外汇杠杆什么意思地方比较好呢?

【杠杆,回答好一定加分】这道题有一个地方不明白,麻烦解释下_百度知道
【杠杆,回答好一定加分】这道题有一个地方不明白,麻烦解释下
先放20分.com/view/9fe767f5acfce09。这个怎么解释.html" target="_blank">http,电势能改变最大即速度为0?两个球的总电势能改变量好像是个曲线,麻烦各位解释一下://wenku.baidu。实在不懂.com/view/9fe767f5acfce09.baidu?转到最大角度就能说明改变量最大吗,好的一定加分.html里面第32题的第3小问://wenku<a href="http,两个地方不明白解答说
一个做正功一个做负功,可是有没有更合理的解释?所以自然是最大角取到最大值,既然最大角90°何来的钝角,S最大? 好吧式子左边是递增函数,他俩的和的绝对值最大吗1L你说的什么意思
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4mmgl(1-cos127)-3/5mgl-8/5mgl(cos偏转角+3/5sin偏转角)再根据三角函数的性质90道270之间越来越小mB=3/4mglsin127=qEl(1-cos127E=(8mg)&#47,就可判断了;(5q)系统的电势能改变量Ep=qEl(1-cos偏转角)-3/5qElsin偏转角=8&#47
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静止,然后物体开始做反向运动,小球A,电场力F做的功W=电场力f乘以S、B带负电,最后两小球的重力与电场力平衡,以O点做钟摆运动,所以当速度为零的时候,电场力做负功等于电势能的增加,因此电势能达到最大,S达到最大,在空间加一竖直向下的匀强电场,因此获得一个与运动方向相反的加速度a,受到向上的电场力设向上为正方向
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出门在外也不愁教师讲解错误
错误详细描述:
在“探究杠杆的平衡条件”的实验中:(1)在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图甲所示,为使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆左端螺母向________边旋一些(填“左”或“右”)。(2)调好后,第一组按图乙进行实验,第二组按图丙进行实验,你认为第________组实验更好,理由是________。
【思路分析】
(1)杠杆在水平位置平衡后,支点到力的作用点的距离就是力臂;杠杆左端低右端高,说明杠杆的重心在支点左侧,调节平衡螺母应使杠杆重心右移,这一调节过程的目的是为了使杠杆的自重对杠杆平衡不产生影响;(2)探究杠杆平衡条件时,使杠杆在水平位置平衡,此时力的方向与杠杆垂直,力臂的长度可以直接从杠杆上读出来.
【解析过程】
(1)为使杠杆在水平位置平衡,需要使杠杆重心右移,应将平衡螺母向右调节;(2)力臂等于支点到力的作用线的距离,当杠杆在水平位置平衡时,力的方向与杠杆垂直,力臂可以从杠杆标尺刻度上直接读出来,因此第二组实验设计的好,此时弹簧测力计的拉力与杠杆垂直,便于测量力臂.
(1)右;(2)二;便于测量力臂
本题重点考查探究杠杆平衡条件的实验调平和操作,要求平时做实验时多加注意,锻炼自己的实验操作能力.
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京ICP备号 京公网安备实验前先调节杠杆在水平位置平衡的好处是_百度作业帮
实验前先调节杠杆在水平位置平衡的好处是
一是使杠杆的的重心落在支点上;二是便于直接从杠杆上读出力臂的大小.
