人教版小学语文六年级下册各单元测试题_百度文库
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人教版小学语文六年级下册各单元测试题
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八下专题训练现代文阅读（二）一、阅读下面的短文，完成1-6题。（19分）
雨落心头王之京①雨，来自天国，是有灵性的。
②“山色空濛雨亦奇”，那只是属于西湖的；“小楼一夜听春雨”，那只是属于江南的；“渭城朝雨邑轻尘”，那只是属于关中的。可我生在北国，有雨的日子并不多，因此一下雨就有一种窃喜的感觉。
③春天的雨是（& &）的，也是吝啬的。“像牛毛、像细丝……”，那是艺术家的感悟，我没有这种感觉，但我很欣赏无声润物的轻柔，它好像怕搅扰甜睡中的人一帘春梦，好像怕抹淡了粉红色春花的娇容。风也识趣，斜牵丝雨潜入大地而不动其形，听它轻叩小窗而静止于耳，若有若无，似隐还现。竖耳潜听，莫非是仙女抚动了她的瑶琴？“此曲只应天上有”，如杜少陵闻之，怕也会这么说。
④夏天的雨是（& &）的，虽无“阴风怒号，浊浪排空”的霸气，却如安塞腰鼓，动则声势喧天。看火蛇裂破长空，漫天爬行；屋檐挂一壁明晃晃的水幕，洁白清亮。雨落尘埃，只感觉地下的水往四下里挤，向上翻卷的水花让人有些悚，正如老舍所说“成了一个灰暗昏黄，有时又白亮亮的，一个水世界”；收则一滴也无，很有些北方汉子的豪爽和干脆。
⑤秋天的雨是（& &）的，它没有“霪雨霏霏，连月不开”的隐晦，却耐性十足。迷茫茫的雨包裹着白茫茫的花，宛如祁连山上的皑皑白雪，但有了风，“雪”便舞起来，前浪刚起后浪便压过去，宛如仙女踏云飘然而至。有人说：秋雨是冬天的哭泣。可我说：秋雨是醉人的，你不见老农额头的皱纹正是因为经雨而展平吗？
⑥冬天的雨是（& &）的，虽稀少却耐人寻味。虽说只有皑皑白雪才能展现出北国的雄浑与沉稳——因为那是北方独有的精蕴，可大自然就是这么奇怪，有时的晴空丽日，忽一片风裹云而至，雨中夹杂着雪粒，顷刻间为大地铺上一层银装，然而就在你一眨眼间，又化为乌有。
⑦雨，来自天国，洒落心头，它是有灵性的……
（选自日《语文报》）1、将“狂放”“迷人”“冷峻”“喜悦”归位于文中括号，其顺序是：迷人 、狂放、 喜悦、 冷峻。（4分）
2、品读第③段，简答（注意加点的词语）。（4分）
①具体写春雨“轻柔”的句子是：它好像怕搅扰甜睡中的人的一帘春梦，好像怕抹淡了粉红色春花的娇容。
②“风也识趣”的实际意义是：指微风轻拂、温馨柔和。
3、细读第④段，用文中的两个双音节的词语概括夏雨的特点。（2分）
豪爽、干脆
4、第⑤段中的“雪”打引号的作用是什么？（2分）
表特殊含义。
5、文章在语言表达上有许多美点，请举一例加以说明。（3分）
从修辞和句式答题即可6、你发现这篇文章在艺术手法上的鲜明特色了吗？试作简要分析。（4分）可从境界、结构、语言、主题等方面答题二、阅读下面的短文，完成1-6题。（16分）
一日的春光冰心去年的冬末，我给一位远方的朋友写信，曾说：“我要尽量地吞咽今年北平的春天。”
今年北平的春天来得特别的晚，而且在还不知春在哪里的时候，抬头忽见黄尘中绿叶成荫，柳絮乱飞，才晓得在厚厚的尘沙黄幕之后，春还未曾露面，已悄悄地远引了。
天下的事都是如此——
