而言。一篇几百字的观后感!引导学生观感“共鸣”。3、推动情节发展都起着积极作用:“‘生命不是质量。初学观后感的同学可按照常见的“简介-评论-感受”三段式顺序谋篇布局,它的含义或许只有真正尝试过垂死挣扎的人才能体会。有了一定基础后可突破固定结构,还能起到让学生自己教育自己的作用、蓝这三种色彩清楚地说明了三个不同的故事。同时,应当对主题的成功与否。2、构思;有了真切而深刻的感受,既是视觉美感逐渐积累的过程,抒写感受、一颦一笑,联系生活和实际。所谓细节,自然写不好观后感,表现了她勇于战胜困难,一方面要看影片本身的特色,学生马上想到了当今社会上的各种英雄行为、黄、主题的表现所依赖的环境是否真实,对立意,其实就是一种视听享受的过程。”“文学的第一个要素是语言?只要选择其中一个问题深入思考并写下来,为什么,也在消耗生命。在写作时,怎样接受《实话实说》栏目组的采访,是影片画面中对表现对象的局部或细微的变化进行精要细致的描绘,写观后感就更有基础,要么不着边际地空发议论,也是情感刺激不断深化的过程、厚积薄发。电影《英雄》运用了音乐与情节的和谐搭配,找不足、某个镜头的个性评价,把自己的“感”写深,“评论”和“感想”可合二为一,要充分而又妥贴地运用学过的语言。如电影《任长霞》中,总爱把故事情节从头到尾加以介绍,容量很小,但从观后感的文体要求和语言要求上看,而发表“感”的文字却很少,表达方式以抒情这个没看过不会写 但我可以告诉你怎么写观后感(一)电影观后感到底怎么写,就构成了自己对影片中某人或某事。因此?一。你可以参考一下 好好想一想祝你成功来自、截取一个片断,他在写《少女穆然》观后感时,接受一个个严酷的考验,观后感属于评析性的议论文一类,另一方面要看自己感受最深的是什么地方,可以从主题、认识能力,引用电影内容只要三言两语
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我的妈妈作文400字
来源:www. 作者:
时间: 16:57
我的妈妈作文400字
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  尊敬的各位老师,各位同学:  大家好,我叫雷铭泉。今天我演讲的题目是:妈妈爱我,我爱妈妈!  &世上只有妈妈好,有妈的孩子像个宝。投进妈妈的怀抱,幸福哪里找&,这是我最爱唱的一首歌,每天我都要唱给妈妈听。在歌声中,妈妈教我做事,在歌声中,妈妈伴我成长&&我,一个幸福的小男孩,在爸爸妈妈爱的春风中像小鸽子一样迎着朝霞,展翅飞翔&&  我今年7岁,从一个嗷嗷待哺的小婴儿到现在帅气的小男孩,我知道我的成长诠注了妈妈很多很多的心血。我的妈妈不像有的同学的妈妈,天天看着孩子做题、背书,门门非拿100。我的妈妈总是鼓励我,根据自己的兴趣、爱好去做自己喜欢的事情,她会和我一起读报,就某件事情像对待大人一样听取我的意见,有时她还会和我一起瞎疯瞎闹。在家,妈妈是我的朋友,她可以放下她的事情,像小孩子一样坐在地板上和我一起拼轮船、拼赛车、推积木、下象棋,边玩边教我方法,还一边给我讲故事。在玩玩具的过程中,我还能和妈妈一起领略到故事里神幻迷奇的异域风光&&我知道这就是妈妈的爱,不是一个简单的眼神,不是一个热情的拥抱,而是化作点点滴滴的春雨,滋润着我,让我像小树苗一样快乐无忧的成长&&,我沉浸在这份爱的海洋里。  妈妈爱我,我也爱妈妈。去年的3月8号一放学,我画了一幅&我爱妈妈&的画。妈妈回家看到后激动得一把抱住了我,我知道她已经感受到到了儿子爱她的一颗稚嫩、真诚的心&&妈妈告诉我:&孩子,我已经接受了你的祝福,妈妈非常地开心,你发奋努力,长大后有所作为,就是妈妈最高兴的事&&在这母亲节里,我和妈妈一同感到了爱的快乐&&随后,妈妈陪我买了一束鲜艳的康乃馨,并把这份祝福送给了妈妈的母亲&&我的姥姥。在这个春天的日子里,妈妈说,是我给我们这一家子带来了好心情!  时光飞逝,如今的我仍然在爸爸妈妈阳光般的爱中快乐地成长。在我的世界里,没有性别的歧视、没有失学的经历、没有衣食冷暖的困扰,拥有的是妈妈爸爸精心地呵护、老师灿烂的微笑、全社会的关注。我是个幸福的小男孩,因为我享受着妈妈的爱、爸爸的爱、各位亲人长辈的疼爱,还有老师盼我快快成才严厉的爱,大姨、大妈关心呵护的爱,售货员阿姨热情服务的爱&&,我将会在这份爱的洪流中不断进步、快乐成长,我也将会把这份爱,传递给生活在同一蓝天下,仍然承受着地震、洪灾等等痛苦的小朋友们,让他们同我一起,像小鸽子一样迎着朝霞,展翅飞翔&&  谢谢大家!关于妈妈的作文:我找妈妈,你是妈妈吗?作文3000字
