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扒一扒给我戴绿帽后假装怀孕的绿茶婊前女友
【读书】尴尬了，刚毕业找合租，我的室友竟是大学女老师。。
到底是谁错了？真诚求问
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天涯首页-导航-客户端微博-意见反馈04月11日 23:24行业网导航∶
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中山大学室内设计培训怎么样？正规吗？
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中山大学室内设计学院（可点击进入了解）
地址：新港西路中山大学地理科学与规划学院
咨询服务电话：020-288137& 老师会及时为您咨询解答
室内装饰设计课程体系
中山大学学院官方办学特设星艺/名匠/华浔品味/三星装饰企业为实践就业基地的室内设计师培训学院（颁发中山大学室内设计专业结业证书同时考取国家室内设计师职业资格等级证书）
热烈祝贺我院毕业上岗同学们在工作中快速成长，大展宏图！【】
【,或请致电：020-288137 老师会及时与您咨询】
喜讯：热烈祝贺我校刘海涛同学在2009年6月勇夺岭南杯室内设计决赛三等奖同时获得国家室内设计师三级（高级）职业资格证，并于2009年7月毕业进入佛山三星装饰公司任主笔设计师，2010年初在广东中山小榄成立了自己的设计工作室，特此表彰，以资鼓励。& 【】
●&“每月设计之星”奖学金计划:
学校为了鼓励和表彰刻苦学习的学员，奋发向上，开拓创新，努力成才，特设每月奖学金计划。
●& 培训目标:&&&从零培养，让无任何基础的学员快速掌握绘画基础、电脑基础、现代室内设计思想和理念和动手实践能力；同时弥补学员基础不足，及加强专业设计理论的学习和课题训练增设施工现场观摩，把学员全面打造为富有想象力和创造力以及艺术素养的全能室内装饰设计人才。通过系统、全面、深入、专业的学习，让学生加深美术素养，强化理论基础，精通电脑操作，提高沟通能力。能快速完成全套预算，准确完成全套施工图，擅长用手绘和三维设计软件表现装饰效果图。并能与客户顺利谈单并能独立完成各种装饰设计方案。深入施工一线独立参与施工管理，具备独立运作工程项目能力。●& 课程特色:&& 我院与广东星艺装饰公司合作，结合房地产业和建筑装饰业的实际需要，实现了室内装饰设计课程的“无缝对接”战略合作，特设该企业为我院教学实习、就业培训基地；通过基础理论学习+实践环节训练+装饰公司设计实战+独立装饰工程预决算+参与施工现场管理，打真真正正能独当一面的高级室内设计师精英。
●&本班独具优势1. 本套课程共分为二个部分，其一为学院学习理论知识、电脑绘图技巧及方案制作；其二为实践阶段， 更多现场实践机会、多次下到由星艺装饰公司提供的施工现场，更多参与设计机会；2. 共同参与或独立设计实例工程；3. 由星艺装饰公司主笔设计总监亲自带领轻松进入设计行业；4. 结业获得“室内设计专业”中山大学结业证书，可考取《室内设计师》国家职业资格等级证书；5. 完成培训后可由学院推荐在星艺装饰公司参加内训或工作；轻松搭上就业直通车。
毕业上岗工资待遇
工资（底薪+提成）
助理设计师
1.CAD施工图按0.6%提成(例：10万家装提成600元)2.3D效果图150元/张提成
主笔设计师
按照工程量3%提成(例：10万家装提成3000元）
●& 招生对象:1. 面向广大装饰设计人员以及有志于从事装饰设计的各界人士；高中（含）以上学历；自身条件优秀者可放宽学历至初中；无计算机基础者可免费学习计算机基础课；手绘课从基础开始，不要求学员具有美工基础。签订培训就业协议，确保学员学有所成，毕业即就业。2. 大专以上学历，或具备工作经验，渴望改变现状者，优先录取。
●& 教学形式：全日制白班：周一至周五上课9：00－12：00，14：00－17：00业余制晚班：周一至周六上课 19：00－21：30&