去年冬天是特别的冷，也显得特别长。每天夜里，灯下孤坐，听着扑窗怒号的朔风，小楼震动，觉得身上心里，都没有一丝暖气。一冬来，一切的快乐，活泼，力量，生命，似乎都冻得蜷伏在每一人细胞的深处。我无聊地安慰自己说：“等着罢，冬天来了，春天还能很远么？”
然而这狂风，大雪，冬天的行列，排得意外的长，似乎没有完尽的时候。有一天看见湖上冰软了，我的心顿然欢喜，说：“春天来了！当天夜里，北风又卷起漫天匝地的黄沙，愤怒地扑着我窗户，把我心中的春意，又吹得四散。有一天，看见柳梢嫩黄了，那天下午，又不住的下着不成雪的冷雨，黄昏时分，严冬的衣服，从东南的天边，顷刻布满了惨暗的黄云，跟着干枝风动，这刚放蕊的春英，又都埋罩在漠漠的黄尘里……
九十天看着过尽——我不信了春天！
几位朋友说：“到大觉寺看杏花去罢。虽然我的心中，始终并未得到春的消息，却也跟着大家去了。到了管家岭，扑面风尘里，几百棵杏树枝头，一望无尽是残花败蕊；转到大工，向阳的山谷之中，还有几株盛放的红杏，然而盛开中气力已尽，不是那满树浓红、花蕊相间的情态了。
我想，“春去了就去了罢！”归途中心里倒也坦然，这坦然中是三分惋惜，七分憎嫌，总之，我不信了春天。
四月十三日的下午，有位朋友约我到桂甲屯吴家花园去看海棠，“且喜天气晴明”——现在回想起来，那天是九十春光中唯一的春天——海棠花又是我所深爱的，就欣然答应了。
东坡恨海棠无香，我却以为若是香得不妙，宁可无香。我的院里栽了几棵丁香和珍珠梅，夏天还有玉簪，秋天还有菊花，栽后都后悔。因为这些花香，都使我头痛，不能折来养在屋里。所以有香的花中，我只爱兰花，海棠要算我最喜欢的了。
海棠是浅浅的红，红得“乐而不淫”，淡淡的白，白得“哀而不伤”又有满树的绿叶掩映着，秾纤适中，像一个天真，健美，欢悦的少女，同是造物者最得意的作品。
斜阳里，我正对着那几树繁花坐下。
春在眼前了。！
这四棵海棠在怀馨堂前，北边的两棵较大，高出堂檐约五六尺。花后是响晴蔚蓝的天，淡淡的半圆的月，遥俯树梢。这四棵树，有千千万万玲珑娇艳的花朵，乱哄哄的在繁枝上挤着开……
看见过幼稚园放学没有？从小小的门里，挤着跳出涌出的使人眼花缭乱的一大群的快、活泼、力量和生命；这一大群跳着涌着的分散在极大的周围，在生的季候里做成了永远的春天！
那在海棠枝上卖力的春，使我当时有同样的感觉。
一春来对于春的憎嫌，这时都消失了，喜悦在仰首，眼前是烂漫的春，骄奢的春，光艳的春——似乎春在九十日来无数的徘徊瞻顾，百就千拦，只为的是今日在此树枝头，快意恣情的一放！
看得恰到好处，便辞谢了主人回来。这春天吞得口有余香！过了三四天，又有友人来约同去，我却回绝了。今年到处寻春，总是太晚，我知道那时若去，已是“落红万点愁如海”，春天萧索如斯，大不必去惹那如海的愁绪。
虽然九十天中，只有一日的春天，似乎已得到了报复，不再怨恨憎嫌了。只是满意之余，还觉得有些遗憾，如同小孩子打架后相寻，大家忍不住回嗔作喜，却又能不肯即时言归于好，只背着脸，低着头，撅着嘴说：“早知道你又来哄我找我，当初又何必把我冰在那里呢？”
一九三六年五月八日夜，北平。1、注音。（2分）
咽：yàn& && &&&蜷：quán
2、文中有一句话点明了文题“一日的春光”的含义，请找出来。（2分）
那天是九十春光中唯一的春天。
3、揣摩句子，体会作者细腻的心情。（4分）
（1）九十天看着过尽——我不信了春天。（2分）
完全失望，甚至绝望。
（2）春在眼前了。（2分）
兴奋、喜悦。
4、体会画线句中加点词语“乱哄哄”一词用得好不好？（3分）
示例：用得好。“乱哄哄”一词将海棠花开放时热闹的景象生动地描写出来。