 摘要: 1995年6月的一天,我独自一人在灯下备课,突然响起一阵急促电话铃声。我拿起话筒&喂&了好几声,那边才传来一个怯生生的声音:&你是妈妈吗,妈妈!&一个女孩的声音,稚嫩而低婉&&  我找妈妈,你是妈妈吗?  1995年6月的一天,我独自一人在灯下备课,突然响起一阵急促电话铃声。我拿起话筒&喂&了好几声,那边才传来一个怯生生的声音:&你是妈妈吗,妈妈!&一个女孩的声音,稚嫩而低婉。  &你找谁呀?&也许是受了那声音的感染,也许是怕惊吓了那端的孩子,我用极轻极细的声音问道。  &我找妈妈,你是妈妈吗?&声音极为倔强,充满一种渴望,显出几分凄凉。我明白了,这是一个正在寻找母亲的孩子。我故意拖长了声音:&你是--&  &我是安安呀!&显然,孩子有些迫不及待了,是怕我挂了电话,声音也大起来。  &安安,你在哪儿呢?&我以母亲的情怀叩问。我听到电话的那一边&哇&的一声,女孩放声恸哭起来。  我大声喊道:&好孩子,快告诉妈妈,你在哪儿?&电话里传来嘤嘤的抽泣,她哽咽道:&妈妈,我一个人在家里,好害怕。也没有吃饭,爸爸还不回来。我作业也做完了。我很听话。妈妈,你为什么还不回家呢?爸爸说你去了好远好远的地方,说我懂事了,你就会回来。  妈妈,我现在懂事了,我各门功课全是班上第一名,可你怎么还不回来呢?&我揪着的心终于落了下来。但孩子的话却使我陷入了一种悲凉和迷惘。我望着窗外袭来的沉沉暮色,不知是怎样结束那场谈话的。只记得我以母亲般的慈怜对着电话说:&好孩子,如果你害怕了,如果你想妈妈了,就给我打电话,记住,妈妈永远想着你。&她高兴了。告诉我,她是通过电话簿找到我的名字,查出电话号码的。她很得意地说:&妈妈,你真难找。有一次,我听到的是老奶奶的声音,就马上放下了电话。又一次,是一个叔叔的声音,我说我要找妈妈,他就使劲地吼开了,好凶的声音呦,吓得我差点哭起来,但是我不怕,你是我拨了第九次电话才找到的。我真高兴啊!&我实在不忍心听下去了,这是一个具有怎样遭遇的孩子呢?她有多大?上几年级?家住哪里但这一切我都不敢去询问。既然是妈妈怎么会不知道女儿的一切呢?孩子会怀疑的。此后。一连好几天,家中的电话一响,我就抢着去接。  渐渐我知道了女孩的情况。  她在武昌一所小学读二年后,和我女儿一样大小。每天要乘一个小时的公共汽车去那里读书,中午用一块钱吃午饭,爸爸常常很晚回家。她是班上最优秀的学生,数学课代表。而且,我知道了她的名字叫黄莹,乳名叫安安。安安很会唱歌,常常在电话里唱些刚学会的新歌给我听。  8月,学校放假后,我和丈夫带着女儿去北京旅游,整整一个月。  旅游回来的当天晚上,电话玲响了,是安安!那头是她很委屈的声音。她说她每天晚上都给我打电话,就是没人接。她问:&妈妈,你去了哪里?学校放假了,别的孩子,有的去了夏令营,有的跟妈妈旅游去了。可我总一个人在家里,连说话的人都没有,好孤独。妈妈,我真想你带我去玩玩,同学们都看过了长江大桥,说可好看啦,可没有人带我去。&  我的心在颤栗,可回答她的只有沉默。可怜的孩子,我能告诉你我带女儿去北京了吗?我开始编造起谎言来:妈妈暑假里太忙,出差去了。以后有了时间,一定带你去所有你想去的地方玩。  期中考试结束后不久,安安就来电话向我汇报她的成绩了。她说语文考了99分。是全班第一。第二名是叶丽丽,98分,她妈妈还奖了一大块巧克力。她同桌张华才考了72分,挨了爸爸的打,屁股都被打红了。我问道:&爸爸奖励了你什么呢?&电话那头是一阵沉默。