教学特色与学员就业保障：&&&针对室内设计专业实践性强，设计风格、材料及施工工艺跟新速度快的行业特征，学校在国内率先构建了“名校+名企”战略；让星艺企业优秀设计师和学校拔尖研究生组成强势师资团队，不定期的学术讲座能让求学者不但吸收新鲜、实用技能，还能领略不同“大师”风采；学院理论学习，企业实践，顺利上岗就业！
本期任课讲师：（）& &美术老师： 何老师 马老师 钟老师&& 手绘老师： 潘老师 毕老师 彭老师&& 理论老师： 王老师 何老师 朱老师&& 电脑老师： 尚老师 高老师 罗老师 陈老师 管老师 欧老师&& 重要提示： 欢迎学生来校免费试听，可选择不同课程类型，不同老师重听，确认后再报名！
本期重点推荐：
A.【我校室内装饰设计学员受邀参加2010广东省装饰行业协会新闻发布会】
B.【特邀星艺装饰公司总部项目总监张峰来我校讲解关于“材料学、施工工艺、预算、现今装饰行业发展前景”课程】
C.【特邀星艺装饰公司总部专家组高级设计师郑工来我校讲学---室内装饰设计方案剖析、设计师成长历程及现今装饰行业对设计师要求】
【】――六年诚信品质 金牌3包服务
一年制室内装饰设计高级研修班（时间：10个月学院理论学习+2个月装饰企业强训 学费：7800元）
课 程 大 纲
（一）计算机基础课程(一个月)--------------（根据基础附赠选修阶段）
1、电脑入门及办公软件：（1）五笔字型、Windows操作；（2）Word2003、Excel2003文字的输入，编辑排版，表格的制作；（3）图形的绘制及编辑；（4）各式规则与不规则表格制作；（5）表格的处理、数据的处理、查询、筛选、排序；（6）公式与函数；（7）立体图表的生成；（8）数据分析2、PowerPoint2003幻灯片制作：（1）PowerPoint基础知识；（2）各种演示文稿的新建与设置；（3）幻灯片版式的编排；（4）动画的制作修改；（5）声音、影片的输入与输出；（6）幻灯片的放映3、Internet国际互联网：（1）互联网设置；（2）IE浏览器的使用；（3）网页浏览；（4）信息的查询；（5）文件的传输及下载；（6）电子邮件的收发与管理；（7）QQ聊天软件的使用；（8）网上电影，MP3等播放与下载。
Word软件学习Excel表格制
（二）美术基础课程(一个半月)
1、设计素描：明确素描的基本概念，掌握素描的各种表现形式，提高审美和造型能力。通过静物写生，学习构图、比例、透视、明暗、空间等基本造型元素。重点加强对结构素描的训练。2、速写：学习速写的基本知识和速写技巧，培养学员的概括总结能力和快速手绘能力3、设计色彩：色彩理论知识、色调分析。学习色彩构成原理，掌握色彩构成规律，提高色彩感觉，水粉静物写生、水粉组合线条写生，掌握运用色彩表现空间及结构的能力。
素描课程学生课堂作业
色彩课程学生课堂作业
学生中山大学校园内速写
（三）手绘与效果图表现技法(一个月)
介绍建筑和装饰绘图的基本原理，详细讲解透视图、施工图、效果图的画法，掌握手绘效果图的绘制方法和技巧，熟练运用手绘工具（如彩色铅笔、马克笔等）快速将自己的设计构思和方案准确绘制成具有艺术价值的装饰效果图。
独家重点推荐：
应装饰对未来设计师方案快速表现的要求，在我校任课潘老师及毕老师通力合作下，独家制作并推出15G容量，达到100小时的实时手绘教学录像课件，无偿提供给学员，方便课后观摩、总结、练习，达到快速提升自己能力的目的。
100小时原创手绘录像课件
学生课堂内外大量线条练习
学生课堂内外大量装饰组件练习
学生课堂内外平面空间划分练习
彩铅、马克笔手绘速写练习
精细效果图手绘练习
（四）专业室内设计理论（家装）课程(一个月)
1、空间设计：掌握从室内设计原理到室内空间划分、界面设计、室内色彩、照明、景观的设计，大量的实例分析与精彩图片的展示及至亲手设计居室、餐厅、写字楼、商铺。2、室内人体工程学： 了解人体感官、活动范围与室内家具、陈设体量、尺度的设计之间的关系。3、制图与识图： 培养学生的空间想象能力和构思能力，掌握使用绘图工具仪器的正确方法，了解建筑制图国家标准和相关规范，学完后能阅读建筑装饰工程图，并运用各处图示方法来表达设计意图。4、装饰材料与施工工艺： 介绍装饰材料的基本知识，并详细讲述各种装饰材料的性能、特点及目前装饰材料的发展状况及施工的工艺流程，学完后学员能将自己的设计图纸转化成具有施工价值的装饰工程。5、装饰工程预算与招投标： 主要讲述装饰设计工程费用构成及依据客观情况如何制订合理的预算编制，如何以最经济的手段设计出让客户满意的工程效果，并使学员掌握承接装饰设计工程中如何制订投标文件等。