5、“我要尽量地吞咽今年北平的春天。”读完本文后，你觉得作者最终“吞咽”到北平春天怎样的内涵呢？（2分）
快乐、活泼、力量和生命。
6、全文从写作手法来看，很明显用了先抑后扬的写法，请简析之。（3分）
为了写这“一日的春光”给“我”带来的喜悦，作者花费了大量的笔墨来渲染心中的不快，用这种方法，使情节多变，形成波澜起伏，造成鲜明对比，给读者在阅读过程中留下深刻的印象：“这一日春光”中烂漫、骄奢、光艳的景象，“一日春光”给作者带来了快乐、活泼、力量和生命，由此读者可以感受到作者强烈盼望春天到来的期望与热爱之情。
三、阅读下面的短文，完成1-6题。（16分）
人类把动物逼“小”了美国研究人员近期在野外动物和鱼类身上，发现了许多令人奇怪的现象。以鱼类为例，调查显示，鱼的的种类在最近一百年间渐渐减少了，这使得“幸存者”们能吃到的食物比先前大大增加，按理说，相对充足的食物应该让“幸存者”们的体型变大，但奇怪的是，幸存者鱼类后代们的体型却逐渐变小了。更奇怪的是，这种现象不仅仅发生在鱼类身上。经过统计，研究人员发现，小到蜗牛，大到绵羊和驯良鹿，大约有29种野生动物的体型同20年前相比，平均缩小了1/5。
研究人员还发现，这29种野生动物的繁殖年龄也比20年前平均提前了1/4。以生活在加拿大东部海域的大西洋鳕鱼为例，在20多年以前，它们要等到6岁才能第一次交配，然而现在它们的繁殖年龄竟然提前到5岁。
奇怪的现象还不止这些。经过对比分析，研究人员还发现，这些动物的“进化”速度比100年前加快了许多。
为什么会出现这一系列怪现象呢？研究人员认为，是人类对它们的狩猎和捕捞行为直接或间接造成的。野生动物和鱼类之所以会变“小”，进化速度加快，就是因为人类是自然界中处于生物链顶端的“超级捕食者”，而且人类在狩猎活动中习惯于“捕杀大个动物”，这种做法会直接刺激被捕猎对象迅速积累出“小才安全”的经验，于是它们的后代就逐渐变小了。如从渔网中逃生的小鱼，在受到惊吓之后，会逐渐总结逃生的主要经验——小才能逃生，于是它们和其后代的体型就越缩越小了，而且变的速度——进化的速度，也被迫加快了。再比如在非洲，由于偷猎者大多将目标集中在长着漂亮象牙的非洲公象身上，因此怪异的现象也在此后不久出现了：部分地区的“无牙公象”数量开始明显增加——这就是人类捕猎促使物种进化加快的一个典型事例。
美国科学家认为，人类的狩猎和捕猎活动对动物造成的这种影响，其实要比环境污染和外来物种入侵等因素对它们的影响大很多。而且，从长远发展来分析，在动物身上发生的这种变化实际上是很糟糕的事情，因为较早生育的动物往往其繁殖后代很少，繁殖成功率也会降低，它们的环境适应力自然也会大降低。
因此，科学家呼吁，一定要改变人类以往以大为好的捕猎观念，但这样做的结果真的会扭转目前的糟糕情况吗？捕猎对象的体型能再重新变大吗？科学家认为这些还都是未知数，也很难做出具体的预测，但这样做的结果起码可以延缓动物体型逐渐变小这一趋势。
选自《大科技》2009年7月。1、第四自然段的“这一系列怪现象”包括哪三方面的具体内容？请用简要的语言概括。（3分）
许多野生动物和鱼类体型变小，繁殖年龄提前，进化速度加快。
2、科学研究者们认为出现这些奇怪现象的主要原因是什么？请用原文中的句子作答。（2分）
是人类对它们的狩猎和捕捞行为直接或间接造成的。
3、选文使用了什么说明顺序？（2分）
逻辑顺序（由结果到分析原因）
4、如果把本文题目改为“延缓动物体型变小迫在眉睫”好不好？为什么？（3分）