便于直接从杠杆上读出力臂的大小小明在做“探究杠杆平衡”的实验中,所用的器材有规格相同的钩码6只(每个钩码重0.5N),弹簧测力计一只,杠杆及支架,细线,杠杆上每小格距离相等.(1)小明将杠杆挂在支架上,发现杠杆左端下倾,若他调节杠杆右端的平衡螺母,应将该平衡螺母向____端调节,直到杠杆在水平位置平衡.杠杆平衡后,在往后的实验过程中____(选填“能”或“不能”)再调节两侧的平衡螺母.(2)实验时仍然使杠杆在水平位置平衡,这样做有什么好处?____如图甲所示,小明在已调好的杠杆左端2格处挂了3只钩码,要使杠杆平衡,除可在杠杆右端第“2”格挂“3”只钩码外,也可以在右端第____只钩码来完成.(按“×格挂×”填写)(4)若杠杆右端不挂钩码,改用弹簧测力计在左端第3格处拉杠杆使其平衡.则最小拉力的方向为____,大小为____N.(5)如图乙,将弹簧测力计挂在杠杆右端第4格处向下方拉使杠杆平衡,当拉杠杆的力由向左下方逐渐变为向右下方拉的过程中,拉力的变化情况是以下选项中的____.(填选项符号)A.逐渐变大B.逐渐变小C.先变大后变小D.先变小后变大(6)小明改变钩码数量和位置进行了多次实验,目的是为了减少实验的____,实验最终得出杠杆的平衡条件是:____.-乐乐题库
& 探究杠杆的平衡条件实验知识点 & “小明在做“探究杠杆平衡”的实验中,所用的...”习题详情
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小明在做“探究杠杆平衡”的实验中,所用的器材有规格相同的钩码6只(每个钩码重0.5N),弹簧测力计一只,杠杆及支架,细线,杠杆上每小格距离相等.(1)小明将杠杆挂在支架上,发现杠杆左端下倾,若他调节杠杆右端的平衡螺母,应将该平衡螺母向右&端调节,直到杠杆在水平位置平衡.杠杆平衡后,在往后的实验过程中不能&(选填“能”或“不能”)再调节两侧的平衡螺母.(2)实验时仍然使杠杆在水平位置平衡,这样做有什么好处?便于测量力臂&如图甲所示,小明在已调好的杠杆左端2格处挂了3只钩码,要使杠杆平衡,除可在杠杆右端第“2”格挂“3”只钩码外,也可以在右端第3格挂2&只钩码来完成.(按“×格挂×”填写)(4)若杠杆右端不挂钩码,改用弹簧测力计在左端第3格处拉杠杆使其平衡.则最小拉力的方向为竖直向上&,大小为1&N.(5)如图乙,将弹簧测力计挂在杠杆右端第4格处向下方拉使杠杆平衡,当拉杠杆的力由向左下方逐渐变为向右下方拉的过程中,拉力的变化情况是以下选项中的D&.(填选项符号)A.逐渐变大&&&&&&B.逐渐变小&&&&&&C.先变大后变小&&&&&&D.先变小后变大(6)小明改变钩码数量和位置进行了多次实验,目的是为了减少实验的偶然性&,实验最终得出杠杆的平衡条件是:F1l1=F2l2&.
本题难度:一般
题型:填空题&|&来源:网络
分析与解答
习题“小明在做“探究杠杆平衡”的实验中,所用的器材有规格相同的钩码6只(每个钩码重0.5N),弹簧测力计一只,杠杆及支架,细线,杠杆上每小格距离相等.(1)小明将杠杆挂在支架上,发现杠杆左端下倾,若他调节杠杆右端的平...”的分析与解答如下所示:
(1)如果杠杆左端下沉,应向右调节平衡螺母,使杠杆在平衡位置平衡.(2)为了便于测量力臂,应使杠杆在水平位置平衡;(3)根据杠杆平衡条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂,分析答题;(4)杠杆在水平位置平衡,要使拉力最小,力臂应该最大,使力臂在杠杆上力臂最大.当杠杆在水平位置平衡,力竖直作用在杠杆上时,力臂在杠杆上.(5)首先分析力臂的变化,再根据杠杆平衡条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂,分析拉力的变化.(6)在探究杠杆平衡条件得实验中,我们曾多次改变力和力臂的大小,这样做的目的主要是为了获取多组实验数据归纳出物理规律,避免实验结论的偶然性.