空间设计原理课件1
室内设计人体工程学课件1
装饰材料与施工工艺1
装饰材料与施工工艺2
装饰材料与施工工艺3
装饰工程招投标合同1
装饰工预算标准1
（五）专业室内装饰设计软件课程(三个月)
1、AutoCAD2008（施工图设计）软件安装及设置、基本绘图技巧、图形的创建与编辑、尺寸标注、文字。绘制施工平面图、立面图、剖面图、节点大样图到完成整体施工图纸。
2、3DSMAX8.0、Lightscape、V-RAY、Photoshop（建筑效果图）模型、材质、灯光、渲染四位一体，采用经典案例，流程式教学；通过将前期绘制的手绘效果图转制为电脑效果图，并全面理解实际设计工作流程以及效果图后期合成处理的典型技法。最新渲染器vray的安装方法、基础知识、通用设置、全局光照明、caustics焦散、材质编辑、室内光源；VRAY, 室内外效果图实例演示及分析、室内效果图项目实例制作，包括标准客房、别墅、展厅、大堂、电梯间等…
AutoCAD2007施工图设计1
Sketchup、3DSMAX8.0、Lightscape、V_ray软件 课程提纲
由易到难，由浅入深，从建筑草图大师 Sketch up起步，通过大量实例教学，初步熟悉和掌握三维设计软件的基本概念和操作模式， 为以后进一步的学习提高打下坚实的基础
Max操作入门
建筑装饰效果图制作流程、3DSMAX简介、 系统界面、单位设置、视图调整、移动旋转放缩等基本工具的操作方法、空间捕捉、坐标系统 、对齐功能、复制、阵列、选择集与组、渲染的概念
二维建模在效果图制作中的重要性、导入 CAD文件、二维物体参数、二维线型及其次物体的编辑、Edit Spline、点线样条次物体级、二 维次物体修改、二维布尔运算、二维建模中常见问题及其解决
从二维到三维
从二维到三维、Extrude / Bevel / Lathe编辑修改器
放样、布尔运算等复合建 模方法
放样的概念、放样的操作步骤、放样的条 件、放样编辑面板及其参数、放样物体的修改及其应用、布尔运算、图形合并、创建山体
多边形建模
Editable Poly可编辑多边形建模、点/边 /轮廓边/面/元素次物体及其修改应用
其它编辑修改器
编辑修改器及其类型、认识修改命令面板 、常用编辑修改器介绍 Bend / Twist / Taper / FFD / Noise Lattice / Mesh Smooth / MultiRes，模型的合并与调整
材质编辑器
材质编辑器的使用、给物体赋材质的一般 过程、基本类型材质的调节、材质库的调用及保存、贴图的作用、贴图坐标及其应用、贴图坐 标的调整、常用程序贴图的调节、贴图方式及其应用、多维次物体材质、混合材质、双面材质 、光线追踪材质的参数与应用
木材、布料、大理石、金属、玻璃、镜子 等多种典型材质设定实例
灯光参数设置与实例
自然界的光源、各种标准及光度学类型的 灯光及其参数、灯光与阴影、场景布光艺术、日景与夜景灯光、灯光设置的基本原则与技巧、 模拟法打光实例
模型、材质、灯光、渲染 完整练习
按实际工作流程采用实际案例完成项目制 作，综合已学的知识，强化训练，消化吸收，牢牢掌握制作照片级室内效果图的技巧和技法
Lightscape渲染器
Lightscape的功能及界面、图层、材料、 图块、光源、基本操作流程、光源处理时常见缺陷分析及解决、光源处理参数的合理设置、面 的细分、网络细分、阴影漏的处理、日光的设置与调整、渲染处理参数、渲染常见缺陷分析与 解决、最终渲染设置、Lightscape渲染完整实例
V-RAY渲染器