不好，“延缓动物体型变小迫在眉睫”这个题目只表明了问题的严重程度，而原文标题“人类把动物‘变小’了”重在表现是人类导致这一问题产生，令人警醒，引人深思。
5、文章运用了哪些说明方法？请举出相应例句。（不少于三种）（3分）
列数字、作比较、举例子：小到蜗牛，大到绵羊和驯良鹿，大约有29种野生动物的体型同20年前相比，平均缩小了1/5。
举例子：如从渔网中逃生的小鱼，在受到惊吓之后，会逐渐总结逃生的主要经验——小才能逃生，于是它们和其后代的体型就越缩越小了，而且变的速度——进化的速度，也被迫加快了。
6、除了文章结尾提到的具体措施，请你想一想，还有哪些方法可以延缓动物体型逐渐变小这一趋势。（3分）
示例：改善自然环境，严厉打击非法捕猎行为，严格限制海洋捕捞的数量等。
四、阅读下面的短文，完成1-6题。（14分）
地下动物园贾平凹陇南有一去处：山有灵气，水有精光，百十亩地面，沟沟岔岔长满了竹；天晴得深沉。遇风，则满世界冷冷音韵。人们自然就大兴土木，筑楼建亭，幽然地办起了个疗养所。于是，各地俊才名人，每年就度夏避暑而来，很是热热闹闹的了。
在竹林深处，却有了一条不大不小的浅沟，没有竹子，也不没有一棵端端的树；杂乱无章的是些野荆：栒子居多，棠梨次之，更有那些酸枣，枸子，鸡骨头木。这些野荆，都长得极慢，叶子稀稀落落的没有颜色，一人来高便显出枯老，疙疙瘩瘩的难看。美丽的竹林地竟有这条沟，实在是太杀风景了。
疗养所的人就动手改造了。先放火烧了那沟，然后用镢开挖，想方设法植些竹子，或者种些花草。但是这野荆根系却意想不到的发达，在地下错综复杂纠缠在一起，整整好多天过去了，还没有清理出多少地方来，只好作罢；封了沟口，从此绝了外人参观。
挖出的那些树根就堆放在沟口，一时却无法处理：因为山地烧柴到处都是，没人肯费体力用斧子去劈它；也曾用火再烧，但又都燃不起来；只有盼望发一次洪水，将这些树根冲去罢。
但是，几年之间，并没有发生洪水，那些树根依然堆在那里，奇怪的是竟没有腐朽。那沟自烧后，一片黑秃，鸟儿再不飞来，兔儿再不窜来，虽后来又有了叶生，又有了果结，但叶生叶枯，果结果落，被人遗弃，越发荒寂不堪了。
这年夏月，疗养所来了一位画家，很老很老的年纪。一天到山岔里去写生，已经是黄昏了，转到那条沟，突然就吓倒了：远远的地方，爬着，卧着，立着，仄着一堆飞走兽！但那些动物并未走散，甚至动也不动，他定睛看时，不禁哑然失笑了，原来这竟是那堆树根。但他立即惊喜若狂，背了好多树根因到宿舍，用锯子截截，用凿子刻刻，那些树根顿时真的就成了一只咆啸的虎，一头憨睡的牛，或者是一只栖枝的鸟，或者是一只望月羊。
这事轰动了陇南地面，说这位老画家具有化腐朽为神奇之巧功。老画家从此没有走，随后又来了相当多的人，开始开挖这条浅沟。挖得十分仔细，大凡树根，一律视为珍宝，果然几经雕琢便成动物。于是，很快这里修了厅房，办起了工艺美术厂，那些飞禽走兽摆满了大厅，列为珍品，供人保护了起来。一时消息传开，声名大震，大批大批的人来参观，疗养所从此没了荣誉，远远近近却都知道这个“地下动物园”了。这地下动物园办了一个很可观的展览，那展室前言里，详细记载了这个地方的发现与开发，末了写道：
杂木野荆，它们不像绿竹那样争荣地面；它们正是无争于地上色彩，却有功于地下形体。它们久久地被人遗弃了，但是荒寂而不自弃，冷落而不无用，它们是一群凝固的生命，它们是天然的艺术。可怜它们却被深深地埋在了地下，只是一天天，一年年在企盼着人去开发，去挖掘呢。
