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丛台区东门外小学四年级下册音乐导学设计
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小学四年级音乐下册备课
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四年级下册教案
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人音版小学音乐四年级下册全册导学案
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3秒自动关闭窗口&&四年级音乐《四季童趣》教学反思
&&小学音乐：《让我们荡起双桨》教学设计
教材内容：人民音乐出版社第八册第一单元《手挽手》中的表演《拍手拍手》
教学目标：
1、通过学习歌曲《拍手拍手》，让学生初步掌握二声部歌曲的演唱方法，懂得用拍手来传达感情，培养知礼仪、讲文明的良好习惯。
2、学习重音记号&＞&，并能在音乐中正确表现，增强音乐感染力。
教材分析：
歌曲《拍手拍手》这是一首颂扬和倡导精神文明风尚为题材的儿童歌曲。歌曲吸取了少年儿童生活中的几段情景，反映了少年儿童...拍手拍手的相关内容日期：培养宝宝语言能力的：拍手游戏 提示： 可以引导宝宝创编自己的儿歌，更换拍手儿歌的内容，以达到锻炼语言表达能力的目的。 发展能力：发展语言能力 培养创造力及想像力 训练肢体协调能力 游戏方法 妈妈和宝宝边拍手，边说儿歌，并根据儿歌创造性地编一些动作： 你拍一、我拍日期：拍手点头（小班音乐） 活动目标： 1、边玩边感受，在玩游戏的过程中，知道名称，了解内容，初步掌握节拍喜欢跳舞。 2、激发幼儿参加音乐活动的愿望。 活动准备： 歌曲图片、舞板 活动过程： 一、听音乐进教...日期：中班语言活动：拍手歌 中班语言活动：拍手歌 活动要求： 1 在复习拍手歌的基础上，学习创编拍手歌。 2 培养幼儿学习儿歌的兴趣，发展创造性思维。 活动准备： 1 动物卡片与幼儿人数相同、玩具动物（小狗、梅花鹿、老鼠） 2 木偶架、春天的背景图一幅 3 学会歌曲《小朋友，想日期：Flash：MTV--幸福拍拍手 MTV―幸福拍拍手 如果感到你就拍拍手，大家一起拍拍手。这首歌富有强烈的节奏感。会让孩子自觉的跟随音乐的节奏动起来，拍拍手，跺跺脚。看着MTV，听着歌曲，小朋友动起来。日期：2岁~2岁半语言游戏：拍手歌 13. 他们在干什么 目 的 让宝宝通过模仿小动物，掌握简单的动词，如滚来滚去、跳来跳去、飞来飞去、游来游去、跑来跑去等。 准 备 小刺猬、小白兔、花蝴蝶、小金鱼头饰或图片各一，字卡“滚”“跳”“飞”“游”“跑”。 智慧妈妈教你玩 (1) 妈妈日期：电话拍手歌 活动目标： 1、幼儿理解儿歌的内容，学会念《电话拍手歌》、玩游戏。 2、带领幼儿把用电话给别人问候的话仿编进儿歌中。 3、寓教于乐，让幼儿在玩中学，培养幼儿之间友好的情感。 活动准备： 教具： 1、“电话”两字 2、操作卡片《...日期：拍手操 目标： 1、掌握排纵队和立正，踏步的动作 2、培养幼儿的节奏感。 活动指导： 1、迅速排好四纵队。 2、精神有力的按音乐踏步。 3、认真观察、模仿老师的动作。 4、每一个动作都要踏准节奏，并且要做到位。 环境材料： 录音机、录音带
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