Vray渲染器基本使用及设置方法、Vray毛 发、Vray材质、Vray灯光、Vray阴影、各种高级Vray材质效果设置、HDRI高动态范围图像、渲 染参数设置、材质与灯光综合调节技巧、发光贴图的保存及调用、测试渲染与成品渲染参数调 节、Vray渲染综合实例
（六）专业后期效果图排版制作输出课程(一个月)
1、Photoshop：主要介绍该软件在绘制室内设计效果图后期处理及操作方法，包括灯光、色彩、照明等方面。2、CorelDraw： ①普通术语和概念②CorelDraw的基础知识③基本操作④通过演示和练习讲解CorelDraw的具体使用方法⑤电分分色、印刷的理解和认识，完成整套效果图售楼书的排版设计输出。
CorelDraw软件平面布置图绘制1
Photoshop 后期效果图处理1
（七）专业室内设计理论（公装）课程(一个月)
1、 办公空间设计：学习相关的办公空间室内设计知识，根据不同企业和行政办公的特点、要求以全新的设计理念，营建科学、绿色的办公室内空间环境。2、商业空间设计：了解空间的经营特性和设计的基本方法，掌握不同消费群体的消费取向，对不同的商家和经营范围进行针对性的策划，创造具有独立个性的商业空间形象。3、餐饮空间设计：掌握不同餐饮空间特点与风格，学习餐饮空间规划技巧、分隔技巧、形象创意表现等。4、展示空间设计：了解不同的展示手段和技术，掌握新型材料及其功能，利用新技术的优势创建具有独立个性的展示空间特征。
办公空间设计1
商业空间设计1
餐饮娱乐空间设计1
展示空间设计1
2009独家首推设计模型手工制作实践课程：
（八）专业园林景观设计理论及软件课程(一个月)
1、 办公空间设计：学习相关的办公空间室内设计知识，根据不同企业和行政办公的特点、要求以全新的设计理念，营建科学、绿色的办公室内空间环境。2、商业空间设计：了解空间的经营特性和设计的基本方法，掌握不同消费群体的消费取向，对不同的商家和经营范围进行针对性的策划，创造具有独立个性的商业空间形象。3、餐饮空间设计：掌握不同餐饮空间特点与风格，学习餐饮空间规划技巧、分隔技巧、形象创意表现等。4、展示空间设计：了解不同的展示手段和技术，掌握新型材料及其功能，利用新技术的优势创建具有独立个性的展示空间特征。
园林景观效果图手绘表现1
园林景观效果图手绘表现2
3D 效果图表现1
3D 效果图表现2
景观设计3D效果图制作课程提纲
AUTOCAD园林景观施工图
景观设计施工图知识与识图、利用前期学习的软件知识根据方案实例绘制园林景观施工图。
SKETCH UP园林景观效果图
利用Sketch up软件绘制园林景观效果图，进一步深入体会和学习Sketch up在景观方案设计及效果图制作方面的便利性及优越性。
3DMAX园林景观效果图实例1
由CAD平面图出发，全程通过天台花园效果图制作实例，经历建模、材质、灯光、渲染四大阶段的专业训练，熟练掌握园林效果图标准制作流程及其常用处理技法。
3DMAX园林景观效果图实例2
结合别墅花园鸟瞰效果图制作实例，深入细致讲解不同特点、不同要求的园林景观3D效果图制作的典型技法，彻底打通效果图制作水平提高缓慢的颈瓶。
(九)专业展示设计理论课程(一个月）
一. 商业展示设计概述：
阐述展示艺术的发展简史、发展现状、国际国内产业管理机构设置情况，阐述展示和展示设计两个概念
二. 商店外环境门面及店堂内部环境设计：
商店门面、橱窗和内部环境设计的一般设计原理，注重设计定位档次。三. 商业橱窗设计：
商业橱窗空间与陈列设计的一般设计原理，设计的功能定位，设计的创新意识，新材料的应用。
四. 会展展示设计：
会展的设计原则，空间组合与划分，风格与色彩倾向的搭配。并对会展展位造型的认识。五.展示设计实例分析：
展示设计实例分析，综合设计与练习。
商业展示设计
展示设计3D效果图实战阶段（半个月）
模型、材质、灯光、渲染四位一体，采用经典案例，流程式教学；通过将前期绘制的手绘效果图转制为电脑效果图，并全面理解实际设计工作流程以及效果图后期合成处理的典型技法。
展示设计3D效果图实战阶段
模型、材质、灯光、渲染四位一体，采用经典案例，流程式教学；通过将前期绘制的手绘效果图转制为电脑效果图，并全面理解实际设计工作流程以及效果图后期合成处理的典型技法。