选自散文集《黄陵柏》1、给文中加点字注音。（2分）
荆：jīn& && && && && && && & 仄：zè
2、“美丽的竹林地竟有了这条沟，实在是太杀风景了”一句在第二段的末尾有什么作用？（2分）
与下文老画家对树根的美的发现形成了鲜明的对比，从而突出了文章的中心。
3、疗养所的人先烧了那沟，后又封沟，这是为什么？（3分）
烧沟是想植些竹子，或者种些花草。
封沟是因为这野荆根系有意想不到的发达，在地下错综复杂纠缠在一起，整整好多天过去了，还没有清理出多少地方来所以只好作罢。
4、作者是如何描写老画家去山岔里写生时的神态的？请用文中的两个词回答。（2分）
哑然失笑&&惊喜若狂
5、人们说老画家具有“化腐朽为神奇之巧功”，你认为这种称赞合理吗？（3分）
不合理。因为这些树根其实并不腐朽，它们不但有着各种各样的形态，而且有着内在的美，只是原来没被人发现而被老画家发现罢了。
6、如果把木野荆形容成一种人的话，他们是一群什么样的人？（2分）
他们是默默地奋斗着的，为社会作出具大贡献而不被人注意的人民大众。
五、阅读下面的短文，完成1-4题。（10分）
云南抒情之二曹靖华大理美，美得好比一幅风景画。
洱海，这面光洁的梳妆镜，南北长百里，东西宽十余里，就放在它面前。苍山，这扇彩色锦屏，高达八里，宽百余里，就竖在它背后。苍山十九峰，自北而南，宛如十九位仙女，比肩并坐，相偎相依，好像在对镜理妆，凝视洱海；又好像在顾盼着苍山下、洱海边终年盛开的繁花，默默地欣赏。大理美，美得别致，有情趣。我早听说“下关风，上关花”是大理两大景色。下关风确实了不起，我一到这儿就领略到了。住在楼上，窗子又正对风口，每夜狂风大作，龙吟虎啸，屋瓦齐鸣，耸人听闻。原来下关地当洱海入漾濞江的出口，江水由山谷夺峡而出，直奔下游的澜沧江。这又深又窄的峡谷，是个大风口，正对着下关。所以，劲风阵阵，呼啸而来，如钱塘怒潮，万马奔腾，地动天摇。多少弱不禁风的人，都会闻风色变呢！浮动，水面被它偎着，也柔和地让它搓揉。随着早晚的温凉、四季的寒暖，一阵微风，像那悠远轻淡的情感，使天地浮现出忧喜不同的颜色。有时候一阵风是这般轻快，这般高兴，顽皮似地一路拍打拨弄。有时候淡淡的带些清愁，有时候润润的带些温柔；有时候亢爽，有进候凄凉。谁说天地无情？它只微微地笑，轻轻地叹息，只许抑制着的风拂拂吹动，因为一放松，天地便主持不住。假如一股流水，嫌两岸缚束太紧，它只流、流、流，直流到海，便没了边界，便自由了，风呢，除非把它紧紧收束起来，却没法儿解脱它。放松些，让它吹重些吧；树枝儿便拦住不放，脚下一块石子一棵小草都横着身子伸着臂膀来阻挡。窗嫌小，门嫌狭，都挤不过去。墙把它遮住，房子把它罩住。但是风顾得这些么？沙石不妨带着走，树叶儿可以卷个光，墙可以推倒，房子可以掀翻。再吹重些，树木可以拨掉，山石可以吹塌，可以卷起大浪，把大块土地吞没，可以把房屋城堡一股脑儿扫个干净。听它狂嗥狞笑怒吼哀号一般，愈是挡住它，愈是发狂一般推撞过去。谁还能管它么？地理的泥沙吹在半天，天上的云压近了地，太阳没了光辉，地上没了颜色，直要把天地捣毁，恢复那不分天地的混沌。不过风究竟不能掀翻一角青天，撞将出去。不管怎样猛烈，毕竟闷在小小一个天地中间。吹吧，只能像海底起伏鼓动着的那股力量，掀起一浪，又被压伏下去。风就是这般压在天底下，吹着吹着，只把地面吹成一片凌乱，自己照旧是不得自由。末了，像盛怒到极点，不能再怒，化成恹恹的烦闷懊恼；像悲哀到极点，转成绵绵幽恨；狂欢到极点，变为凄凉；失望到极点，变成淡漠。