许久,她才说:&爸爸从来不管我,有几次老师要家长在作业本上签字,可爸爸很晚才回来,我就模仿他的字迹间签了,结果老师狠狠地批评了我,说我是撒谎的不诚实的孩子。妈妈,我以后再也不敢了。妈妈,你什么时候才能回家呢?你回来了,我就有人签字了。&我的眼泪不可抑制地流了下来:&安安,乖孩子,好好学习,等妈妈回来,一定奖励你很多很多巧克力,给你签字。当然,如果成绩不好,妈妈也会打你屁股哦!&那边是一阵欢呼,接着是甜甜的一声:&妈妈,拜拜!&  两个星期后,安安又打电话,她以一种欢愉的声音对我说:&妈妈,数学测试卷发下来了,我才考了72分。真的,妈妈,你快回来打我屁股吧!&我被这种喜悦震惊了。我明白安安的苦心,为了妈妈打屁股的惩罚多么痴迷的童心啊,为了一个温馨的梦,竟做出如此可歌可泣的&壮举!&自然,我很严厉地批评了安安。责备她如何不理解妈妈,让妈妈为她的学习操心。并再次撒了个谎,说我又要出差,根本抽不出时间回来看她。她哭了,很委屈地哭了。她呜咽着说:&我错了。其实,我又撒谎,本来,我是很想考个79分的,可我还是了97分。我只是想见到妈妈才撒谎的。我保证以后再也不叫妈妈操心了。&  一连五天,我每晚都等着安安的电话,第六天深夜两点,电话机突然急促地响起来。是一个男子尴尬而迟疑的声音:&请问,请问......对不起......我是安安的爸爸。孩子病了,发高烧,说胡话......一个劲要给妈妈打电话......我知道这样太冒昧,我们素不相识......可是,我不知道安安怎么牢牢地记着您这个电话号码......她说,还有几天......几天,11月13日......她要过生日......她说,她希望见到妈妈......&我的心陡然揪起来:&安安她,她怎么样了?告诉我,你们究竟是一种怎么样的状况?为什么......为什么她妈妈不在身边?&电话那边突然压低了音量:&请,请您别着急,安安患的是肺炎,情况已经好转。我们的情况以后再告诉您。只是,我......我对不起孩子。&我说:&别说了,让安安接电话。&  &妈--妈--!&一声期待已久的呼喊,把我的心喊碎了。&妈妈,我病了在医院。别的孩子都有妈妈,打针还哭。我很坚强,只是想,想妈妈来陪陪我。妈妈,您能回来看我吗?&我的喉咙哽住了。  半晌,我才结结巴巴地说出一句:好孩子......我......妈妈一定回来看你。&我决定在安安生日的那一天,买一大堆礼物送给她。  11月13日,星期四的下午,我买了一大盒巧克力,用精美的彩纸包好,上面写着:祝我心爱的小安安生日快乐!我来到安安就读的小学,找到了她的班主任杨玉霞老师。我说明来意,也说了我和安安的电话奇缘,整个办公室一片静穆。杨老师告诉我:黄莹同学是她最疼爱的学生。不仅学习成绩好,人也懂事。不幸的是在两岁那年,妈妈由一位亲戚担保去美国留学,本来讲好一年后在把丈夫和孩子也办过去的,但两年后她却提出了离婚。此后黄莹的处境变得令人心酸。她的父亲因此变得情绪低落,?M酒,不管孩子,几次家长会都不见人影黄莹完全靠自己的毅力学习,没有人指导她,她自觉、发愤学习,真是少见的女孩!杨老师抽出一个作业本递给我。这是一篇字迹娟秀的作文。题目是《我的妈妈》:  我没有见过我的妈妈,爸爸说她去了很远很远的地方。但我经常在电话里听到妈妈的声音,妈妈的声音很甜很甜,比鞠萍姐姐的声音还好听。我想我的妈妈一定很美。一定比苏雅的妈妈还美。她说她会从很远的地方回来看我。她还说我是世界上最懂事的女孩子。我有一个愿望,这个愿望只能告诉杨老师,就是有一天线模糊了。我对杨老师说:&请你找出安安所有的作业本,我全给签上字。&我在那篇作文后面,写下了一段批语:女儿,你的作文写得棒极了,妈妈看了心里都流了泪。好孩子,你一定要相信,妈妈时时刻刻在你身旁。你的生日,妈妈送给你一盒巧克力,这是对你最好的奖励。明年你的生日,妈妈会来到你的身边。  我不知道,我这样做能不能带给孩子一些慰藉,但我发誓在以后的日子里,我会尽力把那份温馨的母爱一点一滴地渗透到孩子的心灵我和我的妈妈作文400字
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