AUTOCAD专卖店施工图
AUTO软件制作商业展示空间施工图的基本流程。实例讲解流程的每个阶段注意的问题。
SKETCH UP展示空间设计
Sketch up软件制作商业展示效果图的基本流程。实例讲解流程的每个阶段注意的问题。
橱窗效果图设计
实例讲, 解商业橱窗3D效果图设计。
专卖店效果图设计
实例讲解商业店堂内部环境3D效果图设计。
展台效果图设计
实例讲解商店外环境及门面3D效果图设计。
（十）SKETCHUP草图设计大师 (2008最新推出特设专业课程)
课程介绍：SKETCHUP是google公司收购后的主推设计软件，广泛用于室内外建筑设计、园林景观设计、展示设计等，深受广大设计者的喜爱！主要功能：简易便学，便可轻易掌握；快速生成模型和三维草图，让你的设计灵感通过电脑快速描绘出来，让设计师更直接、更方便的与客户交流！学习内容：Sketchup界面操作、常用基本工具、Sketchup的组与组件、辅助线、材质贴图、光照与阴影、模型的交错、剖切、导出到3dsmax中、天空地面雾效、坐标系、图层、创建地形导入cad文件，CAD图纸文件导入到SketchUp中进行高效的室内场景建模，CAD图纸文件导入到SketchUp室外场景建模等。
SKETCHUP 小区园林景观设计1
SKETCHUP 农庄方案设计1
SKETCHUP 农庄方案设计2
（十一）毕业设计： (半个月)
0801期学员作品1
0801期学员作品2
0801期学员作品 3
0801期学员作品 4
（十二）《室内设计师国家资格证书》考前综合辅导 (2天)
为使学员能够通过国家职业资格认证，以获得《室内设计国家职业资格证》等级证书。作为广东省装饰协会与广州市劳动厅职业技能鉴定中心定点培训点，学院特安排室内设计职业技能鉴定考前综合辅导课，由广州市劳动厅职业技能鉴定中心教学经验丰富的专业教师担纲授课，按照考核大纲，将综合辅导课内容分为理论、实操两部分，突出考核要求、题型、重点和答题技巧。学员通过考前综合辅导课的学习，能达到理论和实操技能的快速提高，从容应对考试。
（十三）项目经理管理课程（一个月）
建筑装饰材料学、室内工程概预算学、泥工施工工艺与管理规范、木工施工工艺与管理规范、水工施工工艺与管理规范、电工施工工艺与管理规范、油漆施工工艺与管理规划、设计师谈单技巧与营销心理学
（十四）结束以上阶段课程后推荐至星艺装饰公司内强训工作，强训内容有：『选修第二阶段就业课程』
1、心志磨砺篇自我的确认；成功的梦想；放开的思维；主动的出击；进步的计划；成就的决心；自我的调整；2、专业技能篇设计的风格；标准的规划；合理的布局；完美的创新；色彩的感知；快速的表现；精确的表述；3、礼仪培养篇良好的形象;饱满的精神;儒雅的举止;规范的礼节;亲和的沟通;良好的习惯;高尚的操守; 4、市场调研篇 楼市的定位；客户的层次；材料的价格；新市的材料；供应商政策；特殊的工艺；软装与配饰；5、规范服务篇客户接待――主动、登记；前期方案――创新、快速；预算业务――提前、配合；方案确认――详细、存档；施工详图――指导、审核；施工指导――定期、修正；售后服务――协助、补强；6、团队协作篇坚持换位思考；严守自身职责；注重日常沟通；平时多多赞美；指正失误适度；有功大家分享；有错勇于承当；7、自我超越篇轮回自身修练；朴素生活作风；感恩家庭养育；图报父老乡亲；承担社会责任；拳拳爱国之情；注重环保人本。8、工作安排综合素质评估后分配到相应岗位。
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&&&&广东星艺装饰公司总部前台 广东星艺装饰公司10层楼内训总部
0801期室内设计班同学在广东星艺装饰公司内训部和易工合影
星艺装饰公司提供的实践基地1
整套手绘方案设计1 大堂方案设计1
售楼部方案设计1 桑拿房方案设计1
关于室内设计课程疑问解答