解:(1)发现杠杆左端下沉,此时,应把杠杆右端的平衡螺母向右调节,使杠杆在不挂钩码时,在水平位置平衡.实验过程中不能再调节平衡螺母,否则就不能得出平衡条件;(2)实验时仍然使杠杆在水平位置平衡,这样更容易测量力臂;(3)设每个钩码重力是G,杠杆每格的长度是L杆平衡条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂:3G×2L=6GL,所以设每个钩码重力是G,杠杆每格的长度是L杆平衡条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂:3G×2L=6GL,因为只有6只钩码,且杠杆的长度最长只有5格,所以杠杆右端:2G×3L=6GL;(4)杠杆在水平位置平衡,力竖直作用在杠杆上,力臂最大,力最小.所以弹簧测力计在杠杆左端竖直向上拉杠杆,杠杆才能在水平位置平衡,即设每个钩码重力是G,杠杆每格的长度是L杆平衡条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂:1.5N×2L=F×3L,所以F=1N;(5)当拉杠杆的力由向左下方逐渐变为向右下方拉的过程中,拉力的力臂逐渐变大;当拉力竖直向下时,力臂达到最大;当拉力逐渐变为向右下方拉的过程中,力臂又逐渐变小.综上所述力臂的变化情况是先变大后变小;根据杠杆平衡条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂,可知杠杆左边的“阻力×阻力臂”不变,则右边的动力和动力臂成反比,力臂的变化情况是先变大后变小,所以拉力的变化是先变小后变大.(6)在探究杠杆平衡条件得实验中,小明曾多次改变力和力臂的大小,这样做的目的主要是为了获取多组实验数据归纳出物理规律,避免实验结论的偶然性.分析数据可以得出结论:杠杆的平衡条件是:F1l1=F2l2.故答案为:(1)右;不能;(2)便于测量力臂;(3)3格挂2;(4)竖直向上、1;(5)D;(6)偶然性;F1l1=F2l2.
本题考查了杠杆平衡的调节、杠杆平衡条件的应用等问题,是实验的常考问题,一定要掌握.探究杠杆平衡条件时,要使力臂在杠杆上,有两个条件:杠杆在水平位置平衡;力竖直作用在杠杆上.
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小明在做“探究杠杆平衡”的实验中,所用的器材有规格相同的钩码6只(每个钩码重0.5N),弹簧测力计一只,杠杆及支架,细线,杠杆上每小格距离相等.(1)小明将杠杆挂在支架上,发现杠杆左端下倾,若他调节杠...
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经过分析,习题“小明在做“探究杠杆平衡”的实验中,所用的器材有规格相同的钩码6只(每个钩码重0.5N),弹簧测力计一只,杠杆及支架,细线,杠杆上每小格距离相等.(1)小明将杠杆挂在支架上,发现杠杆左端下倾,若他调节杠杆右端的平...”主要考察你对“探究杠杆的平衡条件实验”
等考点的理解。
因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
探究杠杆的平衡条件实验
【知识点的认识】在探究杠杆平衡条件的实验中:(1)小明发现杠杆右端低左端高,要使它在水平位置平衡,应将杠杆右端的平衡螺母向__________调节.小明调节杠杆在水平位置平衡的主要目的是_________________________.(2)实验过程中,在杠杆的两侧挂上钩码后,仍要使杠杆在水平位置平衡,是为了___________________.如杠杆不在水平位置平衡时,应通过调节钩码的______和______来实现,而不能再调节_______________.(3)如右图所示,用弹簧测力计在c处竖直向上拉时测力计的示数为_________n(每个钩码重0.5n),当弹簧测力计逐渐向右倾斜时,使杠杆仍然在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将______________(选填“变大”、“变小”或“不变”),其原因是______________________________________________.(4)某同学进行正确的实验操作后,得到的数据为f1=6n、l1=20cm、f2=4n和l2=30cm.该同学根据这能否得出探究结论?_________.理由是:________________________. 问题答案:(1)左 使杠杆的重心落到支点,排除杠杆自重对实验的影响 (2)便于测量力臂 个数 位置 平衡螺母 (3)3 变大 力臂减小了 (4)不能 只做了一次实验得出的结论具有偶然性 【命题方向】知识点认识中的问题就是命题的方向.【解题方法点拨】利用科学探究的要素(提出问题;猜想与假设;制定计划与设计实验;进行实验与收集证据;分析与论证;评估;交流与合作.)去探究.