风尽情闹到极点，也乏了。不论是严冷的风，蒸热的风，不论是哀号的风，怒叫的风，到末了，渐渐儿微弱下去，剩几声悠长的叹气，便没了声音，好像风都吹完了。但是风哪晨就吹完了呢。只要是平静的时候，夜晚黄昏，往往有几声低吁，像安命的老人无可奈何的叹息。风究竟还不肯驯服。或者就为此吧，天地把风这般紧紧的束着。1、解词。（2分）耸人听闻：故意说夸大的话或惊奇的话，使人震惊。恹恹：形容精神疲乏。2、根据第二段文字的内容，概括出洱海、苍山的特点。（2分）洱海的特点是“明亮清澈”，苍山的特点是“色彩缤纷”。3、“洱海，这面光洁的梳妆镜”“苍山，这扇彩色锦屏”这两句话用的是什么修辞手法，有什么好处？（3分）比喻，使洱海、苍山更生动形象。4、结合本文具体说说作者从哪几个方面对下关的风进行生动形象的描写？(3分)从两方面对下关的风进行了生动形象的描写。声响如“屋瓦齐鸣”等，声势如“地动山摇”等。
六、阅读下面的短文，完成1-5题。（13分）①真没有想到，在罗马，最吸引人的地方是废墟。②一座座倾塌的城墙，一间间残破的宫殿，一根根班驳脱榫的石梁，一个个缺手少臂的雕像，以及一条条被毁坏得不成形状的通道随处可见，或掩映在绿树丛中，或竖立在草坪之上，或横亘在街边路旁，或紧靠着新的建筑，尤其使人惊讶的是，绝大多数废墟都在罗马市区的中心，而且完好地保存在显眼醒目之处。凝视着这些废墟，我忽然发现罗马充满着一种残缺的美，一种古旧的美。是的，比起完整的建筑来，残缺的废墟更能给人以振撼，更能给人以深思，更能给人以力量，更能给人以启迪。③（a）于是，我不由地惊叹和钦佩起罗马人来。（b）他们不愧是具有远见卓识的一族。（c）因为他们深深的懂得，废墟是历史的遗物和文明的见证，毁掉了废墟也就毁掉了历史的文明。（d）这无异于民族精神的自杀。（e）只有尊重废墟，才能超越废墟，去创造新的辉煌。（f）正因为废墟有着永恒的巨大的魅力，罗马也就成了全世界人都向往的地方，每天从四面八方来废墟游览的人络绎不绝，摩肩接踵。（g）罗马人把废墟变成了宝贝，变成了无与伦比的财富。④罗马废墟，一个千古流传之绝响，一个万世不灭之辉煌。1、给文中加点的字注音。（2分）倾：qīng& && && && && && &亘：gèn2、文中第②段有两个错别字，请找出来，然后改正。（4分）班——斑& && && &振—— 震3、下面的句子是从第③段中抽出来的，它的位置应在_（b）句和（c）句之间。（2分）面对古罗马文明的废墟，他们没有用推土机去把它们推倒和铲平，也没有在废墟上去恢复重现古罗马的壮丽辉煌，而是独具匠心地将废墟原封不动地保存起来。4、文中加“& & ”线的部分是对偶句，也叫对仗。根据其特点，删改下面一副对联的上联，使之对仗工整。（2分）上联：苟有恒，何必要三更入眠五更就忙着起来。下联：最无益，莫过一日曝十日寒改后：上联__苟有恒，何必三更眠五更起。__下联：最无益，莫过一日曝十日寒。5、罗马是座古城，在其历史上有许多优美传说、重大事件、著名人物，请任选一个作答（只需写出传说、事件的名称，人物的名字）。（3分）示例：传说：罗马城的起源与狼有关。事件：斯巴达克领导的奴隶起义（或斯巴达克起义）。人物：凯撒（或屋大维）。
七、限制生物长大的“魔咒”（12分）（1）放眼地球生物圈，你还会发现，从大动物到小动物，从昆虫到微生物，个体愈小，种类则愈多。动物如此，植物也如此。由此可风，地球生物圈有两个按照物种个体大小、多少堆积起来的“生物金字塔”，生物个体尺度和物种数量之间成反比，物种个体越大，生存的难度也越大，因此数量也自然越少。