一：我校一年制室内装饰设计高级研修班为什么说比大专三年课程设计还要精细与专业？答：大学三年课程主要是为学生打基础，扩宽视野做准备，由于目前中国的教育体制原因，很多大学课程主要是强调理论，因为缺少真正的实践环节，所以略显空洞，而我们的授课老师全部是大学毕业并拥有多年实战经验的设计师，同时拥有广东艺邦集团（星艺装饰、华浔品味装饰、名匠装饰、三星装饰）强大的设计师总监团队，能为学生带来最新、最实用的设计理念。大专院校强调是学历获得，而我校属于职业技能培训，即岗前培训，考取国家《职业资格证》，所以有很多学生没考上或不愿上大专课程，而是直接到我校参加实战性培训，并且有大批大专生毕业后再次参加我们的进修培训后顺利走上了设计岗位。
二：关于学习室内设计课程的时间长度到底该如何安排，为什么同样的高级研修班课程，我校要比别的培训机构要多出几个月时间，那这到底是为什么？答：我校的室内设计就业课程体系是严格遵照战略合作伙伴星艺装饰公司“更高、更精、更专”要求，特别是当今装饰市场日新月异变化和行业细分充分，针对报名的大部分学生基础薄弱，培训时间又短（相对3年大专课程）的客观条件；为达到“招收一批，就业上岗一批”宗旨，必须让我们学生一步学到位，来不得“蜻蜓点水，一带而过”似的弄虚作假；比如核心专业课程，室内设计原理，在装饰公司的强力配好下，独家推出了家庭装修、公装（商业展示、餐饮、专卖店、办公空间）各独立一个多月紧凑课程时间授课安排，同时由学院老师前期设计原理讲解结合后期星艺装饰公司总部设计总监进行最新材料、施工工艺及预算讲授；学习结束，人手已经有4套家装图纸方案，2-3套公装方案模型设计，另外还有手绘、3D效果图软件学习时间也比一般培训机构要多些高级提高课程时间安排，综合而言“学习来不得半点投机取巧，一份耕耘才有一份收获”！
三：为什么我校室内设计课程要分为学院（理论学习），星艺装饰公司（企业实践强训）二部分，而其他培训机构却说在学校学习已经解决实习问题，毕业即就业了？答：首先我们冷静思考下，现今社会有不少大专院校已开展环境艺术专业课程，三年至四年时间不等，但为什么就是这样的一批科班出生的大学生就业也有难度，究其原因就是动手实践能力差，在图纸上的漂亮设计在现实工程中却因为材料与施工工艺影响，根本就是不能实现的纸上谈兵，正是看到此弊端，作为全国最有影响力的家装企业，由于自身快速成长，对人才的渴求，同时基于对我院教学品质认可，独创了二步学习法，这可不是简单走过场式的参观，通过基础理论学习+实践环节训练+装饰公司设计实战+独立装饰工程预决算+参与施工现场管理，打造了真真正正能独当一面的高级室内设计师精英。
四：关于学校师资、教学质量、就业等关于学校实力问题。
答：“师资才是培训真功夫；实战才是培训真精髓；就业才是培训硬道理”这就是我校的立校之本，为此，针对室内设计专业实践性强，设计风格、材料及施工工艺跟新速度快的行业特征，学校在国内率先构建了“名校+名企”战略；让星艺企业优秀设计师和学校拔尖研究生组成强势师资团队，让求学者不但吸收新鲜、实用技能，还能领略不同“大师”风采；学院理论学习，企业实践强训，顺利上岗就业！
（可点击进入了解）
地址：新港西路中山大学地理科学与规划学院
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标&&题: 转中山大学一个博导的blog的文章：说说博士学位
发信站: 水木社区 (Tue Nov&&6 09:04:14 2007), 站内 && 上周系里咖啡时间的讨论会上，几个学生跟教员讨论了我们的博士课程。显然，多数学 生对基本问题缺乏了解。他们对一些问题很惊讶而且对答案也弄不清楚。对于博士学位课程的目的，这些解释提供了一些基本信息，可能有助于学生决定是否读 博。哲学博士，也就是PH.D，是一个人能取得的最高的学位。因为获得博士学位需要长期的学习和强烈的心智努力。不到百分之一的人能成为博士。