与“小明在做“探究杠杆平衡”的实验中,所用的器材有规格相同的钩码6只(每个钩码重0.5N),弹簧测力计一只,杠杆及支架,细线,杠杆上每小格距离相等.(1)小明将杠杆挂在支架上,发现杠杆左端下倾,若他调节杠杆右端的平...”相似的题目:
“研究杠杆平衡条件”的实验可采用如图所示的装置.实验时让横杆AB在水平位置平衡,这样做的好处是&&&&.若在未挂重物时观察到B端偏低,这时可将B端螺母向&&&&(左/右)调.若在E点挂三个钩码,每个钩码的质量为50g,则在C点应挂&&&&只钩码杠杆才能平衡;若C点不挂钩码,改用弹簧测力计在D点拉,为使杠杆水平平衡,弹簧测力计的最小拉力应为&&&&N,拉力的方向应&&&&.
小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中,(1)他将杠杆支到支架后发现杠杆左端偏高,为杠杆在水平位置平衡,则应将左侧螺母向&&&&调节.(2)杠杆平衡后,小明在如图甲所示的A位置挂上两个钩码,可在B位置挂上&&&&个钩码,使杠杆在水平位置平衡.他改用弹簧测力计在如图乙所示的C位置斜向下拉,若每个钩码重1N.当杠杆在水平位置平衡时,测力计的示数将&&&&(选填“大于”、“等于”或“小于”)1N.(3)小明所在实验小组为探究动力大小与动力臂、阻力、阻力臂之间的关系,做了四次实验,记录的实验数据如下表:
实验序号&动力臂l1/cm&阻力F2/N&阻力臂l2/cm&动力F1/N&①&10&1&20&2&②&5&1&20&4&③&10&2&10&4&④&10&1&10&1&①分析比较序号为①、②的两次实验数据可知,动力大小与&&&&有关.为分析动力大小与阻力臂的关系,应比较序号为&&&&的两次实验数据.②实验序号为&&&&的一组数据肯定有错误,检查后发现是测量动力臂时读错了,动力臂的实际值应为&&&&cm.
探究杠杆平衡条件实验时,有一小组的同学猜想杠杆的平衡条件是“动力+动力臂=阻力+阻力臂”,他们经过实验获得下列数据
动力液体F1/N&动力臂l1/cm&阻力F2/N&阻力臂l2/cm&4&5&5&4&于是,他们认为自己的猜想得到了验证.你认为他们的实验过程存在什么问题?&&&&.
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1(2010o兰州)如图所示,将体积相同的物体G1、G2分别挂在杠杆的两端,杠杆处于平衡状态.若将两个物体G1、G2同时浸没在水中,则(  )
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1(2012o德州)如图是小龙探究“杠杆平衡条件”的实验装置,用弹簧测力计在C处竖直向上拉,杠杆保持平衡.若弹簧测力计逐渐向右倾斜,仍然使杠杆保持平衡,拉力F的变化情况是(  )
2(2010o兰州)如图所示,将体积相同的物体G1、G2分别挂在杠杆的两端,杠杆处于平衡状态.若将两个物体G1、G2同时浸没在水中,则(  )
3如图所示是研究杠杆平衡条件的实验装置,测力计的示数是&&&&N,请在图中画出拉力F2的力臂.
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则应将平衡螺母向左调节;左(或A).5N;B端下沉;设每个小格的长度为L,每个钩码的重力为G,A端较高.5N×3×4L=FD×2L解得,FALA=FCLC3G×4L=FC×3L解得FC=4G所以应该在C端挂4个钩码,根据杠杆的平衡条件;根据杠杆的平衡条件,这样做的好处是便于测量力臂:FD=3N.故答案为;每个钩码的重力为G=mg=50×10-3kg×10N/kg=0;4;3实验时要让杠杆AB在水平位置平衡:FALA=FDLD0,或A端调节:便于测量力臂
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