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你可能喜欢&&&&本报讯（记者&钱红艳&实习生&唐徐颖）&“人教版”初一语文课本“变脸”这一消息昨天受到广泛关注。由于南京是江苏省内为数不多使用“人教版”教材的城市，这一改革也给我市新初一的语文教学带来了新挑战。&&&&对学生书写、写作的要求提高&&&&在今年初一语文教材调整之前，老版的课本我市已经用了12年，其间也有一些小修改。“之所以今年进行比较大的调整，主要是为了落实2011版新课标要求。”市语文学科带头人、第三初级中学语文教师滕之先说，新版语文课本更强化基础性，包括对书写的要求、对作文的要求都有提高。&&&&据了解，新教材每篇课文后的生词都有“手写体”的范本，便于学生模仿练习。新教材对写作也更加看重。“新版每个单元后都有专列的作文课，也就是一个单元结束时必须上一堂作文课，而旧版教材中，写作仅仅是每个单元结束后综合性学习的一部分，对课程也没有明确要求。”市教研室初中语文教研员袁源说，与旧版教材相比，新版教材更注重强化语文文字的理解和运用，也更接地气。&&&&课文更浅显，鲁迅的《风筝》被删出教材&&&&新版教材和老教材相比，仍是6个单元，30篇课文，但其中10篇进行了调整。&&&&“这10篇课文并不都是新增加的，有的是以前老的课本中有的，后来取消了，这次又把它收录进来。比如魏巍的《我的老师》，主要原因是这篇课文文体规范性比较强，适合教学。”袁源说，另外有一些课文仅是调整了教学的时间，比如流沙河的《理想》、玛丽·居里的《我的信念》，都是调到了初一下学期课本里。做这样的调整，主要考虑孩子才从小学进入初中，过早面对人生的大话题并不太合适，调到下学期后更符合孩子的心理发展特点。其他新增加的课文，总体上更生动一些，难度也降低。比如，鲁迅的《风筝》被删出新版教材，这篇文章成年人读起来都有一定难度，更何况初一的学生；新换进的史铁生的《秋天的怀念》，就浅显易懂得多。&&&&“教材难度降低，并不意味着老师教学难度的降低。”滕之先认为，教材的变化其实对老师的教学提出了更高要求，初一年级的语文教学不应直奔中考，而要循序渐进，适合学生年龄特征和认知规律；教师也不能过分拘泥于课本，要发挥好教材作为例子的作用，尽可能调动学生自主学习，从而提升学生的语文素养。&&&&新闻链接&&&&新教材主要变化&&&&删除的课文：《童趣》（沈复）、《理想》（流沙河）、《短文两篇》（张晓风的《行道树》、周素珊的《第一次真好》）、《人生寓言》（周国平）、玛丽·居里的《我的信念》、《〈论语〉十则》、《夏感》（梁衡）、《山市》（蒲松龄）、《风筝》（鲁迅）、《郭沫若诗两首》（《天上的街市》、《静夜》）&&&&新增的课文：《秋天的怀念》（史铁生）、《我的老师》（魏巍）、《再塑生命的人》（海伦·凯勒）、《我的早年生活》（丘吉尔）、《王几何》（马及时）、《〈论语〉十二章则》（在原《〈论语〉十则》基础上增改了7则）、《风雨》（贾平凹）、《虽有嘉肴》（选自《礼记》）、《河中石兽》（纪昀）、《小圣施威降大圣》（吴承恩）<INPUT type=checkbox value=0 name=titlecheckbox sourceid="SourcePh" style="display:none">
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