博士这一称呼表达了社会对博 士学位持有者的尊敬。要取得博士学位，必须做到两件事：一是完全掌握某一课题的知识，二是必须增加此课题 的知识积累。 掌握一个课题要掌握一个课题，学生必须检索全部与本课题相关的公开发表的文献，并且阅读。在科学学科中，学生首先从研究通用的参考材料比如课本开始。最后他必须研究学术期刊。 学术期刊就是科学家用来交换信息和纪录科学研究报告的地方。每个大学都有成为博士所需要执行的指导方针。而且每个学院或者系都有专门的标准，来衡量对学科掌握的程度。通常在准备读给定领域的博士学位之前，学生必须先拿到该领域（或者紧密相关的领域）的学士和硕士的学位（或者同等学历）。为了证明你已经完全掌握了这个科目，学生可能需要完成附加的研究生水平（？）的科目课程，或者有很高的等级分数（学分绩？），或者参加特别的考试选拔。很多机构要求全部这三个条件。因为考试是博士课程的一部分，是要用来评判专家级的知识，所以由一个专家委员会来 命题和评判。专家们都必须有博士学位。 扩展知识博士的本质，也是博士学习区别于其他学院工作的方面，简而言之就是一个字：研究。:) &&为了扩展知识，你必须探索，调查，思考。科学共同体用这个术语--研究，来获得思想。在科学学科里里，研究常常意味着实验。但是研究不只是实验--它还包含解释和深刻的理解。对于计算机科学家，研究意味着揭示数字计算和通讯之下的规律。一个研究者必须发现新的技术来帮助建造或者使用计算设备。研究者寻找新的概念，新的方法，新的 算法，新的原理，或者新的装置。要获得博士学位，学生必须通过冗长的、正式的文件即学位论文（通常也叫thesis）来 表述他的研究成果，提交给相关机构，并为论文做口头答辩。和产品的关系 有些情况下，科学研究的成果能被用于开发新产品或者提高现有产品。但是科学家不用商业的成功或者潜在的商业利润来衡量他们的工作。他们把研究目的指向更长远的人类思维和人类已经整理的知识体系。经常的，科学研究的长期商业价值比短期的要大得多。 研究活动计算机科学研究包括不同类型的活动，例如设计建造新计算机系统，提供算法，写计算机软件，衡量计算机系统的性能，用分析工具评估设计，或者研究大型软件系统程序员的错误。因为针对研究中出现的不同问题，研究者要选择相适应的操作，而且总会有新问题产生，不同的课题和课题不同阶段研究活动是不一样的。研究者必须准备好用不同的方 法和工具。&& 一些问题很多人将要决定是不是去读博士学位，这里有些问题你可能要问问自己先。 &&1 你想干研究工作么？在参加博士课程之前，你应该仔细考虑你的长期目标。因为获得博士学位是一种研究的训练。你要问问自己是否把研究工作作为自己的长期目标。如果是的，博士学位是你走上 研究工作的标准道路。（有些人不用博士学位也搞研究，但他们是例外，不是常规） 如果不是，你想做非研究的工作，博士学位与你根本无关。&& 2 你想获得学院职位么？博士学位实际上是取得学眼职位的会员卡。虽然没有博士学位也能获得学院的职位，但是机会比较小。主要的大学和多数学院要求每个教员都有博士学位从而能进行研究工作。为什么呢？为了保证教员能有足够的专业能力教授高级课程，并且强迫教员在自己的领域内跟得上形势。美国的传统惯例（？）认为教授比博士要高，这是学术的要求：多数教授 有博士学位，而不是所有的博士都能当教授。&& 3. 你具备条件了么自己评估自己的能力是困难的。下面几条方针和问题可能有所帮助。 智力： 你的学院和研究上课程里，你是班里顶级水平还是垫底？GRE之类的标准考试考的如何？ 时间： 你准备好要对付一个比你以往做过的任何课题都大的课题么？ 你必须苦干好几年。你愿 意为此减少或者牺牲其他活动么？ 创造性：研究发现常常来自用新的角度看待老的事实。你解决问题的时候机灵么？你喜欢脑筋急转弯和类似的秘题么？你善于解决它们么？在学校，你觉得做数学难题是享受 还是困难？ 强烈的好奇心：你经常强迫性的要了解身边的世界并且想发现其中的奥秘么？天生的好奇心使研究变得 容易。你是满足最小的需要还是进一步自己探索？ 适应性：多数学生没有准备好读博。他们发现读博和课程学习出乎意料的不同。突然进入一个无人知道答案的世界，学生有时候会发慌。你能适应新的思考方式么？你能忍受寻找一个 根本没有人准确知道的答案么？ 自我激励：在学生完成本科教育之前，他们已经习惯于每学期每门课程得到分数。博士课程里，工作不是清楚的分解到独立的课程的。教授不会把任务细分到很小，学生也不会每个小的阶段都得到一个分数。你能够自觉的保持向一个目标努力工作，而不需要一天天的鼓励么？ 