（2）同时，大自然还给所有的物种都下了“魔咒”：每个物种不能要多大就有多大！如最高的树木是桉树，可以长到100米以上，最高可达160社，但没有超过160米的。为什么不能再高了呢，因为“魔咒”限制着它。
（3）为什么所有地球生物都受制于这个“魔咒”？科学家认为，陆地和海洋两个“生物金字塔”的差异本身，就为我们提供了谜底：如大洋里的最大动物是蓝鲸，可以长到31米，而陆地上的最大动物是大象，大的也只有10米，前者与后者的大小比例差不多是3﹕1。再看看大洋和陆地的面积，它们之间的比例大约也是3﹕1。这不是巧合，这只能说明生物的生存空间决定了生物的大小。
（4）为什么生存空间大小有如此魔力呢？科学家认为，对生物来说，实质上真正发挥魔力的是生存资源总量的多少，而这个资源总量恰恰受制于生存空间。例如，森林、灌木和小草，各自占有自己的空间。动物也是如此，食肉动物各有自己的猎取对象，食草动物各有自己爱吃的食物，互不干扰。
（5）许多生物的演化历史实际上也能生动说明这个“魔咒”的魔力。
（6）以恐龙为例。“魔咒”显灵恐怕是恐龙灭绝最有说服力的原因之一。根据化石推断，当时最大的恐龙大约有23米长，比现在的大象还大，为什么呢？因为那时地球上所有的大陆都是连在一起的，是联合古陆，所以巨大的恐龙才有可能演化出来。到了1亿多年以前，由于板块运动导致大陆漂移，联合古陆四分五裂。大陆的规模变小了，于是“魔咒”发威，取消了恐龙的生存权。
（7）应当说，包括人类在内的地球生物，块头大小都是自然选择的结果，都无法摆脱“魔咒”的限制。燕子增大10倍，将不能翔舞自如，老鼠增大10倍，从高楼上跌下来便不会安然无恙；假期真有童话中比一般人高大10倍的巨人，其体重将达到80吨，骨骼的载重面积却只能增加100倍。这样的巨人会被自身体重压得举步维艰，甚至筋断骨折，哪里会有力气耕田、的猎呢？
（8）地球生物圈这个限制生物长大的“魔咒”至少给我们这样的启示：人类没有必要依靠非自然力使自己变得主大威猛，那样会使人类踏上不归路；人类应该保护而不是侵占地球循环生物应有的生存空间，否则会剥夺它们的生存权。
选自《青年博览》2009年8月下1、第（3）（4）两段画线句子中的“科学家认为”能否删去？为什么？（3分）
不能删去。“科学家认为”强调了这些观点所具有的权威性，如去掉就体现不出这层意味，不符合说明语言的准确性。
2、文中所说的“限制生物长大的‘魔咒’”指什么？（2分）
生物的生存空间的大小决定了生物的大小。
3、本文作者认为恐龙灭绝的原因是什么？请用自己的话概括说明。（2分）
示例：由于板块运动导致大陆漂移，联合古陆四分五裂，恐龙的生存空间变小，体型巨大的恐龙无法适应新的环境了。
4、本文第（6）（7）两段都采用了举例子的说明方法，但二者举例有所不同，试说明。（3分）
示例：第（6）段列举恐龙灭绝的事实从正面说明“魔咒”的魔力，第（7）段则列举假设的例子从反面说明“魔咒”的魔力。
5、结合你对大自然的认识，想象一下：人类如果把生物圈内这个“魔咒”解除了，将会出现什么后果？（2分）
示例：如果人类解除了这个“魔咒”，物种会改变自身的体型而无限制地增大，则会造成物种之间的平衡被打破，地球生物圈遭到严重破坏，危及人类自身的生存空间，人类将会像恐龙一样面临灭绝的厄运。
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