竞争：如果选择读博，你将和其他顶级人才竞争。更重要的是，你的同类将包括一些世界上最聪 明的人。你将被和他们相比来获得评价。你愿意在博士级别竞争么？成熟： 相对于由老师仔细计划过的课程工作，博士学习的结构不怎么清晰。你有更多的自由决定自己的目标和每天的日程。并且可以跟随有趣的思想。你准备好接收与这些自由相应 的责任了么？你的博士课程的成败都在此。 警告：学生常常因为错误的理由决定读博。不久这些学生就会发现自己不能满足要求。开始之 前，你必须知道，博士学位不是： 自身就很有声望的：每个博士都为自己的努力和成果而骄傲。但是你必须理解，你 一旦毕业，你将在一群人人都有博士学问的科学家中间工作。一个教员常常这样责骂自大的毕业生：我看不出你有什么理由觉得自己有什么大本事--我的朋友都是博士！） 所有的意见都被尊敬的保证：许多学生相信一旦当了博士，大家会自动尊敬自己的意见。但是你会明白，没人以为博士学位会自动带给你在业内的权威地位。特别是在科学界，尊敬必须靠自己争取。 本身就是目标：博士学位是为你的研究做准备的。如果你的目标只是个墙上的文凭， 这个很容易得到。毕业以后你就会有机会和其他的科学家比比成就。你会意识到，一个科学家在完成了正规教育之后的研究积累才算数。 工作的保证： 当经济发展变慢，每个人都会倒霉。实际上，一些公司首先削减研究，之后才是生产。博士因此特别容易倒霉。更糟糕的，一旦你成了博士，很多公司就不会雇你做非研究的工作 了。多数行业里，持续的业绩才能带来持续的就业。打动家人和朋友的实际途径： 拿了博士，你妈会很骄傲和激动。因为她起码认为她很快就可以拿她儿子吹牛\"博士！\"但是吓人这样的动机，是不足以支撑读博所需付出的努力的。 有时候你可以试着看看自己有多聪明：不好意思，但是不是这么回事。除非你作出彻底承诺，否则必定失败。你要长时间工作，面对许多失望，延伸你的心智能力，学习从混乱的事实中找到秩序。除非你已经决定长期目标为搞研究，否则日复一日的要求会把你磨倒。标准会显得没比要的高，严格程度也会 显得没道理。如果你只 是把读博当成一种测试，你最后会走开的。只追求一个研究课题： 许丢学生误以为博士课题就是一生的研究目标。他们以为研究者只在一个领域里工作，只研究领域里的同一个主题，用同一个工具和方法。有经验的研究者知道新的问题总是持续出现，而旧问题会变得无趣，随着时间推移和新的事实被发现。最优秀的人会改变主题和 领域。这让他们鲜活而且能刺激思考。计划继续前进，准备改变。比加入就业大军容易： 一旦开始，你会发现成功完成博士学位的道路变得更艰难了。教员会约束你的学习，并且 不让干不出活来的学生继续呆在项目里。比另一个选择好： 对于许多学生，博士学位是个魔咒。他们必须选择：成为硕士中的顶级人才，还是研究者中的中等人。教员有时候建议学生，他们必须在B队的队长和A队的板凳队员之间选择。每个人决定他想要的，和最能刺激他的。但是学生应该了解自己的能力。如果你不能自己 判断，问问教员。 挣更多钱的方法路子：当我们还不知道过去几年的统计数据，毕业生通常用博士和硕士的起步薪水，获得博士学位所需的平均时间，股权价值，当前投资回报来评估盈利。据我们所知，至少五年内，盈利显然是负的。可以说一个人选择研究，必须是基于热爱，博士不是发财的最佳途径。 好消息：虽然有这些警告，我们还是为我们获得的博士学位和研究成果而骄傲。如果你有能力和兴趣，一个研究职位能带来其他任何职业不能比的回报。你将遇到这个星球上最聪明的人并且和他们合作。你将接触倒超过你所掌握的想法，极大的扩展你的智力水平。你将解决从来没有被解决过的问题。你将探索从来没被探索过的概念。你会发现改变人们使用计 算机的方式的规律。 研究的乐趣：一个同事总结了很多研究者对自己行业的感受。当被问及为什么他花这么多时间在实验室里，他说他还有一个选择就是回家，但那是数百万其他人都在做的。而在实验室，他能发现没有其他人发现过的东西。他脸上的微笑说明：对他来说，搞研究是纯粹的乐趣。
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